Με χαμόγελα ,χαρά και παιχνίδι κύλησαν οι τελευταίες μέρες στο Νηπιαγωγείο μας.
Η κυρία Εύη αφηγήθηκε στα παιδιά ένα πολύ όμορφο παραδοσιακό παραμύθι (Ο Κελέσης και τα αλόγατα) και εκείνα την παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και προσοχή . ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΚΥΡΙΑ ΕΥΗ!
Η αυλή μας γέμισε με τεράστιες σαπουνόφουσκες. Η χαρά των παιδιών απερίγραπτη.
Γάμος στο Νηπιαγωγείο. Νύφες, γαμπροί, κουμπάροι και φυσικά μπομπονιέρες και πολύ χορός με παραδοσιακή μουσική.
Το ξύρισμα του γαμπρού από τους φίλους
Ο χορός καλά κρατεί
Ήμουνα και εγώ εκεί με ένα κόκκινο ….βρακί.
Ο γαμπρός η νύφη και ο κουμπάρος
Να μας ζήσουν
Πέμπτη 11 Ιουνίου και στην αυλή του Δημοτικού σχολείου Ζυγού 85 χαρούμενες φατσούλες απο τρία νηπιαγωγεία, 1ο Κρηνίδων,Φιλίππων και Ζυγού, συναντιούνται για τρίτη συνεχή χρονιά για την τελική γιορτή. Τα παιδιά παρακολούθησαν κουκλοθέατρο και συμμετείχαν σε ψυχοκινητικά παιχνίδια.
Στα πλαίσια του Κοινωνικού σχολείου και με θέμα τη Διατροφή πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις:
Τα παιδιά επέλεξαν να φτιάξουν ζελέ ως ένα ελαφρύ και υγιεινό γλυκό με κομματάκια φρέσκων φρούτων.
Γράφουν τη συνταγή του γλυκού τους και την αναρτούν
Απόλαυσαν το γλυκό τους στην αυλή αλλά όχι μόνα τους. Κάλεσαν και τους φίλους τους από τη δευτέρα Δημοτικού για να τους κεράσουν και να παίξουν μαζί τους.
Τα παιδιά προτείνουν να φάνε το υγιεινό πρωινό τους στην αυλή του σχολείου και η επιθυμία τους πραγματοποιείται.
Ετοιμάζουμε ψωμί για πίτσα και επιλέγουμε υγιεινά υλικά όπως πιπεριά, ντομάτα, φρέσκα μανιτάρια,γαλοπούλα κτλ
Απολαμβάνουμε την πίτσα στην αυλή βγάζοντας τραπέζια και καρεκλάκια και είναι σα να είμαστε σε μαγαζί λένε κάποια παιδιά.
Τα παιδιά παρουσίασαν με κουκλοθέατρο τις δράσεις των καινοτόμων προγραμμάτων που με πολύ όρεξη πραγματοποίησαν σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.Το αμείωτο ενδιαφέρον από πλευράς των παιδιών και των νηπιαγωγών βοήθησε πολύ.” Ομορφαίνω την αυλή μου ομορφαίνω τη ζωή μου” ήταν το θέμα του περιβαλλοντικού προγράμματος και” Βρίσκω ένα υλικό κούκλα φτιάχνω στο λεπτό , κι αν της δώσω και φωνή μια παράσταση θα βγει”ήταν το θέμα του πολιτιστικού προγράμματος. Οι κούκλες φτιάχτηκαν από άχρηστο υλικό που θα κατέληγε στα σκουπίδια.Κουτιά , μπουκάλια, καπάκια, υφάσματα , κορδέλες, μαλλιά μαζεύτηκαν στο Νηπιαγωγείο με τη βοήθεια των γονέων που για μια ακόμη φορά θα θέλαμε να τους ευχαριστήσουμε για την συνεισφορά τους .
Κυρίες και κύριοι η παράσταση με το κουκλοθέατρο αρχίζει .
Ο παππούς Αίσωπος καλωσορίζει τους θεατές .
Το φθινόπωρο φέρνει τις πρώτες κούκλες από την Ντενεκεδούπολη και τα λαχανικά.
Η κυρά Καλή και η κυρά Κακή έρχονται το Χειμώνα
Η Άνοιξη προβάλλει.
Οι μεγάλες κούκλες
Ο Απρίλης με τον Μάη
Το καλοκαίρι μας αποχαιρετά.
Οι κουκλοπαίκτες αποχαιρετούν το κοινό που τους καταχειροκρότησε
Όλες οι κούκλες πουλήθηκαν στο τέλος της παράστασης σε συμβολική τιμή.
Τα παιδιά της δευτέρας τάξης του 2ου Δημοτικού σχολείου Κρηνίδων εξέφραζαν συχνά την επιθυμία να παίξουν στην αυλή του Νηπιαγωγείου ,την οποία γνώρισαν όταν ήταν νήπια .Η αυλή του σχολείου μας, έχει αλλάξει αρκετά από τότε. Φέτος δημιουργήσαμε γωνιές ανάγνωσης , νερού . κουκλοθεάτρου και λαχανόκηπο για τις ανάγκες του προγράμματος ΄Ομορφαίνω την αυλή μου , ομορφαίνω τη ζωή μου”. Στείλαμε λοιπόν πρόσκληση στα παιδιά και τους καλέσαμε. Φτιάξαμε ζελέ με φρούτα για να τους κεράσουμε .
Ετοιμάσαμε και ένα ερωτηματολόγιο για να το συμπληρώσουν τα παιδιά.
Ορίσαμε υπεύθυνους για κάθε γωνιά
Σαν καλοί οικοδεσπότες καθαρίσαμε τις γωνιές που θα έπαιζαν οι φιλοξενούμενοι μας.
Οι μικροί νοικοκύρηδες τα έκαναν λαμπίκο
Εξαιρετική δουλειά. Τώρα είμαστε έτοιμοι.
Τα παιδιά της δευτέρας κατέφτασαν και άκουσαν προσεκτικά για τις γωνιές στην αυλή.Οι γωνιές που τράβηξαν το ενδιαφέρον τους ήταν πρώτα η γωνιά του νερού.
Αλλά και η γωνιά του κουκλοθέατρου
Ο λαχανόκηπος
Τα παιδιά συμπληρώνουν το ερωτηματολόγιο
Σύμφωνα με τις απαντήσεις των παιδιών άρεσε σε όλους η αυλή μας
Και συνεχίζουν με το κέρασμα από τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου
Ελαστικά αυτοκινήτων βαμμένα με την βοήθεια των παιδιών και τα ζωάκια μας πήραν μορφή. Λεκανίτσες με νερό .Οι κανόνες τέθηκαν και τα παιχνίδια με το νερό ξεκίνησαν ………
Με αφορμή τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου τα παιδιά θα γνωρίσουν χαρακτηριστικά στοιχεία εκείνης της εποχής.Χαρακτηριστική είναι και η ενδυμασία εκείνης της εποχής.Τα παιδιά γνωρίζουν ήδη κάποιες παραδοσιακές φορεσιές τις οποίες φορούν στις παρελάσεις , αλλά έχουν δει και να τις φορούν άτομα σε εκδηλώσεις των τοπικών πολιτιστικών συλλόγων. Σε συνεργασία με τον πολιτιστικό σύλλογο ”Πολιτιστική Στέγη Κρηνίδων” δημιουργήθηκε σε χώρο του 2ου Δημοτικού σχολείου Κρηνίδων μια μικρή έκθεση με παραδοσιακές φορεσιές.
Επισκεφτήκαμε την αίθουσα και ο κύριος Μπάμπης Μυλωνίδης . πρόεδρος του συλλόγου μας έδωσε πληροφορίες για τις παραδοσιακές στολές. Ενδεικτικά είδαμε την γυναικεία φορεσιά Πόντου, την Μακεδονική παντρεμένης και ελεύθερης γυναίκας , την αντρική θρακιώτικη και γυναικεία φορεσιά και τέλος την Μικρασιάτικη.
Στη δεύτερη επίσκεψή μας χωριστήκαμε σε ομάδες και δώσαμε σε κάθε ομάδα ένα αίνιγμα με χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε μια φορεσιά.Τα παιδιά καλούνται να βρουν σε ποια φορεσιά αντιστοιχεί το αίνιγμα.
Μέσα στις αντίξοες συνθήκες της κρίσης , τα νήπια βιώνουν τις συνέπειες. Η κούκλα είναι το μέσο για να εξωτερικέψουν τα συναισθήματα τους. να ελευθερώσουν τη φαντασία τους, να εκτονωθούν, να εκφράσουν τους φόβους τους, τις επιθυμίες , τα όνειρα , τους προβληματισμούς και να τα ψυχαγωγήσουν.Τα παιδιά εμπιστεύονται την κούκλα γιατί δεν αισθάνονται να απειλούνται από αυτήν και έτσι γίνεται εξομολογητής τους, δίνει διέξοδο στην εκφραστικότητα τους και στην δημιουργικότητά τους. Αποτελεί όμως και παιδαγωγικό μέσο στην σύσφιξη των σχέσεων δασκάλου και παιδιού.
Οι πρώτες κούκλες κατασκευάστηκαν για τις ανάγκες της παράστασης της Ντενεκεδούπολης. Ακολούθησαν οι κούκλες από ρολά με τις εποχές και τους μήνες.
Οι μήνες του Φθινοπώρου
Οι μήνες του Καλοκαιριού
Παρακολουθήσαμε στο youtube την ιστορία της κούκλας και είδαμε διάφορα είδη κούκλας από διαφορετικά υλικά
Κατασκευάσαμε κούκλες με ρολά αγόρια και κορίτσια χρησιμοποιώντας υφάσματα διάφορα από αυτά που μας είχαν φέρει οι γονείς των παιδιών.
Καλέσαμε στο σχολείο μας την κουκλοπαίκτρια Οφέλια η οποία μας έφερε τις κούκλες της και μας έδειξε πώς΄’ μιλάει” και πως κινείται η κούκλα.
Δυο μάτια είναι αρκετά για να έχουμε μια κούκλα.
Και ένα κομμάτι ύφασμα με μια μικρή μπαλίτσα μεταμορφώνεται σε μαριονέτα
Ο υπέροχος παπαγάλος
Ο αγαπημένος των παιδιών Σωτήρης
Οφέλια είσαι καταπληκτική .Σε ευχαριστούμε πολύ.
Πειραματιστήκαμε και εμείς με τις δικές μας αυτοσχέδιες κούκλες
Φτιάξαμε κούκλες με χαρτοπολτό- παπιέ μασιέ πάνω σε μπαλόνι ή μπάλα από εφημερίδα και εργαστήκαμε με πολύ όρεξη
Το αποτέλεσμα πολύ ενδιαφέρον και άκρως ικανοποιητικό
Τα παιδιά ψάχνουν όνομα για την καινούργια τους κούκλα . Διαφωνούν και έτσι αποφασίζουμε να δοθεί το όνομα με τρόπο δημοκρατικό. <Να ψηφίσουμε> προτείνουν.Η Μαρία καταγράφει τους ψήφους.
Η Τριανταφυλλένια
O Kύριος Θανάσης
Ο Σήφης και η Κική
Οι κατασκευές συνεχίστηκαν με κούκλες από πινέλα και σύρμα πίπας
Ο Πινέλος και η Πινελίνα
Φυσικά δε χάνουμε την ευκαιρία να παίξουμε κουκλοθέατρο
Ο Τζέικ και η Αγάπη
Η Πριγκιπισσούλα
Θα τα ξαναπούμε σύντομα από το κουκλοθέατρο που θα στήσουμε στην αυλή μας.Περιμένουμε να ανοίξει ο καιρός.
Τα παιδιά ζητάνε να κάνουμε ένα θέμα με τα αυτοκίνητα.Φέρνουν τα δικά τους αυτοκινητάκια και ξεκινάμε να φτιάχνουμε τα δικά μας
Ζωγραφίσαμε μέσα μεταφοράς με στένσιλ.
Φτιάξαμε αυτοκίνητα με την τεχνική του κολάζ.
Αυτοκίνητα με πλαστελίνη
Κατασκευές μεταφορικών μέσων από άχρηστο υλικό
Αναφερθήκαμε στο παρελθόν και στην ανακάλυψη του τροχού ο οποίος θα άλλαζε τη ζωή του ανθρώπου και θα την διευκόλυνε. Κατασκευάσαμε ένα όχημα με τροχούς από παλιά cd.
Η φαντασία των παιδιών έδωσε αυτοκίνητα νέας τεχνολογίας με συναισθηματική νοημοσύνη.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
