Λήψη αρχείου

Χιονανθρωπάκια! Χιονανθρωπάκια!

με τα μπλε σας τα σκουφάκια!

Κασκόλ πολύχρωμα φοράτε,

και πολλή χαρά σκορπάτε!

Κατασκευή των παιδιών.

Τα παιδιά βάζουν στη σειρά τις εικόνες, καθώς τραγουδούν το τραγούδι “Ο σκιέρ”. Μετά με τη βοήθεια του αρχικού γράμματος, τοποθετούν τις λέξεις στις αντίστοιχες εικόνες.

Σε πίνακα αναφοράς υπάρχουν όλα τα ρούχα που φαίνονται στις κάρτες. Τα παιδιά προσπαθούν να βρουν ποιο ρούχο λείπει από κάθε καρτέλα.

Φτιάχνουμε το ιγκλού βάζοντας στη σειρά τις κάρτες!

Προσπαθούμε να βρούμε το άλλο μισό της χιονονιφάδας. Δεν είναι και τόσο εύκολο. Συνεργαζόμαστε και τα καταφέρνουμε!

Γυμναζόμαστε με την πολική αρκούδα και την παρέα της, κάνοντας κάθε φορά αυτά που μας δείχνει.

Δημιουργούμε ίχνη ζώων στο χιόνι.

Πάνω σε γκρι χαρτόνι, με άσπρη και μαύρη τέμπερα  και με μία μπατονέτα ,δημιουργούμε χιονισμένα  τοπία.

Αφού μάθαμε πολλά ,από τη ζωή αυτών των ζώων αποφασίσαμε να παίξουμε !

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δυο ομάδες. Η μία ομάδα ήταν οι αρκούδες και οι άλλη οι πιγκουίνοι. Στο άκουσμα της μουσικής, οι δυο ομάδες,  θα έπρεπε γρήγορα, να ψάξουν μέσα στην τάξη και να βρουν ψάρια, τα οποία έχει η εκπαιδευτικός κρύψει σε διάφορα σημεία .Η οµάδα που θα βρει τα περισσότερα, µέχρι να τελειώσει η μουσική ,είναι η νικήτρια!

Τα παιδιά εξακολουθούν να είναι χωρισμένα στις παραπάνω ομάδες. Οριοθετούμε το χώρο σε Βόρειο και Νότιο πόλο . Από τη μία πλευρά κάθονται οι αρκούδες και από την άλλη οι πιγκουίνοι! Τα παιδιά έχουν ετοιμάσει από χαρτί και κρατούν στα χέρια τους μια μπάλα χιόνι και αρχίζει ο χιονοπόλεμος!  με το άκουσμα της μουσικής ,η  μια ομάδα πρέπει να πετάξει στην άλλη όσο γίνεται περισσότερο χιόνι. Νικήτρια είναι η ομάδα που στο τέλος του παιχνιδιού (όταν σταματήσει η μουσική), στο χώρο της, μετά το μέτρημα ,έχει τις λιγότερες μπάλες χιόνι! ( Λια Λεπτοκαρίδη Νηπιαγωγός, Med ΤΠΕ ΤΕΑΠΗ).