Στο κτίριο του πρώην Δημαρχείου Βραχναιίκων, είπαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στους εκπροσώπους του Δήμου Πατρέων που ήταν εκεί και μας περίμεναν. Πρόσφεραν στα παιδιά κουλουράκια- Λαζαράκια. Τους ευχαριστούμε πολύ, και τους ευχόμαστε “Καλό Πάσχα”.
Λέμε τα Λαζαρικά σε καταστήματα της περιοχής.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το αυγό που μισούσε το κόκκινο χρώμα” και το δραματοποιήσαμε.
Παίξαμε το “Εδώ αβγό εκεί αβγό , που είναι το αβγό” ?
“Πασχαλινές αβγουλοδρομίες” . Νικητής όποιος φτάσει στο τέρμα χωρίς να του πέσει το αβγό.
Αβγοπετάγματα! Προσπάθησε να βάλεις το αβγό στο καλάθι.
Πασχαλινές ζωγραφιές!
Φτιάξαμε…
πασχαλινές κάρτες,
κάναμε τα κόκκινα αβγά πεταλούδες,
πλάσαμε λαζαράκια με πλαστελίνη,
λαγουδάκια για να στολίσουμε την τάξη μας.
Και ένα δωράκι από την κυρία μας για όλους τους μαθητές!
Τα λαζαράκια κουλουράκια τα πρόσφερε ο δήμος Πατρέων .
Αυγουλάκια κόκκινα βάψαμε όλα τα παιδιά και έχουμε πολύ χαρά!
Χωριζόμαστε σε αρχαιολόγους και συντηρητές!
Οι αρχαιολόγοι κάνουν την ανασκαφή στο χώμα και βρίσκουν αγγεία.
Οι συντηρητές τα καθαρίζουν ,τα σπασμένα τα ενώνουν σαν να φτιάχνουν ένα παζλ .
Έτοιμα για το μουσείο!
Τα παιδιά συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του μουσείου ” Στο οπτάνιο ολοταχώς…” που είχε σαν θέμα την διατροφή και τη μαγειρική της αρχαιότητας. Γνώρισαν είδη διατροφής των αρχαίων Ελλήνων, γεύτηκαν κάποια από τα εδέσματά τους και αναζήτησαν στο μουσείο υλικά για ένα αρχαίο γεύμα.
Η κυρία Αλεξία (εκπαιδευτικός -μουσειοπαιδαγωγός) μας υποδέχεται.
Φτιάχνουμε το πρωινό των αρχαίων και το δοκιμάζουμε.
Αναζητούμε στο μουσείο ,υλικά που χρειάζεται ο μάγειρας της αρχαιότητας για να μαγειρέψει.
Βλέπουμε αγγεία που έβαζαν μέσα το νερωμένο κρασί.
Στο αμφιθέατρο μαθαίνουμε τι έτρωγαν οι αρχαίοι Έλληνες.
Παρατηρούμε ένα μικρό πινάκιο βάζουμε μέσα σταφίδες και καρύδια και τα δοκιμάζουμε.
Παίξαμε και ένα παιχνίδι. Διαχωρίσαμε κάποιες τροφές σε αυτές που έτρωγαν στην αρχαιότητα και αυτές που τρώμε σήμερα.
Και μια αναμνηστική φωτογραφία για να θυμόμαστε πόσο ωραία περάσαμε!
Τα παιδιά εργάστηκαν ατομικά…
αλλά και ομαδικά!
