Το ιστολόγιο του σχολείου μας

Διάκριση στον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ρομποτικής, Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας Biznovation Challenge 2026

Με πολλές νέες ιδέες και εμπειρίες, αλλά και με μια σημαντική διάκριση για το σχολείο μας, επιστρέψαμε από τον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ρομποτικής, Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας Biznovation Challenge 2026 που διεξήλθε στο Ηράκλειο 3-5 Απρίλιου 2026 στα πλαίσια της Ολυμπιάδας Ρομποτικής MRC Global Olympiad 2026.

Τρεις μαθητές της ΣΤ’ τάξης — ο Αντώνιος Κάκκος, ο Ιωάννης Καλαϊτζάκης και ο Ιωάννης Σταθάκης — με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής, Βογιατζή Μαρίας Ελένης, κατέκτησαν τη 2η θέση στην κατηγορία Δημοτικού, με έπαθλο έναν 3D εκτυπωτή, για το εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου, σχεδιάζοντας ένα καινοτόμο σύστημα κυκλικής οικονομίας για τα θερμοκήπια της περιοχής μας.

Η ιδέα τους είναι απλή και δυνατή: Τα φυτικά υπολείμματα των θερμοκηπίων, που για δεκαετίες απορρίπτονται, μπορούν να μετατραπούν σε βιοαέριο και στη συνέχεια σε ηλεκτρισμό για τον φωτισμό των θερμοκηπίων. Ένας κλειστός κύκλος — από τη γη, πίσω στη γη.

Το project τους, φτιαγμένο με LEGO WeDo, LEGO Spike, Micro:bit και Gigo Robots, παρουσιάζει όλα τα βήματα του συστήματος σε μικρογραφία.

Περισσότερες λεπτομέρειες στο παρακάτω έγγραφο:

Closed Loop BioEnergy System _FINAL_

Το βίντεο της παρουσίασης:

https://drive.google.com/file/d/17DxlJuBB1QAyYHGzuHCPtt9gk0DLqfNR/view?usp=sharing

Τα παιδιά “μίλησαν”:

Αυτό το project είναι μια πρόταση για τον τόπο μας. Η Ιεράπετρα έχει γη, έχει ήλιο, έχει ανθρώπους που εργάζονται σκληρά. Αυτό που χρειάζεται είναι να αρχίσει να βλέπει συλλογικά αυτά που ήδη έχει.

Εμείς, ως νέοι αυτού του τόπου, επιλέγουμε την αξιοποίηση της τεχνολογίας για την πρόταση καινοτόμων λύσεων. Και καλούμε όλους τους πολίτες της πόλης μας να κάνουν το ίδιο.

Τέτοιες στιγμές μέσα στη σχολική χρονιά που δεν μοιάζουν με τις άλλες. Στιγμές που δεν μετριούνται μόνο με βαθμούς, διαγωνίσματα ή ύλη, αλλά με εμπειρίες, επιμονή, συνεργασία και πίστη σε έναν κοινό στόχο. Μια τέτοια στιγμή έζησε φέτος το σχολείο μας, όταν η ομάδα Ρομποτικής της ΣΤ΄ τάξης, αποτελούμενη από τα τρία αυτά παιδιά, μαζί με την εκπαιδευτικό Πληροφορικής, συμμετείχε στον παραπάνω διαγωνισμό.

Πίσω από αυτή τη διάκριση, όμως, δεν κρύβεται μόνο η τεχνολογία. Κρύβεται μια ολόκληρη διαδρομή γεμάτη προσπάθεια, αγώνα δρόμου και αμέτρητες ώρες δουλειάς.

Ένας πραγματικός αγώνας δρόμου

Η φετινή σχολική χρονιά για τη ΣΤ΄ τάξη ήταν ήδη γεμάτη δράσεις και υποχρεώσεις. Οι μαθητές συμμετείχαν σε πολλές δραστηριότητες: προετοιμασία και παρουσίαση ταινίας, εκπαιδευτική εκδρομή στη Βουλή – με απουσία τεσσάρων ημερών από το σχολείο – καθώς και απαιτητικούς διαγωνισμούς Μαθηματικών και Γλώσσας. Όλα αυτά συνέβησαν σε μια περίοδο που ο χρόνος ήταν περιορισμένος και οι ανάγκες πολλές και συνέπεσαν με όλες αυτές τις δράσεις.

Κι όμως, μέσα σε αυτό το γεμάτο πρόγραμμα, η ομάδα Ρομποτικής δεν σταμάτησε ούτε στιγμή. Με επιμονή και πείσμα, συνέχισε να δουλεύει, να προγραμματίζει, να δοκιμάζει, να διορθώνει λάθη και να βελτιώνει το ρομπότ της μέχρι την τελευταία λεπτομέρεια. Δεν ήταν απλώς μια προετοιμασία για έναν διαγωνισμό· ήταν μια δοκιμασία αντοχής, υπευθυνότητας και συγκέντρωσης.

Διακοπές… για όλους, εκτός από την ομάδα

Ιδιαίτερα συγκινητικό είναι το γεγονός ότι, ενώ οι διακοπές του Πάσχα είχαν ήδη ξεκινήσει από την Παρασκευή για όλους τους μαθητές, η ομάδα Ρομποτικής εκπροσώπησε το σχολείο μας στο Ηράκλειο Κρήτης, εκείνο το ΣΚ, σε μια περίοδο που κανονικά θα έπρεπε να ξεκουράζεται. Αντί για ξεκούραση, τα παιδιά επέλεξαν να δώσουν τον καλύτερό τους εαυτό, αποδεικνύοντας πως όταν υπάρχει στόχος, η προσπάθεια συνεχίζεται ακόμη και στις διακοπές.

Με ωριμότητα που ξεπερνά την ηλικία τους, με συνέπεια και υπευθυνότητα, ταξίδεψαν για να σταθούν απέναντι σε ομάδες από άλλα σχολεία, έτοιμοι να διεκδικήσουν τη θέση τους με αξιοπρέπεια.

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό δεν ήταν απλώς μια ευκαιρία για διάκριση. Ήταν ένα μάθημα ζωής. Τα παιδιά απέκτησαν νέες γνώσεις στον προγραμματισμό και στη μηχανική, κατανόησαν τη σημασία της ομαδικής δουλειάς και έμαθαν να λειτουργούν με πρόγραμμα και πειθαρχία.

Πάνω απ’ όλα, όμως, απέκτησαν κάτι ακόμη πιο σημαντικό: Ήθος και ευ αγωνίζεσθαι. Με σεβασμό προς τους αντιπάλους, σοβαρότητα στη στάση τους και αυτοσυγκράτηση σε κάθε στιγμή, απέδειξαν ότι η επιτυχία δεν φαίνεται μόνο στο αποτέλεσμα, αλλά και στον τρόπο που φτάνεις σε αυτό.

Κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού δημιούργησαν γνωριμίες, φιλίες και όμορφες συνεργασίες με παιδιά που μοιράζονται το ίδιο πάθος. Έζησαν μια εμπειρία που θα θυμούνται για πάντα και γύρισαν πίσω πιο ώριμοι, πιο δυνατοί και πιο «σοφοί».

Η 2η θέση δεν είναι απλώς μια διάκριση για τρία παιδιά . Είναι μια επιτυχία που ανήκει σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Είναι η απόδειξη ότι το σχολείο μας καλλιεργεί ταλέντα, στηρίζει την προσπάθεια και δίνει ευκαιρίες στα παιδιά να ονειρεύονται και να εξελίσσονται.

Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για την πολύτιμη βοήθεια τους, ιδιαιτέρως τον Διευθυντή μας κ. Νίκο Τσαγκαράκη, τους γονείς των μαθητών για την στήριξή τους και την εμπιστοσύνη τους καθώς και τον κ. Απόστολο Σερεμέτη, για την χορηγία του για τις εκτυπώσεις των αφισών της διοργάνωσης.

Μπράβο παιδιά! Μας κάνατε όλους περήφανους !

ΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ : 2η Απριλίου 2026

Screenshot 20260410 065716 com.gspace.android edit 329441012826775

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026: ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ.

Τα γενέθλια του μεγάλου παραμυθοσυγγραφεα και αγαπημένου ολων των παιδιών, ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ, τίμησε το σχολείο μας, μέσα απο δράσεις για την ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ.

Τα παιδιά όλων των τάξεων διάβασαν και επεξεργάστηκαν παραμύθια, ζωγράφισαν εξώφυλλα βιβλίων, έφτιαξαν τα δικά τους βιβλιαράκια. Επίσης επισκέφτηκαν την Δημ. Βιβλιοθήκη , όπου εκεί οι υπεύθυνες κ. Μαρία Παναγιωτίδη και κ. Δέσποινα Φανιδάκη, τα ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων.

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ & 2ο ΠΕΙΡ. Δ.Σ :

Γιατί η φιλαναγνωσία δεν είναι μια απλή σχολική δραστηριότητα. Δεν είναι υποχρέωση. Είναι στάση ζωής. Είναι το να μάθεις να αγαπάς τη γνώση, να σέβεσαι τη σκέψη, να καλλιεργείς τη φαντασία και να αναζητάς αξίες. Μέσα από ένα βιβλίο, το παιδί μαθαίνει να καταλαβαίνει τον εαυτό του και τους άλλους, να νιώθει ενσυναίσθηση, να προβληματίζεται, να χτίζει κριτική σκέψη και να βρίσκει δρόμους δημιουργίας.

ΨΙΘΥΡΟΙ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΣΠΟΡΟΙ ΖΩΗΣ

Η Δ΄ τάξη του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Ιεράπετρας στα πλαίσια της ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥ ΔΡΑΣΗΣ της, γιορτάζει την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με δράσεις Φιλαναγνωσίας , πέρα από τα όρια της τάξης !

Η 2η Απριλίου δεν είναι μια απλή ημερομηνία στο ημερολόγιο. Είναι μια ημέρα αφιερωμένη στη μαγεία της παιδικής λογοτεχνίας, μια γιορτή που τιμά το παιδικό βιβλίο και συμπίπτει με τα γενέθλια του σπουδαίου παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Είναι η μέρα που ο κόσμος θυμάται πως οι ιστορίες έχουν δύναμη: Να συγκινούν, να διδάσκουν, να εμπνέουν και να διαμορφώνουν χαρακτήρες.

Στο σχολείο μας , η Δ΄ τάξη και τα τρία τμήματά της, επέλεξαν να τιμήσουν αυτή τη σημαντική ημέρα με τρόπο ουσιαστικό και βιωματικό. Στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης που υλοποιείται και από τα τρία τμήματα, καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με θέμα τη Φιλαναγνωσία, οι μαθητές δεν περιορίστηκαν στα στενά όρια της τάξης. Αντίθετα, άνοιξαν τα φτερά τους και βγήκαν έξω, εκεί όπου τα βιβλία «ανασαίνουν» και περιμένουν τους αναγνώστες τους: Πέταξαν ως τη Δημοτική Βιβλιοθήκη.

Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν μια τυπική εκπαιδευτική έξοδος. Ήταν μια εμπειρία γεμάτη εικόνες, συναισθήματα και μικρές ανακαλύψεις. Σε έναν χώρο ήρεμο, φιλόξενο και γεμάτο σελίδες που κρύβουν κόσμους, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη μαγεία του βιβλίου μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες που οργανώθηκαν με φροντίδα και αγάπη.

Ιδιαίτερη ήταν η συμβολή των δύο υπεύθυνων κυριών της βιβλιοθήκης, κ. Μαρίας Παναγιωτίδη και Δέσποινας Φανιδάκη, οι οποίες με τον δικό τους ζεστό και εμπνευσμένο τρόπο μετέδωσαν στα παιδιά την αξία της ανάγνωσης. Δεν παρουσίασαν απλώς βιβλία. Έδωσαν ζωή στις ιστορίες. Έκαναν τα παιδιά να νιώσουν πως κάθε βιβλίο είναι ένας φίλος που σε περιμένει να τον γνωρίσεις.

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν ήταν ποικίλες και πλούσιες:
Τα παιδιά άκουσαν παραμύθια, συμμετείχαν σε ομαδικές συζητήσεις, ζωγράφισαν εικόνες εμπνευσμένες από τις ιστορίες, έπαιξαν παιδαγωγικά παιχνίδια, εργάστηκαν σε φύλλα εργασίας, συνεργάστηκαν σε ομάδες και φυσικά αφιέρωσαν χρόνο στο πιο σημαντικό: Στο ξεφύλλισμα βιβλίων. Σελίδα τη σελίδα, τίτλο τον τίτλο, οι μαθητές ανακάλυπταν νέους ήρωες, νέες περιπέτειες, νέες ιδέες.

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη λειτουργία της βιβλιοθήκης, μίλησαν για τον Κριστιαν Άντερσεν και μετά γνώρισαν το έργο του συγγραφέα μέσω της υπεύθυνης βιβλιοθήκης Δέσποινας Φανιδακη η οποία μίλησε στα παιδιά για το έργο της που είναι προς έκδοση .. και τα βήματα μέχρι να εκδοθεί κάποιο βιβλίο. Στη συνέχεια έφτιαξαν και ζωγράφισαν το δικό τους βιβλίο !

Και κάπου εκεί συνέβη κάτι μοναδικό. Η Δ΄ τάξη δεν διάβασε απλώς βιβλία. Τα αφουγκράστηκε. Σαν να έσκυψαν όλοι μαζί πάνω από τις σελίδες και άκουσαν τα βιβλία να τους ψιθυρίζουν:
«Έλα… διάβασέ με. Μπορώ να σε κάνω καλύτερο. Μπορώ να σου μάθω να ονειρεύεσαι.»

Η δράση αυτή της Δ΄ τάξης απέδειξε πως όταν το σχολείο ανοίγεται στην κοινωνία, όταν οι μαθητές έρχονται σε επαφή με πολιτιστικούς χώρους, τότε η μάθηση γίνεται αληθινή εμπειρία. Μια εμπειρία που δεν ξεχνιέται εύκολα.

Και ίσως, στο τέλος αυτής της όμορφης ημέρας, τα παιδιά να γύρισαν στο σχολείο διαφορετικά. Με ένα μικρό φως στα μάτια. Με μια νέα περιέργεια. Με την επιθυμία να ανοίξουν ξανά ένα βιβλίο. Να το κρατήσουν στα χέρια τους. Να χαθούν στις λέξεις του.

Γιατί τα βιβλία δεν τελειώνουν όταν κλείνει το εξώφυλλο.
Τα βιβλία συνεχίζουν μέσα μας. Φιλαναγνωσία: Στάση και αξίες ζωής !

ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΟ PODCAST από το Γ2- Πάσχα στην Ιεράπετρα !

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ PODCAST από το Γ2 και τον εκπ/κο τους κ. Γιώργο Κωστάκη !

Στο σημερινό επεισόδιο οι μαθητές του Γ2 τυο 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας σας αποχαιρετούν και σας εύχονται καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση! Ραντεβού σε δύο εβδομάδες…

Απολαύστε τα παιδιά . Καλή ακρόαση !

https://open.spotify.com/episode/5GTurPBGe754A9gkMC1YaU?si=Dqo-6sTkSuSjmsLU8AmVQw&fbclid=IwY2xjawRB3VNleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBwcU93aTlwdmtmU0txNjR4c3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHh2i2lMx7obDuUb5eoE9RZiP9Y7_Xx3nYB8UQ3Bh6fKyEwmDLUmu91p2-mZ0_aem_iPG0mdZiCNjWh843SoejOA&nd=1&dlsi=56d5f7e506264d9a

ΑΘΗΝΑ 2026: ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

IMG 2203dbeb4906b5aaca081d4b26c60215 V edit 42377434966385

Τρεις μέρες στην Αθήνα… μια εμπειρία που θα μας ακολουθεί για πάντα!

Η ΣΤ΄ τάξη ταξίδεψε στην καρδιά της Ελλάδας, γνώρισε την ιστορία από κοντά και έγραψε τις δικές της αναμνήσεις!

Υπάρχουν εκδρομές που είναι απλώς μια αλλαγή παραστάσεων… και υπάρχουν εκδρομές που μένουν μέσα μας για χρόνια. Η τριήμερη εκδρομή της ΣΤ΄ τάξης στην Αθήνα ήταν ακριβώς αυτό: Ένα ταξίδι γεμάτο εικόνες, εμπειρίες, συγκίνηση και στιγμές που έδεσαν ακόμη περισσότερο τα παιδιά μεταξύ τους.

Από την πρώτη κιόλας μέρα, με την αναχώρηση από την Ιεράπετρα και την άφιξη στην Αθήνα, ο ενθουσιασμός ήταν διάχυτος. Το Μουσείο Πειραμάτων EXPLORE, το Ολυμπιακό Μουσείο και η πρώτη γνωριμία με την ΑΘΗΝΑ έδωσαν έναν δυναμικό τόνο στην αρχή της εκδρομής. Και το βράδυ… μια ξεχωριστή στιγμή για όλους: Ο αγώνας Ελλάδα – Γερμανία στο γήπεδο της Λεωφόρου Αλεξάνδρας, που χάρισε στα παιδιά ενθουσιασμό, φωνές, γέλια και μια εμπειρία που δύσκολα θα ξεχάσουν.

Η δεύτερη μέρα ήταν γεμάτη συμβολισμούς. Πρωτα το ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ , με ολη την ιστορία του εθνους μας,εντυπωσιασε τα παιδιά και τα κέρδισε ακομα και από την είσοδο.

Μετα ηρθε η μεγάλη στιγμή που αποτέλεσε και τον βασικό σκοπό του ταξιδιού μας: Η επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων. Τα παιδιά περπάτησαν στους χώρους όπου γράφεται η ιστορία του τόπου μας, άκουσαν, παρατήρησαν, προβληματίστηκαν. Ήταν μια εμπειρία ουσιαστική, που έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να νιώσουν τι σημαίνει δημοκρατία, συμμετοχή, ευθύνη. Εκείνη τη στιγμή, δεν ήταν απλώς μαθητές σε εκδρομή… ήταν μικροί πολίτες που έβλεπαν από κοντά τον πυρήνα της πολιτείας. Στο σπίτι της δημοκρατίας, μας υποδέχτηκε η Βουλευτής του νομού μας κ. Σπυριδάκη Κατερίνα . Κσθε χρονο οι δυο Βουλευτές του νησιού μας,μας τιμουν με τη παρουσία τους. Φέτος ο Αντιπρόεδρος της Βουλής κ.Γιάννης Πλακιωτακης, προεδρευε σε Επιτροπη και δεν κατάφερε να ερθει ,ομως εστειλε τις ευχές του και τα χαιρετισματα του στην ΣΤ τάξη

Η κ.Σπυριδακη γνωρίστηκε με τα παιδιά , μίλησε μαζι τους, της έκαναν ερωτήσεις και τους έκανε και εκείνη. Τους ζήτησε να πουν τους προβληματισμούς τους και τις ανησυχίες τους. Και τι δεν ακούστηκε : ” Θα ήθελα να βρίσκουν δουλειά τα παιδιά που τελειώνουν το Πανεπιστήμιο”, ” Να μειωθούν οι ώρες της Γλώσσας και τα τεστ”, ” Να έχουμε περισσότερες ώρες Γυμναστική και Θεατρική Αγωγή”, ” Να φτιαχτεί το ανοιχτό γυμναστήριο της πόλης μας”, ” Να μην έχουμε τόσα σκουπίδια”, ” Να έχουμε γιατρούς στο νοσοκομείο μας”, ” Να έχουμε όλους τους δασκάλους το Σεπτέμβριο”, ” Να έχουμε περισσότερο ελεύθερο χρόνο”.

Το απόγευμα το Μουσείο της Ακρόπολης, έκαναν όλους να νιώσουμε δέος. Η ιστορία δεν ήταν πια μια σελίδα σε βιβλίο· ήταν μπροστά μας, ζωντανή. Στη μικρή βόλτα που κάναμε στο Μοναστηράκι και στο Little Kook η καρδιά των παιδιών γέμισε με εικόνες, χρώματα και χαμόγελα. Το βράδυ, το φαγητό με μουσική στου Ψυρρή ήταν μια από τις πιο ζεστές στιγμές της εκδρομής: Μια παρέα, ένα σύνολο, μια τάξη που ένιωθε οικογένεια και το διασκέδασε με την ψυχή της.

Η τρίτη μέρα ολοκληρώθηκε με έναν ακόμη ιδιαίτερο σταθμό: Την επίσκεψη στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και την παράσταση «Η Παναγία των Παρισίων», που μάγεψε τα παιδιά και τους πρόσφερε μια διαφορετική πολιτιστική εμπειρία. Στη συνέχεια, στην Τεχνόπολη στο Γκάζι, μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Έγκλημα στον Πύργο», τα παιδιά έμαθαν για το ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ, παίζοντας, όπου συνεργάστηκαν, σκέφτηκαν, διασκέδασαν.

Και κάπως έτσι, με τις βαλίτσες γεμάτες αναμνήσεις και τα πρόσωπα γεμάτα χαμόγελα, ήρθε η ώρα της επιστροφής. Όμως η αλήθεια είναι πως κανείς δεν επέστρεψε ίδιος. Γιατί αυτή η εκδρομή δεν ήταν απλώς ένα ταξίδι στην Αθήνα. Ήταν ένα ταξίδι ωρίμανσης, ένα ταξίδι δεσίματος, μια εμπειρία που θα τους συνοδεύει για πάντα.

Τα παιδιά έζησαν εμπειρίες που θα θυμούνται χρόνια. Και…Αν κάτι θα μείνει χαραγμένο στο μυαλό μικρών και μεγάλων, δεν είναι μόνο τα αξιοθέατα, αλλά οι μικρές μας στιγμές που έγιναν «ιστορία». Τα πειράγματα και τα τραγούδια στο λεωφορείο, τα γέλια στα δωμάτια, οι ατελείωτες συζητήσεις, οι βόλτες, οι φωτογραφίες, οι μικρές καθημερινές στιγμές που έγιναν πολύτιμες. Οι χοροί χωρίς λόγο και χωρίς πρόγραμμα, οι παρέες στο ξενοδοχείο που δεν ήθελαν να τελειώσουν, οι… ανταλλαγές δωματίων και τα «κρυφά σχέδια» για το ποιος θα κοιμηθεί πού. Επιτραπέζια, χαρτιά, γέλια μέχρι αργά και στιγμές που ένα δωμάτιο χωρούσε… δέκα παιδιά, γιατί απλώς κανείς δεν ήθελε να μείνει μόνος. Εκμυστηρεύσεις, αγκαλιές, πειράγματα, κοινό πρωινό και μετά ξανά όλοι μαζί, σαν μια μεγάλη οικογένεια, με πιτζαμάκια στους διαδρόμους.

Και φυσικά, το πιο επικό: «Ντιλίβερι στον αέρα», με πίτσες να εμφανίζονται… μέσα στο αεροπλάνο! Οι μπαμπάδες σε διαρκή εγρήγορση με γρήγορα αντανακλαστικά, οι μαμάδες της οργάνωσης να κρατούν τα πάντα σε τάξη και οι εκπαιδευτικοί… σε ρόλο κασκαντέρ, έτοιμοι για όλα.

Αυτές οι στιγμές ήταν η πραγματική μας Αθήνα. Αυτές θα θυμόμαστε.

Ένα μεγάλο “ευχαριστώ” από καρδιάς

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας στους γονείς συνοδούς για τη συνεργασία, τη βοήθεια και την υπευθυνότητά τους, καθώς και στον Σύλλογο Διδασκόντων για τη στήριξη και την άψογη οργάνωση. Ευχαριστούμε επίσης τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη συμβολή του στην κάλυψη κάποιων εξόδων, αλλά και όλους τους γονείς που μας εμπιστεύτηκαν τα παιδιά τους για τρεις ολόκληρες ημέρες.

Τέλος, ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όσους συνέβαλαν με οποιονδήποτε τρόπο, ώστε να πραγματοποιηθεί αυτή η εκδρομή. Ήταν μια άψογα οργανωμένη, ασφαλής και πλούσια σε εμπειρίες εκδρομή, που θα μείνει ανεξίτηλη στις καρδιές όλων μας.

Στο τέλος ο ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ έγραφε : Αναμνήσεις, κοινές στιγμές, κέφι, χορός, δέσιμο.

Η Αθήνα μας χάρισε εικόνες… αλλά η ΣΤ΄ τάξη μας χάρισε στιγμές ζωής ⬇️

ΒΟΥΛΗ ΕΛΛΗΝΩΝ:

2) ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

3) ΜΟΥΣΕΙΟ EXPLORE -ΦΥΣΙΚΗΣ -ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ

3) ΑΓΩΝΑΣ ΕΘΝΙΚΗ ΕΛΛΑΔΟΣ – ΓΕΡΜΑΝΙΑ (προκριμματικά Euro)

4) ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

6) ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

7) “ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ”- ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

8) ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ -ΤΕΧΝΟΠΟΛΙΣ ΓΚΑΖΙ

9) ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ :

10 ) ΚΟΙΝΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ:

ΒΙΝΤΕΟ ⬇️

Ταξιδευτές της Γνώσης

Το Β2 σαλπάρει σε ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ταξίδι !

Καθ’ όλη τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές του Β2, συμμετέχουν με ενθουσιασμό στο καινοτόμο πρόγραμμα «Ταξιδευτές της Γνώσης», το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο των ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ του Πειραματικού μας Σχολείου.

Το πρόγραμμα εντάσσεται στη δράση του Υπουργείου Ναυτιλίας «Υιοθεσία Πλοίου» και προσφέρει στα παιδιά μια ξεχωριστή ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της θάλασσας και της ναυτιλίας.

Από την αρχή της χρονιάς, οι μαθητές έχουν «υιοθετήσει» ένα πλοίο, με το οποίο διατηρούν ζωντανή επαφή. Μέσα από φωτογραφίες, διαδικτυακές συνδέσεις και την ανταλλαγή γραμμάτων με τον καπετάνιο και το πλήρωμα, τα παιδιά γνωρίζουν την καθημερινότητα των ναυτικών και τις προκλήσεις της ζωής στη θάλασσα. Παράλληλα, παρακολουθούν την πορεία του πλοίου πάνω στον χάρτη, σημειώνοντας τα μέρη από τα οποία περνά «ταξιδεύοντας» νοερά μαζί του.

Το πρόγραμμα δεν περιορίζεται μόνο στη γνωριμία με τη ναυτιλία. Οι μαθητές ασχολούνται με πειράματα που σχετίζονται με το υδάτινο περιβάλλον, παρατηρούν καιρικά φαινόμενα και μαθαίνουν για τη θαλάσσια ζωή. Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση γίνεται βιωματική, συνδυάζοντας τη γνώση με την εμπειρία και την ανακάλυψη.

Πριν λίγες μέρες έφτιαξαν μια δική τους πυξίδα με την βοήθεια των εκπ/κων τους κ. Μαρία και κ. Γωγώ. Μια Αυτοσχέδια πυξίδα από ένα φύλλο μαζί με μια ηλεκτρισμένη βελόνα, που δείχνει πάντα τον Βορρά. Επίσης μίλησαν και ειδαν την πλευστότητα και βάρος υλικών : Κατασκεύασαν το δικό τους καραβάκι από φελλό και παρατήρησαν αν επιπλέει στο νερό ! Εμαθαν και για τον Διαχωρισμό υλικών και τη διαφορά πυκνότητας υλικών (αφορά τη μόλυνση των υδάτων όπως από μια πετρελαιοκηλίδα ). Στο τέλος της ημέρας επισκέφτηκαν έκθεση φωτογραφίας στο Δημαρχείο με θέμα τη θαλάσσια ζωή.

Πάνω απ’ όλα, όμως, τα παιδιά έχουν αναπτύξει μια ιδιαίτερη συναισθηματική σύνδεση με το «πλοίο τους» και τους ανθρώπους του. Κάθε μέρα το σκέφτονται, το παρακολουθούν και του στέλνουν τις ευχές τους για ήρεμες θάλασσες και όμορφα ταξίδια.

Ένα ταξίδι γνώσης, συνεργασίας και ονείρων συνεχίζεται…

ΝΕΟ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ PODCAST: ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΑΠΟ ΤΟ Γ2 !

” ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ” & ” ΤΟ ΑΙΝΙΓΜΑ ΤΗΣ ΠΕΤΡΙΝΗΣ ΓΕΝΕΙΑΔΑΣ” – Παρουσίαση βιβλίων από το Γ2 !

Στο σημερινό επεισόδιο της εκπομπής μας η Σοφία και ο Θάνος, σταθεροί ραδιοφωνικοί παραγωγοί πλέον, μας παρουσιάζουν την εμπειρία από την ανάγνωση των βιβλίων τους, “Το κορίτσι με τα πορτοκάλια” και “Το αίνιγμα της πέτρινης γενείαδας”. Δύο υπέροχα βιβλία με μεγάλο όγκο σελίδων.

Απολαύστε τα ! Καλή ακρόαση.

https://open.spotify.com/episode/1JtI9v0rYFUML1ngT4ynGA?si=PxcoBHCeR4y17nMCZuLk7Q&context=spotify%3Ashow%3A1qNz1Iov6DoEs4UtiKD319&fbclid=IwY2xjawQu7C1leHRuA2FlbQIxMQBicmlkETBwcU93aTlwdmtmU0txNjR4c3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHmP-YIhZLcLEy873CIF4QwjBaX_lRS8uu5ta0nmEZpYnNMaegeWa-sPi4qNS_aem_gXyYvF1lOKpcmodCfBc8Ig&nd=1&dlsi=1529e6bacb204791

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ …ΧΩΡΙΣ..ΤΑΜΠΟΥ

Η Ε’ & ΣΤ’ μαθαίνει για την έμμηνο ρύση –Μια δράση με γνώση, σεβασμό και ωριμότητα

Μια εξαιρετικά σημαντική και ουσιαστική εμπειρία είχαν οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, συμμετέχοντας σε ένα επιμορφωτικό δίωρο στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας, με θέμα την έμμηνο ρύση, δράση του Υπουργείου Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF.

Οι δύο επιμορφώτριες, με εξαιρετική προσέγγιση, μετέδωσαν στα παιδιά όλες τις απαραίτητες γνώσεις με τρόπο απλό, κατανοητό και απολύτως παιδαγωγικό. Μέσα από παρουσιάσεις, εικόνες, παιχνίδια και ανοιχτό διάλογο, τα παιδιά κατανόησαν έννοιες που αφορούν ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής κάθε κοριτσιού.

Οι μαθητές είχαν ήδη δουλέψει το θέμα καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς μέσα από project, στα ΕΓ.ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, γεγονός που φάνηκε ξεκάθαρα: Συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ουσιαστικές ερωτήσεις και εντυπωσίασαν με τις γνώσεις και τη στάση τους.

Ως σχολείο δεχθήκαμε θερμά συγχαρητήρια για την ωριμότητα των παιδιών, τη σοβαρότητα με την οποία αντιμετώπισαν το θέμα και την άνεση να εκφράζονται χωρίς αμηχανία ή ντροπή.

Ξεχωριστή αναφορά αξίζει στη ΣΤ΄ τάξη για τη δημιουργία του «Κουτιού Περιόδου», μια πρωτοβουλία των ίδιων των παιδιών – και μάλιστα των αγοριών – βρίσκεται στην τάξη ,πανω στη βιβλιοθήκη, για να στηρίζει τις συμμαθήτριες και τη δασκάλα τους. Μια πράξη ενσυναισθησης και σεβασμού που μας γέμισε περηφάνια.

Ακόμη πιο συγκινητικές ήταν οι απαντήσεις των αγοριών όταν ρωτήθηκαν γιατί είναι σημαντικό να συμμετέχουν κι εκείνα:
«Για να καταλαβαίνουμε τα κορίτσια», «Για να ξέρουμε όταν γίνουμε μπαμπάδες», «Για να στηρίζουμε τη γυναίκα ή την κόρη μας», «Για να καταλαβαίνω την αδερφή μου όταν έχει… νεύρα!» 😊

Μια δράση που ξεπέρασε τα όρια της ενημέρωσης και έγινε μάθημα ζωής, σεβασμού και αποδοχής.

Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους! 🌸

Η ΠΙΟ ΓΛΥΚΙΑ… ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ!

Screenshot 20260318 221800 com.gspace.android edit 59118591518436

Η ΠΙΟ ΓΛΥΚΙΑ… ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

2,5 ώρες μαγείας στον κόσμο της μέλισσας – μια δράση που ενθουσίασε και μάγεψε τα παιδιά

Μια πραγματικά εντυπωσιακή και αξέχαστη εμπειρία έζησαν οι μαθητές του σχολείου μας, συμμετέχοντας σε ένα μοναδικό βιωματικό εργαστήρι μελισσοκομίας, που –όπως χαρακτηριστικά είπαν τα ίδια τα παιδιά– ήταν «η πιο ωραία δράση!». Για περισσότερες από 2,5 ώρες, το ενδιαφέρον τους έμεινε αμείωτο, αποδεικνύοντας τη δύναμη ενός σωστά οργανωμένου και εμπνευσμένου προγράμματος.

Η Εύη Καμζέλη και ο Βασίλης Νταγιαντάς, με αγάπη, γνώση και εξαιρετική μεταδοτικότητα, κατάφεραν να μετατρέψουν το σχολείο μας σε μια ζωντανή «κυψέλη» μάθησης. Με άψογη προετοιμασία, πλούσιο εξοπλισμό και άμεση επαφή με τα παιδιά, παρουσίασαν με τρόπο συναρπαστικό και απολύτως κατανοητό τον κόσμο της μέλισσας και τη σπουδαιότητά της για τη ζωή μας.

Οι μαθητές δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά ενεργοί πρωταγωνιστές: άγγιξαν, μύρισαν, δοκίμασαν, παρατήρησαν και συμμετείχαν σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Από τα προϊόντα της κυψέλης μέχρι τα εργαλεία του μελισσοκόμου, κάθε στιγμή ήταν μια μικρή ανακάλυψη. Η εμπειρία συνεχίστηκε στην αυλή, όπου τα παιδιά φόρεσαν στολές, γνώρισαν από κοντά τον εξοπλισμό και ένιωσαν για λίγο… μικροί μελισσοκόμοι!

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με βιωματικά παιχνίδια που κράτησαν αμείωτο τον ενθουσιασμό μέχρι το τέλος, αφήνοντας σε όλους το πιο γλυκό αποτύπωμα.

Το σχολείο μας εκφράζει τις πιο θερμές του ευχαριστίες στην Εύη Καμζέλη και τον Βασίλη Νταγιαντά για την υψηλού επιπέδου, ουσιαστική και εμπνευσμένη δράση που προσέφεραν. Μια εμπειρία που δεν ήταν απλώς ένα εργαστήρι, αλλά ένα μάθημα ζωής και αγάπης για τη φύση. 🐝

Θεατρική Αγωγή και Κουκλοθέατρο:

ΜΑ ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΥΚΛΕΣ ;

ΠΑΜΕ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΓΙΑΤΙ:

Το κουκλοθέατρο αποτελεί ένα ισχυρό παιδαγωγικό και θεραπευτικό εργαλείο που προσφέρει ψυχαγωγία, ενισχύει τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών. Βοηθά στην έκφραση συναισθημάτων, την ενσυναίσθηση, τη διαχείριση φόβων και την κοινωνικοποίηση, λειτουργώντας ως ασφαλές μέσο επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων.

Το κουκλοθέατρο θεωρείται ιδανικό μέσο για την παρουσίαση ηθικών μηνυμάτων σχετικά με παιδικές ανησυχίες, όπως ο εκφοβισμός. Εξασκεί το συγχρονισμό του λόγου και της κίνησης. Ανάλογα με το τι είδος κούκλες θα επιλέξει το παιδί αναπτύσσονται διάφορες δεξιότητες.

Έτσι κι εμείς στη τάξη.. Παίξαμε με την ψυχή μας! Κατασκευάσαμε σενάρια, επιλύσαμε διαφωνίες, ήρθαμε αντιμέτωποι με συναισθήματα θετικά και αρνητικά, μα κυρίως… γελάσαμε με την ψυχή μας!

Νικολέτα Δάφνου (θεατρολόγος / ηθοποιός)