Αρχική » Υλικό για ΠΕ86 » Ειδικά Σχολεία
Αρχείο κατηγορίας Ειδικά Σχολεία
Διαδραστικός Πίνακας – Οθόνη Αφής
Τ
εχνικά Χαρακτηριστικά
1) Διαδραστική οθόνη αφής με 2 στυλό αφής και τηλεχειριστήριο
2) OPS Mini PC Guangdong Hushiba Electronic Tecnology Co LTD
M10U-OPS το οποίο είναι ενσωματομένο στη διαδραστική οθόνη αφής (OPS Slot)
1. Επεξεργαστής Intel Core i5-102210U
2. Μνήμη 8GB, – Σκληρός Δίσκος 256 GB SSD
3. Λειτουργικό σύστημα: Microsoft Windows 10 GR
4. Λογισμικό εφαρμογών: LibreOffice
5. Διαδραστικό λογισμικό Mozaik Mazabook 4.5
Περιλαμβάνει:
1. Ασύρματο πληκτρολόγιο με ενσωματωμένο touchpad
2. Λογισμικό προστασίας: Checkpoint Harmony Endpoint Advanced Antivirus
Ταυτόχρονη εγγραφή
Δυνατότητα σε εώς και 20 άτομα για να γράφουν, να σβήνουν με το χέρι ή τα πενάκια και να σχεδιάζουν ταυτόχρονα στην οθόνη UHD 85 ιντσών. Παρέχει μια παλέτα χρωμάτων και μεγάλο εύρος πάχους γραφής. Οι χρήστες μπορούν εύκολα να σχεδιάζουν οποιοδήποτε κείμενο ή σχήματα με το ειδικό στυλό. Οποιοδήποτε σχέδιο μπορεί εύκολα να διαγραφεί με το δάχτυλο ή με την παλάμη όταν χρειαστεί.
Επιτρέπει στους χρήστες να περιηγηθούν στο Διαδίκτυο μέσω της οθόνης, να κατεβάσουν και να επεξεργαστούν περιεχόμενο – εικόνες, να γράψουν σχόλια επιτόπου γύρω από το παράθυρο περιήγησης, και να κρατήσουν σημειώσεις χωρίς να επηρεαστεί η αρχική εργασία.
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αποστείλουν περιεχόμενο και σημειώσεις από τον διαδραστικό μέσω email, cloud storage και σε άλλα ψηφιακά κανάλια ή να το αποθηκεύσουν σε μνήμη στη θύρα USB.
Δίνει τη δυνατότητα να ανοίγεις αρχεία Μicrosoft Word, Powerpoint, Excel και Adobe PDF απευθείας με ένα ενσωματωμένο πρόγραμμα προβολής εγγράφων, διασφαλίζωνας εύκολη πρόσβαση ανεξάρτητα από την πηγή περιεχομένου.
Βασικές Λειτουργίες
Παιδαγωγική Αξιοποίηση
https://www.geogebra.org/?lang=el
https://lamscommunity.org/lamscentral/?language=el
https://www.greek-language.gr/greekLang/index.html
- ΦΥΣΙΚΗ Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση https://www.seilias.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=547&Itemid=63
- ΧΗΜΕΙΑ Κατασκέυασε ένα άτομο https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-atom_all.html?locale=el
- ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Έγχρωμη όραση https://phet.colorado.edu/sims/html/color-vision/latest/color-vision_all.html?locale=el
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΑ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Μέσω της Τράπεζας Θεμάτων θα διενεργηθούν, το νέο σχολικό έτος 2022-23, οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για τους μαθητές και τις μαθήτριες που φοιτούν και στις τρεις τάξεις όλων των τύπων Λυκείου.
http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida\
ΓΕΛ (Γενικό Λύκειο)
Γ’ Τάξη: Πληροφορική
ΕΝΕΕΓΥΛ (Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο)
Β’ Τάξη:
- Λειτουργικά συστήματα και ασφάλεια πληροφοριακών συστημάτων
ΕΠΑΛ (Επαγγελματικό Λύκειο)
Β’ Τάξη:
- Λειτουργικά συστήματα και ασφάλεια πληροφοριακών συστημάτων
Γ’ Τάξη:
- Δίκτυα Υπολογιστών
- Πληροφοριακά Συστήματα σε Επιχειρήσεις και Οργανισμούς
- Προγραμματισμός Υπολογιστών
Ενημερωτική Επιμορφωτική Συνάντηση Εκπαιδευτικών ΠΕ86 ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Δυτικής Ελλάδας
Πρόσκληση | Παρουσιολόγιο | Τράπεζα θεμάτων
- Διδασκαλία Πληροφορικής στο ΓΕΛ – Τράπεζα Θεμάτων (Διαφάνειες)
- Διδασκαλία της Πληροφορικής στα ΕΠΑΛ – Τράπεζα Θεμάτων (Διαφάνεις)
Σύγχρονη εξ αποστάσεως ενημερωτική – επιμορφωτική συνάντηση εργασίας για Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής ΠΕ86 & ΠΕ86.50 οι οποίοι διδάσκουν των Επαγγελματικών Λυκείων και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. που διδάσκουν τα γραπτώς Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα και με Τράπεζα Θεμάτων μαθήματα, Σχολικών Μονάδων των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας *, για τη Διδασκαλία των Μαθημάτων, Πορεία Ύλης και την Τράπεζα Θεμάτων, τη
Δευτέρα 07 Νοεμβρίου 2022
Α. ΕΠΑΛ & ΕΝΕΕΓΥΛ ώρες 09:00-11.00 (ώρα προσέλευσης 08:45-09:00)
Β. ΓΕΛ ώρες 11:30-13.30 (ώρα προσέλευσης 11:15-11:30)
στην ψηφιακή αίθουσα: https://minedu-secondary.webex.com/join/papadakis
* Το σεμινάριο συντονίζεται από το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας και γίνεται με τη συνδιοργάνωση των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου (Σ.Ε.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) των 1ου και 2ου ΠΕ.ΚΕ.Σ. Νοτίου Αιγαίου Δρ. Κωνσταντίνου Ζέρβα , 5ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής Δρ. Σταύρου Κωτσάκη, και ΠΕ.ΚΕ.Σ. Δυτικής Ελλάδας Δρ. Σπυρίδωνα Παπαδάκη και για τους εκπαιδευτικούς επιστημονικής ευθύνης του 5ου ΠΕΚΕΣ Αττικής και του 1ου και 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Νοτίου Αιγαίου
Οδηγίες Μαθημάτων Συγκεντωτικά στη ΔΔΕ Φλώρινας
https://dide-new.flo.sch.gr/category/odigies-didaskalias-mathimaton/
Ιστολόγιο του Αλέξη Μαρούδα, εκπ/κού Πληροφορικής στο ΓΕΛ Λεχαινών: https://lyklec.mysch.gr/thePan.php (έχει συμπεριληφθεί εκεί και η δουλειά του κ Κολόμβου)
Το Ενημερωτικό Δελτίο Ψηφίο αποτελεί μία προσπάθεια ενημέρωσης των συναδέλφων εκπαιδευτικών σε θέματα εισαγωγής της επιστήμης της Πληροφορικής και των νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Παρότι το δελτίο απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς Πληροφορικής, τα θέματα του καλύπτουν ευρύτερα την εισαγωγή των Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση, ώστε να διευρυνθεί το αναγνωστικό κοινό με εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται για την εισαγωγή των Τ.Π.Ε στη διδακτική πρακτική.
Το Ψηφίο κυκλοφόρησε αρχικά σε ηλεκτρονική μορφή (pdf) την Περίοδο Μάιος 2007 – Δεκέμβριος 2009, ενώ τον Ιανουάριο 2017 δημοσιεύτηκε ένα Eπετειακό Tεύχος αξιοποιώντας την ηλεκτρονική υπηρεσία SchoolPress του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
Στην προσπάθεια θα διαβάσετε:
- Καινοτόμα θέματα της εφαρμογής των Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση,
- Νέες εξελίξεις στις Τ.Π.Ε
- Προτάσεις για εφαρμογή των Τ.Π.Ε στη διδακτική πρακτική
- Τεχνικές συμβουλές που διευκολύνουν το έργο του εκπαιδευτικού στη διαχείριση του σχολικού εργαστηρίου Πληροφορικής.
Ένα δείγμα από την εξαιρετική δουλειά των συναδέλφων στο ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χαλκίδας και του αείμνηστου Άρη Αράπογλου, με αφορμή δύο (2) χρόνων από την απώλειά του.
Λογισμικό – Χρήσιμοι Οδηγοί
MENTIMETER – PADLET
FLASH & Μαθησιακά Αντικείμενα στο Αποθετήριο Φωτόδεντρο
Αποθετήριο «Φωτόδεντρο/Μαθησιακά Αντικείμενα» – Συχνές Ερωτήσεις
Οδηγίες για την αναπαραγωγή Flash μαθησιακών αντικειμένων: http://photodentro.edu.gr/files/faq/Photodentro-LOR_Odigies-gia-Flash.pdf
To Αποθετήριο Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα (Φωτόδεντρο LOR) φιλοξενεί σήμερα 9.652 ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους, όπως προσομοιώσεις, διερευνήσεις, πειράματα, εκπαιδευτικά παιχνίδια, χάρτες κ.ά., που αφορούν σε ένα ευρύ φάσμα γνωστικών αντικειμένων και εκπαιδευτικών στόχων του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.
Τα περισσότερα μαθησιακά αντικείμενα του Φωτόδεντρου αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου Ψηφιακό Σχολείο Ι κατά το διάστημα 2010-2015, καθώς και του έργου Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ, κατά το διάστημα 2017-2020 (περιλαμβάνονται και κάποια αντικείμενα που ανακτήθηκαν από παλιότερα λογισμικά).
Για την ανάπτυξη των μαθησιακών αντικειμένων, αξιοποιήθηκαν λογισμικά και εργαλεία όπως Adobe Flash Pro, Articulate Studio (Engage, Presenter, Storyline, Quiz Maker), Geogebra (v3, v4 και HTML5), Unity 3D, ComicLab, Gmol, CrazyTalk Animator Pro, Αβάκιο ΙΙ / E-Slate -click and play version, Hot Potatoes v.6, Java & Javascript Authoring Tools, Google Earth και Google Maps Api κ.ά.
Για τη διαδικτυακή (online) αναπαραγωγή των μαθησιακών αντικειμένων τεχνολογίας flash είναι απαραίτητη η εγκατάσταση και χρήση του πρόσθετου λογισμικού Adobe Flash Player. Τα τελευταία χρόνια, πολλοί φυλλομετρητές εφάρμοσαν πολιτικές ασφαλείας που δεν επιτρέπουν την εκτέλεση πρόσθετων λογισμικών. Από το τέλος του 2020 δε, σταμάτησε και η υποστήριξη και διάθεση του flash από την ίδια την Adobe, ενώ από τις 12/1/2021 διακόπηκε η δυνατότητα χρήσης του πρόσθετου λογισμικού Αdobe Flash Player στους φυλλομετρητές που ήταν ήδη εγκατεστημένο.
Γνωρίζοντας την παραπάνω πολιτική και εξέλιξη, το ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ και ειδικότερα η ομάδα λειτουργίας των Αποθετηρίων Φωτόδεντρο, έχει ξεκινήσει από το 2015 συστηματικές προσπάθειες για την αντιμετώπιση του θέματος, με στόχο τη διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας των μαθησιακών αντικειμένων του Φωτόδεντρου.
Βασική κατεύθυνση είναι η υιοθέτηση της τεχνολογίας HTML5 για την ανάπτυξη όλων των νέων μαθησιακών αντικειμένων του Φωτόδεντρου από το 2015 και μετά και, παράλληλα, η σταδιακή επικαιροποίηση και μετατροπή σε HTML5 των παλιότερων μαθησιακών αντικειμένων που βασίζονται σε τεχνολογίες Flash (ή και σε άλλες τεχνολογίες που απαιτούν πρόσθετα, όπως Unity και Java).
Έτσι, στο έργο «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ» (2017-2020) αναπτύχθηκαν 900 νέα μαθησιακά σε HTML5, ενώ μετατράπηκαν σε HTML5 περίπου 3.400 μαθησιακά αντικείμενα από Flash ή άλλες τεχνολογίες (όπως Geogebra v3/v4).
Επιπλέον, στο πλαίσιο έργου συντήρησης του περιεχομένου του Φωτόδεντρου, που υλοποιεί το ΙΤΥΕ με χρηματοδότηση από το ΥΠΑΙΘ, το 2020 επικαιροποιήθηκαν πλήρως (επαναδημιουργήθηκαν σε HTML5) ογδόντα (80) επιλεγμένα μαθησιακά αντικείμενα Φυσικής. Παράλληλα, στην παρούσα φάση ολοκληρώνεται η μετατροπή σε HTML5 άλλων 90 flash αντικειμένων Γερμανικής Γλώσσας.
Το 2021-22 προβλέπεται να μετατραπούν ή/και να επικαιροποιηθούν πλήρως (επαναδημιουργία σε HTML5) επιπλέον 200 επιλεγμένα μαθησιακά αντικείμενα flash.
Ως εκ τούτου, στην παρούσα φάση (Ιανουάριος 2020) στο Φωτόδεντρο LOR θα βρείτε:
- 6.753 μαθησιακά αντικείμενα πλήρως λειτουργικά (σε HTML5 ή άλλες τεχνολογίες)
- 2.899 μαθησιακά αντικείμενα σε flash που αντιμετωπίζουν πρόβλημα στη λειτουργία τους στους διάφορους φυλλομετρητές.
Η αναλυτική λίστα με όλα τα μαθησιακά αντικείμενα flash που φιλοξενούνται στο Φωτόδεντρο LOR, οργανωμένα ανά γνωστικό αντικείμενο / συλλογή, δίνεται εδώ: Photodentro_LOR_LO-Flash_plugin-CTI-2021-01-19 v1.0.xlsx
Για τα μαθησιακά αντικείμενα του Φωτόδεντρου που παραμένουν σε flash, πρόκειται σύντομα να αποφασιστεί η γενικότερη πολιτική που θα ακολουθηθεί, ώστε η ύπαρξη των μη λειτουργικών flash αντικειμένων να μην δυσχεραίνει την εύρεση και τον εντοπισμό των υπόλοιπων λειτουργικών μαθησιακών αντικειμένων του αποθετηρίου.
Επίσης, μετά από διερεύνηση διάφορων λύσεων για την εκτέλεσή των μαθησιακών αντικειμένων flash, με μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας, παραθέτουμε κάτω τις ακόλουθες εναλλακτικές λύσεις.
H απάντηση στο συγκεκριμένο ερώτημα της σελίδας Συχνών Ερωτήσεων θα ενημερώνεται τακτικά, με οποιαδήποτε νεότερη λύση ή αλλαγή προκύψει.
Επιμόρφωση Καθηγητών Πληροφορικής (ΠΕ86) Σχολικών Μονάδων Δ/θμιας Εκπ/σης Αιγιαλείας – Καλαβρύτων, ΔΕ 16/12/2019 11:00-14:00 1ο ΓΕΛ Αιγίου
«Ενημερωτική- Επιμορφωτική Συνάντηση με θέμα “Διδασκαλία Μαθημάτων
Πληροφορικής στο Γυμνάσιο / ΓΕΛ / ΕΠΑΛ / Σχ. Ετ. 2019-20» Σ.Ε.Ε. ΠΕ86
(Πληροφορικής) Δρ. Σ. Παπαδάκη, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας»
Για Καθηγητές Πληροφορικής (ΠΕ86) Σχολικών Μονάδων Δ/θμιας Εκπ/σης Αιγιαλείας – Καλαβρύτων
Πρόσκληση Εκπαιδευτικών σε Επιμορφωτικό Σεμινάριο 16-12-2019, 1ο ΓΕΛ Αιγίου
Διαχείριση Τάξης – Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου, Διδακτικός Μετασχηματισμός και Ευθυγράμμιση ΑΠΣ,
Αναμενόμενων Μαθησιακών Αποτελεσμάτων, Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων και Αξιολόγησης Μαθητών στα μαθήματα της
Πληροφορικής στο Γυμνάσιο, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Ειδικά Σχολεία.
Διδασκαλία Πληροφορικής– καλές πρακτικές, Μετα-Αποθετήριο
Πρόσφατα σχόλια