Η δανειστική βιβλιοθήκη στο νηπιαγωγείο

είναι μια εξαιρετική δράση φιλαναγνωσίας που υλοποιείται κάθε χρόνο και φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τα βιβλία με διασκεδαστικό τρόπο, καλλιεργεί την υπευθυνότητα, την αγάπη για το διάβασμα και τη δημιουργία ποιοτικού χρόνου με τους γονείς. Έτσι και φέτος ξεκίνησε να λειτουργεί με κανόνες δανεισμού που θεσπίζονται από τα παιδιά όπως η επιστροφή του βιβλίου στην ίδια κατάσταση,  και συνδέεται με δημιουργικές  δραστηριότητες και συνοδευτικά φύλλα εργασίας.

Βασικοί στόχοι είναι:
Καλλιέργεια φιλαναγνωσίας: Τα παιδιά γνωρίζουν διαφορετικά είδη βιβλίων και μαθαίνουν να αγαπούν την ανάγνωση.
Ανάπτυξη υπευθυνότητας: Μαθαίνουν να φροντίζουν τα δανεικά αντικείμενα και να σέβονται τους άλλους χρήστες.
Ενίσχυση οικογενειακών δεσμών: Δημιουργεί ευκαιρίες για ποιοτικό χρόνο με τους γονείς κατά την ανάγνωση.
Εξοικείωση με το βιβλίο: Τα βοηθά να κατανοήσουν τη σχέση του γραπτού λόγου με τον προφορικό.

Η διδασκαλία των εννοιών των εκλογών και της δημοκρατίας στο νηπιαγωγείο αποτελεί ένα θεμελιώδες κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς το νηπιαγωγείο, ως μικρογραφία της κοινωνίας, έχει ως βασικό σκοπό τη διαμόρφωση υπεύθυνων και δημοκρατικών πολιτών.

Πρόκειται για μια προσέγγιση όπου αξιοποιούνται  βιωματικές  δραστηριότητες,  με στόχο να κατανοήσουν βασικές αξίες όπως η ελευθερία, ο σεβασμός, η ισότητα και η λήψη αποφάσεων από κοινού. Η προσέγγιση της έννοιας της δημοκρατίας συνδέθηκε με την επέτειο του Πολυτεχνείου. Μια πολύ δημοφιλής και αποτελεσματική δραστηριότητα είναι η διεξαγωγή εκλογών.  Για την υλοποίηση της  χρησιμοποιήθηκαν μια πληθώρα υλικού που δημιουργήθηκαν από τα παιδιά: όπως   προσωπικές “ταυτότητες”,  ονομαστικός κατάλογος για την ταυτοποίηση των “ψηφοφόρων”, ψηφοδέλτια κ.α.

Συστάθηκε επίσης η εφορευτική επιτροπή: κάποια παιδιά ανέλαβαν ρόλους επιβλέποντας τη διαδικασία και βοηθώντας στην καταμέτρηση των ψήφων.

Μέσα από το παιχνίδι, τον διάλογο, και τους ρόλους που ανέλαβαν, τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται, να σέβονται τη διαφορετική άποψη, να συνεργάζονται,  να κατανοούν τη δύναμη της συλλογικής απόφασης και της ισότητας στοιχεία που  αποτελούν ιδιότητες του ενεργού πολίτη. Επιπλέον διέκριναν τα χαρακτηριστικά που θα πρέπει να έχει ο αρχηγός για να είναι αποδεκτός από την ομάδα.

Έτσι συστάθηκε το 5 μελές της τάξης του 1ου τμήματος του νηπιαγωγείου μας!