Όπως κάθε σχολική χρονιά, έτσι και με την έναρξη της φετινής 2014 – 2015 υλοποιήθηκαν δραστηριότητες ώστε να αρχίσουν σιγά – σιγά τα νήπια να κατακτούν δεξιότητες στην εφαρμογή τεχνικών / ενεργειών για την ανάπτυξη συναισθηματικού ελέγχου, στο πλαίσιο των δράσεων για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού αλλά και της δημιουργίας θετικού «ψυχολογικού κλίματος» στο Νηπιαγωγείο Αγίων Σαράντα Χανίων.

Λαμβάνοντας υπόψη το επιμορφωτικό υλικό της Ομάδας Χανίων «ΠΡΟΛΑΜΒΑΝΩ», του Παρατηρητηρίου του ΥΠΑΙΘ για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, του ιστολογίου Ενεργή μη Βία, της Ε.Ψ.Υ.Π.Ε., ιδέες από το Pinterest καθώς και τους προβληματισμούς των νηπίων, όπως διαφάνηκαν από την ανταλλαγή απόψεων με τις νηπιαγωγούς:

•  καταγράφηκαν σε καρτέλες και ζωγραφίστηκαν από τα νήπια «Οι κανόνες της τάξης». Στη συνέχεια κρεμάστηκαν στο «Δέντρο της τάξης», που βρίσκεται σε κεντρικό σημείο της αίθουσας, ώστε να γίνεται αναφορά σ’ αυτούς οποιαδήποτε στιγμή

• κάρτες που δείχνουν θετικές συμπεριφορές στην τάξη σχολιάστηκαν από τα νήπια και δημιουργήθηκε ένας κανόνας για καθεμία από αυτές, που καταγράφηκε δίπλα της, σε χαρτί του μέτρου.  Στη συνέχεια κάθε νήπιο έγραψε το όνομά του και “υπέγραψε” αφήνοντας το δακτυλικό του αποτύπωμα στο “Συμβόλαιο της τάξης”, το διακοσμητικό μοτίβο του οποίου έγινε με χαρτοκολλητική εργασία

• διαμορφώθηκαν από τις νηπιαγωγούς μικρές εικονογραφημένες αφίσες με τις ενέργειες που μπορούν να πραγματοποιήσουν τα νήπια για την ανάπτυξη του συναισθηματικού τους ελέγχου, στις οποίες ανατρέχουν όποτε υπάρχει ανάγκη

• το «κουτί της ηρεμίας» εφοδιάστηκε με διάφορα μικρά θαυμαστά αντικείμενα, (κλεψύδρα με χρυσόσκονη, μουσικό όργανο «βροχής», μπλοκ και μπογιές για ζωγραφική, παιχνίδια αγχολυτικά, καρτέλα με «το φανάρι των συναισθημάτων») για τις στιγμές που τα χέρια και το μυαλό χρειάζεται να γαληνέψουν…

• το «ζάρι της αγάπης» δημιουργήθηκε για τις στιγμές που τα νήπια, μετά από το διαπληκτισμό τους, κατανοούν τις ευθύνες και τα λάθη τους και καλούνται να αποδείξουν την αγάπη τους το ένα στο άλλο. Ρίχνουν το ζάρι και δείχνουν την αγάπη με τον τρόπο που τους ζητάει η πλευρά του ζαριού που τους έχει τύχει.

• το σύστημα αμοιβών ή διαχείρισης της συμπεριφοράς (που αφορά στην τήρηση ή όχι των κανόνων της τάξης) σχετίζεται με τις κουκουβάγιες και τη φωλιά τους που βρίσκονται  σε κλαδί στον πίνακα ανακοινώσεων. Πάνω στις κουκουβάγιες είναι τοποθετημένες καρτέλες που αναγράφουν εξελικτικά: «εξαιρετική συμπεριφορά», «καλή προσπάθεια», «προειδοποίηση – υπενθύμιση κανόνων», «διαχείριση – τροχός επιλογών», «επικοινωνία με την οικογένεια».

• Η λειτουργία του είναι η εξής: Κάθε νήπιο έχει γράψει τ’ όνομά του σ’ ένα μανταλάκι. Κάθε πρωί όλα τα μανταλάκια τοποθετούνται στην πρώτη κουκουβάγια με την «εξαιρετική συμπεριφορά». Όταν κάποιο παιδί  απουσιάζει το μανταλάκι του τοποθετείται στη φωλιά. Αν κατά τη διάρκεια της ημέρας κάποιο νήπιο παρεκκλίνει από τους κανόνες της τάξης το μανταλάκι του μετακινείται προς τα δεξιά ανάλογα με το είδος ή/και τη σοβαρότητα της παράβασης. Όποιου το μανταλάκι τοποθετηθεί στην κουκουβάγια με τη «διαχείριση – τροχός επιλογών» γυρίζει τον τροχό για να επιλέξει τον τρόπο διαχείρισης της “παρεκκλίνουσας” συμπεριφοράς του.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας επανεξετάζονται οι συμπεριφορές όλων και τα μανταλάκια μετακινούνται από κουκουβάγια σε κουκουβάγια, δεξιά και αριστερά, ενώ στο τέλος της ημέρας σημειώνονται κατά την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων. Κάθε νήπιο με εξαιρετική συμπεριφορά, κάθε 15ήμερο, ρίχνει «το ζάρι των αμοιβών» και παίρνει όποιο δώρο του τύχει: μπαλόνι, καραμέλα, αυτοκόλλητο, μαγνητάκι, «αστέρι της τάξης», σφραγίδα.