Την Παρασκευή 19 Μαίου 2023 και την Δευτέρα 22 Μαίου 2023 το σχολείο θα παραμείνει κλειστό λόγω των βουλευτικών εκλογών που θα διενεργηθούν την Κυριακή 21 Μαίου 2023.
Ευκλείδης
Την Παρασκευή 31-3-2023 οι μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό “Παιχνίδι και Μαθηματικά” τον οποίο διοργανώνει το περιοδικό “Ο μικρός Ευκλείδης” της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.
“Άσκηση – Παιχνίδι – Δραστηριότητες στη ζωή του παιδιού και του εφήβου”
Την Τρίτη 3-5-2023 οι κυρίες Γάτου Ευαγγελία και Γρυπαίου Στέλλα (επισκέπτριες υγείας) επισκέφτηκαν το σχολείο μας προκειμένου να ενημερώσουν τους μαθητές όλων των τάξεων στην θεματική ενότητα “Άσκηση – Παιχνίδι – Δραστηριότητες στη ζωή του παιδιού και του εφήβου”. Η ενημέρωση εντάσσεται στα “Προγράμματα Αγωγής Υγείας σε σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης”.
Γνωριμία με τα μη διαδεδομένα αθλήματα
Την Τρίτη 2 Μαϊου 2023 η Α’ τάξη του σχολείου μας μετέβη στο γυμναστήριο του Κάραγατς όπου και συμμετείχε στο πρόγραμμα “Γνωριμία με τα μη διαδεδομένα αθλήματα – Πρόγραμμα του Δήμου Βόλου με τους Αθλητικούς Συλλόγους της πόλης” με θέμα “Καταδύσεις – Τραμπολίνο”. Τους μικρούς μαθητές συνόδευσαν ο δάσκαλος της τάξης κος Βαρέλας Δημήτρης και η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κα Κατσιμπέρη Εριφύλη.
Διατροφική Αγωγή
Σήμερα 27-4-2023 επισκέφτηκαν το σχολείο μας η κυρία Γρυπαίου Στέλλα (επισκέπτρια υγείας) και η κυρία Μπλέτσα Σοφία (νοσηλεύτρια) από την ΤΟΜΥ Αγριάς Βόλου οι οποίες μίλησαν στους μαθητές των Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων με θέμα την “Διατροφική Αγωγή”. Η ενημέρωση εντάσσεται στα “Προγράμματα Αγωγής Υγείας σε σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης”.
Πάσχα Ελλήνων Πάσχα
Σε ένα επίκαιρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λυκείου των Ελληνίδων Βόλου (ΛΕΒ) συμμετείχε την Παρασκευή 7 Απριλίου 2023 η Β΄ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, με τη δασκάλα τους Αλεξάνδρα Γκαζούνη. Η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός εμπιστεύεται σταθερά τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΛΕΒ και τη φετινή χρονιά συμμετείχε με την τάξη της και σε άλλα εκπαιδευτικά προγράμματα του φορέα με διάφορες θεματικές. Έτσι και τώρα, αφουγκραζόμενη και το ενδιαφέρον και την προθυμία των παιδιών, επέλεξε να κλείσει εορταστικά αυτόν τον εκπαιδευτικό κύκλο της σχολικής χρονιάς προ του Πάσχα, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάσχα Ελλήνων Πάσχα!».
Το εν λόγω πρόγραμμα είχε ως θέμα τα έθιμα των Ελλήνων κατά την γιορτινή αυτή περίοδο από άκρη σε άκρη της χώρας μας. Αρχικά, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν, από την υπεύθυνη προγράμματος κ. Αποστολία Αρμπελιά, παρουσίαση με έθιμα του Πάσχα, τη μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης, που εορτάζεται με ιδιαίτερη λαμπρότητα στην Ελλάδα. Η Ελλάδα είναι η ίσως η χώρα με τα περισσότερα έθιμα που αφορούν την Πασχαλινή περίοδο. Ξεκινώντας από το Σάββατο του Λαζάρου και την Κυριακή των Βαΐων, διανύοντας τη Μεγάλη Εβδομάδα, φθάνοντας στο Πάσχα έως και την Τρίτη μέρα (γιατί τα παλιά χρόνια οι εορτασμοί του Πάσχα κρατούσαν τρεις ημέρες) ένα πλήθος εθίμων ξεπρόβαλλαν στα μάτια των μαθητών και μαθητριών μέσα από την παρουσίαση της μουσειοπαιδαγωγού του ΛΕΒ. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον συμμετέχοντας ενεργά κατά τη διάρκεια της παρουσίασης αναφέροντας τις προσωπικές τους στάσεις και εμπειρίες. Κορίτσια – αγόρια τραγούδησαν, με την καθοδήγηση της κ. Αποστολίας, τα κάλαντα αυτής της περιόδου κι επιπλέον έμαθαν να τραγουδούν ένα πασχαλινό παιδικό τραγούδι. Στη συνέχεια, περνώντας σε ακόμα περισσότερο βιωματική δράση, αναβίωσαν το πασχαλινό έθιμο «Τα Τσούνια». Πρόκειται για ένα ομαδικό παιχνίδι, που παίζεται στις Κυκλάδες ανήμερα το Πάσχα, ενώ σε μερικά από αυτά τα νησιά συνεχίζεται να παίζεται καθ΄ όλη τη διάρκεια της Αναστάσιμης περιόδου έως και την εορτή της Ανάληψης του Χριστού. Τα παιδιά έπαιξαν με όλη τους την ψυχή και το χάρηκαν πολύ! Έτσι , τραγουδώντας κάλαντα και παίζοντας τα Τσούνια, τα παιδιά έγιναν συνεχιστές αυτών των εθίμων και στην ουσία συνεχιστές της Ελληνικής πολιτιστικής μας παράδοσης, που ήταν και ο κύριος σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Μετά την αναβίωση του εθίμου, σειρά είχε η κατασκευή μιας πασχαλινής κάρτας με εικονογραφικό θέμα «το Ωόν του Πάσχα», από τον ομώνυμο πίνακα ζωγραφικής του Έλληνα ζωγράφου, θεματοφύλακα της Ελληνικής Παράδοσης, Νικηφόρου Λύτρα, που τα παιδιά είχαν δει και προσεγγίσει προηγούμενα στο κλείσιμο της παρουσίασης των εθίμων. Χρωμάτισαν το κόκκινο πασχαλινό αυγό,
από το οποίο πήρε και την ονομασία του το έργο, έβαλαν τα δικά τους χρώματα στον πίνακα κι έγραψαν ευχές για την Ανάσταση και το Πάσχα, με παρότρυνση να χαρίσουν την κάρτα σε αγαπημένα τους πρόσωπα.
Τέλος , το πρόγραμμα έκλεισε βγάζοντας όλοι μαζί μια αναμνηστική φωτογραφία, με τις δημιουργίες των παιδιών σε πρώτο πλάνο. Τα παιδιά αποχαιρέτισαν το ΛΕΒ χαρούμενα, αποκομίζοντας μια πολιτισμική εμπειρία που συνδύαζε γνώση και ψυχαγωγία, μπαίνοντας έτσι στην ατμόσφαιρα της Πασχαλινής περιόδου…
Ελάτε, παιδιά, να χτίσουμε γέφυρες!
Με αφορμή μια εικόνα τι μπορείς να κάνεις; Πάρα πολλά τελικά: να σκεφτείς, να νιώσεις, να δημιουργήσεις, να μοιραστείς.
Εμείς, τα παιδιά των Γ’ & Ε’ τάξεων με την εκπαιδευτικό Σωτηρία Κίτσιου, στο μάθημα των εικαστικών και της θεατρικής αγωγής , κάναμε πράξη αυτό που λένε: “Μία εικόνα… χίλιες λέξεις! “Και μάλλον έχουν δίκαιο!«… και χίλιες σκέψεις» θα συμπληρώναμε εμείς!
Αφορμή γι’ αυτή μας τη δραστηριότητα στάθηκε μια εικόνα:
Μια πεταλούδα με ανοιχτά τα φτερά της βρίσκεται στο κέντρο 2 περιοχών και παίζει το ρόλο γέφυρας που ενώνει 2 ομάδες ανθρώπων, οι οποίες προσπαθούν να προσεγγίσουν η μία την άλλη.
1.Συζητήσαμε αρχικά για τη σημασία της λέξης «γέφυρα», τι σημαίνει για τα παιδιά στην κυριολεξία, αλλά και μεταφορικά.
2.Σταθήκαμε στο συμβολισμό που βλέπουν τα παιδιά στη συγκεκριμένη εικόνα. Η πεταλούδα, ευαίσθητο, αδύναμο πλάσμα, με εξαιρετικά μικρή διάρκεια ζωής, που παράλληλα συμβολίζει την αναγέννηση και τη μετατροπή από κάμπια σε πανέμορφη πεταλούδα, μπορεί να αποτελέσει συνδετικό κρίκο και να στηρίξει, να συνδέσει, να βοηθήσει…










