Το ιστολόγιο του σχολείου μας

Η ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ : PODCAST ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ -Γ2

🎙️ 1ο PodcAST Φιλαναγνωσίας από τα παιδιά του Γ2

📚 Ένα ταξίδι στη φαντασία, στη σκέψη και στην κοινή ανάγνωση!

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας του σχολείου μας, οι μαθητές της τάξης Γ2 είχαν μια μοναδική εμπειρία: Συμμετείχαν στο 1ο PodcAST Φιλαναγνωσίας! 🚀 .

Τα παιδιά έγιναν παραγωγοί, παρουσιαστές και αφηγητές — και μοιράζονται με όλους εσάς τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εντυπώσεις τους από δύο αξέχαστα βιβλία. Ακούστε το 1ο PodcAST Φιλαναγνωσίας με τις δικές μας φωνές, ιδέες και σκέψεις — μια μοναδική δημιουργία των παιδιών της τάξης Γ2 του 2ου Πειρ ΔΣ Ιεράπετρας!

Καλή ακρόαση!

https://open.spotify.com/episode/4x4YDsxfMPf3aigLGyj2cs?si=rclpePu3Rqm_ggiCgMlYDQ&nd=1&dlsi=509ced3e986c4671

Τα βιβλία που “μίλησαν” στις καρδιές μας!

📘 “Απατεώνες στο προαύλιο” – από τη σειρά «Τα μυστήρια της Πένι Πέπερ»

Αυτή η περιπέτεια ακολουθεί την Πένι, μια έξυπνη και δραστήρια μικρή ντετέκτιβ που αγαπά τα μυστήρια και τις προκλήσεις. Σε αυτή την ιστορία, η Πένι και οι φίλοι της προσπαθούν να λύσουν ένα ανεξήγητο μυστήριο στο προαύλιο του σχολείου – γεγονός που τους δίνει την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν τη λογική τους, τη φαντασία τους και τη συνεργασία τους!

Στο PodcAST, τα παιδιά μιλούν για το πόσο τους ενθουσίασε η Πένι ως χαρακτήρας, πώς ένιωσαν όταν αναρωτιούνταν “ποιος είναι ο ύποπτος;” και πώς η ανάγνωση της ιστορίας τους έκανε να θέλουν να σκαρώνουν τα δικά τους μικρά μυστήρια.

Η εμπειρία στο PodcAST

Τα παιδιά δεν ήταν απλοί “ακροατές”.
✔️ Ανέλαβαν ενεργό ρόλο στην παραγωγή του επεισοδίου
✔️ Συζήτησαν τις εντυπώσεις τους με θάρρος και φαντασία
✔️ Μοίρασαν με ειλικρίνεια τα συναισθήματά τους για τους ήρωες και τις ιστορίες
✔️ Έβαλαν τη δική τους φωνή — κυριολεκτικά και μεταφορικά — στο χώρο της φιλαναγνωσίας.

ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ Γ2 και στον υπεύθυνο του προγράμματος ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ και των Podcast κ. Γιώργο Κωστάκη.

Μια ξεχωριστή επίσκεψη στο 2ο Πειραματικό Δημοτικό Ιεράπετρας : Το 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Τα φιλαράκια μας από το 4ο Νηπιαγωγείο –

Στα πλαίσια του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση στο Δημοτικό»

ην Τρίτη 3/2, το σχολείο μας, το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας, γέμισε παιδικές φωνές, χαμόγελα και ενθουσιασμό, καθώς υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά τα νήπια του 4ου Νηπιαγωγείου της πόλης μας.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση στο Δημοτικό», ένα πρόγραμμα που υλοποιεί το σχολείο μας με συνέπεια και αγάπη από το 2012, με στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να κάνουν ομαλά και χαρούμενα το πρώτο μεγάλο βήμα προς το Δημοτικό σχολείο.

Τα νηπιαγωγάκια συμμετείχαν μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης σε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες. Το μάθημα της Γλώσσας είχε πρωταγωνιστή το γράμμα Β, β, μέσα από παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα, φύλλο εργασίας και όμορφες ζωγραφιές, που έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να συνεργαστούν, να εκφραστούν και να νιώσουν μέλη της σχολικής τάξης.

Η χαρά συνεχίστηκε με κοινό δεκατιανό, μια όμορφη στιγμή μοιράσματος και επικοινωνίας, ενώ ακολούθησαν παιχνίδια στο προαύλιο, όπου όλοι μαζί, με τη βοήθεια των γυμναστών του σχολείου μας, έπαιξαν, έτρεξαν και διασκέδασαν, γεμίζοντας τον χώρο με γέλια και ζωντάνια.

Μια από τις πιο συγκινητικές στιγμές της ημέρας ήταν όταν οι μαθητές της Α΄ τάξης παρέδωσαν στα νηπιαγωγάκια το “κλειδί της Α΄ τάξης”. Ένα συμβολικό κλειδί, με το οποίο τα παιδιά θα «ανοίξουν» την πόρτα του μεγάαααααλου σχολείου που τα περιμένει τον Σεπτέμβριο. Ένα μικρό αντικείμενο με μεγάλη σημασία, γεμάτο υποσχέσεις, όνειρα και νέες αρχές.

Η ημέρα αυτή επιβεβαίωσε για ακόμη μία φορά πόσο σημαντική είναι η συνεργασία μεταξύ Νηπιαγωγείου και Δημοτικού, ώστε τα παιδιά να νιώθουν ασφάλεια, χαρά και αυτοπεποίθηση στο νέο τους ξεκίνημα.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο 4ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας και τις νηπιαγωγούς που τα συνόδευσαν για την εξαιρετική συνεργασία που έχουμε κάθε χρόνο. Ανυπομονούμε να υποδεχτούμε ξανά τα μικρά μας φιλαράκια, αυτή τη φορά ως μαθητές του Δημοτικού!

Θεατρική αγωγή και Θέατρο Σκιών!

Σήμερα στο μάθημα της Θ.Α. φτιάξαμε της δικές μας φιγούρες θεάτρου σκιών, και ανακαλύψαμε μαζί τη μαγεία που έχει το φως και η σκιά!

Πόσες φορές δεν παίξαμε με τη σκιά μας, που μία μεγαλώνει και μία μικραίνει! Πόσες φορές δεν την κυνηγήσαμε, δεν τρέξαμε να την ξεπεράσουμε, δεν κοντοσταθήκαμε να μην την πατήσουμε, δεν κρυφτήκαμε από το φως, για να σταματήσει να μας παρακολουθεί !

Ποιος τη γεννάει τη σκιά μας; ΤΟ ΦΩΣ. Όταν έχουμε φως, έχουμε και σκιά. Το φως είναι η πηγή της δημιουργίας, της ύπαρξής μας. Πρώτα ο ήλιος, και μετά η φωτιά. Σήμερα στο παιχνίδι με τη σκιά, βοηθάνε και οι ηλεκτρικοί λαμπτήρες. Τόσο παλιά είναι η ύπαρξη της σκιάς. Μαζί με την γέννηση του ήλιου.

Περάσαμε όμορφα (και) σήμερα!

Νικολέτα Δάφνου

Από το WORST VOICE… στο πιο δυνατό χειροκρότημα !

597369183 858814510286455 6704259092963155387 n

Μια χριστουγεννιάτικη γιορτή που θα θυμόμαστε για καιρό
(Το θεατρικό της Α΄ και Β΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου)

Σςςςςςς…..Ο ΑΗ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΙΜΑΤΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΟ ΚΑΙΡΟΥ….

Μια χριστουγεννιάτικη γιορτή που θα θυμόμαστε για καιρό !

Σε μια κατάμεστη αίθουσα, με περισσότερους από 500 θεατές, οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου μας απέδειξαν ότι η ηλικία δεν καθορίζει ούτε το ταλέντο, ούτε τη δύναμη της ψυχής.
Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης ανέβηκαν στη σκηνή και έπαιξαν σαν αληθινοί επαγγελματίες, χαρίζοντάς μας μια χριστουγεννιάτικη γιορτή που τα είχε… όλα.

Και ναι — έσωσαν τα Χριστούγεννα.
Ξύπνησαν εγκαίρως τον Άη Βασίλη, μετά από απίθανα τεχνάσματα, με το WORST VOICE να κλέβει καρδιές και να μας κάνει να απολαύσουμε τις «χειρότερες» — αλλά τελικά τις καλύτερες — φωνούλες των παιδιών μας.
Δεν αποκλείεται μάλιστα, ο Μαζωνάκης, η Βανδή και η Φουρέιρα ζήτησαν σύντομα να επισκεφθούν ξανά το σχολείο μας… (ακούει άραγε ο Σύλλογος Γονέων;)

Μέσα από γέλιο και συγκίνηση, τα παιδιά κατάφεραν να περάσουν δυνατά μηνύματα ενσυναίσθησης, συνεργασίας και περιβαλλοντικής ευαισθησίας.
Και όλα αυτά με έναν τρόπο τόσο έξυπνο και δημιουργικό, που δεν μπορούσε κανείς παρά να θαυμάσει το πώς παντρεύτηκαν όλα τα διδακτικά αντικείμενα σε μία ενιαία, ζωντανή εμπειρία μάθησης.

Η παράσταση είχε πραγματικά από όλα:
Λόγο, περιβαλλοντική αγωγή, εικαστικά, τεχνητή νοημοσύνη, Αγγλικά, μουσική, θεατρικά δρώμενα, ποιήματα, τραγούδια, ψηφιακό υλικό, χορογραφίες, καρέκλες που γύριζαν, φωνές και ταλέντα.
Και πάνω απ’ όλα, είχε ψυχή.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στους εκπαιδευτικούς, που εργάστηκαν με αφοσίωση, φαντασία και επαγγελματισμό για να στηθεί αυτό το αποτέλεσμα.
Πίσω από αυτή τη μαγεία κρύβονται αμέτρητες ώρες δουλειάς, σχεδιασμού και συντονισμού — ειδικά όταν μιλάμε για 80 παιδιά της Α΄ και Β΄ τάξης, σε έναν χώρο που δεν τους ήταν οικείος, με μόλις μία σύντομη πρόβα την τελευταία στιγμή.
Κι όμως, τα παιδιά δεν πτοήθηκαν ούτε από το πλήθος, ούτε από τη μεγάλη σκηνή. Αντίθετα, άνθισαν.

Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, ήρθε και η έκπληξη του Διευθυντή και των συναδέλφων να απογειώσει τη ημέρα.
Αντί για τα συνηθισμένα συγχαρητήρια, ο Διευθυντής ανέβηκε στη σκηνή με κόκκινη γραβάτα με φωτάκια, μαζί με 7–8 συναδέλφους στολισμένους με χριστουγεννιάτικα στοιχεία, και παρουσίασαν έναν απρόσμενα αστείο χορό.
Το γέλιο που πλημμύρισε την αίθουσα δεν περιγράφεται — μικροί και μεγάλοι χειροκροτούσαν με ενθουσιασμό.

Δεν ήταν λίγα τα παιδιά που έλεγαν:

«Κυρία, έχουμε τον πιο τέλειο Διευθυντή και τους καλύτερους δασκάλους!»

Συγκινητική ήταν και η στάση των μεγαλύτερων μαθητών, που καμάρωναν τα μικρά σαν να ήταν δικά τους παιδιά.
Ένα μεγάλο μπράβο αξίζει στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, που έμειναν μέχρι το τέλος, έλεγξαν την αίθουσα, μάζεψαν ό,τι είχε ξεχαστεί και στη συνέχεια ανέβηκαν στα γραφεία του Δημάρχου και των Αντιδημάρχων για να ευχαριστήσουν για την παραχώρηση της αίθουσας και να διαβεβαιώσουν ότι την “παραδώσαμε ακριβώς όπως την παραλάβαμε.”

Ήταν μια γιορτή που τα είχε όλα:
αγάπη, δουλειά, μεράκι και ψυχή.

Θερμές ευχαριστίες:

Στα παιδιά μας, που μας συγκίνησαν και μας έκαναν περήφανους
Στους εκπαιδευτικούς, για το όραμα και την ακούραστη προσπάθεια
Στον Δήμο για την παραχώρηση της αίθουσας και τη τιμή που μας έκαναν να είναι μαζί μας.
τον Σύλλογο Γονέων μας
στη Σύμβουλό μας, που είναι πάντα παρούσα σε όλες μας τις δράσεις, μοιράζεται τη χαρά και τη συγκίνησή μας
στους Αντιδημάρχους, στην Ένωση Γονέων και στον Πρόεδρο του ΕΠΕΣ που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Αυτή είναι η δύναμη του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου.
Ένα σχολείο που δεν διοργανώνει απλώς γιορτές — δημιουργεί εμπειρίες ζωής.

ΣΤΙΓΜΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ:

Ο ΧΟΡΟΣ – ΕΚΠΛΗΞΗ ΤΟΥ Δ/ΝΤΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ:

ΒΙΝΤΕΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ Α΄ & Β΄ΤΆΞΗΣ :

Μια πρωτοποριακή χριστουγεννιάτικη συνάντηση – Μια εμπειρία ζωής !

Όταν ο Λόγος, το Παιχνίδι και τα Χριστούγεννα Ενώνουν Σχολεία !

Μια ξεχωριστή, ζεστή και βαθιά παιδαγωγική εμπειρία έζησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια του Χριστουγεννιάτικου Εργαστηρίου Λόγου, Κίνησης και Δημιουργίας, που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών από το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου.

Η ημέρα κύλησε σαν ένα μεγάλο εργαστήρι συνεργασίας, όπου ο λόγος, το παιχνίδι, η τεχνολογία και το χριστουγεννιάτικο πνεύμα ενώθηκαν, δημιουργώντας μοναδικές στιγμές, χαμόγελα και –το σημαντικότερο– φιλίες.

Από την πρώτη στιγμή: υποδοχή, σύνδεση, συμμετοχή

Από την άφιξη των μαθητών, η ατμόσφαιρα ήταν γιορτινή και φιλόξενη. Τα παιδιά μπήκαν στον χώρο του σχολείου μας όχι ως «επισκέπτες», αλλά ως συμμετέχοντες σε ένα κοινό ταξίδι μάθησης.

Τα καρτελάκια–ενθύμια που ετοίμασαν με ενθουσιασμό οι μαθητές μας –κρεμαστές κάρτες εισόδου στο Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι– έγιναν το πρώτο σύμβολο αυτής της σύνδεσης.

📸 Φωτογραφία & ΤΠΕ: βλέποντας το σχολείο με άλλα μάτια

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, ξεχωριστή θέση είχε η δράση του Ομίλου Φωτογραφίας με την υπεύθυνη του Ομίλου- εκπαιδευτικό Πληροφορικής. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και, με την καθοδήγηση των παιδιών του Ομίλου, γνώρισαν τα βασικά στοιχεία της φωτογραφίας τοπίου και αντικειμένων.

Έμαθαν πώς να παρατηρούν τον χώρο με προσοχή, να εστιάζουν σε λεπτομέρειες, γωνίες και αντικείμενα που τους κέντριζαν το ενδιαφέρον και να αποτυπώνουν εικόνες που «μιλούν» χωρίς λόγια. Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στον σεβασμό των προσωπικών δεδομένων, καθώς τα παιδιά φωτογράφισαν μόνο χώρους και αντικείμενα, αποφεύγοντας πρόσωπα, κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς.

Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές δεν ανέπτυξαν μόνο τεχνικές δεξιότητες, αλλά και έναν νέο τρόπο θέασης του σχολικού χώρου, ως πεδίου έμπνευσης, δημιουργίας και συνεργασίας.

Το παρακάτω βίντεο είναι το αποτέλεσμα της δράσης και της συνεργασίας των δύο σχολείων:

https://drive.google.com/file/d/1DzjBRVK-aL4L_mmBxx8FfpqSYk6C8i1P/view?usp=sharing

Ρητορική: ο λόγος ως γέφυρα

Στο Εργαστήρι Ρητορικής, τα παιδιά συνεργάστηκαν, συζήτησαν, αντάλλαξαν επιχειρήματα και ιδέες μέσα από χριστουγεννιάτικα θέματα, σε ένα περιβάλλον ασφάλειας, σεβασμού και παιχνιδιού.

Ο λόγος δεν ήταν ανταγωνιστικός· ήταν μέσο έκφρασης και επικοινωνίας.

Χριστουγεννιάτικο έθιμο από τη Γερμανία: όταν η παράδοση γίνεται παιχνίδι

Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας αποτέλεσε το χριστουγεννιάτικο έθιμο από τη Γερμανία, που μας παρουσίασαν οι φιλοξενούμενοι μαθητές: μια χειροποίητη κατασκευή γεμάτη μικρά δώρα, την οποία τραβούσαν δύο παιδιά από κάθε άκρη. Ό,τι έβγαινε από την πλευρά του κάθε παιδιού, το κέρδιζε. Ένα έθιμο απλό, μα γεμάτο χαρά, έκπληξη και συλλογικότητα – όπως ακριβώς και το πνεύμα των Χριστουγέννων.

Κίνηση και παιχνίδι: το σχολείο αλλιώς

Η δημιουργικότητα και η σύνδεση συνεχίστηκαν στην αυλή του σχολείου. Τα παιχνίδια κίνησης και γνωριμίας έφεραν τα παιδιά ακόμα πιο κοντά. Γέλια, συνεργασία, αυθορμητισμός και ενέργεια πλημμύρισαν τον χώρο, επιβεβαιώνοντας ότι η μάθηση μπορεί –και πρέπει– να είναι βιωματική.

Μια μέρα που άφησε αποτύπωμα

Η ημέρα έκλεισε με χαμόγελα, αγκαλιές και την αίσθηση ότι κάτι καινούριο ξεκίνησε. Δεν ήταν απλώς μια επίσκεψη. Ήταν η αρχή μιας σύνδεσης σχολείων, μιας κοινής εκπαιδευτικής διαδρομής, μιας εμπειρίας που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων.

🙏 Ευχαριστίες

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου, στις έξι εκπαιδευτικούς που μας τίμησαν με την παρουσία και τη συμμετοχή τους, καθώς και στους Διευθυντές και των δύο σχολείων, για την έγκριση και τη στήριξη αυτής της δράσης.

Θερμές ευχαριστίες:

στον Όμιλο Ρητορικής και τον Όμιλο Φωτογραφίας του σχολείου μας για την προετοιμασία και την υλοποίηση των δράσεων,
στον Διευθυντή του σχολείου μας για τη διοργάνωση των παιχνιδιών κίνησης και γνωριμίας στην αυλή,
και στη Γυμνάστριά μας για τη συνεχή στήριξη και πολύτιμη βοήθειά της.

Με την υπόσχεση ότι αυτές οι όμορφες συναντήσεις θα συνεχιστούν, λέμε:
Εις το επανιδείν, 5ο Δ.Σ.! 🎄✨

ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ: Δράση με θέμα την Ημέρα του Παιδιού

ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΥ: Δράση με θέμα την Ημέρα του Παιδιού

Αφορμή ένα υπέροχο απόσπασμα από το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου “Αναφυλλητο”, ήρθαμε σε επαφή με την τέχνη της ποίησης στον κινηματογράφο.

Κατασκευάσαμε, συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε και φτιάξαμε το όμορφο βιντεάκι μας για την Ημέρα του Παιδιού!

Μείνετε συντονισμένοι! Έρχονται και άλλα όμορφα πράγματα !

Με εκτίμηση Νικολέτα Δάφνου Θεατρολόγος/ ηθοποιός.

Ζωντανεύοντας το Ολυμπιακό Πνεύμα στο σχολείο μας : Ταξίδι στο Ολυμπιακό Φως.

Παρακολούθηση της Τελετής Αφής της Ολυμπιακής Φλόγας από τις Μεγάλες Τάξεις του Σχολείου μας.

Όταν η Ιστορία Συνοδεύει τη Μάθηση:

Την προηγούμενη εβδομάδα, οι μεγάλες τάξεις του σχολείου μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσουν ζωντανά την τελετή αφής της Ολυμπιακής Φλόγας στην Αρχαία Ολυμπία, για τους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες που θα διεξαχθούν στο Μιλάνο.
Η τελετή, φορτισμένη με ιστορικότητα και συμβολισμούς, αποτέλεσε αφορμή για μια βαθύτερη συζήτηση σχετικά με το Ολυμπιακό ιδεώδες, την παράδοση και την παγκόσμια σημασία αυτού του θεσμού.

Μια κοινή εμπειρία για όλο το σχολείο

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν την τελετή όλοι μαζί, στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, έχοντας προηγουμένως ενημερωθεί μέσα στις τάξεις, αλλά και από τον Διευθυντή του σχολείου, ο οποίος μοιράστηκε με τα παιδιά την προσωπική του εμπειρία ως εθελοντής λαμπαδηδρόμος στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 2004. Η εκπ/κος Αγγλικών κ. Φανουράκη Βασιλική είχε ετοιμάσει ολόκληρο πρότζεκτ και υλικό για προετοιμασία και συζήτηση πριν ξεκινησει η τελετή.
Όλα αυτά έφεραν τα παιδιά πιο κοντά στις αξίες της προσφοράς, της συμμετοχής και της διαχρονικής συνέχειας του Ολυμπισμού.

Η Ολυμπιακή Φλόγα ταξιδεύει

Για εννέα ημέρες, ύστερα από την αφή της στην Αρχαία Ολυμπία, η Ολυμπιακή Φλόγα θα ταξιδεύει σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας, με τελικό προορισμό το Μιλάνο, όπου θα ξεκινήσει το μεγάλο ταξίδι της για τους Χειμερινούς Αγώνες.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν κάθε στάδιο της τελετής: την ιεροτελεστία, τη συμβολική μεταλαμπάδευση αξιών, την πρώτη λαμπαδηδρομία.

Σύνδεση με την εκδρομή της Ε΄ τάξης

Η δράση αυτή εντάχθηκε σε έναν ευρύτερο εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Θέλαμε οι μαθητές όλων των τάξεων να αντιληφθούν τη σημασία και τη μοναδικότητα της εμπειρίας που θα ζήσουν οι μαθητές της Ε΄ τάξης, οι οποίοι θα παραστούν στην άφιξη της Ολυμπιακής Φλόγας στο Παναθηναϊκό Στάδιο, στις 4 Δεκεμβρίου.
Πρόκειται για μια πρωτόγνωρη εμπειρία, που λίγα σχολεία έχουν την ευκαιρία να ζήσουν τόσο άμεσα και τόσο συμμετοχικά και ειδικά σχολεία από την επαρχία !

Ένα σχολείο που ανοίγει δρόμους εμπειριών

Με καινοτόμο πνεύμα και διάθεση εξωστρέφειας, το σχολείο μας διοργάνωσε —πρωτοπορώντας για ακόμη μία φορά— μια πολυήμερη εκδρομή για την Ε΄ τάξη, ώστε οι μαθητές να βρεθούν στην Αθήνα, να δουν από κοντά την τελετή άφιξης και να συμμετάσχουν ενεργά σε αυτή τη σημαντική στιγμή της Ολυμπιακής παράδοσης.
Στόχος μας είναι τα παιδιά να γεμίσουν εμπειρίες και γνώσεις πέρα από τα βιβλία, να ζήσουν την ιστορία, να γίνουν μέρος της.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ

Θέλουμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μαθητές και τους γονείς τους, που παρόλο το πολύ σύντομο χρονικό διάστημα που είχαμε στη διάθεσή μας —καθώς το email πρόσκλησης προς τα σχολεία έφτασε μόλις 1,5 μήνα πριν— ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και εμπιστοσύνη.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων, ο Διευθυντής και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν πραγματικά , έκαναν αγώνα δρόμου για να διοργανωθεί αυτή η εκπαιδευτική εμπειρία, που θα αφήσει σίγουρα ανεξίτηλες αναμνήσεις στους μαθητές μας.

Ραντεβού στην Αθήνα!

Ε΄ τάξη, την Πέμπτη 4/12 θα είμαστε όλοι συντονισμένοι για να σας καμαρώσουμε στην άφιξη της Ολυμπιακής Φλόγας στο Παναθηναϊκό Στάδιο και σε όλο το εκπαιδευτικό σας πρόγραμμα στην πρωτεύουσα. Θα ζήσουμε την εμπειρία και εμείς μαζί σας διαδικτυακά !

Συνεχίζουμε να δημιουργούμε εμπειρίες, να καλλιεργούμε αξίες και να ανοίγουμε ορίζοντες για τα παιδιά μας.

Οι μέρες του Πολυτεχνείου μέσα από το αφιέρωμα της Δ΄ τάξης !

ΦΩΝΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΒΗΝΟΥΝ !

Η Δ΄ τάξη τίμησε το Πολυτεχνείο με ένα αφιέρωμα που δεν θα ξεχαστεί !

Παρά το μικρό της ηλικίας τους, η Δ΄ τάξη μας, κατάφερε κάτι μεγάλο:
Να μεταφέρει ολόκληρη την αίθουσα στη φορτισμένη εποχή του Νοέμβρη του ’73.
Με απόλυτο σεβασμό και επίγνωση, τα παιδιά μάς ταξίδεψαν στα γεγονότα, στις φωνές, στα όνειρα και στις αγωνίες εκείνης της γενιάς.

Μπροστά σε μια κατάμεστη αίθουσα –περισσότερα από 300 άτομα, παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί– οι μικροί μας μαθητές καθήλωσαν το κοινό με τις ερμηνείες τους.
Θεατρικά δρώμενα, παγωμένες εικόνες, τραγούδια, χορός, ηχητικά ντοκουμέντα, βίντεο και εικόνες της εποχής δημιούργησαν ένα ζωντανό, συγκινητικό σκηνικό που έκανε τα μάτια όλων να δακρύσουν.

Η γιορτή κορυφώθηκε με έναν βαθιά συμβολικό και συγκινητικό τρόπο:
Τα παιδιά διάβασαν ένα ένα τα ονόματα των νεκρών, σε μια δραματοποιημένη απόδοση που έφερε σιωπή, σεβασμό και ανατριχίλα σε όλη την αίθουσα, όταν οι μαθητές εμφανίστηκαν στη σκηνή κρατώντας φαναράκια και κεράκια, φωτίζοντας συμβολικά το σκοτάδι. Με απόλυτη σιωπή και σεβασμό, τα παιδιά απέδωσαν φόρο τιμής στους νεκρούς του Πολυτεχνείου, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα που θύμιζε πως το φως της ελευθερίας και της δημοκρατίας παραμένει ζωντανό μέσα από τη μνήμη και τις πράξεις μας.

Ήταν μια γιορτή που τα είχε όλα: Μια γιορτή που θυμίζει πως οι πρωταγωνιστές του Πολυτεχνείου ήταν νέα παιδιά – όπως αυτά που μας συγκίνησαν σήμερα.
Παιδιά της τότε γενιάς, παιδιά της σημερινής, παιδιά του αύριο.

Μπράβο στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς της Δ΄ τάξης για αυτό το όμορφο και βαθιά ανθρώπινο αφιέρωμα.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι μας τίμησαν με την παρουσία τους: γονείς, παππούδες, γιαγιάδες, συγγενείς, εκπροσώπους του Δήμου, τη πρόεδρο της Ένωσης Γονέων και τη Σύμβουλό μας κ. Καίτη Ρηνάκη, που είναι πάντα δίπλα μας !

Μια ημέρα μνήμης που θα μείνει μέσα μας.

Οι μέρες του Πολυτεχνείου στο 2ο ΠΕΙΡ. Δ.Σ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

Μέρες Πολυτεχνείου στο σχολείο μας: Μνήμη- Φωνές – Ελπίδα»

Τις τελευταίες ημέρες, ολόκληρο το σχολείο μας ταξίδεψε πίσω στον Νοέμβρη του ’73.

Οι μικρότερες τάξεις βίωσαν τα γεγονότα μέσα από παραμύθια, εικόνες, κατασκευές και ζωγραφιές που γέμισαν τους διαδρόμους με χρώματα, περιστέρια ειρήνης και παιδικές φωνές. Το παραμύθι “Η κυρά – Δημοκρατία”, ζωντάνεψε στις τάξεις και μέσα από θεατρικό παιχνίδι , τα μικρά μαθητούδια κατάλαβαν τις δύσκολες έννοιες για την ηλικία τους όπως δημοκρατία, ελευθερία, χούντα, αξίες της ζωής.

Οι μεγαλύτερες τάξεις προσέγγισαν την ιστορία με πιο βιωματικό τρόπο: Παρακολούθησαν αφιερωματικά βίντεο, άκουσαν ηχητικά ντοκουμέντα, μίλησαν για τις αξίες της ελευθερίας και της δημοκρατίας, γνώρισαν μαρτυρίες φοιτητών , όπως η επίσκεψη της κ. Ιουλίας στο σχολείο μας και άκουσαν ακόμη και συνέντευξη του οδηγού του τανκ που σημάδεψε τη νύχτα της 17ης Νοέμβρη.

Στο μάθημα της θεατρικής αγωγής τα παιδιά με την εκπ/κο του μαθήματος, δραματοποίησαν (ζωντάνεψαν ) τον γνωστό πίνακα «Γκερνίκα» του Πάμπλο Πικάσο, αναλύοντας τους ρόλους, τη φρίκη του πολέμου, την απώλεια, και φυσικά την απόγνωση και τη φίμωση που φέρνει κάθε είδους Χούντα και καταστολή!

Όλες αυτές οι δράσεις είχαν έναν κοινό στόχο:
Να θυμίσουμε στα παιδιά ότι η δημοκρατία δεν είναι δεδομένη – είναι μια καθημερινή στάση ζωής, που χτίζεται με σεβασμό, θάρρος και αλληλεγγύη.
Το Πολυτεχνείο δεν είναι μόνο μια ιστορική στιγμή, είναι μια πυξίδα για το σήμερα, ένα μήνυμα ότι κάθε γενιά έχει τον δικό της τρόπο να λέει «Παρόν!» στη δικαιοσύνη, στην ελευθερία και στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια.

Το αφιέρωμα του σχολείου μας θα ολοκληρωθεί σήμερα, με τη γιορτή που ετοίμασε με πολλή αγάπη και σεβασμό η Δ΄ τάξη.

Ένας μικρός φόρος τιμής σε όσους πίστεψαν ότι ο κόσμος μπορεί –και πρέπει– να αλλάζει προς το καλύτερο.

Το Πολυτεχνείο μέσα από τα μάτια της κ. Ιουλίας.

Όταν η Ιστορία μπήκε στη τάξη: Η κ. Ιουλία και οι μέρες του Πολυτεχνείου-

Μια ζωντανή ιστορία στην τάξη.

Σήμερα το ΣΤ1 έζησε μια ξεχωριστή και βαθιά ανθρώπινη εμπειρία.

Φιλοξένησε την κ. Ιουλία Μαστοράκη- τη γιαγιά ενός μαθητή μας, η οποία υπήρξε φοιτήτρια της Σχολής Καλών Τεχνών και βρέθηκε στο Πολυτεχνείο τις ημέρες της εξέγερσης. Με ιδιαίτερη συγκίνηση, η κ. Ιουλία μίλησε στα παιδιά για όσα έζησε τότε, μεταφέροντας με απλότητα και δύναμη το κλίμα εκείνων των ιστορικών ημερών.

Θύμισε στα παιδιά ότι όλα ξεκίνησαν στις 14 Νοεμβρίου, ημέρα Τετάρτη, όταν οι φοιτητές της Νομικής και της Αρχιτεκτονικής ξεκίνησαν τις πρώτες καταλήψεις. Οι φοιτητές της Καλών Τεχνών, ανάμεσά τους και η ίδια, κατέβηκαν κι εκείνοι και βρέθηκαν γύρω από το το Πολυτεχνείο. Μας περιέγραψε εικόνες που δεν γράφτηκαν σε βιβλία: τον κόσμο που συγκεντρωνόταν έξω από το κτίριο, τους φοιτητές που, με χαμόγελο στα χείλη, κολλούσαν αφίσες στα τζάμια των λεωφορείων, των τραμ και των αυτοκινήτων, και τους οδηγούς και επιβάτες που ανταπέδιδαν το χαμόγελο και τους έδιναν κουράγιο.

Η ίδια, λόγω ενός ιδιαίτερου οικογενειακού γεγονότος ( είχε χάσει τον μπαμπά της λίγες μέρες πριν), έπρεπε κάθε βράδυ στις 21:00 να βρίσκεται στο σπίτι της, για να μην ανησυχεί η μητέρα της. Έτσι, δεν έμεινε τις νύχτες μέσα στο Πολυτεχνείο, αλλά είδε με τα μάτια της τις διμοιρίες της αστυνομίας που παρατάσσονταν στους γύρω δρόμους. Μας διηγήθηκε ότι αρκετοί αστυνομικοί μιλούσαν ανθρώπινα στους φοιτητές, λέγοντας πως «εκτελούν εντολές», πως πολλά από εκείνα που συνέβαιναν δεν τα ήθελαν οι ίδιοι.

Τη νύχτα που μπήκαν τα τανκς, η κ. Ιουλία ήταν στο σπίτι της. Το επόμενο πρωί, όταν κατέβηκε στην περιοχή, ο «απόηχος» των γεγονότων ήταν παντού: στα κτίρια, στους δρόμους, στα βλέμματα. Μια βαθιά θλίψη σκέπαζε τον χώρο. «Τα πάντα μαρτυρούσαν τι είχαν ζήσει τα παιδιά», μας είπε.

Μια ακόμη δυνατή εικόνα της ήταν τα τηλεφωνήματα με τον αρραβωνιαστικό της, πολιτικό μηχανικό που τότε εργαζόταν σε νησί. Εκείνος της μετέφερε με αγωνία πως ένιωθε δίπλα στους φοιτητές και πως παρακολουθούσε από μακριά τις εξελίξεις, συμμεριζόμενος τον αγώνα τους.

Η κ. Ιουλία μίλησε με περηφάνια για τη γενιά του τότε — για νέους που αγωνίστηκαν με θάρρος, ευγένεια και αξιοπρέπεια. Συμβούλεψε τα παιδιά να υπερασπίζονται πάντα το δίκιο τους και τα δικαιώματά τους, αλλά «με τον σωστό τρόπο», χωρίς καταστροφές και βανδαλισμούς, γιατί τότε «το δίκιο των αιτημάτων χάνεται».

Στο τέλος, χάρισε στα παιδιά μια φράση που άγγιξε όλους μας:
«Η γη και ο κόσμος που μας παρέδωσαν οι προηγούμενες γενιές είναι δανεικοί. Δεν μας ανήκουν. Πρέπει να τους παραδίδουμε στους επόμενους πιο όμορφους και πιο αισιόδοξους. Κάντε τον κόσμο πιο όμορφο από αυτόν που θα σας παραδώσουμε εμείς».

Η συγκίνηση και η περηφάνια για την κ. Ιουλία πλημμύρισαν την τάξη. Παρά τη μικρή τους ηλικία, τα παιδιά κατάλαβαν το νόημα της ιστορίας της και οι ερωτήσεις «έπεσαν βροχή». Ήθελαν να μάθουν, να ρωτήσουν, να καταλάβουν. Η Ιστορία, σήμερα, μπήκε στην τάξη μας και ζωντάνεψε τις ημέρες του Πολυτεχνείου . Έμεινε στις καρδιές όλων μας.

Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στην κ. Ιουλία, που κάθε χρόνο ανταποκρίνεται στη πρόσκλησή μας και που με την αλήθεια, την ευγένεια και τη ζεστασιά της δώρισε στα παιδιά μας μια εμπειρία που θα θυμούνται για χρόνια.

κ. Ιουλία, σας ευχαριστούμε.