ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: Δημιουργώ και καινοτομώ. Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ:  STEM/ Eκπαιδευτική Ρομποτική

ΤΙΤΛΟΣ: Oι μικροί εξερευνητές

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ:

Αντιμετώπιση προβλημάτων, συνεργατικότητα, επικοινωνία, δημιουργικότητα,

Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα

ψηφιακή μάθηση 21ου αιώνα (4cs σε ψηφιακό περιβάλλον),
Πλάγια σκέψη

Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός

Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης:

Ρομποτική-επιστημονική/υπολογιστική σκέψη

Δεξιότητες Μοντελισμού και προσομοίωσης

Κατασκευές, παιχνίδια

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ:  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΤΙΤΛΟΣ: “Τα δικαιώματα των παιδιών”

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ

Δεξιότητες κοινωνικής ζωής (ενσυναίσθηση και ευαισθησία, ανθεκτικότητα, υπευθυνότητα).

Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (ενσυναίσθηση και ευαισθησία, επίλυση συγκρούσεων).

Στην τρίτη θεματική, με τίτλο “Δικαιώματα των παιδιών”, οι μαθητές της Α’ τάξης γνώρισαν τα δικαιώματα των παιδιών, έκαναν διάκριση στις έννοιες “ανάγκες και επιθυμίες” καθώς επίσης και “υποχρέωση -δικαίωμα”,  συμπλήρωσαν τον χάρτη των ανθρωπίνων αναγκών, επεξεργάστηκαν την έννοια της διαφορετικότητας και της αποδοχής μέσα από παραμύθια και τέλος κατασκεύασαν τη δική τους κάρτα με τα βασικά, ανθρώπινα δικαιώματα.

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: Φροντίζω το Περιβάλλον

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ

ΤΙΤΛΟΣ: Ανακυκλώνω … Τίποτα δεν πάει χαμένο!

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ

Επικοινωνία

Συνεργατικότητα

Δημιουργικότητα

Κριτική Σκέψη

Αντιμετώπιση προβλημάτων

Ενσυναίσθηση

Υπευθυνότητα.

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος της ανακύκλωσης στις δεξιότητες, οι μαθητές της Α’ τάξης έφτιαξαν με ανακυκλώσιμα υλικά σβούρα και χάρηκαν το παιχνίδι με αυτή ενώ είδαν στην πράξη πώς τα υλικά επαναχρησιμοποιούνται για κάτι νέο.

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ:  ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ: «ΠΕΡΠΑΤΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ»

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ:

Αντιμετώπιση προβλημάτων

Συνεργατικότητα

Επικοινωνία

Εξοικείωση με εφαρμογή κανόνων

Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής

Δεξιότητες κοινωνικής ενσυναίσθησης.

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος στις δεξιότητες “Ασφαλώς κυκλοφορώ!”, επισκέφτηκε σήμερα Τρίτη 5 Δεκεμβρίου την Α’ τάξη του σχολείου μας, μετά από πρόσκληση, ο κ. Φίλιππος Καρκαλάς δάσκαλος οδήγησης για ένα μάθημα επέκτασης και εμπέδωσης της γνώσης σχετικά με την κυκλοφοριακή αγωγή. Ο κ. Καρκαλάς με απλό και μεταδοτικό τρόπο έδειξε ένα σχετικό βίντεο στους μαθητές που αφορά στην ασφαλή κυκλοφορία των πεζών, στους κανόνες σωστής συμπεριφοράς των επιβατών σε αμάξι ή λεωφορείο και στη γνωριμία με τα σήματα της τροχαίας. Εξήγησε και επισήμανε ιδιαίτερα την σημαντικότητα της ζώνης ασφαλείας αλλά και του κράνους. Απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών και στο τέλος, τα παιδιά έπαιξαν ένα παιχνίδι με κάρτες για την ερμηνεία των σημάτων οδικής κυκλοφορίας. Ήταν ένα πολύ σημαντικό και πληροφοριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απόλαυσαν οι μαθητές και γνώρισαν πολλά βασικά και απαραίτητα στοιχεία για την ασφάλεια στην καθημερινότητα τους στους δρόμους. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Φίλιππο Καρκαλά για την συνεργασία του και το υπέροχο μάθημα!