Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “Μικροί Μετεωρολόγοι”, οι επιστήμονές μας μελέτησαν και τον Κύκλο του Νερού. Πειραματίστηκαν, διάβασαν, έπαιξαν και αποτύπωσαν το φαινόμενο με το δικό τους τρόπο.
Αρχείο κατηγορίας: Eργαστήρια Δεξιοτήτων
“Νιρέττα, η Καρέττα”
Κατά τη διάρκεια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, που αφορούσε σε θέματα Οικολογίας-Παγκόσμιας και Τοπικής Φυσικής Κληρονομιάς και είχε τον τίτλο «Νιρέττα, η Καρέττα», τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου πραγματοποίησαν εκδρομή στη λιμνοθάλασσα του Κουτάβου.
Πριν την πραγματοποίηση της εκδρομής τα παιδιά μέσα στην τάξη γνώρισαν τον κύκλο ζωής της χελώνας Καρέτα Καρέτα μέσα από εικόνες, παραμύθια, ντοκιμαντέρ και εκπαιδευτικά βίντεο. Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν ιδιαίτερα για τους κινδύνους που διατρέχει η ζωή της θαλάσσιας χελώνας και έτσι αποφάσισαν να τις βοηθήσουν. Ο τρόπος που σκεφτήκαμε να βοηθήσουμε τις χελώνες ήταν να «φωνάξουμε» για τους κινδύνους που διατρέχει η ζωή τους μέσα από μια πορεία διαμαρτυρίας έξω από το νηπιαγωγείο μας με σκοπό να μας ακούσει και άλλος κόσμος και να ευαισθητοποιηθεί και αυτός. Έτσι, το κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του πλακάτ που θα χρησιμοποιούσε για τη μέρα εκείνη, ιδέες οι οποίες προήλθαν από τα παιδιά μέσα από συζήτηση. Στα πλαίσια των παραπάνω δράσεων καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας την ομάδα WildlifeSenses, που έχουν αναλάβει το έργο για τη διάσωση της χελώνας Καρέτα Καρέτα, οι οποίοι μας συνόδευσαν στην πορεία διαμαρτυρίας. Όταν φτάσαμε στον Κούταβο στην πρώτη μας στάση, η ομάδα WildlifeSenses έταξε στον ουρανό ένα drone το οποίο προσέγγισε τις χελώνες της λιμνοθάλασσας από κοντά και ταυτόχρονα τα παιδιά μπορούσαν να τις δούνε μέσα από την οθόνη του tablet. Τα παιδιά είχαν ετοιμάσει ερωτήσεις και απορίες προς τους υπεύθυνους της ομάδας σχετικά με τις χελώνες, τις οποίες τους απεύθυναν εκείνη τη στιγμή. Η πορεία διαμαρτυρίας των παιδιών κατευθύνθηκε προς το κτίριο του Φορέα Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Αίνου όπου ήταν και η τελευταία στάση μας. Εκεί παρακολουθήσαμε βίντεο που είχε δημιουργήσει η ίδια η ομάδα από περιστατικά διάσωσης χελωνών στο νησί μας. Τέλος, οι εργαζόμενοι του Φορέα μας ξενάγησαν στο χώρο.
Μια μέρα γεμάτη παιδικές φωνές, προσπαθώντας με αυτό τον τρόπο να βάλουμε το λιθαράκι μας για τη διάσωση της θαλάσσιας Χελώνας ΝιρέτταςΚαρέττας, όπως ονόμασαν τα παιδιά.
“Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα”
Στο πλαίσιο του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα δικαιώματα των παιδιών. Εστιάσαμε στο δικαίωμα όλων στην εκπαίδευση.
Το δικαίωμα στην εκπαίδευση πρέπει να το ασκούν και να το απολαμβάνουν όλοι – ανεξάρτητα από προσωπικές ικανότητές, φυλή, εθνική καταγωγή, θρησκεία, υπηκοότητα, φύλο, σεξουαλικές προτιμήσεις, κοινωνική τάξη, ή οποιοδήποτε άλλο στοιχείο ταυτότητας. Επιπλέον, η εκπαίδευση πρέπει να είναι δομημένη κατά τρόπο που να σέβεται την αξιοπρέπεια και τα θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα των μαθητών (Σύμβαση 1989 των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού – CRC).
Μάθαμε για την συγκλονιστική ιστορία της Μαλάλα Γιουσαφζάι, που με το “μαγικό μολύβι” της αγωνίζεται να φτιάξει έναν ειρηνικό κόσμο όπου τα κορίτσια και όλα τα παιδιά θα έχουν ίσα δικαιώματα στη μόρφωση. Γι’ αυτό τον αγώνα της βραβεύθηκε στην ηλικία των 17 ετών με το Νόμπελ Ειρήνης.Η ίδια είχε δηλώσει: “Ένα παιδί, ένας δάσκαλος, ένα βιβλίο και ένα μολύβι μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο”.
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν λειτουργώντας με απίστευτη ενσυναίσθηση στις δράσεις που σχεδιάσαμε!
Κυκλοφοριακή αγωγή στο νηπιαγωγείο
Η “Οδική Ασφάλεια” ήταν το πρώτο θέμα για το σχολικό έτος 2022-2023, με το οποίο ασχοληθήκαμε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Το πρόγραμμα είχε ως σκοπό τα παιδιά να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις , να αναπτύξουν τις κατάλληλες δεξιότητες και να εκπαιδευτούν ώστε να συμπεριφέρονται ως υπεύθυνοι πολίτες με σωστή οδική συμπεριφορά ως πεζοί, ως επιβάτες, ως μελλοντικοί οδηγοί.
Στόχος της τελικής μας δράσης ήταν ο επιτυχής συνδυασμός των θεωρητικών γνώσεων με την πρακτική άσκηση. Στο προαύλιο του σχολείου σχεδιάσαμε διάβαση πεζών, κατασκευάσαμε και τοποθετήσαμε φανάρια και πινακίδες. Η πρόεδρος του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων μας εφοδίασε με δύο αυτοκινούμενα παιδικά οχήματα, για να διευκολύνει την πρακτική εξάσκηση των μαθητών/-τριών.
Τα παιδιά πραγματοποίησαν με επιτυχία τις δοκιμασίες.
