Τζούντο

Την Τρίτη 9 Μαϊου 2023 οι μαθητές της Γ’ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Γνωριμία με τα μη Διαδεδομένα Αθλήματα – Πρόγραμμα του Δήμου Βόλου με τους Αθλητικούς Συλλόγους της Πόλης” με θέμα “Τζούντο”. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο γυμναστήριο “Βάκης Παρασκευόπουλος”.

Χωρίς τίτλο

Ευκλείδης

Την Παρασκευή 31-3-2023  οι μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό “Παιχνίδι και Μαθηματικά” τον οποίο διοργανώνει το περιοδικό “Ο μικρός Ευκλείδης” της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.

“Άσκηση – Παιχνίδι – Δραστηριότητες στη ζωή του παιδιού και του εφήβου”

Την Τρίτη 3-5-2023  οι κυρίες Γάτου Ευαγγελία και Γρυπαίου Στέλλα (επισκέπτριες υγείας) επισκέφτηκαν το σχολείο μας προκειμένου να ενημερώσουν τους μαθητές όλων των τάξεων στην θεματική ενότητα “Άσκηση – Παιχνίδι – Δραστηριότητες στη ζωή του παιδιού και του εφήβου”. Η ενημέρωση εντάσσεται στα “Προγράμματα Αγωγής Υγείας σε σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης”.

pixiz 05 05 2023 09 58 05

pixiz 05 05 2023 10 12 48

Αναρρίχηση – Badminton

Την Τετάρτη 3 Μαϊου 2023 οι μαθητές της Ε’ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Γνωριμία με τα μη διαδεδομένα αθλήματα – Πρόγραμμα του Δήμου Βόλου με τους Αθλητικούς Συλλόγους της Πόλης” με θέμα “Αναρρίχηση – Badminton”. Η δράση υλοποιήθηκε στο γυμναστήριο “Βάκης Παρασκευόπουλος”.

pixiz 05 05 2023 09 33 38

Γνωριμία με τα μη διαδεδομένα αθλήματα

Την Τρίτη 2 Μαϊου 2023 η Α’ τάξη του σχολείου μας μετέβη στο γυμναστήριο του Κάραγατς όπου και συμμετείχε στο πρόγραμμα “Γνωριμία με τα μη διαδεδομένα αθλήματα – Πρόγραμμα του Δήμου Βόλου με τους Αθλητικούς Συλλόγους της πόλης” με θέμα “Καταδύσεις – Τραμπολίνο”. Τους μικρούς μαθητές συνόδευσαν ο δάσκαλος της τάξης κος Βαρέλας Δημήτρης και η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κα Κατσιμπέρη Εριφύλη.

pixiz 03 05 2023 23 31 58

Διατροφική Αγωγή

Σήμερα 27-4-2023 επισκέφτηκαν το σχολείο μας η κυρία Γρυπαίου Στέλλα (επισκέπτρια υγείας) και η κυρία Μπλέτσα Σοφία (νοσηλεύτρια) από την ΤΟΜΥ Αγριάς Βόλου οι οποίες μίλησαν στους μαθητές των Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων με θέμα την “Διατροφική Αγωγή”. Η ενημέρωση εντάσσεται στα “Προγράμματα Αγωγής Υγείας σε σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης”.

pixiz 27 04 2023 18 54 37

Πάσχα Ελλήνων Πάσχα

Σε ένα επίκαιρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λυκείου των Ελληνίδων Βόλου (ΛΕΒ) συμμετείχε την Παρασκευή 7 Απριλίου 2023 η Β΄ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, με τη δασκάλα τους Αλεξάνδρα Γκαζούνη. Η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός εμπιστεύεται σταθερά τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΛΕΒ και τη φετινή χρονιά συμμετείχε με την τάξη της και σε άλλα εκπαιδευτικά προγράμματα του φορέα με διάφορες θεματικές. Έτσι και τώρα, αφουγκραζόμενη και το ενδιαφέρον και την προθυμία των παιδιών, επέλεξε να κλείσει εορταστικά αυτόν τον εκπαιδευτικό κύκλο της σχολικής χρονιάς προ του Πάσχα, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάσχα Ελλήνων Πάσχα!».

Το εν λόγω πρόγραμμα είχε ως θέμα τα έθιμα των Ελλήνων κατά την γιορτινή αυτή περίοδο από άκρη σε άκρη της χώρας μας. Αρχικά, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν, από την υπεύθυνη προγράμματος κ. Αποστολία Αρμπελιά, παρουσίαση με έθιμα του Πάσχα, τη μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης, που εορτάζεται με ιδιαίτερη λαμπρότητα στην Ελλάδα. Η Ελλάδα είναι η ίσως η χώρα με τα περισσότερα έθιμα που αφορούν την Πασχαλινή περίοδο. Ξεκινώντας από το Σάββατο του Λαζάρου και την Κυριακή των Βαΐων, διανύοντας τη Μεγάλη Εβδομάδα, φθάνοντας στο Πάσχα έως και την Τρίτη μέρα (γιατί τα παλιά χρόνια οι εορτασμοί του Πάσχα κρατούσαν τρεις ημέρες) ένα πλήθος εθίμων ξεπρόβαλλαν στα μάτια των μαθητών και μαθητριών μέσα από την παρουσίαση της μουσειοπαιδαγωγού του ΛΕΒ. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον συμμετέχοντας ενεργά κατά τη διάρκεια της παρουσίασης αναφέροντας τις προσωπικές τους στάσεις και εμπειρίες. Κορίτσια – αγόρια τραγούδησαν, με την καθοδήγηση της κ. Αποστολίας, τα κάλαντα αυτής της περιόδου κι επιπλέον έμαθαν να τραγουδούν ένα πασχαλινό παιδικό τραγούδι. Στη συνέχεια, περνώντας σε ακόμα περισσότερο βιωματική δράση, αναβίωσαν το πασχαλινό έθιμο «Τα Τσούνια». Πρόκειται για ένα ομαδικό παιχνίδι, που παίζεται στις Κυκλάδες ανήμερα το Πάσχα, ενώ σε μερικά από αυτά τα νησιά συνεχίζεται να παίζεται καθ΄ όλη τη διάρκεια της Αναστάσιμης περιόδου έως και την εορτή της Ανάληψης του Χριστού. Τα παιδιά έπαιξαν με όλη τους την ψυχή και το χάρηκαν πολύ! Έτσι , τραγουδώντας κάλαντα και παίζοντας τα Τσούνια, τα παιδιά έγιναν συνεχιστές αυτών των εθίμων και στην ουσία συνεχιστές της Ελληνικής πολιτιστικής μας παράδοσης, που ήταν και ο κύριος σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος.

Μετά την αναβίωση του εθίμου, σειρά είχε η κατασκευή μιας πασχαλινής κάρτας με εικονογραφικό θέμα «το Ωόν του Πάσχα», από τον ομώνυμο πίνακα ζωγραφικής του Έλληνα ζωγράφου, θεματοφύλακα της Ελληνικής Παράδοσης, Νικηφόρου Λύτρα, που τα παιδιά είχαν δει και προσεγγίσει προηγούμενα στο κλείσιμο της παρουσίασης των εθίμων. Χρωμάτισαν το κόκκινο πασχαλινό αυγό,
από το οποίο πήρε και την ονομασία του το έργο, έβαλαν τα δικά τους χρώματα στον πίνακα κι έγραψαν ευχές για την Ανάσταση και το Πάσχα, με παρότρυνση να χαρίσουν την κάρτα σε αγαπημένα τους πρόσωπα.
Τέλος , το πρόγραμμα έκλεισε βγάζοντας όλοι μαζί μια αναμνηστική φωτογραφία, με τις δημιουργίες των παιδιών σε πρώτο πλάνο. Τα παιδιά αποχαιρέτισαν το ΛΕΒ χαρούμενα, αποκομίζοντας μια πολιτισμική εμπειρία που συνδύαζε γνώση και ψυχαγωγία, μπαίνοντας έτσι στην ατμόσφαιρα της Πασχαλινής περιόδου…

pixiz 27 04 2023 18 15 53

pixiz 27 04 2023 18 22 13

IMG eaaace6e26160536a9d17b9befa98cb3 V

Ελάτε, παιδιά, να χτίσουμε γέφυρες!

Με αφορμή μια εικόνα τι μπορείς να κάνεις; Πάρα πολλά τελικά: να σκεφτείς, να νιώσεις, να δημιουργήσεις, να μοιραστείς.
Εμείς, τα παιδιά  των Γ’ & Ε’ τάξεων με την εκπαιδευτικό Σωτηρία Κίτσιου, στο μάθημα των εικαστικών και της θεατρικής αγωγής   , κάναμε πράξη αυτό που λένε: “Μία εικόνα… χίλιες λέξεις! “Και μάλλον έχουν δίκαιο!«… και χίλιες σκέψεις» θα συμπληρώναμε  εμείς!

Αφορμή γι’ αυτή μας τη δραστηριότητα στάθηκε μια εικόνα:

Μια πεταλούδα με ανοιχτά τα φτερά της βρίσκεται στο κέντρο 2 περιοχών και παίζει το ρόλο γέφυρας που ενώνει  2 ομάδες ανθρώπων, οι οποίες  προσπαθούν να προσεγγίσουν η μία την άλλη.

petaloyda

1.Συζητήσαμε αρχικά για τη σημασία της λέξης  «γέφυρα», τι σημαίνει για τα παιδιά στην κυριολεξία, αλλά και μεταφορικά.  

2.Σταθήκαμε στο συμβολισμό που βλέπουν τα παιδιά στη συγκεκριμένη εικόνα. Η πεταλούδα, ευαίσθητο, αδύναμο πλάσμα, με  εξαιρετικά μικρή διάρκεια ζωής, που παράλληλα συμβολίζει την αναγέννηση και τη μετατροπή από κάμπια σε πανέμορφη πεταλούδα, μπορεί να αποτελέσει συνδετικό κρίκο και να στηρίξει, να συνδέσει, να βοηθήσει… 

3.Ως φυσική συνέχεια και τροφή για σκέψη  ήρθε η επόμενη ερώτηση  προς τα παιδιά: «Εσύ τι θα έβαζες ως συνδετικό κρίκο στη δική σου γέφυρα και τι θα ένωνες σε αυτή;»

Χωρίς τίτλο

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!!
Δείτε πώς τα παιδιά αποτύπωσαν   με σχεδόν μαγικό τρόπο όλα τα παραπάνω, όταν τους ζητήθηκε να βάλουν  τις σκέψεις τους στο λευκό άγραφο χαρτί: