Απόκριες στο Νηπιαγωγείο μας
Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2022
Κοπή βασιλόπιτας στο Πολυδύναμο Νηπιαγωγείο
Σήμερα Πέμπτη 17 Φεβρουαρίου έγινε η κοπή της βασιλόπιτας των εκπαιδευτικών των συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων του Πολυδύναμου Κορίνθου. Τυχερή η κυρία Ελένη. Καλή χρονιά σε όλες τις συναδέλφους!!!
Τέχνης συνέχεια…
Με ενδιαφέρον, φαντασία και πολλή όρεξη συνεχίζεται στην τάξη μας και στη μεσημεριανή ζώνη η θεματική των μεγάλων ζωγράφων!!!! Η πινακοθήκη της τάξης μας αρχίζει να παίρνει μορφή…
- Πάμπλο Πικάσο (Ισπανός, 1881-1973)
Επεξεργαστήκαμε τα “Πρόσωπα” και μετατρέψαμε σε πίνακες του Πικάσο τα δικά μας πρόσωπα. Εκτυπώσαμε λοιπόν το πρόσωπο κάθε μαθητή και στη συνέχεια ο μαθητής παρενέβη δημιουργικά. Κάποιες στιγμές μας στην τάξη…
Και κάποιοι από τους τελικούς πίνακες μαθητών…
Ο Πικάσο σε κάποια περίοδο της ζωής του επηρεάστηκε από τις αφρικανικές μάσκες και δημιούργησε έργα με μάσκες που πραγματευτήκαμε και μεις….
Αρχικά, κάθε μαθητής χρωμάτισε την επιφάνεια σκληρού χαρτονιού προκειμένου να γίνει το πρόσωπο της μάσκας και στη συνέχεια ομαδικά δημιουργήσαμε τα μέρη που μπορούν να κολληθούν για να συνθέσουν τη μάσκα. Τέλος, κάθε μαθητής συνέθεσε τη δική του μάσκα.
Και ιδού τα έργα μας…
- Κιθ Χάρινγκ (Αμερικανός, 1958-1990)
Συνεχίσαμε με έναν καλλιτέχνη της Ποπ αρτ και το έργο του “”Οι άνθρωποι που χορεύουν”.
Οι μαθητές με πινέλα δημιούργησαν το δικό τους κόσμο σε χαρτί που θα ήθελαν σε αυτόν να τοποθετήσουν τα ανθρωπάκια του ζωγράφου.
Και τα τελικά έργα είναι απλά υπέροχα, γιατί περικλείουν όλη τη φαντασία και τη δημιουργικότητα που έχουν τα παιδιά!!!!
Και το πιο συγκινητικό έργο έγινε από μια μαθήτρια την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων αυθόρμητα! Και αυτό το έργο αποδεικνύει ότι η Τέχνη είναι προσφιλής στα παιδιά και μέσα από αυτή εμπνέονται και δημιουργούν….
Και συνεχίζουμε με πολλά ακόμη όμορφα…
Υλικό για την ανεστραμμένη τάξη (4)
Η επόμενη συνάντηση μας, όπου θα εφαρμόσουμε το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης είναι η Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου. Οι μαθητές/τριες καλούνται να έχουν δει τα βιντεάκια που ακολουθούν και να διαβάσουν οι γονείς τις πληροφορίες που αναρτώνται στο παρόν άρθρο:
Υλικό:
Ερώτηση: Τι είναι η σκιά; Γιατί σχηματίζεται;
Οι ακτίνες του φωτός ταξιδεύουν ευθύγραμμα (σε ευθείες γραμμές).
Αν οι ακτίνες πέσουν σε ένα αδιαφανές αντικείμενο (όπως ο άνθρωπος στην εικόνα) τότε πίσω από αυτό σχηματίζεται σκιά, όπου το φως δε μπορεί να φτάσει.
Αν οι ακτίνες πέσουν σε ένα διαφανές αντικείμενο, όπως για παράδειγμα το τζάμι του παραθύρου, δεν έχει σχηματίζεται σκιά, γιατί το φως περνάει μέσα από αυτό.
Εκδήλωση-Κάλεσμα στους γονείς των μαθητών/τριων του νηπιαγωγείου ΔΥΕΠ
Την Τρίτη 15 Φεβρουαρίου 2022 και ώρα 11.00πμ πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση-κάλεσμα στους γονείς των μαθητών/τριων του νηπιαγωγείου ΔΥΕΠ. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αυλή του νηπιαγωγείου ΔΥΕΠ.
Σκοπός της εκδήλωσης υπήρξε η ευαισθητοποίηση των γονιών σε ζητήματα συχνής και τακτικής φοίτησης των παιδιών τους στο δημόσιο νηπιαγωγείο που λειτουργεί εντός της Δομής Προσφύγων. Τον λόγο πήραν οι εκπαιδευτικοί της Δομής καθώς και μέλη της ΜΚΟ ΕΛΙΞ, οι οποίοι/ες μίλησαν για το έργο που υλοποιείται από το νηπιαγωγείο και εστίασαν στην σημαντικότητα της παρακολούθησης παιδιών νηπιακής ηλικίας ενός οργανωμένου σχολικού προγράμματος όπως αυτού του νηπιαγωγείου, το οποίο λειτουργεί και θα λειτουργήσει ενισχυτικά στην μετέπειτα μετάβασή τους στις επόμενες σχολικές βαθμίδες τόσο στην χώρα μας όσο και στις χώρες της μελλοντικής τους μόνιμης εγκατάστασης.
Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου κ.Νικολάου Α., ο Συντονιστής Εκπαίδευσης Προσφύγων για τις ΔΥΕΠ στην Κόρινθο κ. Αντωνίου Α., η αναπληρώτρια Διοικήτρια της Δομής Προσφύγων στην Κόρινθο κ. Αναγνώστου Κ..
Η εκδήλωση οργανώθηκε από το 16ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου με τη συνδρομή της Διοίκησης της Δομής Προσφύγων και των Υπευθύνων Εκπαίδευσης των ΜΚΟ ΕΛΙΞ και ΙΟΜ, τους/τις οποίους/ες ευχαριστούμε θερμά για την συνεργασία και την υποστήριξη.
Ευχαριστούμε θερμά τους διερμηνείς σε γλώσσες Φαρσί, Αράβικα και Γαλλικά, χωρίς την υποστήριξη των οποίων θα ήταν πολύ δύσκολη η διεξαγωγή της εκδήλωσης.
Θεματική: Διάστημα-Πλανήτες-Πύραυλοι
Η προσέγγιση και η εμβάθυνση στην Θεματική: Διάστημα-Πλανήτες-Πύραυλοι συνεχίζεται με αμείωτο ενδιαφέρον από τα παιδιά της τάξης μας.
Μιλήσαμε για τους Φυσικούς και Τεχνητούς δορυφόρους της Γης. Παρατηρήσαμε τις Φάσεις/Πρόσωπα του Φεγγαριού μέσα από βίντεο σε “σύγχρονο” χρόνο. Έτσι ξεκίνησε και το Μεγάλο Πείραμα Παρατήρησης των Φάσεων της Σελήνης διάρκειας 28 ημερών. Συγκεκριμένα οι μαθητές/τριες σε συγκεκριμένες ημερομηνίες θα παρατηρούν το Φεγγάρι σε νυχτερινό ουρανό με γυμνό μάτι και θα σημειώνουν το σχήμα αυτού. Όταν ολοκληρωθεί ο κύκλος παρατήρησης θα φέρουμε όλοι τα σημειωματάριά μας στην τάξη και θα συζητήσουμε σχετικά με αυτά που είδαμε.
Η τάξη πλέον έχει μεταμορφωθεί σε ένα διαρκές εργαστήριο και οι μαθητές/τριες εργάζονται με ζήλο τόσο σε ομαδικές όσο και ατομικές δραστηριότητες.
Το πείραμα αναφορικά με την εναλλαγή ημέρας και νύχτας προσεγγίστηκε και από την κ. Ηλιάνα στο μάθημα των Αγγλικών, διευρύνοντας έτσι τους γνωστικούς ορίζοντες των εμπλεκομένων.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον υπήρξε, όταν μελετήσαμε το δια δραστικό βιβλίο Ηλιακό Σύστημα από την σειρά live books, όπου οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν κινούμενους τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος σε 3D εκδοχή τους.
Επισυνάπτουμε link από βίντεο που προβλήθηκαν στην τάξη και τα παιδιά δήλωσαν οτι θα ήθελαν να τα δουν πάλι.
https://www.mypanselinos.gr/faseis
Συμμετοχή στον παιδικό διαγωνισμό της HELMEPA
H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA προκηρύσσει κάθε χρόνο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τις Ομάδες του Προγράμματος «Παιδική HELMEPA». Το φετινό θέμα είναι «Ο Γλάρος της HELMEPA: 40 χρόνια ΟΧΙ σκουπίδια, ΟΧΙ πλαστικά στις θάλασσές μας» .
Οι μαθητές μας λοιπόν φέτος έλαβαν μέρος δημιουργώντας ομαδικά ένα έργο που μόνοι τους εμπνεύστηκαν, σχεδίασαν και χρωμάτισαν, αφού πρώτα είδαμε βίντεο από σποτάκια με το γλάρο της Helmepa που όλοι εμείς οι μεγαλύτεροι θυμόμαστε.
Κάποιες από τις στιγμές μας στην τάξη δημιουργώντας…
Και με πολλή χαρά σας παρουσιάζουμε το τελικό έργο με το οποίο συμμετέχουμε στο διαγωνισμό!!!!
Καλή επιτυχία παιδιά!!!!
Ανακοίνωση: Συγκέντρωση Γονέων
Την Τετάρτη 23 Φεβρουαρίου 2022 και ώρα 17:00 θα πραγματοποιηθεί η 3η Συγκέντρωση Γονέων.
Η Συγκέντρωση Γονέων θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Cisco Webex.
Η συμμετοχή σας κρίνεται σημαντική.
Υλικό για την ανεστραμμένη τάξη (3)
Καλούνται όλοι/ες μαθητές/τριες να έχουν δεί τα βιντεάκια που αποτελούν το υλικό για την ανεστραμμένη τάξη που θα επεξεργαστούμε την Δευτέρα 14 Φεβρουαρίου.
Το πρώτο βίντεο είναι δανεισμένο από διαδικτυακό υλικό PICOU PICCOU και το δεύτερο βίντεο είναι δανεισμένο από το διαδικτυακό εκπαιδευτικό υλικό Μαθαίνω Απλά
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Εγώ και Εσύ προχωράμε στην ζωή (2)
Συνεχίζοντας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων επικεντρωθήκαμε στην έννοια του Σεβασμού. Στο 3ο Εργαστήριο προσπαθήσαμε να ορίσουμε την έννοια του Σεβασμού κυρίως μέσα από στάσεις ζωής με επίκεντρο τον εαυτό μας. Παίξαμε παιχνίδια ρόλων, μπήκαμε στην θέση του άλλου βιωματικά, επιχειρώντας να προτείνουμε συμπεριφορές όπου ο σεβασμός να είναι κυρίαρχος. Έτσι προέκυψε η Αφίσα μας στην οποία δηλώνουμε τρόπους συμπεριφοράς όπου διαφαίνεται ο σεβασμός μας απέναντι στον εαυτό μας, τους άλλους, στα ζώα και το περιβάλλον, στο σπίτι και στο σχολείο.
Προέκταση του εργαστηρίου αυτού δόθηκε στην 4η συνάντησή μας, όπου μιλήσαμε για ανθρώπους με αναπηρία. Είδαμε δελτίο ειδήσεων στην νοηματική και σχηματίσαμε το αλφάβητο με τα χέρια μας, παρατηρήσαμε μέσα από εικόνες την σήμανση σε διάφορα σημεία της πόλης που αφορούν τα Αμεα. Βγήκαμε στο προαύλιο και παίξαμε παιχνίδι εμπιστοσύνης: γίναμε ζευγάρια, όπου ο ένας έκλεισε τα μάτια και το ζευγάρι του τον οδήγησε με προσοχή σε διαδρομή με εμπόδια. Συνεργαστήκαμε άψογα, χωρίς κανένα ατύχημα! Στην συνέχεια πήρε ο καθένας το πινέλο και ζωγράφισε με το στόμα χωρίς την βοήθεια των χεριών. Οι βιωματικές αυτές δραστηριότητες μας αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση με επίκεντρο τον σεβασμό μας σε συνανθρώπους μας με αναπηρία. Με επίκεντρο την “πόλη μας” τοποθέτησαν τα Αμεα στην πόλη και ζωγράφισαν τι δραστηριότητα κάνει ο καθένας και συμπέραναν ότι ”οι Αμεα είναι άνθρωποι που ζουν μια κανονική ζωή όπως όλοι εμείς! ”
