προσεγγίζεται με απλό και βιωματικό τρόπο, εστιάζοντας σε έννοιες όπως η ελευθερία, η δημοκρατία και η συνεργασία.
Στην γιορτή τα παιδιά παρακολούθησαν τη γνωστή Ντενεκεδούπολη σε κουκλοθέατρο από τις εκπαιδευτικούς Ιλαρίδου Φωτεινή και Παρασκευοπούλου Χαρίκλεια.
είναι ένα πρόγραμμα φιλαναγνωσίας όπου οι σχολικές τάξεις, όπως τα νηπιαγωγεία λαμβάνουν θεματικές βαλίτσες με βιβλία που ταξιδεύουν από σχολείο σε σχολείο. Στόχος είναι να ενθαρρυνθεί η αγάπη για το διάβασμα και να ενσωματωθούν τα βιβλία στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν τα βιβλία στο σχολείο ή και να δανειστούν κάποια για το σπίτι.
Τα βιβλία μεταφέρονται σε ειδικές βαλίτσες με ρόδες, κάνοντας το δανεισμό ευέλικτο και συναρπαστικό για τα παιδιά.
Η βαλίτσα που ήρθε σχολείο μας περιέχει βιβλία που αφορούν την θεματική Περιβάλλον.
Αρχικά τα παιδιά σε ζευγάρια επέλεξαν το παραμύθι που τους έκανε εντύπωση, το ξεφύλλισαν, είδαν τις εικόνες του, σχολίασαν και έκαναν υποθέσεις για το περιεχόμενο του.
Στη συνέχεια, πάλι σε ζευγάρια έκαναν τις δικές τους ζωγραφιές λαμβάνοντας υπόψη αυτή που ξεχώρισαν από το βιβλίο τους.
Καθώς τα Βιβλία σε ρόδες έπρεπε να φύγουν για το επόμενο σχολείο, τα αποχαιρετίσαμε…
Η εκμάθηση γίνεται πιο αποτελεσματική όταν συνδυάζεται με παιχνίδι, κίνηση και γίνεται πιο διασκεδαστική με την μαγειρική όπως έκαναν τα παιδιά του 2ου τμήματος υπό την καθοδήγηση των νηπιαγωγών τους.
Στόχος είναι τα παιδιά να κατανοήσουν τη μοναδικότητά τους, να αναγνωρίσουν τις διαφορές και τις ομοιότητες με τους συνομηλίκους τους, και να αναπτύξουν την ικανότητα της συνύπαρξης και της συνεργασίας.
Η προσέγγιση είναι βιωματική και παιδοκεντρική, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να μάθουν μέσω του παιχνιδιού και της αλληλεπίδρασης.
Τα παιδιά συμμετέχουν στην κατάρτιση των κανόνων, οι οποίοι διαμορφώνονται σε ένα «συμβόλαιο», ώστε να κατανοούν τις προσδοκίες, να αισθάνονται σεβασμό και να καλλιεργείται η ευθύνη και η συνεργασία.
Με αυτόν τον τρόπο: Τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία διαμόρφωσης των κανόνων, δημιουργείται ένα κλίμα αμοιβαίου σεβασμού μεταξύ παιδιών και εκπαιδευτικού, καλλιεργείται το αίσθημα ευθύνης και συνεργασίας στην ομάδα και τα παιδιά γνωρίζουν ξεκάθαρα τι επιτρέπεται και τι όχι.
Σήμερα 10 Οκτωβρίου δε μιλήσαμε μόνο για την ψυχική υγεία αλλά ακούσαμε τις ανάγκες μας, την κούραση, τη χαρά, τη φροντίδα και γίναμε πιο τρυφεροί με τον εαυτό μας και με τους γύρω μας.
