Το ταξίδι της τροφής
Το ταξίδι της τροφής.
Τα νήπια κατάλαβαν ότι δεν πρέπει να μετατρέπουμε το σώμα μας σε σκουπιδοτενεκέ, να το αγαπάμε.
Ελπίζω και οι μεγάλοι.
Το ταξίδι της τροφής.
Τα νήπια κατάλαβαν ότι δεν πρέπει να μετατρέπουμε το σώμα μας σε σκουπιδοτενεκέ, να το αγαπάμε.
Ελπίζω και οι μεγάλοι.
Ολα ξεκίνησαν απο την παράσταση που παρακολούθησαν τα παιδιά, <<όσο πιο γρήγορα>>.Γυρνώντας στην τάξη ,κάναμε τον αναστοχασμό μας με ένα παπούτσι που για εκείνα τα παιδάκια ήταν το πολυτιμότερο αγαθό για να πάνε σχολείο (η φτώχια βλέπετε !).Δεν ήταν και δύσκολο λοιπόν τα δικά μας παιδιά να νοιώσουν διαφορετικά συναισθήματα που κατέγραψαν με μοναδικό τρόπο και απλά τα στολίσαμε στο χριστουγεννιάτικο ταμπλό για να θυμόμαστε πάντα και την σημαντική πλευρά των χριστουγέννων……..την ΑΓΑΠΗ.
Το χριστουγεννιάτικο δέντρο που στολίζεται άν μάθουν όλα τα παιδιά τα τραγούδια (αγαπημένα των παιδιών !).
Κηροπήγια από γύψο ,που παίζονται και μαθηματικά!
Στολισμός του ταμπλό μας !!!!!!!!!!! Αναβιώση του έθιμου των καλλικάντζαρων με δρώμενο που θα παρουσιάσουν στην γιορτή,το αναπαραστήσαμε στην τέχνη .
Φτιάξαμε τις κάρτες μας
Κι ευχόμαστε σε όλους σας ΥΓΕΙΑ πάνω απ’όλα ΑΓΑΠΗ και ΕΙΡΗΝΗ
ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Την προηγούμενη μέρα συζητήσαμε στην τάξη μας ,τί είναι δικαιώματα και ποιά είναι τα δικαιώματα των παιδιών.Τα κατέγραψα στον πίνακα ,τα απαρίθμησαν καναμε animation,δημιούργησαν αφίσα……
2ο μέρος τα δικαιώματα των παιδιών
20 Νοεμβρίου 2014. Τα παιδιά των 2ου και 13ου Νηπιαγωγείων Βύρωνα παρακολούθησαν θεατρική παράσταση της Γιώτας Αλεξάνδρου που είναι και η συγγραφέας του θεατρικού,χάρης και φάρις,επηρεασμένη πριν 2 χρόνια από τους πρόσφυγες εμπόλεμης χώρας (Συρία).Ακολούθησαν παιχνίδια,τραγούδια κ.α.
.Γυρνώντας στην τάξη ρωτήθηκαν τα παιδιά τι θα επαιρναν μαζί τους αν εφευγαν βιαστικά ,[όπως έκανε κι ο φάρις]

3ο Μάθημα :Κανόνες συμπεριφοράς
Τι κάναμε σήμερα στα βήματα με λόγια και εικόνα!!!!!!!!!!!!!!!!!
Σήμερα κάναμε το πρώτο μας μάθημα στα Βήματα για την ζωή ,δηλ.πώς να μιλάμε ευγενικά σε κάποιον…κι όλοι μας νοιώσαμε καλύτερα παίρνοντας και δίνοντας φιλοφρονήσεις όπως είπαν κι ένοιωσαν όλα τα παιδιά.Το τιμώμενο πρόσωπο έπαιξε σημαντικό ρόλο στην ροή του μαθήματος!!!!!!!!!!!!!!
Α΄Μέρος : Είμαστε διαφορετικοί αλλά και Μοναδικοί.
Β΄ Μέρος: Συναισθήματα
Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε τα συναισθήματά μας και να μαντεύουμε των άλλων, μέσα απο εικόνες
Βιβλία, ομαδικές εργασίες, κούκλα με πράγματα που μας θυμώνουν, ατομικά θυμόμετρα απο το ολοήμερο τμήμα , χιόνι απο σόδα και κοντισιονερ, μια και είμαστε στον χειμώνα κι η φύση θυμώνει όταν πεφτει πολύ χιόνι…
Στολίζουμε