“Αστέρι της Ευχής”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στον δημιουργικό διαγωνισμό “Αστέρι της ευχής 2022-2023”.

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) υλοποιεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής” και παρακινεί τους μαθητές όλων των βαθμίδων να αξιοποιήσουν δημιουργικά το αστέρι και να πάρουν μέρος στον διαγωνισμό!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Κίτσιου Σωτηρίας (που διδάσκει Εικαστικά και Θεατρική Αγωγή) δημιούργησαν μια συλλογική συμμετοχή, έχοντας ως αφετηρία το φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού, τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής”, αλλά και τις ιστορίες παιδιών ευχής.

IMG 20230310 103727

smart

IMG 20230310 103828

smart

IMG 20230329 125830

smart

Χωρίς τίτλο

1

 

Ενημέρωση για τις εγγραφές/μετεγγραφές μαθητών/τριών στην Α/θμια και στην Β/θμια Εκπαίδευση σύμφωνα με τον Ν.4800/21-5-2021 (Α΄81)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

https://blogs.sch.gr/1dimvolo/files/2023/04/Εγκύκλιος-117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ-Ν4800-1-1.pdf

Εγκύκλιος για εγγραφή μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων (Γυμνασίων) για το σχολικό έτος 2023 – 2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

https://blogs.sch.gr/1dimvolo/files/2023/04/ΕΞΕ-45239-2023-Διαδικασία-εισαγωγής-μαθητών-στην-Α-τάξη-Γυμνασίου-των-Μουσικών-Σχολείων-για-το-σχολικό-έτος-2023_2024-1.pdf

Παγκόσμια ημέρα ευτυχίας (20 Μαρτίου)

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Μιλώντας για ευτυχία με τα παιδιά στις τάξεις  Α΄- Β΄- Ε΄ και έχοντας ως αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ευτυχίας, είπαμε πως τελικά η ευτυχία βρίσκεται σε πολύ απλά και καθημερινά πράγματα, που αν και  είναι “στιγμές”,  μένουν  χαραγμένες στην μνήμη μας  πολλές φορές για πάντα!
Τα παιδιά είπαν πότε νιώθουν ευτυχία και φτιάξαμε τις αφίσες μας. 
 
 Με  τα παιδιά  των Α΄και Β΄τάξεων αξιοποιήσαμε και μια πολύ όμορφη ιστορία με τίτλο 

“Εσύ Γέμισες Ένα Κουβαδάκι Σήμερα;” 

” Όλη μέρα, κάθε μέρα, όλοι, σε ολόκληρο τον κόσμο τριγυρνούν κουβαλώντας ένα αόρατο κουβαδάκι. Δεν το βλέπεις, αλλά υπάρχει. Κι εσύ έχεις κουβαδάκι. Κάθε μέλος της οικογένειας σου έχει ένα κουβαδάκι.”
 
Τα παιδιά δούλεψαν σε ένα φύλλο εργασίας για να πουν τι καλές και ευγενικές πράξεις έκαναν και τι έβαλαν μέσα στο κουβαδάκι το δικό τους. Κάνοντας ωραία πράγματα στους άλλους, γεμίζουν και το δικό τους κουβαδάκι!!! 
Μέσα στο κουβαδάκι (στο φύλλο εργασίας) έβαλαν λέξεις ή πράξεις που κάνουν τους άλλους ευτυχισμένους, άρα γεμίζουν κουβαδάκια! 
Έξω από το κουβαδάκι (στο φύλλο εργασίας) έβαλαν εκείνες τις πράξεις ή λέξεις που κάνουν τους άλλους να στεναχωριούνται και άρα αδειάζουν κουβαδάκια!
Όλοι κατάλαβαν πως κάνοντας όμορφα πράγματα για τους άλλους , δεν κάνουμε ευτυχισμένους μόνο αυτούς, αλλά γινόμαστε χαρούμενοι και οι ίδιοι.
 
Αν θέλετε να δείτε περισσότερα και όσα ακόμα κάναμε πέρσι με  τα παιδιά, μπορείτε να μπείτε εδώ:
  
pixiz 21 04 2023 00 36 43
pixiz 21 04 2023 00 33 22
pixiz 21 04 2023 00 27 11

Παγκόσμια ημέρα κατά του ενδοσχολικού εκφοβισμού (6 Μαρτίου)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Από το Υπουργείο Παιδείας η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Γι’ αυτό το τόσο σοβαρό ζήτημα είχαν την ευκαιρία να πουν, να δουν και να κάνουν πολλά τα παιδιά και στις ώρες των Εικαστικών και της Θεατρικής αγωγής με την εκπαιδευτικό Σωτηρία Κίτσιου.

  • Τονίσαμε τι σημαίνει  “Σχολικός εκφοβισμός” και ποια είναι εκείνα τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν  μια συμπεριφορά ως τέτοια. 
  • Είπαμε για όσους συμμετέχουν  σε μια πράξη εκφοβισμού και το ρόλο τους(θύτης-θύμα-παρατηρητές). 
  • Αναρωτηθήκαμε ποιος άραγε από όλους έχει τη μεγαλύτερη δύναμη. 
  • Καταλήξαμε πως οι παρατηρητές, όταν παίρνουν θέση υπέρ του θύματος ή των θυμάτων και  είναι πολλοί, μπορεί να αλλάξουν όλα τα δεδομένα και να σταματήσουν τον εκφοβισμό(είδαμε γι’ αυτό και σχετικό υλικό σε μορφή βίντεο). 
  • Αναφερθήκαμε στις διάφορες μορφές που μπορεί να πάρει ο Σχολικός εκφοβισμός, εκτός από “σωματικός” (λεκτικός, ρατσιστικός, κοινωνικός, ηλεκτρονικός …). 

Με τα μικρότερα παιδιά (της Β΄τάξης) αξιοποιήσαμε  την  ιστορία που δημιούργησαν πέρσι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης ( φέτος της Γ΄τάξης) με τίτλο  “Ντίνος, ο ελεφαντίνος”.  Παρακολουθήσαμε το βίντεο της ιστορίας και συμπληρώσαμε φύλλα δραστηριοτήτων  όλοι μαζί, προβάλλοντας αυτά στον πίνακα της τάξης με τη χρήση του βιντεοπροβολέα.  Έτσι  μάς δόθηκε η ευκαιρία για συζήτηση και πιο ενεργή συμμετοχή  από όλους. 

Στο τέλος αξιολογήσαμε τις γνώσεις μας πάνω στην ενημέρωση για το θέμα του Ενδοσχολικού εκφοβισμού, κάνοντας  ένα κουίζ . 

Δείτε το βίντεο της ιστορίας  που αξιοποιήσαμε εδώ:

“Ντίνος, ο ελεφαντίνος”

Και όλο το υπόλοιπο υλικό που χρησιμοποιήσαμε είναι εδώ: 
(Μέρος του υλικού αυτού δημιουργήθηκε από την εκπαιδευτικό Σωτηρία Κίτσιου που διδάσκει τα εικαστικά και τη θεατρική αγωγή φέτος)
παρακολουθησαμε την ιστορία
pixiz 21 04 2023 00 09 01

“Ο παράξενος χαρταετός”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Από τη συλλογή διηγημάτων «Μαγικά μολύβια»
Της  Ζωής  Βαλάση

(διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας μετά την Καθαρά Δευτέρα)
Ο  βασικός  ήρωας σε αυτή την ιστορία είναι  ένα χαρταετός. Χαρακτηρίζεται  ως “παράξενος” από τους άλλους  χαρταετούς  και τον κοροϊδεύουν!!! Βλέπετε  δεν είναι ίδιος με εκείνους!
Δεν έχει  στολίδια, ουρά, σπάγκο, σκουλαρίκια… ούτε καν χρώματα!!!
Μια ιστορία  που  μπορεί  να διδάξει την διαφορετικότητα – την  μετατροπή  της απόρριψης  σε αποδοχή και  φθόνο.
Γνωρίζοντας   κάποιον   που   αρχικά   κοροϊδεύει   κανείς   και  ακούγοντας  την  άποψή του, μπορεί   πολύ   εύκολα  να   αλλάξει   στάση   απέναντί   του. Αυτό  μας   διδάσκει    η  ιστορία.    Και   πως   όταν   κανείς    έχει   εσωτερική   δύναμη   και   πίστη   σε  αυτό  που θέλει   και  αγαπά, δεν   τον αγγίζει  και  δεν τον  στενοχωρεί  καμία  κοροϊδία  από  όπου  κι   αν   προέρχεται.
Ακούσαμε και αξιοποιήσαμε   την ιστορία του παράξενου χαρταετού, όταν γυρίσαμε στα μαθήματά μας μετά από την  Καθαρά Δευτέρα. Στις τάξεις Α’ – Γ΄ και Ε΄ κάναμε διάφορες δραστηριότητες. 
Όταν τα παιδιά ρωτήθηκαν ποιος χαρταετός θα ήθελαν να είναι- ο πολύχρωμος και στολισμένος ή ο “παράξενος”- χωρίς χρώματα και στολίδια, τα περισσότερα είπαν πως θα ήθελαν να είναι  ” ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ”  χαρταετοί , όπως ο παράξενος της  ιστορίας μας. 
Καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως η ελευθερία ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ φυσικά να συγκριθεί με κανένα πλούτο ή στολίδια!!!! Και τον αγαπήσαμε τον “παράξενο χαρταετό”, όπως και η Τρελούτσικη!!!
Στη συνέχεια με τα παιδιά της Α΄τάξης απαντήσαμε στις ερωτήσεις κατανόησης της ιστορίας (σε Escape Room) και τα πήγαμε περίφημα.
Τα παιδιά των άλλων δύο τάξεων (Γ΄ και Ε΄) ζωγράφισαν τους δικούς τους παράξενους χαρταετούς επιστρατεύοντας όλη τους τη φαντασία!
Όλο το υλικό που δουλέψανε είναι εδώ:
pixiz 24 04 2023 22 49 57
pixiz 24 04 2023 22 41 01
pixiz 24 04 2023 22 46 09

Αποκριάτικα

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Απόκριες χωρίς κλόουν και μάσκες  δεν γίνονται! 
  • Γι’ αυτό κι εμείς κάναμε τον δικό μας κλόουν-ισορροπιστή. Αυτός  ο  κλόουν  δεν είναι καθόλου  συνηθισμένος! Ισορροπεί άνετα όπου και αν πάει! Ακόμα και στη μύτη του μολυβιού σας, αν το χέρι σας κρατάει σταθερό το μολύβι… Είναι σούπερ!!!!Έχει  “κέντρο βάρους”  την μύτη του και κολλάμε μπροστά και πίσω στα χεράκια του από 2 κέρματα(καλύτερα των 5 λεπτών). Χρειαζόμαστε  δηλαδή 4 κέρματα. Τα παιδιά τον χάρηκαν πάρα πολύ! Μας δόθηκε και η ευκαιρία να μιλήσουμε για το  “κέντρο βάρους” των σωμάτων και πώς τελικά ισορροπεί ο “μαγικός” κλόουν μας!!!
  • Ζωγραφίσαμε και τις μάσκες μας σε διάφορα σχέδια. Κάναμε πειρατές, φρούτα, διάφορα ζώα, μονόκερους…
Δείτε μας εδώ…

Γνωριμία με τους ήρωες της Γλώσσας(Α΄τάξη)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στην  αρχή της σχολικής χρονιάς με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας στην Α΄ τάξη, στα εικαστικά,  ασχοληθήκαμε   αρκετά   με τους ήρωες του βιβλίου της γλώσσας.

Γνωρίσαμε τα 5 παιδιά που θα μας κρατήσουν  παρέα  για φέτος στην Α΄ τάξη.  Έτσι μάθαμε τα κορίτσια, τη Μαρίνα και την Ιωάννα και τα αγόρια  της συντροφιάς: τον Άρη, τον Ορφέα και τον Σαμπέρ. Ζωγραφίσαμε τους 5 νέους μας φίλους και μάλιστα με μεγάλη μας χαρά.  Θα τους έχουμε ως το τέλος της χρονιάς και στην  πόρτα μας! Όλοι χαρήκαμε πολύ γι’ αυτό!!!

Δείτε τι  κάναμε…

pixiz 20 04 2023 23 32 46

“Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα…”

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Με τα παιδιά της Ε΄τάξης του σχολείου μας κάναμε τη δράση αυτή, θέλοντας να  ασχοληθούμε με τον στολισμό της  πόρτας τους. 
Άρεσε πολύ στα παιδιά. Είχαν τις ανησυχίες τους και τις ιδέες τους, γεμάτες προβληματισμό. Αυτά ακριβώς  (σκέψεις-ιδέες-προβληματισμούς) προσπάθησαν να αποτυπώσουν στο φύλλο εργασίας που τους δόθηκε, με τα μεγάλα “γυαλιά των αλλαγών”.
Η αρχή έγινε με το  τραγούδι με τίτλο “Κοίτα γύρω”, που  δίνει πολλά ερεθίσματα στα παιδιά, για διάφορα κοινωνικά θέματα.
Μετά από αρκετή συζήτηση,  τα παιδιά σχεδίασαν στο ένα μέρος των γυαλιών κάτι που δεν τους αρέσει στον κόσμο και θα ήθελαν να το αλλάξουν.Στο διπλανό μέρος το σχεδίασαν αλλαγμένο, όπως θα ήθελαν να είναι. Αφιερώσαμε αρκετό χρόνο σε αυτό και όταν όλα τα έργα τους ήταν έτοιμα, τοποθετήθηκαν στην πόρτα της τάξης τους.
Δείτε τη δουλειά των παιδιών στο βίντεο που ακολουθεί:
IMG 20221026 121244

smart

IMG 20221026 121505

smart