Στην αυλή του σχολείου οι μικροί μαθητές και οι μαθήτριες κατέγραψαν ζώα της γειτονιάς, αλλά και τα μικρά ζωάκια που κυκλοφορούν στο χώμα και πάνω στα δέντρα, στη συνέχεια με την κυρία των εικαστικών μας ,άλλα παιδιά τα ζωγράφισαν στους τοίχους ,άλλα στο χαρτί και άλλα παιδιά δημιούργησαν κολάζ.

Η κυρία της Ψυχολογίας μας, η κυρία Δέσποινα,μας μίλησε για την σχέση παιδιών και ζώων. Μας είπε πόσο σημαντικά είναι στη ζωή μας και για τη σχέση του ανθρώπου με τα κατοικίδια ζώα συντροφιάς και τα οφέλη που είναι πολλαπλά σε ψυχολογικό και κοινωνικό επίπεδο που αποκομίζουν οι άνθρωποι και τα παιδιά από αυτή τη συμβίωση. Επίσης, μας είπε ότι τα παιδιά που έχουν κατοικίδια ζώα έχουν την ευκαιρία για μάθηση, για ανάπτυξη της συναισθηματικής τους νοημοσύνης, για ανάπτυξη του αισθήματος της ευθύνης και για περισσότερη σωματική άσκηση και παιχνίδι. Η σχέση αυτή , γενικότερα, ωφελεί την προσωπικότητα των παιδιών.

Στις τάξεις μας μετά διαβάσαμε παραμύθια για τα ζώα, είδαμε μικρές ταινίες και είπαμε δικές μας αστείες και παιχνιδιάρικες ιστορίες με τα δικά μας ζώα , βέβαια στεναχωρηθήκαμε για τα αδέσποτα ζώα και αποφασίσαμε να στείλουμε μια επιστολή στο Δήμο μας για να τα βοηθήσει και να δημιουργήσει ένα κυνοκομείο ώστε να έχουν και εκείνα ένα σπίτι να μείνουν και φαγητό μέχρι να βρεθεί κάποια οικογένεια να τα υιοθετήσει.

Στο τέλος, πήραμε άλλη μια απόφαση να καλέσουμε ένα Εκπαιδευτή σκύλων στο σχολείο μαζί με τον σκύλο του και να μας μιλήσει για τη συμπεριφορά από και προς τα ζώα,αλλά και ένα κτηνίατρο να μας ενημερώσει ,για τις ασθένειες τους , για τα εμβόλια, για την απαραίτητη ιατρική φροντίδα τους και για τις πρώτες βοήθειες προς αυτά.

Σίγουρα η σημερινή ημέρα και όλα όσα συζητήσαμε και μάθαμε, μας έκανε , εκπαιδευτικούς και παιδιά, να βλέπουμε τα ζώα με διαφορετικό τρόπο.

Συγχαρητήρια στους/ στις εκπαιδευτικούς και την Ψυχολόγο του Σχολείου για τις τόσο σημαντικές δράσεις!