12ο νηπ/γείο Χαϊδαρίου τα νέα και οι δημιουργίες των παιδιών 

Φέτος το ολοήμερο τμήμα πραγματοποιεί ένα πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο                                                     ΄΄Κόκκινη κλωστή δεμένη…΄΄

Σκοπός του προγράμματος είναι να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με την κλασική και σύγχρονη λογοτεχνία και να αποτελέσoουν τα βιβλία αφορμή για συζήτηση, δημιουργική γραφή, παιχνίδι, αισθητική έκφραση.

Ξεκινήσαμε με τα αγαπημένα παραμύθια των παιδιών. Τα παιδιά έφεραν στο νηπιαγωγείο και παρουσίασαν το αγαπημένο τους παραμύθι. Με αφορμή  την ιστορία που παρουσίασαν, συζητήσαμε, δημιουργήσαμε τα παιχνίδια που ήθελαν, ζωγραφίσαμε, παίξαμε κουκλοθέατρο και θεατρικό παιχνίδι.

”ΤΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΜΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ”

Πρώτος ο Κωνσταντίνος μας έφερε τα ΄΄Αυτοκίνητα – ξανά στην κορυφή΄΄ όπου μετά την παρουσίαση συζητήσαμε για τα αγωνιστικά αυτοκίνητα (πίστας και ανωμάλου δρόμου). Ο Κωνσταντίνος δημιούργησε ένα εξαιρετικό επιτραπέζιο παιχνίδι με πιόνια αγωνιστικά αυτοκίνητα και κάρτες, με το οποίο έπαιξαν όλα τα παιδιά.

Τα αυτοκίνητα είναι η αγαπημένη ιστορία και του Δημήτρη. Διαβάσαμε την ιστορία και είδαμε την ταινία. 

Ο Δημήτρης έφερε τους ήρωες- αυτοκίνητα, δημιούργησε με τους φίλους του  πλυντήριο, συνεργείο, με ξύλινα τουβλάκια, ενσωματώθηκε και η πίστα αγώνων του Κων/νου και το παιχνίδι άρχισε…

Η Αιμιλία μας παρουσίασε μία τρυφερή ιστορία με τίτλο ΄΄Αγάπη μου ΄΄ που μιλά για την αγάπη της μητέρας προς το παιδί της. Όλα τα παιδιά μιλήσαν για την μητέρα τους και ζωγράφισαν μία κάρτα με την οποία εξέφραζαν τους λόγους που την αγαπούν.

Ο Σταμάτης μας παρουσίασε ένα βιβλίο για τον θυμό. Μετά από συζήτηση για το πότε ο θυμός είναι λειτουργικός και πότε όχι, έφτιαξε μία αφίσα, την οποία τα παιδιά μπορούν να συμβουλεύονται όταν θυμώνουν, για να ηρεμούν και να σκέφτονται πιο γρήγορα λύσεις στα προβλήματα που τους απασχολούν. Επίσης όλοι μαζί δημιουργήσαμε μία ιστορία με τίτλο ΄΄ο Γιώργος πάει για κούρεμα΄΄ χρησιμοποιώντας εικόνες από το βιβλίο.

Η Μαρία Λυδία μας έφερε ένα βιβλίο με τίτλο ΄΄Γιαγιά, σ΄αγαπώ΄΄. Όλα τα παιδιά περιέγραψαν περιστατικά με τις γιαγιάδες τους και την τρυφερή σχέση που έχουν μαζί τους. Η Μαρία Λυδία πρότεινε να ζωγραφίσουμε το πορτρέτο της γιαγιάς.

Η Μαριαλένα λίγο πριν τα Χριστούγεννα, μας παρουσίασε το παραμύθι ΄΄Το κόκκινο γιλέκο του μικρού Ρόμπιν΄΄στο οποίο ένα σπουργιτάκι βοηθά τα ζώα του δάσους να ζεσταθούν. Μιλήσαμε για την σημασία της προσφοράς

και της βοήθειας που μπορούμε να δώσουμε σ΄αυτούς που έχουν ανάγκη. Παίξαμε παιχνίδια αντιστοίχισης και μνήμης με τις εικόνες του παραμυθιού. Τέλος η Μαριαλένα δημιούργησε ένα πανέμορφο επιτραπέζιο παιχνίδι στο οποίο οι ήρωες του παραμυθιού προσπαθούν να φτάσουν στο έλκηθρο του Άγιου Βασίλη και να τον βοηθήσουν να μοιράσει τα δώρα. 

Ο Πετρής (η κούκλα της τάξης) μας παρουσίασε το παραμύθι που του έφερε ο Άγιος Βασίλης και έχει τίτλο ΄΄ο ζωγράφος και το κυπαρίσσι΄΄. Γνωρίσαμε τον Ολλανδό ζωγράφο Βίνσεντ βαν Γκογκ και τα πιο γνωστά έργα του.

Πήραμε αφορμή από την ιστορία, στήσαμε ένα σκηνικό με τον Πετρή, το κυπαρίσσι και τις παπαρούνες. Τα παιδιά σε ρόλο του ζωγράφου, ζωγράφισαν το ΄΄μοντέλο΄΄ από διαφορετικές οπτικές γωνίες. 

Ο Νικόλας έφερε στο νηπιαγωγείο το βιβλίο ΄΄ο καπετάν ΤΕΡΙΔΟΝΙΞ και οι ιππότες της στρογγυλής βούρτσα΄΄ και η συζήτηση για την στοματική υγιεινή ξεκίνησε. Μάθαμε από τις σελίδες του βιβλίου τρόπους για να έχουμε γερά και δυνατά δόντια. Ο Νικόλας δημιούργησε μια αφίσα  και ένα διασκεδαστικό, επιτραπέζιο παιχνίδι. 

Η ‘Ιριδα και ο Γρηγόρης έχουν το ίδιο αγαπημένο βιβλίο με τίτλο ΄΄ Τικ και Τέλα – το τέρας΄΄ Πρόκειται για την ιστορία δύο φίλων, του ποντικιού και του λαγού, όταν ο ένας από αυτούς μεταμφιέζεται σε τέρας. Ευτυχώς μετά την τρομάρα το λαγουδάκι αναγνωρίζει τον φίλο του από τα πόδια. Μετά τη συζήτηση και τη ζωγραφική παίξαμε το παιχνίδι ΄΄βρες με αν μπορείς ΄΄ στο οποίο ένα παιδί κρύβεται και κάποιος από την παρέα μεταμφιέζεται σε φάντασμα. Το παιδί που κρύφτηκε καλείται να βρει τον φίλο του φάντασμα από …τα παπούτσια.

Η αγαπημένη ιστορία του Φώτη είναι ΄΄ Δαίδαλος και Ίκαρος΄΄.

Τα παιδιά ζωγράφισαν την ιστορία και αποφάσισαν να την παίξουν θεατρικό παιχνίδι.

Η Δωροθέα και η Μαριέττα έχουν ως αγαπημένο παραμύθι τη ΄΄μικρή γοργόνα΄΄. Αφού διαβάσαμε και συζητήσαμε την ιστορία, παίξαμε με το παζλ που έφεραν.  Διάλεξαν εικόνες και φτιάξαμε ένα παιχνίδι μνήμης με το οποίο έπαιξαν όλα τα παιδιά. Τέλος σχεδίασαν και δημιουργήσαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι στο οποίο οι γοργόνες πρέπει να φτάσουν στα μαργαριτάρια.

Ο Βαγγέλης μας έφερε την ΄΄Οδύσσεια΄΄και κάθε μέρα διαβάζαμε και ζωγραφίζαμε τις περιπέτειες του Οδυσσέα.

Δημιούργησε  ένα εξαιρετικό επιτραπέζιο παιχνίδι φιδάκι, στο οποίο οι παίχτες περνούν  με τα καράβια- πιόνια τους, από τους σημαντικότερους σταθμούς του ταξιδιού του Οδυσσέα.

΄΄Τα 3 γουρουνάκια΄΄ είναι το αγαπημένο παραμύθι του Περικλή. Το γνωστό παραμύθι το συγκρίναμε με τα ΄΄3 μικρά λυκάκια΄΄ του Ε. Τριβιζά, και συζητήσαμε τις διαφορές τους. Βρήκαμε στα παιχνίδια τα ζώα του παραμυθιού και δημιουργήσαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι, με το οποίο αλλάζει η ροή του παραμυθιού ανάλογα με το ποιος φτάνει πρώτος στο τούβλινο σπιτάκι.