Επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο Βραχναιίκων (20-12-2019)

Σήμερα επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Βραχναιίκων , ύστερα από πρόσκληση της διευθύντριας και των εκπαιδευτικών της Α΄τάξης, για να παρακολουθήσουμε την Χριστουγεννιάτικη γιορτή τους. Στο τέλος τραγουδήσαμε και εμείς χριστουγεννιάτικα κάλαντα και γευτήκαμε όλοι μαζί γλυκές λιχουδιές.

 

Στην επιστροφή για το σχολείο μας, περάσαμε από την αυλή του Νέου Ιερού Ναού Αγίου Βασιλείου Βραχναιίκων  ,για να δούμε την φάτνη που ήταν στημένη εκεί.

 

Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δεντράκι  μας.

 

Στολίσαμε την τάξη μας με κατασκευές.

Γράψαμε γράμμα στον Αϊ Βασίλη.

Η κάρτα- πρόσκληση για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.

Φτιάξαμε  στην τάξη μας ποπ κορν και είδαμε την αγαπημένη μας ταινία ,»Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι».

 

Παίξαμε το αγαπημένο μας παιχνίδι «Πες μου καλικαντζαράκι μου εσύ, τι να κάνω στη στιγμή!»

Κάναμε πρόβες για τη γιορτή μας.

Το σκηνικό μας για τη γιορτή.

Το δωράκι της εκπαιδευτικού για τους  μαθητές της.

 

 

3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Τα παιδιά συμμετέχουν σε δραστηριότητες που στόχο έχουν, να κατανοήσουν τις δυσκολίες των ατόμων με αναπηρία, να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να αναγνωρίζουν και να σέβονται την διαφορετικότητα.

Χωρισμένα σε ομάδες , παρατηρούν ,περιγράφουν , συζητούν με αφορμή την εικόνα που κρατούν στα χέρια τους και αφορά άτομα με αναπηρία. Μετά στη γωνιά της συζήτησης εκφράζουν απόψεις, εμπειρίες, γεγονότα.

Ζωγραφίζουν  με το στόμα, με το πόδι ,κινούνται  με κλειστά τα μάτια.

 

   

Αν είχαμε έναν φίλο ή συμμαθητή με αναπηρία ,θα κάναμε πολλά πράγματα μαζί!

Θα τραγουδούσαμε.

Θα χορεύαμε.

Θα πηγαίναμε βόλτα.

Θα παίζαμε τυφλόμυγα.

Θα ζωγραφίζαμε.

 

 

 

«Παίζω με τα σχήματα»

Τα παιδιά σε ομάδες, δημιουργούν τις δικές τους  ζωγραφικές συνθέσεις με σχήματα . Χρησιμοποιούν αντικείμενα από διάφορες γωνιές , για να σχεδιάσουν τα περιγράμματα των σχημάτων (πιατάκια, ποτήρια, ρολά, καπάκια, cd, τουβλάκια…). Μετά ζωγραφίζουν με τέμπερες και μαρκαδόρους.

         

Δημιουργούν συνθέσεις  σχημάτων με διάφορα υλικά που τα ίδια προτείνουν .

  

  

  

Παίζουν με τα σχήματα.