Μήνας: Μάρτιος 2015
29 Μαρτίου 2015
Με αφορμή τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου τα παιδιά θα γνωρίσουν χαρακτηριστικά στοιχεία εκείνης της εποχής.Χαρακτηριστική είναι και η ενδυμασία εκείνης της εποχής.Τα παιδιά γνωρίζουν ήδη κάποιες παραδοσιακές φορεσιές τις οποίες φορούν στις παρελάσεις , αλλά έχουν δει και να τις φορούν άτομα σε εκδηλώσεις των τοπικών πολιτιστικών συλλόγων. Σε συνεργασία με τον πολιτιστικό σύλλογο ”Πολιτιστική Στέγη Κρηνίδων” δημιουργήθηκε σε χώρο του 2ου Δημοτικού σχολείου Κρηνίδων μια μικρή έκθεση με παραδοσιακές φορεσιές.
Επισκεφτήκαμε την αίθουσα και ο κύριος Μπάμπης Μυλωνίδης . πρόεδρος του συλλόγου μας έδωσε πληροφορίες για τις παραδοσιακές στολές. Ενδεικτικά είδαμε την γυναικεία φορεσιά Πόντου, την Μακεδονική παντρεμένης και ελεύθερης γυναίκας , την αντρική θρακιώτικη και γυναικεία φορεσιά και τέλος την Μικρασιάτικη.
Στη δεύτερη επίσκεψή μας χωριστήκαμε σε ομάδες και δώσαμε σε κάθε ομάδα ένα αίνιγμα με χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε μια φορεσιά.Τα παιδιά καλούνται να βρουν σε ποια φορεσιά αντιστοιχεί το αίνιγμα.
αινίγματα
Φτιάχνουμε σε χαρτί του μέτρου το περίγραμμα ενός αγοριού και ενός κοριτσιού σε κάθε τάξη και κατασκευάζουμε τις δικές μας παραδοσιακές φορεσιές.
Κατασκευάζουμε παραδοσιακές φορεσιές πάνω σε χάρτινα ανθρωπάκια
Φτιάχνουμε ποδιές παραδοσιακές.
Ο ιτελικές μας φορεσιές διακοσμούν το σκηνικό της τάξης στη γιορτούλα μας
Η παραδοσιακή γωνιά της τάξης μας
Καθώς το θέμα μας είναι οι παραδοσιακές φορεσιές κάνουμε μια επίσκεψη στον αργαλειό που βρίσκεται στο χωριό
Επίσκεψη στον αργαλειό της προγιαγιάς του Ερνέστο
Η γιαγιά Ανατολή είναι 83 χρόνων και υφαίνει στον αργαλειό από 17 χρόνων
Η γιαγιά Γεύση φρόντισε για μια ακόμη φορά να μας φιλέψει με τις υπέροχες πίτες της
Έχουμε πάντα όρεξη…. ειδικά σε τέτοια εδέσματα
Σας ευχαριστούμε πολύ
28 Μαρτίου 2015
Μέσα στις αντίξοες συνθήκες της κρίσης , τα νήπια βιώνουν τις συνέπειες. Η κούκλα είναι το μέσο για να εξωτερικέψουν τα συναισθήματα τους. να ελευθερώσουν τη φαντασία τους, να εκτονωθούν, να εκφράσουν τους φόβους τους, τις επιθυμίες , τα όνειρα , τους προβληματισμούς και να τα ψυχαγωγήσουν.Τα παιδιά εμπιστεύονται την κούκλα γιατί δεν αισθάνονται να απειλούνται από αυτήν και έτσι γίνεται εξομολογητής τους, δίνει διέξοδο στην εκφραστικότητα τους και στην δημιουργικότητά τους. Αποτελεί όμως και παιδαγωγικό μέσο στην σύσφιξη των σχέσεων δασκάλου και παιδιού.
Οι πρώτες κούκλες κατασκευάστηκαν για τις ανάγκες της παράστασης της Ντενεκεδούπολης. Ακολούθησαν οι κούκλες από ρολά με τις εποχές και τους μήνες.
Οι μήνες του Φθινοπώρου
Οι μήνες του Καλοκαιριού
Παρακολουθήσαμε στο youtube την ιστορία της κούκλας και είδαμε διάφορα είδη κούκλας από διαφορετικά υλικά
Κατασκευάσαμε κούκλες με ρολά αγόρια και κορίτσια χρησιμοποιώντας υφάσματα διάφορα από αυτά που μας είχαν φέρει οι γονείς των παιδιών.
Καλέσαμε στο σχολείο μας την κουκλοπαίκτρια Οφέλια η οποία μας έφερε τις κούκλες της και μας έδειξε πώς΄’ μιλάει” και πως κινείται η κούκλα.
Δυο μάτια είναι αρκετά για να έχουμε μια κούκλα.
Και ένα κομμάτι ύφασμα με μια μικρή μπαλίτσα μεταμορφώνεται σε μαριονέτα
Ο υπέροχος παπαγάλος
Ο αγαπημένος των παιδιών Σωτήρης
Οφέλια είσαι καταπληκτική .Σε ευχαριστούμε πολύ.
Πειραματιστήκαμε και εμείς με τις δικές μας αυτοσχέδιες κούκλες
Φτιάξαμε κούκλες με χαρτοπολτό- παπιέ μασιέ πάνω σε μπαλόνι ή μπάλα από εφημερίδα και εργαστήκαμε με πολύ όρεξη
Το αποτέλεσμα πολύ ενδιαφέρον και άκρως ικανοποιητικό
Τα παιδιά ψάχνουν όνομα για την καινούργια τους κούκλα . Διαφωνούν και έτσι αποφασίζουμε να δοθεί το όνομα με τρόπο δημοκρατικό. <Να ψηφίσουμε> προτείνουν.Η Μαρία καταγράφει τους ψήφους.
Η Τριανταφυλλένια
O Kύριος Θανάσης
Ο Σήφης και η Κική
Οι κατασκευές συνεχίστηκαν με κούκλες από πινέλα και σύρμα πίπας
Ο Πινέλος και η Πινελίνα
Φυσικά δε χάνουμε την ευκαιρία να παίξουμε κουκλοθέατρο
Ο Τζέικ και η Αγάπη
Η Πριγκιπισσούλα
Θα τα ξαναπούμε σύντομα από το κουκλοθέατρο που θα στήσουμε στην αυλή μας.Περιμένουμε να ανοίξει ο καιρός.
Εις το κουκλοεπανειδείν!
28 Μαρτίου 2015
Τα παιδιά ζητάνε να κάνουμε ένα θέμα με τα αυτοκίνητα.Φέρνουν τα δικά τους αυτοκινητάκια και ξεκινάμε να φτιάχνουμε τα δικά μας
Ζωγραφίσαμε μέσα μεταφοράς με στένσιλ.
Φτιάξαμε αυτοκίνητα με την τεχνική του κολάζ.
Αυτοκίνητα με πλαστελίνη
Κατασκευές μεταφορικών μέσων από άχρηστο υλικό
Αναφερθήκαμε στο παρελθόν και στην ανακάλυψη του τροχού ο οποίος θα άλλαζε τη ζωή του ανθρώπου και θα την διευκόλυνε. Κατασκευάσαμε ένα όχημα με τροχούς από παλιά cd.
Η φαντασία των παιδιών έδωσε αυτοκίνητα νέας τεχνολογίας με συναισθηματική νοημοσύνη.
22 Μαρτίου 2015
Την Δευτέρα 23-3-2015, με την συνεργασία του δευτέρου και πρώτου Νηπιαγωγείου Κρηνίδων, θα γίνει επιμορφωτική συνάντηση με θέμα την αυτονομία των παιδιών στην προσχολική ηλικία και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα βοηθήσουμε.Εισηγητής θα είναι ο ψυχολόγος κος Βλαδίμηρος Λεωνίδης . Η συνάντηση θα γίνει στις 6.οο το απόγευμα στο δεύτερο Νηπιαγωγείο.Σας προσκαλούμε όλους.
22 Μαρτίου 2015
Είναι έτοιμη η γωνιά ανάγνωσης στην αυλή μας, μια γωνιά στα πλαίσια του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων “ομορφαίνουμε την αυλή μας, ομορφαίνουμε τη ζωή μας”.Μετά από έρευνα στο διαδίκτυο, συζήτηση και προτάσεις πιάσαμε δουλειά. Είχαμε την συνδρομή των γονέων,γιαγιάδων, παππούδων μας αλλά και δημοτών που πρόσφεραν ανακυκλώσιμα υλικά και προσωπική εργασία και τους ευχαριστούμε θερμά. Μπορούμε πλέον στη γωνιά μας να διαβάζουμε, να κουβεντιάζουμε ή απλά να χαλαρώνουμε.
18 Μαρτίου 2015
Ακολουθήστε αυτό το σύνδεσμο για να διαβάσετε το άρθρο. Το μεγάλο ενδιαφέρον των παιδιών για το ουράνιο τόξο ήταν η αφορμή για την έναρξη της συγκεκριμένης θεματικής. Οι απορίες των παδιών πολλές : πως σχηματίζεται, γιατί, ποιά είναι τα χρώματά του. Μεγάλη η χαρά τους όταν το συναντούσαν , φώναζαν τους φίλους τους, τρέχανε να το πιάσουν………………..
Ξεκινήσαμε με φυσικές επιστήμες. Κάναμε το πείραμα με τον καθρέπτη μέσα στο νερό και το φακό και να … το ουράνιο τόξο στον τοίχο μας . Μαγικό!!! αναφωνούν τα παιδιά.
Ζωγραφίζουμε ποίημα για το ουράνιο τόξο, το παραμύθι <Η πόλη με τα χρώματα>, το αίνιγμα του ουράνιου τόξου και επίσης την θεά Ίριδα.
Δημιουργούν τραγούδι και το μελοποιούμε. Το γράφουμε χρησιμοποιώντας και εικονολέξεις
Φτιάχνουμε δώρο για τον παππού της Ναταλίας που μας προσέφερε τις υπηρεσίες του και αφιέρωσε από το χρόνο του για να τελειώσουμε κάποιες δουλειές στην αυλή μας. Ευχαριστούμε πολύ !!!
Φτιάχνουμε σε χαρτί Α3 το ουράνιο τόξο βάζοντας τα χρώματά του στη σωστή σειρά.
Χρωματιστές κορδέλες στα 7 χρώματα του ουράνιου τόξου. Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες των 7 ατόμων. Στο σταμάτημα της μουσικής τα παιδιά σχηματίζουν το ουράνιο τόξο προσέχοντας να βάλουν τα χρώματα στη σωστή σειρά. Οι κορδέλες είναι φτιαγμένες από τα παιδιά με γκοφρέ και γλωσσοπίεστρα.
Τέλος, για μία ακόμα δραστηριότητα εμπέδωσης δουλεύουμε στην γωνιά του ηλεκτρονικού υπολογιστή .Χρησιμοποιώντας το λογισμικό ΤuxPaint ζωγραφίζουμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου και γράφουμε τις λέξεις <ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ>
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
Η παραδοσιακή γωνιά της τάξης μας
Σας ευχαριστούμε πολύ
