Ετήσια έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικής Μονάδας (2025-2026)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας για το σχολικό έτος 2025-2026

«Ο σχολικός εκφοβισμός χτυπά την πόρτα του σχολείου»

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Με μεγάλη ανταπόκριση ολοκληρώθηκε η δράση ενεργού πολίτη που διοργάνωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Τάξης του σχολείου μας, με τίτλο: «Ο σχολικός εκφοβισμός χτυπά την πόρτα του σχολείου»
Σε μια εποχή που η ενσυναίσθηση και η αλληλεγγύη είναι πιο αναγκαίες από ποτέ, τα παιδιά μας αποφάσισαν να μην μείνουν απλοί παρατηρητές. Μέσα από μια σειρά από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, πήραν την κατάσταση στα χέρια τους, ενημέρωσαν την σχολική κοινότητα και έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα: Στο σχολείο μας δεν υπάρχει χώρος για τη βία.
Οι μαθητές της Β’ Τάξης εργάστηκαν ομαδικά, επιστράτευσαν το ταλέντο τους και υλοποίησαν τις παρακάτω δραστηριότητες:
Βιωματικά Εργαστήρια & Συζητήσεις:Μέσα στην τάξη, οι μαθητές ανέλυσαν τις μορφές του εκφοβισμού (λεκτικό, σωματικό, διαδικτυακό) και μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για το πώς νιώθει ένα παιδί που πέφτει θύμα bullying, αλλά και για τον κρίσιμο ρόλο των «παρατηρητών». Σε αυτή τη φάση υπήρξε συνεργασία και με την ΕΔΥ του σχολείου.
 Το «Κουτί των Κρυφών Σκέψεων»: Κατασκευάστηκε ένα ειδικό κουτί όπου κάθε μαθητής του σχολείου μπορεί να αφήσει ανώνυμα ένα σημείωμα, είτε για να αναφέρει ένα περιστατικό που τον στενοχώρησε, είτε για να ζητήσει βοήθεια, σπάζοντας έτσι τη σιωπή.
Το σύμβολο  της Τάξης»:Το τμήμα συνέταξε και υπέγραψε το δικό του «συμβόλαιο» ενάντια στη βία, δεσμευόμενο για τον αλληλοσεβασμό και την ευγένεια στην καθημερινή σχολική ζωή. Και στη συνέχεια δημιούργησε το σύμβολο της τάξης . Ένα διαμάντι αποτελούμενο από τελείες και γραμμές ενωμένες μεταξύ τους, συμβολίζοντας έτσι την ένωση των μαθητών.
Επιπλέον την ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού οι μαθητές συμμετείχαν με δραματοποίηση σε εικονικά περιστατικά σχολικού εκφοβισμού παρουσιάζοντας του συμμετέχοντες και τις δράσεις τους στις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου.
Τέλος οι μαθητές δημιούργησαν τον τοίχο της αγάπης , στον οποίο κάθε μαθητής μπορούσε να αφήσει μηνύματα αγάπης σε κάποιος συμμαθητή ή συμμαθήτριά του.
IMG 20260212 130032 IMG 20260306 115134 1 IMG 20260306 115149 1 IMG 71f47d0ec9b02fab1ee70fcad1c8caee V

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ 2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Πέμπτη 11-6-2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή λήξης για το σχολικό έτος 2025-2026. Η αυλή μας γέμισε γονείς, χαμόγελα, χρώματα και τραγούδια καθώς η κάθε τάξη παρουσίαζε το δικό της κομμάτι με κοινό θέμα για όλους τη “Φιλία”. Επίσης έγινε παρουσίαση του προγράμματος eTwinning “The Land of Values – A journey from heart to heart” από την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας και τους μαθητές της Δ’ τάξης οι οποίοι υλοποίησαν το πρόγραμμα κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Τέλος, η Ε’ τάξη αποχαιρέτησε την Στ’ τάξη κι εκείνη με τη σειρά της όλους εμάς μέσα σ’ ένα κλίμα συγκίνησης.

Καλοκαιρινές Δημιουργίες των Μαθητών της Ε΄ και Στ΄ Τάξης

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης αξιοποίησαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, σχεδιάζοντας ψηφιακή αφίσα και ψηφιακό εξώφυλλο περιοδικού με τη χρήση της εφαρμογής Canva.
Με αφορμή το τέλος της σχολικής χρονιάς και τον ερχομό του καλοκαιριού, δημιούργησαν πρωτότυπες συνθέσεις γεμάτες χρώμα, αισιοδοξία και όμορφα μηνύματα. Μέσα από εικόνες, λέξεις και γραφιστικά στοιχεία αποτύπωσαν τις σκέψεις, τις αναμνήσεις και τα συναισθήματά τους για το καλοκαίρι, αλλά και το συναρπαστικό ταξίδι που τους περιμένει στη νέα σχολική βαθμίδα.
Οι εργασίες τους αποτελούν ένα όμορφο παράδειγμα συνδυασμού τέχνης και των ψηφιακών δεξιοτήτων, αναδεικνύοντας τη δημιουργική έκφραση των μαθητών μέσα από σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τις εξαιρετικές δημιουργίες τους και τους ευχόμαστε ένα ξέγνοιαστο, χαρούμενο και δημιουργικό καλοκαίρι!

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 1 (2025-2026)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΑΞΟΝΑΣ: Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

ΤΙΤΛΟΣ ΔΡΑΣΗΣ: “Πρόληψη και αντιμετώπιση σχολικής βίας και εκφοβισμού”

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ: -Διοργανώθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού. Την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2025, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τον κ. Δημήτρη Τσουκάλη, Ψυχολόγο του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Βόλου.
 -Στις 16 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα ξεχωριστό βιωματικό εργαστήριο, το οποίο υλοποιήθηκε από την ομάδα του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Μαγνησίας “Πρόταση Ζωής”.κι αφορούσε στο θέμα της αναγνώρισης και έκφρασης συναισθημάτων αλλά και του σχολικού εκφοβισμού.
-Για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, υλοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από θέματα ψυχικής ευεξίας και συναισθημάτων.
 -Στο πλαίσιο της ημέρας ψυχικής υγείας, οι μαθητές της Β’ τάξης υπό την καθοδήγηση της δασκάλας του Ολοήμερου τμήματος κας Χασάπη Βάσως, δημιούργησαν από κοινού <Το λουλούδι της φιλίας>. Αφού το ζωγράφισαν με χρώματα της επιλογής τους, πρόσθεσαν λέξεις και φράσεις όπως “Βοηθάω”, “Ενθαρρύνω”, “Μιλώ ευγενικά”, “Σέβομαι”, “Είμαι ειλικρινής”. Τέλος, ο καθένας ζωγράφισε φίλους από την τάξη, οι οποίοι προστέθηκαν στο λουλούδι!
 ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: -Το σχολείο μας επισκέφτηκε το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Μαγνησίας “Πρόταση Ζωής”. Η κυρίες Μπακατσέλου Μαίρη (Ψυχολόγος), Πετροπούλου Γιούλη (Κοινωνιολόγος) και Γώγου Ζωή (Ψυχολόγος) μίλησαν στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ τάξης για τις αιτίες που τους κάνουν να διαφωνούν και να διαπληκτίζονται. Επίσης τους πρότειναν τρόπους διαχείρισης τέτοιων καταστάσεων.
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ: Υλοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση.Την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025 επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι επιστήμονες της Πρότασης Ζωής κα Μαίρη Μπακατσέλου και κα Γιούλη Πετροπούλου οι οποίες μέσα από ένα βιωματικό εργαστήρι παρουσίασαν στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας το ευαίσθητο θέμα του σχολικού εκφοβισμού και της σχολικής βίας. Αναφέρθηκαν στα αίτια αλλά και στους τρόπους διαχείρισης τέτοιων περιστατικών και έγινε μία πολύ εποικοδομητική συζήτηση γύρω από το συγκεκριμένο θέμα.
ΜΑΡΤΙΟΣ: -6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ Με αφορμή την Ημέρα κατά της σχολικής βίας οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά δράσεων και βιωματικών δραστηριοτήτων με θέμα τη σχολική βία και τον σχολικό εκφοβισμό. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση των παιδιών και η καλλιέργεια ενός κλίματος σεβασμού και συνεργασίας μέσα στη σχολική κοινότητα. Στο πλαίσιο αυτού του εργαστηρίου οι μαθητές εξασκήθηκαν και στο να είναι μαθητές – διαμεσολαβητές και στο να μάθουν να μιλάνε και να εκφράζουν όσα τους απασχολούν και σχετίζονται με περιστατικά σχολικού εκφοβισμού, συγκρούσεων ή περιθωριοποίησης. Στους μαθητές και τις μαθήτριες που εκπαιδεύτηκαν στο να είναι διαμεσολαβητές “ανατέθηκε” το να εφαρμόσουν αυτή τη νέα γνώση σε συγκρούσεις ή θέματα που θα προέκυπταν είτε στην τάξη, είτε στην αυλή του σχολείου την ώρα των διαλειμμάτων.

:ΔΕΝΤΡΑ – ΦΥΛΑΚΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στα πλαίσια της δράσης έγινε συζήτηση και αναφορά στα οφέλη ύπαρξης δέντρων στο περιβάλλον γενικά, αλλά και ειδικότερα στο αστικό περιβάλλον. Στη συνέχεια οι μαθητές περιηγήθηκαν στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου και προχώρησαν σε καταγραφή του αριθμού των δέντρων και παρτεριών ,πέριξ του σχολείου, καθώς και της κατάστασης αυτών. Ακολούθησε συζήτηση και επεξεργασία των καταγραφών, καθώς και εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με τα όσα παρατηρήθηκαν. Έγινε σύνταξη επιστολής προς αρμόδιους φορείς, όπου αναφέρονταν οι παρατηρήσεις αλλά και οι προτάσεις βελτίωσης των όποιων προβλημάτων έπεσαν στην αντίληψή
τους. Τέλος το ίδιο έγινε και με τον προαύλιο χώρο του σχολείου, με καταγραφή των χώρων πρασίνου, συζήτηση και προτάσεις βελτίωσης αυτού.

Υγιεινή διατροφή και άθληση: οι σύμμαχοι της υγείας μας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με έμπνευση, φαντασία και ομαδική συνεργασία, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ολοήμερου Σχολείου δημιούργησαν πολύχρωμες τοιχογραφίες με θέμα την υγιεινή διατροφή και τη σωματική άσκηση. Μέσα από τις ζωγραφιές τους αναδεικνύουν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής, παρουσιάζοντας τις τροφές που προσφέρουν ενέργεια και θρεπτικά συστατικά στον οργανισμό μας, ενώ παράλληλα προβάλλουν την αξία της καθημερινής άθλησης για ένα δυνατό και υγιές σώμα.

Με ευρηματικά συνθήματα όπως «Φάε σαν ήρωας του βυθού, για να έχεις δύναμη παντού!» “Σπανάκι στο πιάτο και λέω άσπρο πάτο”, “Με σωστό φαΐ φεύγει η γκρίνια στη στιγμή” και «Βάλε γκολ στην υγεία!», οι μικροί δημιουργοί στέλνουν το δικό τους μήνυμα για την υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών από μικρή ηλικία. Οι τοιχογραφίες τους ομορφαίνουν τον σχολικό χώρο και υπενθυμίζουν καθημερινά σε όλους μας ότι η σωστή διατροφή και η κίνηση αποτελούν τα θεμέλια για μια ζωή γεμάτη υγεία, ευεξία και χαμόγελο.

pixiz 11 06 2026 03 31 28 pixiz 11 06 2026 03 37 01

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τετάρτη 3 Ιουνίου το σχολείο μας επισκέφτηκε τον χώρο του γηπέδου της Άλλης Μεριάς στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού η οποία είχε αναβληθεί λόγω καιρικών συνθηκών. Με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών του σχολείου τα παιδιά μετέβησαν στο χώρο των γηπέδων όπου και μας υποδέχτηκε μία ομάδα προπονητών η οποία και ανέλαβε την προπόνηση των παιδιών. Οι μαθητές μας έπαιξαν ποδόσφαιρο και μπάσκετ επιδεικνύοντας μεγάλο ζήλο και ικανότητα και ευγενή άμιλλα και πέρασαν μία όμορφη μέρα γεμάτη παιχνίδι. Ευχαριστούμε την ομάδα των προπονητών για την πολύτιμη βοήθειά τους.

IMG 20260603 114735 1

“Ανακύκλωση στην Α’ Δημοτικού – Μαθαίνουμε να ανακυκλώνουμε – Για ένα πιο καθαρό περιβάλλον”.

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Θεματικό πεδίο: Βιομηχανία, Καινοτομία και Υποδομές
Στόχοι:
* Κατανόηση της έννοιας “Απορρίμματα”: Πώς τα σκουπίδια επιβαρύνουν τον πλανήτη.
* Απόκτηση συνηθειών: Εξοικείωση με τα υλικά που ανακυκλώνονται (πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο, γυαλί).
* Κοινωνική ευθύνη: υποστηρίζουν δράσεις που προάγουν την πράσινη τεχνολογία και τις καινοτόμες πρακτικές στη βιομηχανία και τις κοινότητές τους.
Δραστηριότητες:
Οι μαθητές μέσα από παρακολούθηση σχετικών βίντεο συζήτησαν για το πώς τα σκουπίδια επιβαρύνουν τον πλανήτη μας και με ποιους τρόπους μπορούμε εμείς ως ενεργοί πολίτες να βοηθήσουμε, ώστε να μη συμβαίνει αυτό. Μιλήσαμε για την ανακύκλωση, ανέφεραν τα υλικά που γνωρίζουν ότι είναι ανακυκλώσιμα και εξηγήσαμε πως ακριβώς αυτά ανακυκλώνονται. Επιπλέον, έμαθαν και για δύο αλλά είδη ανακύκλωσης που δε γνώριζαν ακριβώς: αυτή των ρούχων και υποδημάτων και την κομποστοποίηση. Ήδη, από την έναρξη του σχολικού έτους έχουν εξοικειωθεί με την ανακύκλωση χαρτιού και πλαστικού, καθώς στην αίθουσά μας έχουμε δικό μας πράσινο κάδο ανακύκλωσης, για να τα πετάνε εκεί. Την Ημέρα Περιβάλλοντος ζωγράφισαν σχετική ζωγραφιά και γενικά χρησιμοποιώντας χαρτί και πλαστικό έφτιαξαν πράγματα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν αλλιώς, πχ κλεψύδρες που δημιούργησαν με την κυρία Βάσω στο μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος με πλαστικά μπουκάλια και ψιλό σιμιγδάλι.
Ενδεικτικό λινκ βίντεο που είδαν τα παιδιά στην τάξη:
pixiz 08 06 2026 21 38 46