32ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Ο Θαυμαστός Κόσμος των Χρωμάτων – Μέρος 2ο – Τμήμα 1ο

activitymore E71D418A AFC8 4BA1 B783 EEE386CF84D4

Κατά το μήνα Δεκέμβριο ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας το δεύτερο μέρος του Θαυμαστού Κόσμου των Χρωμάτων με εστίαση στο Φως. Τα παιδιά γνώρισαν μέσω της διερευνητικής μάθησης και της χρήσης του φασματοσκοπίου και πρισμάτων, τα χρώματα της ίριδας. Σύγκριναν, τα χρώματα του φυσικού φωτός με τα χρώματα από τεχνητές πηγές. Εξοικειώθηκαν βιωματικά με την ανάκληση και τη διάθλαση του φωτός. Τέλος έπαιξαν με το δίσκο του Νεύτωνα και δημιούργησαν τις δικές τους συνθέσεις χρωμάτων.

Παίζω & Μαθαίνω με τους Γεωπίνακες

activitymore 96E7C63F 4DA3 4897 9D77 D5704C78A10B

Στο πρωινό τμήμα εισάγουμε τους Γεωπίνακες ως επιλογή κατά τη διάρκεια του Ελεύθερου Παιχνιδιού των Παιδιών.

Μερικά από τα μαθησιακά οφέλη της απασχόλησης των παιδιών με τους γεωπίνακες είναι τα παρακάτω:

Ανάπτυξη της Γεωμετρικής Κατανόησης: Ο γεωπίνακας επιτρέπει στα παιδιά να εξερευνήσουν και να κατανοήσουν βασικές γεωμετρικές έννοιες, όπως γωνίες, πολύγωνα, κύκλους και παραλληλόγραμμα.
Ανάπτυξη της Χειρονακτικής Δεξιότητας: Τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν τα χέρια τους για να τοποθετήσουν τις γεωμετρικές φιγούρες στον πίνακα, βελτιώνοντας τη χειρονακτική τους δεξιότητα.
Κατανόηση των Σχέσεων και Διαστάσεων: Ο γεωπίνακας βοηθά τα παιδιά να αντιληφθούν τις σχέσεις μεταξύ διαφόρων γεωμετρικών σχημάτων και να κατανοήσουν διαστάσεις και περιοχές.
Ενίσχυση της Αφαιρετικής Σκέψης: Ο γεωπίνακας προκαλεί τα παιδιά να σκέφτονται αφαιρετικά και να εξερευνούν τις διάφορες δυνατότητες γεωμετρικών σχημάτων.
Προετοιμασία για Μαθηματικά: Ο γεωπίνακας αποτελεί ένα προάγγελο της μελλοντικής μαθηματικής εκπαίδευσης και βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν τις απαραίτητες γνώσεις για τη γεωμετρία και τα μαθηματικά.

Καιρός και Καιρικά Φαινόμενα: Εξάτμιση, Συμπύκνωση, Βροχόπτωση

Στο πλαίσιο του ευρωπαικού προγράμματος “Young Meteorologists – Νεαροί Μετεωρολόγοι” τα παιδιά ανέπτυξαν τις παρακάτω δράσεις ενισχύοντας τον επιστημονικό τους εγγραμματισμό.

Ένας τυπικός μηχανισμός του Καιρού

Τα παιδιά πειραματίζονται με και κάνουν υποθέσεις σε σχέση με τα καιρικά φαινόμενα, καθώς και μαθαίνουν βιωματικά τη συσχέτιση μεταξύ τους.
Εξάτμιση
Συμπύκνωση
Βροχόπτωση

Οι Ζωγραφίες μου Ζωντανεύουν!

Μαζί με τα παιδιά μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε δημιουργικά εφαρμογές που ενισχύουν τη φαντασία μας και τη δημιουργικότητά μας.

Στερεά Σχήματα: Ο Κύβος

activitymore B6943120 F4A9 4694 A068 4D76A2029F52

Τα παιδιά μαθαίνουν τον κύβο μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που ενισχύουν τη δημιουργικότητά τους – αλλά και τις γνώσεις του για τη στατική επάρκεια των υλικών και των κατασκευών τους – βασική έννοια της μηχανικής.

Το Πείραμα Λάβα Λάμπα: Πειραματιζόμαστε με την Πυκνότητα των Υγρών

Στο πλαίσιο της ανάπτυξης της θεματικής “Η Ελιά” κάνουμε με τα παιδιά το πείραμα “Λάβα Λάμπα” στο οποίο ρίχουν μέσα σε ένα διάφανο μακρόστενο δοχείο υγρά διαφορετικής πυκνότητας και αφού παρατηρήσουν πως αυτά δεν αναμειγνύονται, αλλά σταθεροποιούνται σε συγκεκριμένη σειρά μεταξύ τους, ρίχνουμε μέσα στο δοχείο αναβράζουσες βιταμίνες. Παρατηρούμε πως αντιδρά το χρωματισμένο νερό σε σχέση με τα υπόλοιπα υγρά που έχει από πάνω του. Κάνουμε υποθέσεις – γιατί να συμβαίνει αυτό.

3D Tangram σε Ζευγάρια

Σε ζευγάρια τα παιδιά συνεργάζονται για να φτιάξουν τρισδιάστατα σχέδια με σχήματα εμπνευσμένα από το παιχνίδι Τανγκραμ.

Με αυτό τροπό αναπτύσσουν τον χωρικό συλλογισμό τους σε συνδυασμό με την. ικανότητά τους για συνεργασία.

20 Νοεμβρίου 2024 : Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του παιδιού (1ο Πρωινό και Ολοήμερο Τμήμα)

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, ρωτήσαμε τους μαθητές μας τι χρειάζονται τα παιδιά και καταγράψαμε τις απαντήσεις τους.

Στην συνέχεια μέσα από εποπτικό υλικό και διαδίκτυο, συζητήσαμε αν τα παιδιά σε όλον τον κόσμο έχουν τα ίδια δικαιώματα. Μάθαμε για τη δράση της UNICEF και την συνεισφορά της στην προάσπιση των δικαιωμάτων του παιδιού και οι μαθητές επέλεξαν και ζωγράφισαν ένα δικαίωμα.

Οι ζωγραφιές μας…..

Δημιουργία Ατομικής αφίσας…

Με την χρήση της ψηφιακής εφαρμογής wordart.com, δημιουργήσαμε συννεφόλεξο σε σχήμα γης με τα θεμελιώδη δικαιώματα των παιδιών. Οι μαθητές ζωγράφισαν την αφίσα και έγραψαν στον υπολογιστή” 20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ. Εκτυπώσαμε τη φράση καθώς και το σήμα της UNICEF.Οι μαθητές στην συνέχεια στόλισαν την αφίσα όπως ήθελαν….

Ζωγραφίζουμε ……….. Γράφουμε στον υπογιστή ….. εκτυπώνουμε και κόβουμε …….

Οι αφίσες μας….

Γράψαμε τα σημαντικότερα δικαιώματα (Πηγή Διαδίκτυο)

Ομαδική κατασκευή για τα δικαιώματα του παιδιού….

Παίζω & Μαθαίνω: Τα Στοιβαζόμενα Ποτήρια

Τα παιδιά μαθαίνουν να παίζουν με το διασκεδαστρικό παιχνίδι τα Στοιβαζόμενα Ποτήρια “The Stacking Cups”.

Ένα παιχνίδι μάθησης και ανάπτυξης:

της παρατηρητικότητάς τους,
της λεπτής κινητικότητάς τους,
του χωρικού συλλογισμού τους, αλλά και
της ταχύτητάς τους

Τα παιδιά έπαιζαν σε ζευγάρια. Όπου ο κανόνας ήταν πως ο νικητής ή η νικήτρια έμενε, ενώ ο ηττημένος ή η ηττημένη άλλαζε με τον επόμενο/ την επόμενη παίκτη/ -τρια.

Νικητής/ -τρια ήταν στο τέλος ο παίχτης ή η παίχτρια με τις περισσότερες νίκες.

Συνεργασία με την Ομάδα Διάσωσης Νομού Μαγνησίας του 1ου και 2ου Πρωινού και Ολοήμερου Τμήματος

Σήμερα , Τρίτη 19/11/2024 στην αίθουσα των εκδηλώσεων του 18ου και 29ου Δημοτικού σχολείου Βόλου υλοποιήθηκε

η προγραμματισμένη παρουσίαση από την Ομάδα Διάσωσης Νομού Μαγνησίας

για τις φυσικές καταστροφές με το συνεργατικό σχέδιο δράσης “Συνεργασία με φορείς”.

Υπήρξε παρουσίαση για τις πλημμύρες, τη φωτιά και τον σεισμό.

Η δράση ήταν κοινή με το 10ο Νηπιαγωγείο Βόλου.

Παράλληλα πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού στην αίθουσα και

στην συνέχεια ακολούθησε η έξοδος των μαθητών

στο σημείο συγκέντρωσης σύμφωνα με τον μνημονιακό σχεδιασμό (ΟΑΣΠ).

Η ΟΜΑΔΑ ΔΙΑΣΩΣΗΣ 1.ΠΛΗΜΜΥΡΕΣ

2.ΦΩΤΙΑ

3.ΣΕΙΣΜΟΣ

ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΟΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΧΩΡΟ

Δωρεά απολυμαντικού χεριών σε όλα τα τμήματα

Η ικανοποίηση των παιδιών για την σωστή αντιμετώπιση του σεισμού!

Ευχαριστούμε την ομάδα διάσωσης Ν.Μαγνησίας για την παρουσίαση

και την άρτια προσέγγιση των φυσικών καταστροφών στα νήπια του σχολείου μας.