Το εντομολόγιο μας!

Στα πλαίσια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και κατά την ενασχόληση μας με τη θεματική ενότητα  “έντομα”  δημιουργήσαμε το δικό μας εντομολόγιο. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς του νηπιαγωγείου μας για την πολύτιμη βοήθεια τους!

«Χίος: Σκίνος -μαστιχόδεντρο- μαστίχα/ Κύπρος: καλλιέργεια Χαρουπιάς»

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες που πραγματοποίησαν το 1ο Νηπιαγωγείο Αγίου Μηνά και το Η’ Δημόσιο Νηπιαγωγείο Πάφου στα πλαίσια της ενότητας «Χίος: Σκίνος -μαστιχόδεντρο- μαστίχα/ Κύπρος: καλλιέργεια Χαρουπιάς» για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο «Ανακαλύπτοντας τον φυτικό πλούτο της Χίου και της Κύπρου».

Η ψηφιακή μας αφίσα: ¨Γνωρίζω-αγαπώ -προστατεύω το μαστιχόδεντρο και τη χαρουπιά”

 

Στους παρακάτω συνδέσμους είναι οι δράσεις μας για το μαστιχόδεντρο.

Γνωρίζοντας το μαστιχόδεντρο.

                                                                            Εναλλακτικά: https://www.youtube.com/watch?v=LPUoBHDf4F0

Τα παιδιά της Χίου γνωρίζουν τη χαρουπιά της Κύπρου.

Εναλλακτικά:https://www.youtube.com/watch?v=MrTXOEGjo0k

«Εμείς και οι φίλοι μας τα ζώα. Συγκάτοικοι στον ίδιο πλανήτη.» 1ο Μέρος

Το 1ο τμήμα  του νηπιαγωγείου  μας, στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης τη σχολική χρονιά 2015-2016, ασχολείται  με το θέμα «Εμείς και οι φίλοι μας τα ζώα. Συγκάτοικοι στον ίδιο πλανήτη.» Επειδή το θέμα μας είναι τεράστιο,  ξεκινήσαμε την προσέγγιση με την επόμενη σειρά: Κατοικίδια ζώα, αδέσποτα ζώα , άγρια ζώα του τόπου μας και ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση.

Οι στόχοι του προγράμματος είναι:

1.Να κατανοήσουν τους όρους «κατοικίδια ζώα», «άγρια ζώα», «αδέσποτα ζώα»,  «μέριμνα των ζώων».

  1. Να γνωρίσουν πολλά από τα ζώα.
  2. Να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τις ανάγκες των ζώων και τα δικαιώματά τους.
  3. Να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τους λόγους ύπαρξης αδέσποτων ζώων.
  4. Να ευαισθητοποιηθούν και να ενδιαφερθούν για τα αδέσποτα ζώα.
  5. Να ενισχυθεί ο σεβασμός των παιδιών και των μελών της τοπικής κοινωνίας προς τα ζώα και να αναπτυχθεί αίσθημα υπευθυνότητας και φροντίδας απέναντι σ’ αυτά., με αποτέλεσμα την πρόληψη της κακομεταχείρισής τους.
  6. Να κατανοήσουν την αλληλεξάρτηση ανθρώπου και ζώων.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητες μας που αφορούν τα κατοικίδια ζώα.

Διαφάνεια1 Διαφάνεια7 Διαφάνεια3 Διαφάνεια4
Διαφάνεια37 Διαφάνεια20 Διαφάνεια29 Διαφάνεια30
Διαφάνεια24 Διαφάνεια25 Διαφάνεια34 Διαφάνεια35
Διαφάνεια38 Διαφάνεια41 Διαφάνεια15 Διαφάνεια17
Διαφάνεια18 Διαφάνεια10 Διαφάνεια11 Διαφάνεια12
Διαφάνεια13 Διαφάνεια6 Διαφάνεια16 Διαφάνεια39
Διαφάνεια22 Διαφάνεια21 Διαφάνεια19 Διαφάνεια14

Οργάνωση και λειτουργία υπαίθριας τάξης

Ένα από τα καινοτόμα προγράμματα που δουλέψαμε πριν λίγα χρόνια στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας ήταν το σχέδιο δράσης με τίτλο “Οργάνωση και λειτουργία υπαίθριας τάξης”.  Είναι ένα πρόγραμμα που έχει ενσωματωθεί στον ετήσιο προγραμματισμό μας. Παρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες από τις δραστηριότητες μας.

Διαφάνεια75 Διαφάνεια81 Διαφάνεια87 Οι δραστηριότητες μας!
Διαφάνεια91 Διαφάνεια97 Διαφάνεια76 Διαφάνεια60
Διαφάνεια67 Διαφάνεια72 Διαφάνεια63 Διαφάνεια61
Διαφάνεια32 Διαφάνεια46 Διαφάνεια44 Διαφάνεια41
Διαφάνεια47 Διαφάνεια54 Διαφάνεια49 Διαφάνεια23
Διαφάνεια24 Διαφάνεια7 Διαφάνεια8 Διαφάνεια10
Διαφάνεια13 Διαφάνεια16 Διαφάνεια17 Διαφάνεια19