Αρχείο ημέρας 8 Ιανουαρίου 2025

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

-------------------------------

Σχολική Βιβλιοθήκη

Σχολική Βιβλιοθήκη

Σχέσεις σχολείου οικογένειας

Σχέσεις σχολείου οικογένειας

Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

Σχέσεις εκπαιδευτικών – μαθητών

Σχέσεις εκπαιδευτικών - μαθητών

Ρολόι

Ημερολόγιο

Ιανουάριος 2025
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Πρόσφατα σχόλια

Ιστορικό

Ισότιμη εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός «Πιάσε τη σημαία» 2024-25

Βεβαίωση Πιάσε τη Σημαία

Το σχολείο μας τον Δεκέμβριο συμμετείχε στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Πιάσε τη σημαία», που διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και την Κυβερνοασφάλεια στο πλαίσιο  του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025.

Ο διαγωνισμός αυτός είναι μια εκπαιδευτική δράση για την εξοικείωση των παιδιών με την Κυβερνοασφάλεια και με τον επαγγελματικό αυτό προσανατολισμό. Στην εποχή της πληροφορίας και των συστημάτων, όπου οι οργανισμοί αλλά και τα κράτη λειτουργούν αποθηκεύοντας κρίσιμες πληροφορίες στα συστήματά τους, το επάγγελμα της ασφάλειας δικτύων και συστημάτων είναι απολύτως απαραίτητο και κρίσιμο. Παρόλα αυτά, ο επαγγελματικός αυτός προσανατολισμός δεν είναι ευρέως γνωστός και μέσω του διαγωνισμού μαθητές  Λυκείου και Γυμνασίου ενημερώνονται γι’ αυτή την κατεύθυνση η οποία είναι στην αιχμή της τεχνολογίας και προσφέρει σημαντικές επαγγελματικές προοπτικές.

Το σχολείο συμμετείχε στον διαγωνισμό με δύο ομάδες.

1η ομάδα: Α. Βασιλείου και Δ. Γκαλμπινίτσα,

2η ομάδα: Ε. Αναγνώστης και Μ. Βαρσάμογλου

Οι μαθητές και των δύο ομάδων κατάφεραν να λύσουν διάφορες προκλήσεις (γρίφους, κρυπτογραφημένα μηνύματα, δοκιμασίες σχετικές με την λειτουργία και ασφάλεια διαδικτυακών εφαρμογών) και τερμάτισαν στον διαγωνισμό  (θέση  149η   και 150η  στις 237 ομάδες διαγωνιζόμενων). Γνώρισαν έτσι ζητήματα ασφαλείας του διαδικτύου που αγνοούσαν καθώς και έναν νέο επαγγελματικό χώρο της επιστήμης των Υπολογιστών, αυτόν της ασφάλειας δικτύων και συστημάτων.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Κρασσάς Βασίλειος

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση