«Σωστή Εκπαίδευση-Υγιεινή Διατροφή και Περιβαλλοντική Αγωγή», εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Την Παρασκευή 12 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Σωστή Εκπαίδευση-Υγιεινή Διατροφή και Περιβαλλοντική Αγωγή».
Πρόκειται για μία εξειδικευμένη και στοχευμένη ενημέρωση για την υγιεινή διατροφή από διατροφολόγους. Στη συνέχεια μοιράστηκαν στα παιδιά φρούτα (μπανάνες).

20240412 091721

20240412 091729

IMG 76f8b4cb372b76efdd819a5178e6c3a7 V

IMG 03281fa19c161d41d9fb2925839e1c92 V

IMG 65655b59097afb2a273e775c0493c985 V

IMG dac2f402209e07ac91761b686cce9334 V

IMG fc6e67209f7b42535d7b9d948bb5840f V

Eθνικό Θεματικό Δίκτυο ” Διατροφή, Περιβάλλον και Υγεία”



Λήψη αρχείου

Βεβαίωση_Συμμετοχής_110522_ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΟΥ_ΒΑΣΙΛΙΚΗ Βεβαίωση_Εισήγησης_110522_ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΟΥ_ΒΑΣΙΛΙΚΗ

 

 

Επίσκεψη στο Κολέγιο Ανατόλια

1

Την Τρίτη 30 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ1, Ε1 και Ε2 τάξεων του 18ου Δημοτικού Σχολείου  επισκέφτηκαν το Κολέγιο Ανατόλια όπου συμμετείχαν σε ένα πρωτότυπο εργαστήρι STEM με θέμα τη Διατροφή.

Φτάνοντας στο Κολλέγιο μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη του προγράμματος η οποία μας οδήγησε σε μία από τις τέσσερις βιβλιοθήκες, την  Βιβλιοθήκη Ελευθεριάδης. Εκεί ενημερωθήκαμε για την ιστορία του εκπαιδευτηρίου, τις ευκαιρίες που προσφέρει και για το πρόγραμμα STEM που οργάνωσαν για τα παιδιά των μεγάλων τάξεων του Δημοτικού.

2 1

Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες. Δύο εκπαιδευτές ανέλαβαν την κάθε ομάδα παιδιών. Το πρόγραμμα χωριζόταν σε δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος, το θεωρητικό, τα παιδιά μέσα από ανιχνευτικές διαδραστικές ερωτήσεις σωστού-λάθους, που προβάλλονταν από τον προτζέκτορα, εισήχθησαν στο θέμα της υγιεινής διατροφής. Έπειτα, έπαιξαν ένα διαδραστικό παιχνίδι κατά το οποίο έπρεπε να ψηφίσουν νόμους σχετικούς με την υγιεινή διατροφή. Το πρώτο μέρος ολοκληρώθηκε με μία εικαστική δημιουργία των παιδιών, κατά την οποία αποτύπωσαν τις τέσσερις βασικές ομάδες τροφών που είναι απαραίτητες για ένα υγιή οργανισμό πάνω σε ένα πλαστικό πιάτο βάζοντας τη φαντασία τους.

τροφών1 τροφών 2

Ακολούθησε ένα σύντομο διάλειμμα. Κατόπιν, τα παιδιά οδηγήθηκαν στο εργαστήριο χημείας-βιολογίας. Στο δεύτερο μέρος έγιναν μικροί ερευνητές. Έπρεπε να λύσουν ένα μυστήριο. Τρεις άνθρωποι που επισκέφτηκαν ένα εστιατόριο έπαθαν δηλητηρίαση. Μέσα από μία σειρά πειραμάτων προσπάθησαν να εντοπίσουν ποια τροφή ήταν υπεύθυνη για τη δηλητηρίαση. Αφού φόρεσαν τις ειδικές ποδιές, πήραν τους δοκιμαστικούς σωλήνες και τις πλαστικές πιπέτες, άρχισαν να ερευνούν το γαστρικό υγρό (έμετος) που απέβαλαν οι τρεις δηλητηριασμένοι πελάτες. Μετά από αρκετά πειράματα, συνεργασία και ενεργή συμμετοχή όλων των παιδιών κατάφεραν να λύσουν το μυστήριο. Η εμπειρία ήταν πρωτόγνωρη και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από την εμπλοκή τους αυτή.

εργαστήριο 1 εργαστήριο 2

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής-16 Οκτωβρίου 2020

 

Τα πρωτάκια μας στα πλαίσια της ευελικτης ζώνης και…

σε συνδυασμό με τα αγγλικά

γνώρισαν τα φαγητά,

υγιεινά κι ανθυγιεινά!

Φρούτα και λαχανικά,
κι αρκετά απ’τα γλυκά!
Και στο τέλος φτιαξαν όλα
πιάτα με λίγο απ’ όλα!

 

Το φαγητό είναι δικαίωμα όλων και όχι προνόμιο των ολίγων. Το μήνυμα της φετινής χρονιάς είναι «Grow, nourish, sustain. Together» δηλαδή μας παροτρύνει να καλλιεργήσουμε τη γη για να τραφούμε,  αλλά να στραφούμε σε βιώσιμες προς το περιβάλλον καλλιέργειες και, έτσι, όλοι μαζί να αφανίσουμε την πείνα στον κόσμο.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Νικοπούλου Μαρία ΠΕ06

Ποιές είναι οι πραγματικές επιδράσεις της σοκολάτας στην υγεία; – Iatrica – Το πρώτο portal υγείας & ποιότητας ζωής στη γειτονιά σας

article_show_sokolataΠοιές είναι οι πραγματικές επιδράσεις της σοκολάτας στην υγεία; – Iatrica – Το πρώτο portal υγείας & ποιότητας ζωής στη γειτονιά σας.