Το έργο «Χαρά στην Κίνηση–Το Διεθνές Αθλητικό Περιοδικό» έχει ως στόχο να προωθήσει έναν υγιεινό τρόπο ζωής μέσω της κίνησης και της ομαδικής εργασίας. Παράλληλα αποσκοπεί στο να ενθαρρύνει τους μαθητές να απολαμβάνουν τη σωματική δραστηριότητα με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο, να αναπτύξουν ικανότητες συντονισμού, να βελτιώσουν την αίσθηση του ρυθμού και να παράγουν συνεργατικά προϊόντα.
Στο έργο συμμετείχαμε αρχικά 6 μέλη από 3 χώρες (Ρουμανία, Ελλάδα, Λιθουανία.
<a href="http://“>
Το έργο συνδέθηκε το θέμα προσεγγίστηκε διαθεματικά και συνδέθηκε με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου..
Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη: Αναγνώριση στοιχείων της δικής τους ταυτότητας ( παρουσίαση του εαυτού τους, της κοινότητας που βρίσκεται το σχολείο), σέβομαι τους άλλους και τους κανόνες της ομάδας, έκφραση συναισθημάτων που τους προκάλεσε το πρόγραμμα με την δημιουργία της αντίστοιχης αφίσας, οριοθέτηση της συμπεριφοράς τους (περίμεναν την σειρά τους στα παιχνίδια), αντάλλαξαν απόψεις για υγιεινές συνήθειες σε σχέση με το σώμα τους και την διατροφή τους, συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες (συλλογικός χαιρετισμός, αθλητικές και δημιουργικές προκλήσεις)
Φυσικές Επιστήμες (ζωντανοί οργανισμοί) : σημασία αισθήσεων και αισθητηριακών οργάνων μέσα από την ενότητα αισθήσεις σε κίνηση
ΤΠΕ :αλληλεπίδραση και συνεργασία με την χρήση των ΤΠΕ, χρήση συσκευών (υπολογιστής, βιντεοπροβολέας,) για την επικοινωνία την συνεργασία μεταξύ των εταίρων και ψηφιακών εργαλείων. . Απέκτησαν δεξιότητες ψηφιακού και τεχνολογικού γραμματισμού μέσα από την χρήση ψηφιακών εργαλείων και παραγωγή δικού τους υλικού (παρουσιάσεις, λεξικό, βιβλίο). Έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια. Ασχόληθηκαν με θέματα ασφάλειας και δεοντολογίας κατά την χρήση του διαδικτύου.
Φυσική Αγωγή κατανόηση στοιχείων κίνησης, εκτέλεση αντιληπτικών κινητικών (βάδισμα, τρέξιμο, άλμα )δεξιοτήτων , δεξιότητες χειρισμού (μπάλα, κορδέλες, στεφάνια)
Μαθηματικά μέτρηση και χρήση φυσικών αριθμών μέχρι το 10 κατά την διάρκεια των κινητικών παιχνιδιών.
Γλώσσα προφορικός λόγος (κανόνες με τους οποίους παίζεται ένα παιχνίδι) παιχνίδι ρόλων (ρεπόρτερ), χρήση της Αγγλικής γλώσσας (αφίσα με εκφράσεις ενθάρρυνσης)

Εικαστικά κατασκευές (ανθρωπάκια με συναισθήματα)
Καλλιεργήθηκαν επικοινωνιακές δεξιότητες, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, επικοινωνία και μεταγνωστικές στρατηγικές μέσα από την συμμετοχή τους στο σχεδιασμό των δράσεων και την κριτική αξιολόγηση των ιδεών τους.
Mαθητές από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία θα ξεκινήσουν ένα ταξίδι που συνδυάζει τον σωματικό συντονισμό με τη δημιουργική σκέψη. Από τον σχεδιασμό λογότυπων «Mini Olympic» μέχρι το να γίνουν «Υπερήρωες της Υγείας», κάθε πρόκληση είναι ένα βήμα προς έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής και μια ισχυρότερη ευρωπαϊκή φιλία.

Ενεργές Αποστολές: 6 θεματικές προκλήσεις που δοκιμάζουν την ισορροπία, την ταχύτητα και τις αισθήσεις.
Περιπέτεια με Ισορροπημένα Βήματα – εξερεύνηση της ισορροπίας και του συντονισμού μέσω παιχνιδιάρικης κίνησης.
Χαρούμενο Αθλητικό Κύκλωμα – ανακαλύπτοντας τη χαρά της άσκησης σε ένα διασκεδαστικό αθλητικό κύκλωμα.
Μίνι Ολυμπιακοί Αγώνες – ομαδική εργασία, δίκαιο παιχνίδι και εορτασμός της κίνησης.
Αισθήσεις σε κίνηση – ανακαλύπτοντας τον κόσμο μέσα από τις αισθήσεις μας.
Υπερήρωες Υγείας – εκμάθηση υγιεινών συνηθειών μέσω δημιουργικού παιχνιδιού.
Σκυταλοδρομία Φιλίας – Χαρά στην Κίνηση – οικοδόμηση φιλίας και συνεργασίας μέσω ομαδικών παιχνιδιών.

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/joy-motion-international-sports-journal/twinspace/pages/cool-down-fun-moments-curricular-integration
<

MINI OLYMPIC GAMES από hrysa z>

Τελικά προϊοντα