Στις 12/11/2025 οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό σεμινάριο που διοργάνωσε το Ινστιτούτο Prolepsis, με θέμα “Αποτελεσματική Επικοινωνία στην Οικογένεια”
Tην Τετάρτη 12/11/2025, πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Prolepsis διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο σχετικά με το πώς μπορούμε να βελτιώσουμε την επικοινωνία με τα παιδιά μας και για τα πρακτικά εργαλεία που θα ενισχύσουν συνολικά την επικοινωνία μέσα στην οικογένεια.Το σεμινάριο παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Στις 8 Νοεμβρίου είναι ο εορτασμός των Ταξιαρχών και της Πολεμικής Αεροπορίας. Οι αρχάγγελοι Μιχαήλ και Γαβριήλ είναι οι φρουροί των ουρανών και προστάτες των πιλότων.Είναι η μεγάλη ομάδα ανθρώπων που φροντίζει τον ουρανό της πατρίδας μας.
Είναι οι πιλότοι, οι μηχανικοί, και πολλοί ακόμα που δουλεύουν μαζί, για να πετούν τα αεροπλάνα με ασφάλεια.Οι πιλότοι δεν πετούν απλώς ψηλά.Κρατούν τον ουρανό μας ελεύθερο, βοηθούν όταν υπάρχει ανάγκη, μεταφέρουν αρρώστους, σβήνουν φωτιές και σώζουν ζωές.
Οι μαθητές μαθαίνουν τα ονόματα και την ζωή των Ταξιαρχών,εκφράζονται εικαστικά και τους κατασκευάζουν.
Απολαμβάνουν την αφήγηση από το μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου και εκφράζονται εικαστικά.
Οι Ταξιάρχες μας
Έπειτα γίνεται αναφορά στα μέσα μεταφοράς , γνωρίζουν ποια είναι και τα ταξινομούν .
Σε δεύτερο ασχολούνται ειδικά με τα εναέρια μέσα και το αεροπλάνο.
Χωρίζονται σε 4 ομάδες . Η πρώτη ομάδα παρακολουθεί βίντεο για τα εναέρια μέσα.
Η δεύτερη ομάδα παρατηρεί τις σκιές των εναέριων μέσων και αντιστοιχεί το κάθε μέσο με τη σκιά του.
Η τρίτη ομάδα φτιάχνει με πλαστελίνες τα εναέρια μέσα.
Η τέταρτη ομάδα φτιάχνει παζλ με τα μέσα μεταφοράς του αέρα.
‘Έπειτα μαθαίνουν τα μέρη ενός αεροπλάνου και στο τέλος το ζωγραφίζουν όπως μπορούν και το κατασκευάζουν.
Μαθαίνουν έννοιες πετώντας αεροπλάνο(ανάμεσα).
Η κατασκευή μας
Παρακολουθούν βίντεο για την πολεμική αεροπορία
Και γίνονται αεροπόροι…
Στο τέλος μαθαίνουμε το γράμμα Α,α
Μουσικοκινητικό παιχνίδι “Daddy finger”
Τα νήπια τραγούδησαν και έφτιαξαν “The tree of our Class” (Το δέντρο της τάξης μας)με τα χεράκια τους.
European Day of Languages
Γιορτάζοντας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στο νηπιαγωγείο.
Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών τα παιδιά σε ομάδες έφτιαξαν αφίσες οραματιζόμενοι έναν τόπο όμορφο, όπου μιλιούνται πολλές γλώσσες!
Halloween
Halloween δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο. Παιζοντας με το “orange color” τα νήπια σε ομάδες, δημιούργησαν halloween pumkins.
Στιςς 8 Νοεμβρίου, η Εκκλησία τιμά τη σύναξη των Παμμέγιστων Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, μαζί με όλα τα Ουράνια Αγγελικά Τάγματα. Η ημέρα αυτή αποτελεί επίσης σημαντική γιορτή για την Ελληνική Πολεμική Αεροπορία, που έχει επιλέξει τον Αρχάγγελο Μιχαήλ ως Προστάτη Άγιο από το 1954.
Στο Νηπιαγωγείο μιλήσαμε για τους Αρχαγγέλους Μιχαήλ και Γαβριήλ και ιδιαιτέρως για τον αρχάγγελο Μιχαήλ που έχει οριστεί προστάτης της Αεροπορίας. Επίσης μιλήσαμε και για τον προσωπικό άγγελο που έχει ο καθένας μας για να μας προστατεύει.
Αρχάγγελοι
Ο φύλακας Άγγελος..
Στην συνέχεια διαβάσαμε τον μύθο του Δαίδαλου και Ίκαρου. Επεξεργαστήκαμε τον μύθο και τον δραματοποιήσαμε. Εντοπίσαμε στον χάρτη το Ικάριο Πέλαγος και την Ικαρία. Παρακολουθήσαμε βίντεο με πτήση μαχητικών αεροσκαφών…. φτιάξαμε αεροπλάνα…Γίναμε” αεροπλάνα” προσγειωθήκαμε …. απογειωθήκαμε….τραγουδήσαμε…
Βρίσκουμε στον χάρτη το Ικάριο Πέλαγος και την Ικαρία
Ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος: Χρονική διαδοχή
Οι μαθητές έβαλαν στην σωστή χρονική σειρά τις εικόνες
Δραματοποίηση του μύθου
Τα παιδιά αφού επέλεξαν τον ρόλο που ήθελαν να παίξουν, τους δώσαμε χαρτί Α3, έκοψαν φτερά και έγραψαν επάνω το όνομά του ήρωα που θα υποδύονταν
Αφού παρακολουθήσαμε πτήση μαχητικού στο διαδίκτυο ….
φτιάξαμε τα αεροπλάνα μας…
Στην αυλή γίναμε και εμείς αεροπλάνα τα παιδιά βιωματικά κατέκτησαν την έννοια της προσγείωσης – απογείωσης και παράλληλα κατανόησαν και την έννοια του ψηλά χαμηλά μέσα από τη μουσικοκινητική δραστηριότητα “Μικρό αεροπλάνο”
“Μικρό αεροπλάνο”
Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου παραμονή της γιοτρής πήγαμε στην εκκλησία να παρακολουθήσουμε Θεία λειτουργία που είχαμε προγραμματίσει σε συνεννόηση με τον ιερέα. Ο ιερέας μίλησε στα παιδιά για τους Αρχαγγέλλους και τον προσωπικό φύλακα Άγγελο και τους μοίρασε εικόνες με τους Αρχαγγέλους.
Χρόνια Πολλά σε όλους τους εορτάζοντες!
Χρόνια Πολλά στην Eλληνική Πολεμική Αεροπορία!
Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας με σχολεία παιδαγωγικής ευθύνης του Ν. Λάρισας, πραγματοποίησε επιμορφωτική ημερίδα, η οποία διεξήχθη διαδικτυακά την Τρίτη 4 Νοεμβρίου 2025 και ώρα 18.00-20.00 με τίτλο:
διαδικτυακά την Τρίτη 4 Νοεμβρίου 2025 και ώρα 18.00-20.00 με τίτλο: «Ανακαλύπτοντας τη Φύση μέσα από τη Μάθηση: ΚαινοτόμεςΠροσεγγίσεις: Φύση και Παιδιά σε Διάλογο». Την επιμορφωτική ημερίδα παρακολούθησαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας
Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς
Συνέδριου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο της Ιταλίας. Ο ιταλός Καθηγητής Φιλίπο Ραβίτσα ανακήρυξε την ημέρα ως
Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης στη τελευταία ημέρα τουσυνεδρίου. Στα ψηφίσματα του Παγκόσμιου ΣυνεδρίουΑποταμίευσης ανακοινώθηκε ότι η Παγκόσμια ΗμέραΑποταμίευσης θα είναι μια ημέρα αφιερωμένη στην
προώθηση της αποταμίευσης σε όλο το κόσμο. Στις προσπάθειες προώθησης της αποταμίευσης, τα
ταμιευτήρια έχουν συνεργαστεί με σχολεία, κληρικούςκαθώς πολιτιστικούς, αθλητικούς, επαγγελματικούς και
γυναικείους συνδέσμους. Η έννοια της αποταμίευσης δόθηκε με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο….
Με αφόρμηση το εποπτικό υλικό που αναρτήσαμε οι μαθητές κατέθεσαν τις απόψεις τους “που μας χρειάζονται τα χρήματα”, τις οποίες και καταγράψαμε.
Δείξαμε το γουρουνάκι κουμπαρά και το φίλο του τον Μανώλη.
Κυνήγι θησαυρού
Ενα κυνήγι θησαυρού οδήγησε την ομάδα των μικρών εξερευνητών στην ανακάλυψη του Μανώλη του μικρού γουρουνιού που μας διηγήθηκε την ιστορία του τζίτζικα και του μέρμηγκα και με όλα όσα μοιράστηκε μαζι μας, μας βοήθησε να κατανοήσουμε την έννοια της αποταμίευσης και να δημιουργήσουμε κι εμείς τον δικό μας μοναδικό κουμπαρά. Μας έμαθε όμως οτι υπάρχουν και κάποια πράγματα που δεν χρειάζομαστε χρήματα για να τα αποκτήσουμε. Ειναι ΔΩΡΕΑΝ όπως τα όνειρα, οι αγκαλιές, οι καρδούλες και τα φιλιά και γέμισε η τάξη και η καρδιά μας αγάπη.
Οι κουμπαράδες μας
Αποταμίευση και Μαθηματικά:
Τα παιδιά έβαλαν τόσα ευρώ στον κάθε κουμπαρά όσα έδειχνε ο αριθμός
Επίσης προσεγγίσαμε την έννοια της αποταμίευσης με την αξιοποίηση της παροιμίας “Σταλαματιά, σταλαματιά, γεμίζει η στάμνα η πλατιά”
Προσεγγίσαμε βιωματικά την παροιμία ρίχνοντας σταγόνες νερού σε ένα δοχείο- στάμνα μέχρι που γέμισε. Στην συνέχεια έκοψαν και διακόσμησαν στάμνες και πάνω τους σε μορφή σταγόνας που είχαμε δημιουργήσει στον υπολογιστή έκοψαν και κόλλησαν την παροιμία
Διακόσμησαν την παροιμία που τους δόθηκε σε φύλλο (πηγή Διαδίκτυο)
Oi στάμνες μας….
Επίσης με οδηγό πίνακα αναφοράς έγραψαν λέξεις που σχετίζονται με την αποταμίευση
Στο τέλος ο φίλος μας ο Πιπίνος μας παρουσίασε τον μύθο του Αισώπου”Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”
Η αποταμίευση είναι μια πολύ σημαντική συνήθεια που μας βοηθά να μαθαίνουμε να φροντίζουμε τα χρήματά μας.
Σημαίνει να κρατάμε ένα μικρό μέρος από τα χρήματα που έχουμε και να μην τα ξοδεύουμε όλα αμέσως. Έτσι, όταν χρειαστούμε κάτι σημαντικό στο μέλλον, θα έχουμε τα χρήματα που χρειαζόμαστε.Η αποταμίευση μάς βοηθά να πετύχουμε τους στόχους μας, να νιώθουμε ασφάλεια και να μάθουμε την αξία της υπομονής.
Γιατί, όπως λέει κι ένα γνωστό ρητό:
«Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι!»
Με αφόρμηση το πορτοφόλι της γιαγιάς οι μαθητές διέκριναν τις κατηγορίες των χρημάτων σε κέρματα και χαρτονομίσματα,παρατήρησαν τι αναγράφετε πάνω σε αυτά και τα ταξινόμησαν σύμφωνα με το σχήμα ,το χρώμα και τον αριθμό.
Ταξινομήσεις χρημάτων
Παιχνίδια αντιστοίχησης
Αισθητηριακό παιχνίδι
Ψυχοκινητικό παιχνίδι: Φτιάχνω τον κουμπαρά με τουβλάκια και ρίχνω το κέρμα μέσα σε αυτόν
Οι μαθητές ζωγραφίζουν τον κουμπαρά γουρούνι και βάζουν μέσα τα κέρματα και έξω τα χαρτονομίσματα.
28η Οκτωβριου “ΤΟ ΟΧΙ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ”
Η 28η Οκτωβρίου είναι μια ιστορική μέρα για την Ελλάδα . Είναι η μέρα που οι Έλληνες είπαν ένα βροντερό “ΟΧΙ” στον επίδοξοξο Ιταλό κατακτητή
Τότε, ο Πρωθυπουργός της Ελλάδας της Ελλάδας, ο Ιωάννης Μεταξάς, είπε “ΟΧΙ” στο τελεσίγραφο του Ιταλού Πρωθυπουργού Μπενίτο Μουσολίνι στην υποταγή της Ελλάδας Ο στρατός μας ανέβηκε στα βουνά της Πίνδου, όπου έδωσε με γενναιότητα και αυταπάρνηση ιστορικές μάχες.Παράλληλα οι Ηπειρώτισσες όντας στην πρώτη γραμμή του πεδίου των μαχών κουβαλούσαν όπλα πολεμοφόδια,φάρμακα, τρόφιμα και ρούχα που έπλεκαν οι γυναίκες των χωριών και των πόλεων. Το ηθικό φρόνημα των Ελλήνων κρατούσε υψηλό με τα τραγούδια της η Σοφία Βέμπω…τραγούδια της οποίας τραγουδήσαμε κι εμείς. Επίσης γιορτάζουμε παράλληλα και τη γιορτή της σημαίας. Δείξαμε την Ελληνική σημαία είπαμε τι συμβολίζει η κάθε γραμμή, φτιάξαμε σημαίες και μάθαμε τον Εθνικό ύμνο και τραγούδια για την σημαία. Επίσης εντοπίσαμε στον χάρτη την Πίνδο. Μιλήσαμε για τον βομβαρδισμό της Έλλης και φτιάξαμε την”ΈΛΛΗ»
Μέσα από αυτή τη θεματική οι μαθητές γνώρισαν τα ιστορικά γεγονότα, τις δυσκολίες που αντιμετώπισαε ο λαός και μέσα από προβληματισμό και συζήτηση εντόπισαν τα δεινά του πολέμου και τα ωφέλη της ειρήνης και τα απέδωσαν εικαστικά.
Το εποπτικό μας υλικό
Βρίσκουμε την Πίνδο στον χάρτη
Φτιάχνουμε σημαίες….
..και στρατιώτες
Φτιάχνοντας την “ΕΛΛΗ”
Ζωγραφίσαμε τον Πόλεμο και την Ειρήνη…. και…..
….με αφορμή την έμπνευση του καλλιέχνη Pryia Soni πετάξαμε τον πόλεμο στα σκουπίδια
Ζωραφίσαμε τα περιστέρια της ειρήνης, Ηπειρώτισσες και φαντάρους ….
Με αφορμή τον πόλεμο και την ειρήνη διαβάσαμε την “ΕΙΡΗΝΗ” του Αριστοφάνη σε διασκευή της Σοφίας Ζαραμπούκα και την επεξεργαστήκαμε.
Κατηγοριοποίηση φωτογραφιών της εποχής ανάλογα με το θέμα τους. (Πηγή: Διαδίκτυο)
Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου και σε συνδυασμό με αφιέρωμα στους κορυφαίους φωτογράφους της εποχής του 40 αξιοποιήσαμε το ακόλουθο φύλλο εργασιας επικεντρώνοντας την προσοχή των παιδιών στη θεματικη της καθε φωτογραφιας αναζητώντας κοινά στοιχεία από το ένα φωοτγραφικό στιγμιότυπο στο άλλο
Επίσης οι μαθητές εμπέδωσαν βιωματικά τα ιστορικά γεγονότα μέσα από τα σκετς της γιορτής μας . «Ο αποχαιρετισμός της μάνας» ( οι στρατιώτες και οι ναύτες αποχαιρετώντας τη μάνα , δείχνουν με τα λόγια τους την αποφασιστικότητά τους για τη νίκη) «Οι Ηπειρώτισσες» (με σαφή αναφορά στη δράση των γυναικών της Ηπείρου), «Η Ταχχυδρόμα» (που δείχνει τη δράση μικρών και μεγάλων στις πόλεις και τα χωριά)του Μ. Λουντέμη
ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ STEM
“Οδηγούμε την bee-bot στην σημαία”
Τα παιδιά προγραμματίζουν διαδρομές για να οδηγήσουν την bee-bot στην σημαία.
Με αυτή τη δραστηριότητα συμμετείχαμε και στην codeweek
H γιορτή μας
Το σκηνικό της γιορτής μας
Σκετς: “Ο αποχαιρετισμός της μάνας’
“Η Ταχυδρόμα”
“Οι Ηπειρώτισσες”
Παρέλαση, κατάθεση στεφάνου και τραγούδια και από τα 2 Τμήματα
ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ!
ΖΗΤΩ ΤΟ ΟΧΙ!
