Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικό Υλικό

Αποχαιρετιστήρια Γιορτή Στ’ Τάξης – Ένα Αντίο Γεμάτο Αναμνήσεις!

IMG 20250612 103516

🎓 «Έξι χρόνια:  Μια ζωή σε μια γιορτή»

Την Πέμπτη το πρωί ,το  2ο Πειραματικό  Δημοτικό  Σχολείο Ιεράπετρας , πλημμύρισε από συναισθήματα, χαμόγελα και… μπόλικα δάκρυα!

Οι 72 μαθητές της Στ’ τάξης, τα 72 παιδιά μας,  μετά από έξι ολόκληρα χρόνια,  γεμάτα εμπειρίες, μεγάλες στιγμές και σκανταλιές, είπαν το δικό τους “αντίο” στο αγαπημένο τους σχολείο, τους δασκάλους, τους γονείς  και τους συμμαθητές τους.

Η αποχαιρετιστήρια γιορτή είχε ως κεντρικό της θέμα τις αναμνήσεις. Τα παιδιά μάς ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, τότε που φορούσαν για πρώτη φορά τη σχολική τους τσάντα στην Α’ τάξη. Με δρώμενα, αφηγήσεις, βίντεο, χορευτικά και τραγούδια, ξαναζωντάνεψαν πολύτιμες στιγμές: Τις πρώτες φιλίες, τις σχολικές εκδρομές, το μεγάλο ταξίδι στην Αθήνα και τη Βουλή, τις σκανταλιές τους, τις αγκαλιές και τους δασκάλους που στάθηκαν δίπλα τους σε κάθε βήμα.

Το κοινό –γονείς, εκπαιδευτικοί και φίλοι– συγκινήθηκε βαθιά, καθώς το κλίμα ήταν γεμάτο γέλιο, συγκίνηση και πολύ, πολύ κλάμα.

Ήταν μια ημέρα που όλοι θα θυμούνται, όχι μόνο για το καλλιτεχνικό της κομμάτι, αλλά για τη ζεστασιά και το αληθινό συναίσθημα που μετέφεραν τα παιδιά.

Πριν τη γιορτή ,

Στο δεύτερο μέρος της ημέρας ο υπέροχος όπως πάντα  Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων,  είχε ετοιμάσει μια λαμπρή τελετή αποφοίτησης, γεμάτη εκπλήξεις, αναμνηστικά δώρα και ευχές για το επόμενο βήμα των παιδιών. Ήταν μια γιορτή που απέδειξε πόσο δεμένη είναι αυτή η σχολική κοινότητα και πόσο σημαντικό είναι το «αντίο» να λέγεται με αγάπη, χαμόγελο και ευγνωμοσύνη.

Καλή συνέχεια αγαπημένοι μας απόφοιτοι!

Το σχολείο μας θα είναι πάντα το πρώτο σας λιμάνι.

Μην ξεχνάτε: μια φορά «Πειραματικό», για πάντα «Πειραματικό»!

«ΣΤ΄ τάξη  2025 – Το ταξίδι συνεχίζεται!»

Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟ Γ1 !

CHoris titlo 1

“Σκιές που Ζωντάνεψαν: Ο Καραγκιόζης  στο Γ1 “

Στο Γ1  ζωντάνεψαν οι φιγούρες του Καραγκιόζη, φτιαγμένες με μεράκι από τα ίδια τα παιδιά! Οι μαθητές  Λάζαρος Αντωνού και Γιάννης Δελημπαλταδακης ,  με την ευκαιρία του μαθήματος της γλώσσας: ” Ο Καραγκιόζης φούρναρης” ,  ετοίμασαν ένα δικό τους θεατρικό με τον ήρωα κ το παρουσίασαν στην τάξη. Δημιούργησαν το δικό τους μπερντέ κ με τις φιγούρες του Καραγκιοζη κ του Χατζηαβάτη , διασκέδασαν τους συμμαθητές τους !

Έτσι όμορφα και απλά, με χρώματα, φαντασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά έφτιαξαν τους δικούς τους ήρωες και έστησαν μια μικρή σκηνή θεάτρου σκιών στην τάξη. Οι σκιές άρχισαν να χορεύουν στους τοίχους, ξετυλίγοντας ιστορίες με γέλιο, περιπέτεια και ανατροπές.

Το παραδοσιακό αυτό παιχνίδι ξύπνησε μνήμες και ένωσε μικρούς και μεγάλους μέσα από την τέχνη και το παιχνίδι. Μια δράση που γέμισε την τάξη ζεστασιά, φωνές και χειροκρότημα!

 

CHoris titlo 1

 

ΕΞΕΥΡΕΝΗΤΕΣ ΝΕΡΟΥ ΜΕ ΜΕΤΡΟ !

eikona Viber 2025 06 10 14 03 47 605

ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ;

ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ; Να πάρει ότι μας πίεσε, ότι μας άγχωσε, ότι μας δυσκόλεψε !

Την προτελευταία μέρα η αυλή μας γέμισε χαρούμενες φωνές και χαμόγελα με τα παιχνίδια νερού !

Μια ακόμη σχολική χρονιά φτάνει  στο τέλος της. Και οι τσάντες και τα τετράδια έδωσαν  τη σκυτάλη στα παιχνίδια νερού.

Παιχνίδια που είχαν έντονο το στοιχείο του νερού, έδωσαν παλμό στο σχολείο, δροσιά, ένταση και διασκέδαση.

«Παίζουμε με νερό, αλλά με σεβασμό!»

Πριν τα παιχνίδια οι γυμνάστριες μας μίλησαν στα παιδιά για την έλλειψη νερού και εξήγησαν πως μπορούμε να χρησιμοποιούμε το νερό για τις καθημερινές μας δουλειές ,  το πολύτιμο αυτό αγαθό με σύνεση και ότι για τα παιχνίδια αυτά κάθε τμήμα έχει μια μικρή λεκανίτσα με νερό .  Τα μεγάλα παιδιά έβγαλαν και συνθήματα:

«Σταγόνα-σταγόνα το χαμόγελο μεγαλώνει!»

Παίξαμε λοιπόν όλοι, αλλά με μεγάλη προσοχή και σεβασμό σ«Σταγόνα-σταγόνα το χαμόγελο μεγαλώνει!»τον πολύτιμο αυτό πόρο. Χρησιμοποιήσαμε μικρή ποσότητα νερού, αποφεύγοντας κάθε σπατάλη, γιατί γνωρίζουμε πως σε πολλά μέρη του κόσμου υπάρχουν παιδιά που δεν έχουν καθαρό νερό. Μέσα από το παιχνίδι, μάθαμε την αξία της εξοικονόμησης και της υπευθυνότητας. Η δράση μας συνδύασε χαρά, συνεργασία  περιβαλλοντική ευαισθησία, φωνάζοντας δυνατά τα συνθήματά μας:

«Δροσιά, χαρά και οικονομία – έτσι το νερό έχει αξία!»

«Νερό για παιχνίδι, όχι για σπατάλη!»

Γιατί ακόμα και όταν παίζουμε, μπορούμε να νοιαζόμαστε!

 

ΜΕΓΑΛΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΜΙΚΡΑ ΧΕΡΑΚΙΑ

CHoris titlo.jpg11

ΔΡΑΣΗ  ΙΕΠ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ  –

ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

Στα πλαίσια των δράσεων του ΙΕΠ,  του Ενεργού Πολίτη, με  δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τα παιδιά να συμμετέχουν στη διαμόρφωση της κοινότητας τους, με τρόπο βιωματικό και ουσιαστικό, τα μικρά του σχολείου μας, η Α΄και η Β΄τάξη οργάνωσαν δύο δράσεις για την

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. 

1η ΔΡΑΣΗ: Επίσκεψη στη ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ , με παραμύθια για το ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ !

Μια όμορφη δράση από την Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλο κ. Αϊβαλιώτη και τον Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος κ. Γιακουμάκη, για την παγκόσμια ημέρα και τα μικρά μας. Με ανάγνωση παραμυθιών και κατασκευές με μηνύματα για το περιβάλλον , τα μικρά μας αποφασισμένα έβαλαν τα γαντάκια τους και πήγαν για να κάνουν και πράξη όσα έμαθαν !

Μεγάλο ευχαριστώ στην κ. Άννα Αϊβαλιώτη, στον κ. Γιακουμάκη και στην κ. Ευαγγελία Αγριμανάκη, που για άλλη μια φορά με την μελωδική φωνή της , ταξίδεψε τα παιδιά στον κόσμο των παραμυθιών.

 

2η ΔΡΑΣΗ: ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

Μικρά χεράκια για μεγάλα μηνύματα ζωής: Τα μαθητούδια μας έβαλαν τα γαντάκια τους και καθάρισαν την γειτονική μας παραλία . Με όρεξη και χαμόγελα γέμισαν πολλές σακούλες με σκουπίδια , δίνοντας την υπόσχεση να διατηρούν πάντα το ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΣ ΚΑΘΑΡΟ !

ΒΙΝΤΕΟ-ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΜΑΘΗΤΩΝ Ε’ ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΥΡΤΙΑ

20250523 131228

Την Παρασκευή 23.05.2025, με αφορμή την εκπαιδευτική επίσκεψη της Ε’ Τάξης στο χωριό Μυρτιά και στο μουσείο Νίκου Καζαντζάκη, καθώς και στα πλαίσια των ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων που υλοποιήθηκαν το τρέχον σχολικό έτος (αν και οι δράσεις καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς υλοποιήθηκαν με την ΣΤ’ τάξη, στην τρέχουσα δράση επιλέχθηκαν οι μαθητές της Ε’ τάξης ώστε να χρησιμοποιηθεί ως εισαγωγική – προπαρασκευαστική αφόρμηση για την επόμενη σχολική χρονιά και την επέκταση-συνέχιση των καινοτόμων δράσεων):

–Youth Leading The Way: Media and Digital Literacy Η νεολαία στην Ψηφιακή Εποχή: Ψηφιακός Γραμματισμός και Γραμματισμός στα ΜΜΕ,  με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Μαρία-Ελένη Βογιατζή, ΠΕ86

–Αθλητισμός και ΜΜΕ – Πειραματικοί Αθλητικογράφοι, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αριστέα Χατζάκη, ΠΕ11

Στόχος της δράσης πέρα από τις γνώσεις για τον Νίκο Καζαντζάκη και την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, εστιάζει στην προσωπική ανάπτυξη των μαθητών/τριων στον ψηφιακό γραμματισμό και στον γραμματισμό στα ΜΜΕ. Επίσης έγινε σύνδεση με τον αθλητισμό και το άθλημα του χορού (παραδοσιακού και συγχρόνου).

Οι μαθητές/τριες έγιναν μικροί δημοσιογράφοι και παρουσίασαν και σχολίασαν το έργο και την ζωή του Νίκου Καζαντζάκη, καθώς και περιπλανήθηκαν στον τόπο καταγωγής του, το χωριό Μυρτιά κάνοντας ένα σύντομο οδοιπορικό μέσα από την δική τους ματιά.

Κάντε ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ του Βίντεο – Ρεπορτάζ , μέσα από την επίσκεψη στο χωριό Μυρτιά, τον τόπο και το μουσείο του Νίκου Καζαντζάκη.

Ευχαριστούμε πολύ τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων, Ε1′  κα. Κλαίρη Ψυλλινάκη και Ε2′ κα. Μαρία Χατζημαρινάκη για την οργάνωση και την συνεργασία, καθώς και τους μικρούς μας δημοσιογράφους για τον ενθουσιασμό και την θετική ενέργεια!

Επίσης ευχαριστούμε θερμά το μουσείο Καζαντζάκη για την φιλοξενία και το υπέροχο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρακολούθησαν οι μαθητές μας (https://www.kazantzaki.gr/gr )

 

ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΕ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΤ΄ΤΑΞΗ: “ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΕ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ”

Η ιδέα της *Ανθρώπινης Βιβλιοθήκης με ποδοσφαιριστές* για παιδιά του Δημοτικού χρησιμοποιήθηκε ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, της ενσυναίσθησης και της προσωπικής ανάπτυξης των παιδιών στον ψηφιακό γραμματισμό και γραμματισμό στα ΜΜΕ, στα πλαίσια των ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων που υλοποιήθηκαν το τρέχον σχολικό έτος:

–Youth Leading The Way: Media and Digital Literacy Η νεολαία στην Ψηφιακή Εποχή: Ψηφιακός Γραμματισμός και Γραμματισμός στα ΜΜΕ,  με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Μαρία-Ελένη Βογιατζή, ΠΕ86

–Αθλητισμός και ΜΜΕ – Πειραματικοί Αθλητικογράφοι, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αριστέα Χατζάκη, ΠΕ11

–Φίλαθλος vs Οπαδός, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αλεξάνδρα Γαλανομάτη, ΠΕ11

Στόχος Δράσης: Να δώσουμε στα παιδιά τη δυνατότητα να “διαβάσουν” ανθρώπους-ποδοσφαιριστές όπως θα διάβαζαν ένα βιβλίο. Να γνωρίσουν τις ιστορίες τους, να συζητήσουν για αξίες όπως η προσπάθεια, η συνεργασία, ο σεβασμός, η επιμονή, και να εμπνευστούν.

Δομή της Δράσης:

Ποδοσφαιριστές – Γονείς (Ανθρώπινα Βιβλία): Επαγγελματίες ή ερασιτέχνες ποδοσφαιριστές (άνδρες και γυναίκες), με ενδιαφέρουσες προσωπικές ιστορίες, εμπόδια που ξεπέρασαν, επιτυχίες αλλά και αποτυχίες. Οι προσκεκλημένοι ποδοσφαιριστές είχαν διπλό ρόλο καθώς είναι γονείς μαθητών που φοιτούν στο σχολείο μας.

Καλεσμένοι στην δράση μας ήταν οι κ. Μάνος Πηγιάκης, Μάνος Σκύβαλος, Στέλιος Μαραγκάκης, Gianluca Mori και η κα. Καλλιόπη Λαμπράκη.

Επίτιμοι καλεσμένοι, ο κύριος Νίκος Τσαγκαράκης με τριπλό ρόλο: Ποδοσφαιριστής – Γονέας – Διευθυντής της Σχ. Μονάδας & η κα. Κλαίρη Ψυλλινάκη επίσης με τριπλό ρόλο: Ποδοσφαιριστής – Γονέας – Υποδιευθύντρια και Εκπαιδευτικός της Σχ. Μονάδας.

Χώρος: Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου, διαμορφωμένη  με “σταθμούς” – “παρεούλες” σε κυκλική διάταξη. Βιβλιοθήκη του σχολείου για την προετοιμασία και ηχογράφηση μαθητικών podcast.

Οργάνωση Συνάντησης: Οι μαθητές “δανείζονται” έναν ποδοσφαιριστή για 10-15 λεπτά. Ο ποδοσφαιριστής αφηγείται μια προσωπική ιστορία σχετική με την πορεία του (π.χ. πώς ξεκίνησε, τι τον ενέπνευσε, τι δυσκολίες βρήκε).  Τα παιδιά κάνουν ερωτήσεις. Έπειτα οι “δημοσιογράφοι” μεταφέρονται στον χώρο της βιβλιοθήκης για την ηχογράφηση των podcast. Οι ποδοσφαιριστές επιστρέφουν στον χώρο για την διεξαγωγή Debate.

20250529 104940

Τονίζονται θεματικές όπως: *ομαδικότητα*, *διαχείριση ήττας*, *στόχοι*, *σχολείο και αθλητισμός*, *συμπερίληψη*.

Παιδαγωγικά Οφέλη Ανάπτυξη προφορικής επικοινωνίας και κριτικής σκέψης.  Ενίσχυση πρότυπων που βασίζονται σε αξίες και όχι μόνο στη “δόξα”.  Σύνδεση σχολείου με την κοινωνία και τον αθλητισμό.Ψηφιακός γραμματισμός. Γραμματισμός στα ΜΜΕ.

Επέκταση της Δράσης Ηχογράφηση σύντομων επεισοδίων podcast και ανάρτηση στο κανάλι του σχολείου στο youtube στο podcast με τίτλο “Άκουσε τι έχω να σου πω”.

#16 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον ΜΑΝΟ ΠΗΓΙΑΚΗ

#17 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον ΜΑΝΟ ΣΚΥΒΑΛΟ

#18 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον ΣΤΕΛΙΟ ΜΑΡΑΓΚΑΚΗ

#19 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένη την ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΛΑΜΠΡΑΚΗ

#20 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον GIANLUCA MORI

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο (ΚΛΙΚ ΕΔΩ) μπορείτε να βρείτε τα βίντεο και το φωτογραφικό υλικό της δράσης σε υψηλή ανάλυση.

 

ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΙΕΠ ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

CHoris titlo 2.jpg1 2

Στα πλαίσια διαμόρφωσης ενός καλύτερου και πιο χαρούμενου περιβάλλοντος για τα παιδιά στην αυλή του σχολείου τα τμήματα Δ1 & Δ2  , δημιούργησαν  με την βοήθεια του εκπ/κου Εικαστικών του σχολείου μας , Αλέξανδρο Γεωργακόπουλο,  το παιχνίδι   “Φτιάξε λέξεις”.

Τα παιδιά πηγαίνουν από γράμμα σε γράμμα και δημιουργούν λέξεις.

Τα σχόλια τους θετικά, καθώς περνούν ακόμη πιο ευχάριστα τα διαλείμματα τους, από τα μικρά μέχρι τα πιο μεγάλα παιδιά . 

Το παραπάνω  πρότζεκτ πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της αξιολόγησης σχολικών μονάδων του ΙΕΠ.

Ομάδα εκπαιδευτικών: Τζελέπη Χρύσα, Τσακτσιρλής Νίκος, Μπατζικώστας Γιάννης, Αστειοπούλου Ειρήνη, Αγγελάκης Μανώλης.

 

ΤΟ 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ: ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ μέρος 5ο

CHoris titlo 6

👏 Πρόγραμμα Ομαλής Μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό.

Το σχολείο μας υποδέχτηκε ξανά τα μελλοντικά “πρωτάκια” απο το 4ο νηπιαγωγείο.
👏 Η Α τάξη με τις εκπ/κους τους και τον εκπ/κο Εικαστικών κ. Αλέξανδρο Γεωργακόπουλο,  υποδέχτηκαν τα μικρά με πολλή χαρά.
👏 Τα μικρά του νηπιαγωγείου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το μάθημα των Εικαστικών και με την καθοδήγηση του κ. Αλέξανδρου έφτιαξαν ομαδικά μια αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα της ΓΗΣ. Στη συνέχεια έκαναν κοινό δεκατιανό και έπαιξαν στο διάλειμμα με τους φίλους τους από το σχολείο μας.
👏 Καλή αντάμωση τον Σεπτέμβριο.

Η ΣΤ΄ΤΑΞΗ ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ: 5 ΜΕΡΕΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

496622934 670663225748199 8479553835710430404 n
Η  ΣΤ΄τάξη στη ΒΟΥΛΗ !
🇬🇷 Στο “σπίτι” της Δημοκρατίας.
Εκεί που η φωνή του λαού φτάνει μέσω των εκλεγμένων βουλευτών.
Εκεί που τους περίμενε μια μεγάλη έκπληξη.
Εκεί που και οι δύο βουλευτές του Λασιθίου είχαν μεριμνήσει για την υποδοχή των παιδιών του σχολείου μας.
κ. Πλακιωτάκη, κ. Σπυριδάκη,  σας ευχαριστούμε για άλλη μια χρονιά .
Εκεί που ο κ. Πλακιωτάκης είχε μεριμνήσει για την όμορφη επίσκεψη του σχολείου μας, αρκετό καιρό πριν.
Εκει που η  Βουλευτής  μας , κ.  Κατερίνα Σπυριδάκη  ξενάγησε τα παιδιά  σε όλους τους χώρους.
👏 Με τον ωραίο λόγο της, απλο και κατανοητό εξήγησε στα παιδιά την έννοια της Δημοκρατίας, της Βουλής, τον ρόλο των Βουλευτών, τις διαδικασίες για να ψηφιστούν οι νόμοι.
👏Ακολούθησε διαλογική συζήτηση με την βουλευτή μας να ζητάει να ακούσει από  τα παιδιά τα δικά τους “θελω”, τα δικα τους ονειρα, τις δικές τους ανησυχίες.
Κατά την ξενάγησή όλων  στο κτίριο της Βουλής, η περιήγηση στην αίθουσα της Ολομέλειας τα άφησε άφωνα,  οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από την επιβλητικότητα του χώρου και την ιστορικότητά του.
🇬🇷 Η πιο ωραία έκπληξη ήταν ότι τα παιδιά μας μπήκαν στην αίθουσα του Κοινουβουλίου και παρακολούθησαν από τα θεωρεία επισκεπτών, τη  συνεδρίαση ολομέλειας της Βουλής με ένα θερμό καλωσόρισμα από τον πρόεδρο της Βουλής.
🙏 Κατερίνα Σπυριδάκη σε ευχαριστούμε για άλλη μια χρονιά.

Την περασμένη εβδομάδα, οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια αξέχαστη εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, με κύρια στάση τη Βουλή των Ελλήνων. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν από κοντά το κέντρο της δημοκρατίας και να μάθουν περισσότερα για τη λειτουργία του πολιτεύματός μας, αλλά να γνωρίσουν και αξιοθέατα της Αθήνας.

Στη συνέχεια, η εκδρομή της ΣΤ΄περιλάμβανε επίσκεψη σε μερικά από τα σημαντικότερα αξιοθέατα της Αθήνας, όπως το Σύνταγμα με τους Εύζωνες, την Ακρόπολη, τον Ιερό Βράχο, την Πλάκα και τον Εθνικό Κήπο, το Πολεμικό Μουσείο, το Θωρηκτό Αβέρωφ, το Ολυμπιακό Μουσείο και το Μουσείο  Πειραμάτων . Οι μαθητές απόλαυσαν τις βόλτες, έβγαλαν πολλές φωτογραφίες και ένιωσαν περήφανοι που γνώρισαν από κοντά την πολιτιστική και ιστορική καρδιά της Ελλάδας. Οι 5  μέρες στην Αθήνα γέμισε τα παιδιά με εμπειρίες και έκανε παιδιά, εκπ/κους και γονείς να δεθούν ακόμα περισσότερο.

Ήταν μια εκδρομή γεμάτη γνώσεις, εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις που θα μείνουν χαραγμένες στη μνήμη όλων.

Και του χρόνου 2ο Πειραματικό Δ.Σ.

Μια πρωτότυπη “ρητορική” συνύπαρξη.

eikona Viber 2025 05 13 14 59 00 614

Όταν η Ρητορική του Λυκείου, συναντάει τη Ρητορική του Δημοτικού !

Τι γίνεται όταν μαθητές Λυκείου συναντούν μαθητές του Δημοτικού ;  Γίνεται μια όμορφη δράση, μια πρωτότυπη συνάντηση με πολλαπλά οφέλη.

Στα πλαίσια του Ομίλου Ρητορικής που υλοποιείται στο σχολείο μας, ο Όμιλος Ρητορικής μαζί με το τμήμα Ε1 επισκέφτηκε το 1ο ΓΕΛ Ιεράπετρας, έπειτα από πρόσκληση του Λυκείου και της ομάδας Τέχνης του Λόγου με υπεύθυνες καθηγήτριες την Δ/ντρια κ. Κονταξάκη Σοφία και την φιλόλογο κ. Μαρία Φραγκούλη.

Στα πλαίσια της επίσκεψης μας τα παιδιά μας στο 1ο μέρος της δράσης  είχαν την ευκαιρία να ακούσουν από τις υπεύθυνες  καθηγήτριες   τι είναι λόγος, τι είναι διττός λόγος και να μάθουν κάποια βασικά σημεία των ρητορικών αγώνων.  Άκουσαν και συμβουλές για να χρησιμοποιούν καλύτερα το λόγο και πως να επιχειρηματολογούν.

Στη συνέχεια παρακολούθησαν ενδοσχολικούς  ρητορικούς  αγώνες ανάμεσα στις δύο ομάδες του Λυκείου , έχοντας  το ρόλο του κριτή και στο τέλος  ψήφισαν την ομάδα που τα έπεισε περισσότερο. Το θέμα που έτυχε στα παιδιά στις ομάδες του Λυκείου ήταν : ” Ομοιόμορφη στολή ξανά στα σχολεία ή ελεύθερο ευπρεπές ντύσιμο ;”

Στη συνέχεια έπαιξαν ένα βιωματικό παιχνίδι ρόλων με θέμα την συνηθισμένη πρωινή καθημερινή διαμάχη – διαφωνία των παιδιών με τις μαμάδες τους για το ντύσιμό τους κάθε πρωί στο σχολείο:

ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΦΑΝΕΛΑ Η ΟΧΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ : ΠΑΙΔΙ  VS  ΜΑΜΑ.

Στο διάλειμμα είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν με όλα τα παιδιά της Ρητορικής, να συνομιλήσουν μαζί τους και να κάνουν κοινό διάλειμμα. Τα παιδιά του Λυκείου με τις καθηγήτριες τους  χάρισαν στα παιδιά μια γλυκιά έκπληξη: ένα κέρασμα που τα μικρά μας ευχαριστήθηκαν και τίμησαν δεόντως.

Στο δεύτερο μέρος της δράσης τα παιδιά του σχολείου μας έπαιξαν παιχνίδι επιχειρημάτων με πολύ θεατρικό ύφος  με θέμα :

“Κατοικίδια ή όχι στο σπίτι ” : Θετικά και αρνητικά.

Στο τέλος έγιναν ομάδες με τα παιδιά του 1ου ΓΕΛ και έπαιξαν θεατρικό παιχνίδι Λόγου.

Λίγο πριν αποχωρήσουν τα παιδιά μας  βραβεύτηκαν από το Λύκειο παίρνοντας μαζί τους και ενθύμιο – δίπλωμα.

Μια όμορφη και πρωτόγνωρη εμπειρία για τα παιδιά μας.

Θερμά συγχαρητήρια και μεγάλο ευχαριστώ στο 1ο Λύκειο και την Ομάδα Ρητορικής τους για την άψογη φιλοξενία και τις ωραίες δράσεις που είχαν ετοιμάσει μόνο για μας !

Η αναμέτρηση με το ΛΟΓΟ  δεν είναι απλή υπόθεση, δεν είναι εύκολο εγχείρημα. Είναι μια ατομική δοκιμασία δύσκολη, που ξεδιπλώνει τις αντοχές , τις δεξιότητες και τα όρια κάθε του καθενός μας. Μεγάλο μπράβο στα παιδιά και των δύο βαθμίδων που είχαν το θάρρος να μιλήσουν, να κρίνουν, να κριθούν και να εκθέσουν τον εαυτό τους !