Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2019
Πασχαλινό κυνήγι κρυμμένου αυγού
Ένα έθιμο που απαντάται στις βορειοευρωπαϊκές χώρες (πχ Γερμανία, Αγγλία και αλλού) αναβίωσαν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών. Οι μαθητές-τριες μοιράστηκαν σε 2 ομάδες. Η μία ομάδα έκρυψε πασχαλινά αυγά σε διάφορα σημεία στην αυλή του σχολείου και η άλλη έψαξε να τα βρει. Στη συνέχεια άλλαξαν ρόλους ώστε όλοι/-ες να κρύψουν και να βρουν τα κρυμμένα αυγά.
Τα παιδιά χαλάρωσαν και διασκέδασαν με το Πασχαλινό κυνήγι του κρυμμένου αυγού το οποίο παρόλο που αποτελεί ξενόφερτο έθιμο, τα τελευταία χρόνια “κερδίζει έδαφος” και στη χώρα μας.
Διδασκαλία 2ης Ξένης Γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολ. έτος 2019-2020
Μαθητικό τετράδιο “Μαθαίνω να μην καπνίζω”
Δόθηκε στους μαθητές των μεγάλων τάξεων του σχολείου μας το μαθητικό τετράδιο “Μαθαίνω να μην καπνίζω” το οποίο περιέχει θετικά μηνύματα που προάγουν τον υγιεινό τρόπο ζωής με αθλητισμό και ισορροπημένη διατροφή μακριά από εξαρτήσεις ως ένα εργαλείο πρόληψης για την έναρξη του καπνίσματος σε μικρές ηλικίες. Το τετράδιο έχει τυπωθεί με χορηγία της Βουλής των Ελλήνων και του Εθνικού Τυπογραφείου και έχει ήδη διανεμηθεί σε περισσότερους από 200.000 μαθητές σε όλη την Ελλάδα.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Εγγραφές στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου
Σύμφωνα με την εγκ. αρ. πρωτ. Φ.6/58025/Δ1/12-4-2019, σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφής στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολ. για το σχολικό έτος 2019-2020 θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 20 Μαΐου 2019.
Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2019-2020 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/-τριες που γεννήθηκαν το έτος 2013.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:
- Βιβλιάριο Υγείας του Παιδιού (ή προσκόμιση άλλου στοιχείου) με το οποίο να αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (δίνεται από το σχολείο και συμπληρώνεται από γιατρό)
- Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου
- Αποδεικτικό κατοικίας
Ώρες εγγραφής: 08:30 – 12:30
Πληροφορίες: 2810711207
Αναβίωσαν τα «χελιδονίσματα» οι μαθητές του σχολείου μας
Ένα από τα πιο χαρακτηριστικά έθιμα της Άνοιξης αναβίωσαν πριν λίγες μέρες οι μαθητές/-τριες του σχολείου μας οι οποίοι/-ες βγήκαν στους δρόμους και τα στενά του χωριού και τραγούδησαν τα «χελιδονίσματα», τα κάλαντα της Άνοιξης, κρατώντας στα χέρια τους τη «χελιδόνα», μια ξύλινη κατασκευή-ομοίωμα χελιδονιού που περιστρεφόταν στην κορυφή της. Για την κατασκευή της «χελιδόνας» χρησιμοποιήθηκαν φυσικά υλικά όπως ξύλο και χαρτόνι καθώς και μεταλλικά κουδουνάκια τα οποία έκαναν χαρακτηριστικό θόρυβο όπως περιστρεφόταν η «χελιδόνα». Οι μαθητές/-τριες, κρατώντας τις «χελιδόνες» τους, περπάτησαν στις γειτονιές του χωριού, μπήκαν σε καταστήματα και δημόσιους χώρους και τραγούδησαν τα «χελιδονίσματα» υμνώντας τον ερχομό της Άνοιξης και την επιστροφή των χελιδονιών σκορπώντας χαρά σε μικρούς και μεγάλους.
Το έθιμο είναι πανελλήνιο και αποτελεί συνέχεια από τα χελιδονίσματα των αρχαίων Ελλήνων που τραγουδούσαν τα παιδιά την 1η Μαρτίου ή την 21η Μαρτίου (εαρινή ισημερία). Τα χελιδονίσματα των αρχαίων, όπως διασώθηκαν από τον Αθήναιο περί το 200μ.Χ., άρχιζαν με το στίχο «Ήλθε, ήλθε η χελιδών …» και έχουν διασωθεί μέχρι σήμερα με διάφορες παραλλαγές. Τα παιδιά ξεχύνονταν στους δρόμους και τραγουδούσαν τον ερχομό της Άνοιξης και των χελιδονιών και οι νοικοκυρές τούς έδιναν διάφορα φιλέματα όπως λάδι, αυγά, κ.ά.
Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια το έθιμο έχει αρχίσει να ατονεί και αποτελεί χρέος όλων μας να φροντίσουμε να διατηρηθεί ζωντανό και να μην χαθεί στη λήθη του χρόνου.
Ήρθε ήρθε χελιδόνα
ήρθε και άλλη μεληδόνα
κάθισε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε:
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ,
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις.
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.
Επιμόρφωση εκπ/κών την Τρίτη 9 Απριλίου 2019
Αγαπητοί γονείς, σύμφωνα με την εγκ. Αρ. Πρωτ.: Φ2/714/04-04-2019 σας ενημερώνουμε ότι την Τρίτη 9 Απριλίου 2019 όλες/όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα συμμετέχουν σε επιμορφωτική ημερίδα από τις 8:00 έως τις 14:00 με θέμα:
«Η ενδυνάμωση του εαυτού μέσα από την αναγνώριση, διαχείριση
και κατάλληλη έκφραση των συναισθημάτων στο σχολικό περιβάλλον»
Την ημέρα αυτή οι μαθητές δεν θα προσέλθουν στο σχολείο καθώς η συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών (όλων των ειδικοτήτων) είναι υποχρεωτική.
Let’s do it Greece 2019
Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι σκοπεύουμε να πάρουμε μέρος με τις τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄στη δράση καθαρισμού κατά μήκος της παραλίας της Αμμουδάρας, σε επιλεγμένα σημεία, που προγραμματίζει ο Δήμος Μαλεβιζίου την Παρασκευή 5 Απριλίου 2019, τις πρωινές ώρες, στο πλαίσιο του προγράμματος Let’s Do It Greece.
Το Let’s Do It Greece είναι μία εθελοντική εκστρατεία η οποία ξεκίνησε το 2012 και οραματίστηκε να ενώσει ολόκληρη τη χώρα με ένα φιλόδοξο όραμα για το περιβάλλον, όπου χιλιάδες εθελοντές ένωσαν τις δυνάμεις τους σε ένα ετήσιο ραντεβού με το σεβασμό και την προστασία του περιβάλλοντος στο επίκεντρο.
Παρακαλούμε εάν εγκρίνετε τη συμμετοχή του παιδιού σας σε αυτή την εκπ/κή δράση, να επιστρέψετε το χαρτάκι συμπληρωμένο και υπογεγραμμένο μέχρι την Πέμπτη 04 Απριλίου 2019. Κόστος συμμετοχής ΔΩΡΕΑΝ.
Μαθητές-ερευνητές της τοπικής ιστορίας στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης και τη Δημοτική Πινακοθήκη Μαλεβιζίου
Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος που εκπονείται στο σχολείο μας με θέμα «Γειτονιές του Κρουσώνα την εποχή της τουρκοκρατίας», πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/-τριών της Στ’ τάξης στη Δημοτική Πινακοθήκη Mαλεβιζίου «Μπότης Θαλασσινός» στην Τύλισο και στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης στο Ηράκλειο.
Στο πρόγραμμα αυτό οι μαθητές/μαθήτριες έχουν αναλάβει το ρόλο του/της ερευνητή/ερευνήτριας με στόχο να συλλέξουν πληροφορίες για τον Κρουσώνα τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο σε γειτονιές, σοκάκια, από γονείς και κατοίκους του χωριού, βιβλία, χάρτες και διαδίκτυο. Κλείνοντας τον κύκλο των ερευνών, υλοποιήθηκε επίσκεψη στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης και έγινε μελέτη της μακέτας που αναπαριστά την πόλη του Ηρακλείου στα μέσα του 17ου αιώνα και στις μόνιμες συλλογές «Οθωμανική και Νεότερη Περίοδος» και «Νομισματική Συλλογή» του ΙΜΚ.














