Το ιστολόγιο του σχολείου μας

Ελλάδα – Γαλλία : Από την Ιεράπετρα στο Παρίσι

“Η πορεία προς το Παρίσι”

Τα τμήματα των Γαλλικών μας, της Ε΄& ΣΤ΄τάξης με την καθηγήτριά τους κ.Καλλιόπη Χρυσοφάκη, προετοίμαζαν πολλές εβδομάδες , το Project με θέμα τους Ολυμπιακούς αγώνες στο Παρίσι ” Η διαδρομή της ολυμπιακής φλόγας”, “Από την Ελλάδα στη Γαλλία” , κάνοντας και προετοιμασία για την υποδοχή του γαλλικού γκρουπ που θα υποδεχτούμε σε λίγες μέρες.

22 παιδιά από σχολείο της Γαλλίας με τους εκπ/κους τους, θα επισκεφτούν το σχολείο μας και θα τους φιλοξενήσουμε στο 2ο ΔΣ στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus .

Τα παιδιά εργάστηκαν με πολλή όρεξη πάνω στο συγκεκριμένο πρότζεκτ, έμαθαν, έψαξαν πληροφορίες, έπαιξαν, τραγούδησαν και όλο το υλικό θα το παρουσίασουν στα γαλλικά στους φιλοξενούμενούς μας.

Μπράβο παιδιά !

ΑΘΗΝΑ 2026: ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

IMG 2203dbeb4906b5aaca081d4b26c60215 V edit 42377434966385

Τρεις μέρες στην Αθήνα… μια εμπειρία που θα μας ακολουθεί για πάντα!

Η ΣΤ΄ τάξη ταξίδεψε στην καρδιά της Ελλάδας, γνώρισε την ιστορία από κοντά και έγραψε τις δικές της αναμνήσεις!

Υπάρχουν εκδρομές που είναι απλώς μια αλλαγή παραστάσεων… και υπάρχουν εκδρομές που μένουν μέσα μας για χρόνια. Η τριήμερη εκδρομή της ΣΤ΄ τάξης στην Αθήνα ήταν ακριβώς αυτό: Ένα ταξίδι γεμάτο εικόνες, εμπειρίες, συγκίνηση και στιγμές που έδεσαν ακόμη περισσότερο τα παιδιά μεταξύ τους.

Από την πρώτη κιόλας μέρα, με την αναχώρηση από την Ιεράπετρα και την άφιξη στην Αθήνα, ο ενθουσιασμός ήταν διάχυτος. Το Μουσείο Πειραμάτων EXPLORE, το Ολυμπιακό Μουσείο και η πρώτη γνωριμία με την ΑΘΗΝΑ έδωσαν έναν δυναμικό τόνο στην αρχή της εκδρομής. Και το βράδυ… μια ξεχωριστή στιγμή για όλους: Ο αγώνας Ελλάδα – Γερμανία στο γήπεδο της Λεωφόρου Αλεξάνδρας, που χάρισε στα παιδιά ενθουσιασμό, φωνές, γέλια και μια εμπειρία που δύσκολα θα ξεχάσουν.

Η δεύτερη μέρα ήταν γεμάτη συμβολισμούς. Πρωτα το ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ , με ολη την ιστορία του εθνους μας,εντυπωσιασε τα παιδιά και τα κέρδισε ακομα και από την είσοδο.

Μετα ηρθε η μεγάλη στιγμή που αποτέλεσε και τον βασικό σκοπό του ταξιδιού μας: Η επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων. Τα παιδιά περπάτησαν στους χώρους όπου γράφεται η ιστορία του τόπου μας, άκουσαν, παρατήρησαν, προβληματίστηκαν. Ήταν μια εμπειρία ουσιαστική, που έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να νιώσουν τι σημαίνει δημοκρατία, συμμετοχή, ευθύνη. Εκείνη τη στιγμή, δεν ήταν απλώς μαθητές σε εκδρομή… ήταν μικροί πολίτες που έβλεπαν από κοντά τον πυρήνα της πολιτείας. Στο σπίτι της δημοκρατίας, μας υποδέχτηκε η Βουλευτής του νομού μας κ. Σπυριδάκη Κατερίνα . Κσθε χρονο οι δυο Βουλευτές του νησιού μας,μας τιμουν με τη παρουσία τους. Φέτος ο Αντιπρόεδρος της Βουλής κ.Γιάννης Πλακιωτακης, προεδρευε σε Επιτροπη και δεν κατάφερε να ερθει ,ομως εστειλε τις ευχές του και τα χαιρετισματα του στην ΣΤ τάξη

Η κ.Σπυριδακη γνωρίστηκε με τα παιδιά , μίλησε μαζι τους, της έκαναν ερωτήσεις και τους έκανε και εκείνη. Τους ζήτησε να πουν τους προβληματισμούς τους και τις ανησυχίες τους. Και τι δεν ακούστηκε : ” Θα ήθελα να βρίσκουν δουλειά τα παιδιά που τελειώνουν το Πανεπιστήμιο”, ” Να μειωθούν οι ώρες της Γλώσσας και τα τεστ”, ” Να έχουμε περισσότερες ώρες Γυμναστική και Θεατρική Αγωγή”, ” Να φτιαχτεί το ανοιχτό γυμναστήριο της πόλης μας”, ” Να μην έχουμε τόσα σκουπίδια”, ” Να έχουμε γιατρούς στο νοσοκομείο μας”, ” Να έχουμε όλους τους δασκάλους το Σεπτέμβριο”, ” Να έχουμε περισσότερο ελεύθερο χρόνο”.

Το απόγευμα το Μουσείο της Ακρόπολης, έκαναν όλους να νιώσουμε δέος. Η ιστορία δεν ήταν πια μια σελίδα σε βιβλίο· ήταν μπροστά μας, ζωντανή. Στη μικρή βόλτα που κάναμε στο Μοναστηράκι και στο Little Kook η καρδιά των παιδιών γέμισε με εικόνες, χρώματα και χαμόγελα. Το βράδυ, το φαγητό με μουσική στου Ψυρρή ήταν μια από τις πιο ζεστές στιγμές της εκδρομής: Μια παρέα, ένα σύνολο, μια τάξη που ένιωθε οικογένεια και το διασκέδασε με την ψυχή της.

Η τρίτη μέρα ολοκληρώθηκε με έναν ακόμη ιδιαίτερο σταθμό: Την επίσκεψη στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και την παράσταση «Η Παναγία των Παρισίων», που μάγεψε τα παιδιά και τους πρόσφερε μια διαφορετική πολιτιστική εμπειρία. Στη συνέχεια, στην Τεχνόπολη στο Γκάζι, μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Έγκλημα στον Πύργο», τα παιδιά έμαθαν για το ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ, παίζοντας, όπου συνεργάστηκαν, σκέφτηκαν, διασκέδασαν.

Και κάπως έτσι, με τις βαλίτσες γεμάτες αναμνήσεις και τα πρόσωπα γεμάτα χαμόγελα, ήρθε η ώρα της επιστροφής. Όμως η αλήθεια είναι πως κανείς δεν επέστρεψε ίδιος. Γιατί αυτή η εκδρομή δεν ήταν απλώς ένα ταξίδι στην Αθήνα. Ήταν ένα ταξίδι ωρίμανσης, ένα ταξίδι δεσίματος, μια εμπειρία που θα τους συνοδεύει για πάντα.

Τα παιδιά έζησαν εμπειρίες που θα θυμούνται χρόνια. Και…Αν κάτι θα μείνει χαραγμένο στο μυαλό μικρών και μεγάλων, δεν είναι μόνο τα αξιοθέατα, αλλά οι μικρές μας στιγμές που έγιναν «ιστορία». Τα πειράγματα και τα τραγούδια στο λεωφορείο, τα γέλια στα δωμάτια, οι ατελείωτες συζητήσεις, οι βόλτες, οι φωτογραφίες, οι μικρές καθημερινές στιγμές που έγιναν πολύτιμες. Οι χοροί χωρίς λόγο και χωρίς πρόγραμμα, οι παρέες στο ξενοδοχείο που δεν ήθελαν να τελειώσουν, οι… ανταλλαγές δωματίων και τα «κρυφά σχέδια» για το ποιος θα κοιμηθεί πού. Επιτραπέζια, χαρτιά, γέλια μέχρι αργά και στιγμές που ένα δωμάτιο χωρούσε… δέκα παιδιά, γιατί απλώς κανείς δεν ήθελε να μείνει μόνος. Εκμυστηρεύσεις, αγκαλιές, πειράγματα, κοινό πρωινό και μετά ξανά όλοι μαζί, σαν μια μεγάλη οικογένεια, με πιτζαμάκια στους διαδρόμους.

Και φυσικά, το πιο επικό: «Ντιλίβερι στον αέρα», με πίτσες να εμφανίζονται… μέσα στο αεροπλάνο! Οι μπαμπάδες σε διαρκή εγρήγορση με γρήγορα αντανακλαστικά, οι μαμάδες της οργάνωσης να κρατούν τα πάντα σε τάξη και οι εκπαιδευτικοί… σε ρόλο κασκαντέρ, έτοιμοι για όλα.

Αυτές οι στιγμές ήταν η πραγματική μας Αθήνα. Αυτές θα θυμόμαστε.

Ένα μεγάλο “ευχαριστώ” από καρδιάς

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας στους γονείς συνοδούς για τη συνεργασία, τη βοήθεια και την υπευθυνότητά τους, καθώς και στον Σύλλογο Διδασκόντων για τη στήριξη και την άψογη οργάνωση. Ευχαριστούμε επίσης τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη συμβολή του στην κάλυψη κάποιων εξόδων, αλλά και όλους τους γονείς που μας εμπιστεύτηκαν τα παιδιά τους για τρεις ολόκληρες ημέρες.

Τέλος, ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όσους συνέβαλαν με οποιονδήποτε τρόπο, ώστε να πραγματοποιηθεί αυτή η εκδρομή. Ήταν μια άψογα οργανωμένη, ασφαλής και πλούσια σε εμπειρίες εκδρομή, που θα μείνει ανεξίτηλη στις καρδιές όλων μας.

Στο τέλος ο ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ έγραφε : Αναμνήσεις, κοινές στιγμές, κέφι, χορός, δέσιμο.

Η Αθήνα μας χάρισε εικόνες… αλλά η ΣΤ΄ τάξη μας χάρισε στιγμές ζωής ⬇️

ΒΟΥΛΗ ΕΛΛΗΝΩΝ:

2) ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

3) ΜΟΥΣΕΙΟ EXPLORE -ΦΥΣΙΚΗΣ -ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ

3) ΑΓΩΝΑΣ ΕΘΝΙΚΗ ΕΛΛΑΔΟΣ – ΓΕΡΜΑΝΙΑ (προκριμματικά Euro)

4) ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

6) ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

7) “ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ”- ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

8) ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ -ΤΕΧΝΟΠΟΛΙΣ ΓΚΑΖΙ

9) ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ :

10 ) ΚΟΙΝΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ:

ΒΙΝΤΕΟ ⬇️

25η Μαρτίου: Μνήμη, Περηφάνια, Ταυτότητα

🇬🇷 ΤΙΜΩΝΤΑΣ την 25η Μαρτίου στο σχολείο μας 🇬🇷

Η σχολική μας κοινότητα τίμησε και φέτος με ιδιαίτερη συγκίνηση και σεβασμό τη διπλή γιορτή της πατρίδας και της θρησκείας μας, την 25η Μαρτίου. Καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες μέσα στις αίθουσες, προσεγγίζοντας το νόημα της Επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου μέσα από δημιουργικές δράσεις, συζητήσεις και καλλιτεχνικές εκφράσεις.

Αποκορύφωμα των εκδηλώσεων αποτέλεσε το αφιέρωμα–γιορτή που παρουσίασε η Ε΄ τάξη. Οι μαθητές ανέβασαν με θάρρος και τόλμη το εμβληματικό θεατρικό έργο «Το Μεγάλο μας Τσίρκο» του Ιάκωβου Καμπανέλλη, ένα έργο με ιδιαίτερη ιστορική και συμβολική σημασία. Με οδηγό το χιούμορ αλλά και τη συγκίνηση, τα παιδιά κατάφεραν να αποδώσουν με ωριμότητα και σεβασμό σημαντικές στιγμές της ελληνικής ιστορίας, κερδίζοντας το θερμό χειροκρότημα όλων.

Η παράσταση πλαισιώθηκε από θεατρικά δρώμενα, τραγούδια και παραδοσιακά στοιχεία που ζωντάνεψαν επί σκηνής εικόνες από το παρελθόν. Φιγούρες όπως ο Καραγκιόζης, οι κοτσαμπάσηδες, οι τσολιάδες με τις φουστανέλες και τα τσαρούχια, καθώς και οι περήφανες Σουλιώτισσες, είχαν την τιμητική τους, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα γεμάτη ιστορική μνήμη και εθνική υπερηφάνεια.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Ε΄ τάξης για την εξαιρετική τους προσπάθεια, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που τους καθοδήγησαν με μεράκι και αφοσίωση.

Χρόνια πολλά Ελλάδα! 🇬🇷

Ταξιδευτές της Γνώσης

Το Β2 σαλπάρει σε ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ταξίδι !

Καθ’ όλη τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές του Β2, συμμετέχουν με ενθουσιασμό στο καινοτόμο πρόγραμμα «Ταξιδευτές της Γνώσης», το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο των ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ του Πειραματικού μας Σχολείου.

Το πρόγραμμα εντάσσεται στη δράση του Υπουργείου Ναυτιλίας «Υιοθεσία Πλοίου» και προσφέρει στα παιδιά μια ξεχωριστή ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της θάλασσας και της ναυτιλίας.

Από την αρχή της χρονιάς, οι μαθητές έχουν «υιοθετήσει» ένα πλοίο, με το οποίο διατηρούν ζωντανή επαφή. Μέσα από φωτογραφίες, διαδικτυακές συνδέσεις και την ανταλλαγή γραμμάτων με τον καπετάνιο και το πλήρωμα, τα παιδιά γνωρίζουν την καθημερινότητα των ναυτικών και τις προκλήσεις της ζωής στη θάλασσα. Παράλληλα, παρακολουθούν την πορεία του πλοίου πάνω στον χάρτη, σημειώνοντας τα μέρη από τα οποία περνά «ταξιδεύοντας» νοερά μαζί του.

Το πρόγραμμα δεν περιορίζεται μόνο στη γνωριμία με τη ναυτιλία. Οι μαθητές ασχολούνται με πειράματα που σχετίζονται με το υδάτινο περιβάλλον, παρατηρούν καιρικά φαινόμενα και μαθαίνουν για τη θαλάσσια ζωή. Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση γίνεται βιωματική, συνδυάζοντας τη γνώση με την εμπειρία και την ανακάλυψη.

Πριν λίγες μέρες έφτιαξαν μια δική τους πυξίδα με την βοήθεια των εκπ/κων τους κ. Μαρία και κ. Γωγώ. Μια Αυτοσχέδια πυξίδα από ένα φύλλο μαζί με μια ηλεκτρισμένη βελόνα, που δείχνει πάντα τον Βορρά. Επίσης μίλησαν και ειδαν την πλευστότητα και βάρος υλικών : Κατασκεύασαν το δικό τους καραβάκι από φελλό και παρατήρησαν αν επιπλέει στο νερό ! Εμαθαν και για τον Διαχωρισμό υλικών και τη διαφορά πυκνότητας υλικών (αφορά τη μόλυνση των υδάτων όπως από μια πετρελαιοκηλίδα ). Στο τέλος της ημέρας επισκέφτηκαν έκθεση φωτογραφίας στο Δημαρχείο με θέμα τη θαλάσσια ζωή.

Πάνω απ’ όλα, όμως, τα παιδιά έχουν αναπτύξει μια ιδιαίτερη συναισθηματική σύνδεση με το «πλοίο τους» και τους ανθρώπους του. Κάθε μέρα το σκέφτονται, το παρακολουθούν και του στέλνουν τις ευχές τους για ήρεμες θάλασσες και όμορφα ταξίδια.

Ένα ταξίδι γνώσης, συνεργασίας και ονείρων συνεχίζεται…

ΝΕΟ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ PODCAST: ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΑΠΟ ΤΟ Γ2 !

” ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ” & ” ΤΟ ΑΙΝΙΓΜΑ ΤΗΣ ΠΕΤΡΙΝΗΣ ΓΕΝΕΙΑΔΑΣ” – Παρουσίαση βιβλίων από το Γ2 !

Στο σημερινό επεισόδιο της εκπομπής μας η Σοφία και ο Θάνος, σταθεροί ραδιοφωνικοί παραγωγοί πλέον, μας παρουσιάζουν την εμπειρία από την ανάγνωση των βιβλίων τους, “Το κορίτσι με τα πορτοκάλια” και “Το αίνιγμα της πέτρινης γενείαδας”. Δύο υπέροχα βιβλία με μεγάλο όγκο σελίδων.

Απολαύστε τα ! Καλή ακρόαση.

https://open.spotify.com/episode/1JtI9v0rYFUML1ngT4ynGA?si=PxcoBHCeR4y17nMCZuLk7Q&context=spotify%3Ashow%3A1qNz1Iov6DoEs4UtiKD319&fbclid=IwY2xjawQu7C1leHRuA2FlbQIxMQBicmlkETBwcU93aTlwdmtmU0txNjR4c3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHmP-YIhZLcLEy873CIF4QwjBaX_lRS8uu5ta0nmEZpYnNMaegeWa-sPi4qNS_aem_gXyYvF1lOKpcmodCfBc8Ig&nd=1&dlsi=1529e6bacb204791

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ …ΧΩΡΙΣ..ΤΑΜΠΟΥ

Η Ε’ & ΣΤ’ μαθαίνει για την έμμηνο ρύση –Μια δράση με γνώση, σεβασμό και ωριμότητα

Μια εξαιρετικά σημαντική και ουσιαστική εμπειρία είχαν οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, συμμετέχοντας σε ένα επιμορφωτικό δίωρο στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας, με θέμα την έμμηνο ρύση, δράση του Υπουργείου Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF.

Οι δύο επιμορφώτριες, με εξαιρετική προσέγγιση, μετέδωσαν στα παιδιά όλες τις απαραίτητες γνώσεις με τρόπο απλό, κατανοητό και απολύτως παιδαγωγικό. Μέσα από παρουσιάσεις, εικόνες, παιχνίδια και ανοιχτό διάλογο, τα παιδιά κατανόησαν έννοιες που αφορούν ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής κάθε κοριτσιού.

Οι μαθητές είχαν ήδη δουλέψει το θέμα καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς μέσα από project, στα ΕΓ.ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, γεγονός που φάνηκε ξεκάθαρα: Συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ουσιαστικές ερωτήσεις και εντυπωσίασαν με τις γνώσεις και τη στάση τους.

Ως σχολείο δεχθήκαμε θερμά συγχαρητήρια για την ωριμότητα των παιδιών, τη σοβαρότητα με την οποία αντιμετώπισαν το θέμα και την άνεση να εκφράζονται χωρίς αμηχανία ή ντροπή.

Ξεχωριστή αναφορά αξίζει στη ΣΤ΄ τάξη για τη δημιουργία του «Κουτιού Περιόδου», μια πρωτοβουλία των ίδιων των παιδιών – και μάλιστα των αγοριών – βρίσκεται στην τάξη ,πανω στη βιβλιοθήκη, για να στηρίζει τις συμμαθήτριες και τη δασκάλα τους. Μια πράξη ενσυναισθησης και σεβασμού που μας γέμισε περηφάνια.

Ακόμη πιο συγκινητικές ήταν οι απαντήσεις των αγοριών όταν ρωτήθηκαν γιατί είναι σημαντικό να συμμετέχουν κι εκείνα:
«Για να καταλαβαίνουμε τα κορίτσια», «Για να ξέρουμε όταν γίνουμε μπαμπάδες», «Για να στηρίζουμε τη γυναίκα ή την κόρη μας», «Για να καταλαβαίνω την αδερφή μου όταν έχει… νεύρα!» 😊

Μια δράση που ξεπέρασε τα όρια της ενημέρωσης και έγινε μάθημα ζωής, σεβασμού και αποδοχής.

Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους! 🌸

Η ΠΙΟ ΓΛΥΚΙΑ… ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ!

Screenshot 20260318 221800 com.gspace.android edit 59118591518436

Η ΠΙΟ ΓΛΥΚΙΑ… ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

2,5 ώρες μαγείας στον κόσμο της μέλισσας – μια δράση που ενθουσίασε και μάγεψε τα παιδιά

Μια πραγματικά εντυπωσιακή και αξέχαστη εμπειρία έζησαν οι μαθητές του σχολείου μας, συμμετέχοντας σε ένα μοναδικό βιωματικό εργαστήρι μελισσοκομίας, που –όπως χαρακτηριστικά είπαν τα ίδια τα παιδιά– ήταν «η πιο ωραία δράση!». Για περισσότερες από 2,5 ώρες, το ενδιαφέρον τους έμεινε αμείωτο, αποδεικνύοντας τη δύναμη ενός σωστά οργανωμένου και εμπνευσμένου προγράμματος.

Η Εύη Καμζέλη και ο Βασίλης Νταγιαντάς, με αγάπη, γνώση και εξαιρετική μεταδοτικότητα, κατάφεραν να μετατρέψουν το σχολείο μας σε μια ζωντανή «κυψέλη» μάθησης. Με άψογη προετοιμασία, πλούσιο εξοπλισμό και άμεση επαφή με τα παιδιά, παρουσίασαν με τρόπο συναρπαστικό και απολύτως κατανοητό τον κόσμο της μέλισσας και τη σπουδαιότητά της για τη ζωή μας.

Οι μαθητές δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά ενεργοί πρωταγωνιστές: άγγιξαν, μύρισαν, δοκίμασαν, παρατήρησαν και συμμετείχαν σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Από τα προϊόντα της κυψέλης μέχρι τα εργαλεία του μελισσοκόμου, κάθε στιγμή ήταν μια μικρή ανακάλυψη. Η εμπειρία συνεχίστηκε στην αυλή, όπου τα παιδιά φόρεσαν στολές, γνώρισαν από κοντά τον εξοπλισμό και ένιωσαν για λίγο… μικροί μελισσοκόμοι!

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με βιωματικά παιχνίδια που κράτησαν αμείωτο τον ενθουσιασμό μέχρι το τέλος, αφήνοντας σε όλους το πιο γλυκό αποτύπωμα.

Το σχολείο μας εκφράζει τις πιο θερμές του ευχαριστίες στην Εύη Καμζέλη και τον Βασίλη Νταγιαντά για την υψηλού επιπέδου, ουσιαστική και εμπνευσμένη δράση που προσέφεραν. Μια εμπειρία που δεν ήταν απλώς ένα εργαστήρι, αλλά ένα μάθημα ζωής και αγάπης για τη φύση. 🐝

Θεατρική Αγωγή και Κουκλοθέατρο:

ΜΑ ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΥΚΛΕΣ ;

ΠΑΜΕ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΓΙΑΤΙ:

Το κουκλοθέατρο αποτελεί ένα ισχυρό παιδαγωγικό και θεραπευτικό εργαλείο που προσφέρει ψυχαγωγία, ενισχύει τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών. Βοηθά στην έκφραση συναισθημάτων, την ενσυναίσθηση, τη διαχείριση φόβων και την κοινωνικοποίηση, λειτουργώντας ως ασφαλές μέσο επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων.

Το κουκλοθέατρο θεωρείται ιδανικό μέσο για την παρουσίαση ηθικών μηνυμάτων σχετικά με παιδικές ανησυχίες, όπως ο εκφοβισμός. Εξασκεί το συγχρονισμό του λόγου και της κίνησης. Ανάλογα με το τι είδος κούκλες θα επιλέξει το παιδί αναπτύσσονται διάφορες δεξιότητες.

Έτσι κι εμείς στη τάξη.. Παίξαμε με την ψυχή μας! Κατασκευάσαμε σενάρια, επιλύσαμε διαφωνίες, ήρθαμε αντιμέτωποι με συναισθήματα θετικά και αρνητικά, μα κυρίως… γελάσαμε με την ψυχή μας!

Νικολέτα Δάφνου (θεατρολόγος / ηθοποιός)

7ο ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ: ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ PODCAST ΑΠΟ ΤΟ Γ2

Φιλαναγνωσια και Podcasts από το Γ2.

Σε αυτό το επεισόδιο η Έλενα μας παρουσιάζει στο “σταθμό” του εκπ/κου κ. Γιώργου Κωστάκη, μια ποντικοϊστορία μυστηρίου με μια κλεμμένη… τυρόφλουδα.

Καλή ακρόαση!

https://open.spotify.com/episode/4vrV9iUBwDFdLQmIK8wzZ7?si=370c1aa8daee4d0e&fbclid=IwY2xjawQnI29leHRuA2FlbQIxMQBicmlkETBwcU93aTlwdmtmU0txNjR4c3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHvlsOWsN2qOhzSN-7tob5lVXuJdMme-PlstK83Q3jzaz-f9G6t09-_yAxbD2_aem_ZmFrZWR1bW15MTZieXRlcw&nd=1&dlsi=aecbb68307cb4965

ΑΡΧΑΙΑ…ΑΛΛΙΩΣ.. !

Όταν η ΣΤ΄ τάξη γνώρισε τα Αρχαία μέσα από παιχνίδι, τραγούδι και ρόλους.

Μια διαφορετική και ιδιαίτερα ζωντανή εμπειρία είχαν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση στο Γυμνάσιο». Στο σχολείο μας βρέθηκε φιλόλογος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η κ.Κυριακή Ρουμπάκη,η οποία δίδαξε στους μαθητές ένα ξεχωριστό μάθημα Αρχαίων Ελληνικών.

Όμως αυτή η γνωριμία με τα Αρχαία δεν έμοιαζε με ένα συνηθισμένο μάθημα. Μέσα από παιχνίδια, τραγούδια και ρόλους, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, γέλασαν, συνεργάστηκαν και ανακάλυψαν ότι η αρχαία γλώσσα μπορεί να γίνει… παιχνίδι!

Το τραγούδια – αφόρμηση από την κ. Κυριακή που ενθουσίασε τα παιδιά : https://www.youtube.com/watch?v=q5fA6dTnyrE

Το πιο εντυπωσιακό; Πριν ακόμη τελειώσει το δίωρο μάθημα, οι μαθητές άρχισαν να χρησιμοποιούν με ενθουσιασμό εκφράσεις από τα Αρχαία Ελληνικά, αποδεικνύοντας ότι η γνώση μπορεί να κατακτηθεί με χαρά και δημιουργικότητα.

Θερμές ευχαριστίες στις δύο Συμβούλους εκπ/σης Α/βθμιας και Β/θμιας , κ. Ρηνάκη και κ. Βασαρμίδου για το πρόγραμμα “ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ” και ιδιαίτερα στη φιλόλογο , κ . Κυριακή , που επισκέφθηκε το σχολείο μας και κατάφερε μέσα σε μόλις δύο ώρες, να κερδίσει το ενδιαφέρον και την αγάπη των παιδιών για τα Αρχαία Ελληνικά, κάνοντας το πρώτο τους βήμα προς το Γυμνάσιο ακόμη πιο όμορφο και αισιόδοξο. 📚

Η Ε ‘ ΤΑΞΗ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

Η συναρπαστική εμπειρία της Ε’ τάξης με τον κόσμο της Φυσικής στο Ε.Κ.Φ.Ε. της πόλης μας!

Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας, καθώς επισκέφθηκαν το Ε.Κ.Φ.Ε. της πόλης μας και συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον μάθημα Φυσικής με πειράματα ηλεκτρισμού.

Με την καθοδήγηση του υπεύθυνου του Κέντρου και Φυσικού, κ. Ορφανάκη Μιχάλη, τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τον συναρπαστικό κόσμο των πειραμάτων. Μέσα από απλές αλλά εντυπωσιακές πειραματικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν πώς λειτουργεί ο ηλεκτρισμός και πώς η επιστήμη μπορεί να γίνει ζωντανή και κατανοητή.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και αφοσίωση ολόκληρο το δίωρο, συμμετείχαν ενεργά και ενθουσιάστηκαν με κάθε πείραμα. Για πολλά από τα παιδιά, η Φυσική –που ίσως μέχρι τώρα φαινόταν δύσκολη– μετατράπηκε ξαφνικά σε… αδυναμία!

Ήταν μια όμορφη εμπειρία που έφερε τα παιδιά από το Δημοτικό… για λίγο στο Λύκειο, δίνοντάς τους την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν διαφορετικό χώρο μάθησης και να ανακαλύψουν τη χαρά της επιστημονικής αναζήτησης.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει στον κ. Ορφανάκη Μιχάλη για τον τρόπο με τον οποίο προσέγγισε τα παιδιά, για τη μεταδοτικότητα, τον ενθουσιασμό και την εξαιρετική οργάνωση του μαθήματος. Με απλότητα, χιούμορ και αγάπη για τη γνώση, κατάφερε να κερδίσει το ενδιαφέρον και την προσοχή… της «δύσκολης» αλλά τόσο όμορφης ηλικίας των 11 χρόνων.

Μια εμπειρία που σίγουρα θα θυμούνται για καιρό!