ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΙΝΙΑ

« ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ»

[ στον κινηματογράφο « ΔΑΝΑΟ» ]

1. Περιγράψτε τη ζωή της Άννας πριν τον εγκλεισμό της στο καταφύγιο.

2. Η ζωή στο καταφύγιο: οι σκέψεις , τα συναισθήματα και η σχέση της Άννας με την οικογένειά της αλλά και τους υπόλοιπους συγκατοίκους.

3. Το ημερολόγιο. Ποια η σημασία του για την πρωταγωνίστρια;

4. Ποιο ήταν το τέλος της Άννας και των υπολοίπων;

5. Τι σας συγκίνησε περισσότερο στην ιστορία της Άννας Φρανκ;

6. Για ποιο λόγο πιστεύετε ότι το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ είχε τόσο μεγάλη απήχηση;

7. 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΙΝΙΑ  «Η ΛΙΣΤΑ ΤΟΥ ΣΙΝΤΛΕΡ»

•  Ιστορικό πλαίσιο – Τόπος – Πρωταγωνιστές – Θεματικός άξονας της ιστορίας.

• Να σκιαγραφήσετε την προσωπικότητα του Όσκαρ Σίντλερ . Να ερμηνεύσετε τη μεταστροφή του.

• Η δράση των Ναζί. Η προσωπικότητα του Άμον Γκετ και το τέλος του.

• Σχολιάστε τον τίτλο της ταινίας σε συνδυασμό με την τελευταία σκηνή και το γεγονός ότι ο Όσκαρ Σίντλερ ανακηρύχθηκε «Δίκαιος των Εθνών»

• Σκέψεις και συναισθήματα από την παρακολούθηση της ταινίας.

  ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

• http://www.mixanitouxronou.gr/opios-sozi-mia-zoi-sozi-ton-kosmo-olokliro-i-alithini-istoria-tou-apateoniskou-oskar-sintler-apo-praktoras-ton-nazi-sotiras-ton-evreon/

• https://artic.gr/schindlers-list/30523/

Το κείμενο /  κατάθεση του  Γιώργου Ιωάννου για τους Εβραίους της Θεσσαλονίκης  βρίσκεται στη συλλογή των Πεζογραφημάτων του με τίτλο

“Η ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ”

ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

http://www.sarantakos.com/kibwtos/mazi/iwannou_hmerais.htm

Το σχολείο μας, το 1^ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου, τα τελευταία χρόνια καταβάλλει συστηματική προσπάθεια να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές ως προς την αναγκαιότητα να ανακυκλώνουν κάθε συσκευασία των προϊόντων που καταναλώνονται στο σχολείο, αλλά και οτιδήποτε άλλο μπορεί να ανακυκλωθεί, όπως μπαταρίες, ηλεκτρονικές συσκευές και χαρτί. Έχουμε οργανώσει εκπαιδευτικές επισκέψεις σε φορείς ανακύκλωσης, όπως η Ελληνική Εταιρεία Ανακύκλωσης ή η Εταιρεία Ανακύκλωσής Αλουμινίου και έχουν γίνει επανειλημμένα ενημερωτικές παρουσιάσεις για τους μαθητές από αρμόδιους φορείς. Οι δράσεις αυτές έχουν εκτιμηθεί και έχουν αναγνωριστεί. Το σχολικό έτος 2010-2011 το σχολείο μας βραβεύθηκε για αυτές από το Σύνδεσμο 21 ΟΤΑ ΒΑ Αθήνας για τη βιώσιμη ανάπτυξη με τη χορήγηση 10 ποδηλάτων στους μαθητές.

Έχουμε λάβει επανειλημμένα μέρος στο Πρόγραμμα Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης στην οποία συμμετέχει ο Δήμος Χαλανδρίου. Η δράση αφορά στη συλλογή υλικών συσκευασίας σε κάδους ανταποδοτικής ανακύκλωσης και το σχολικό έτος 2012-2013 το σχολείο μας απέσπασε το πρώτο βραβείο: είκοσι τρία ποδήλατα τα οποία διανεμήθηκαν στους μαθητές.

Επιπρόσθετα οι μαθητές δραστηριοποιούνται με ζήλο στη φροντίδα και καλλωπισμό του κήπου, τον ευπρεπισμό και τον καθαρισμό των αιθουσών και των τοίχων του σχολείου γενικότερα φροντίζοντας στον κήπο τα υπάρχοντα φυτά και δέντρα, φυτεύοντας νέα και τοποθετώντας καλλωπιστικά φυτά στις αίθουσες.

Κατά το τρέχον σχολικό έτος 2016-2017 το σχολείο μας επιλέχθηκε να συμμετάσχει στο πρόγραμμα ανακύκλωσης χαρτιού της Περιφέρειας Αττικής ΕΣΔΝΑ.

Οι φωτογραφίες από τη σχετική εκδήλωση που έγινε στο χώρο του σχολείου στις 2-3-2016

Νίκος Εγγονόπουλος, «Το ποίημα της Εσθήρ Μπεσσαλέλ» από το Στην κοιλάδα με τους ροδώνες, εκδ. Ίκαρος, 1992, σ. 33-34

— Και η Εστέρ;
— Τώρα έρχεται… η δύστυχη…
ALBERTO SAVINIO Ο Λορέντζος Μαβίλης

Συνέχεια ανάγνωσης

Jan Morris [ ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ]

Τη Δευτέρα 6-3-2017 στο χώρο του σχολείου και ώρα 12.00 – 13.30 οι μαθητές θα παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση “ΓΙΑΝΝΗΣ X= ΞΕΝΟΣ” από το θεατρικό οργανισμό “ΤΟΠΟΣ ΑΛΛΟΥ” με θέμα την ενδοσχολική βία. Η παράσταση προσφέρεται δωρεάν στη σχολική κοινότητα από το Δήμο Χαλανδρίου. Μετά την παρακολούθηση αυτής οι μαθητές θα σχολάσουν. 

      ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ 

• ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΩΠΟΥ / ΩΝ

• ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

• ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ

• ΜΟΝΤΑΖ ΤΑΙΝΙΑΣ  

  
  Συνέχεια ανάγνωσης