Σαρακοστή

Με το ξεκίνημα της Σαρακοστής, συζητήσαμε για τα έθιμα της Καθαρά Δευτέρας,

1678210870177

τα νηστίσιμα φαγητά,

IMG 0267

παίξαμε με τις λέξεις με το ποίημα της Ρένας Καρθαίου “Χαρταετοί στον ουρανό”,

1677934193175

μάθαμε το Λ, λ της λαγάνας,

1677934255038

συνθέσαμε χαρταετούς με γλωσσοπίεστρα

IMG 0226 IMG 0227 IMG 0228

και χωριστήκαμε σε ομάδες για να δούμε ποιοι θα προλάβουν να φτιάξουν πιο γρήγορα το παζλ.

1677934193232 1677934193208 1677934193202 1677934193198 1677934193193 1677934193187 1677934193183

Μιλήσαμε για την κυρά Σαρακοστή και τι συμβολίζει, μάθαμε το σχετικό τραγούδι,

1678210870185

γράψαμε τη λέξη “Σαρακοστή”

1677934255067

πάνω στο τραγούδι για να το πάρουμε σπίτι να το τραγουδάμε,

1677934255063

φτιάξαμε μία για το σπίτι και αντί για πόδια βάλαμε καπάκια με νηστίσιμα φαγητά,

1677934255045 1677934255049

είδαμε το παραμύθι “Η κυρά Σαρακοστή και η αδελφή της”

και ζωγραφίσαμε το παραμύθι,

IMG 0263 IMG 0260 IMG 0265

φτιάξαμε το παζλ “Σαρακοστή”,

1677934193252

μετρήσαμε τα πόδια της σε φύλλο εργασίας

IMG 0264 1

και κάθε Παρασκευή κόβουμε ένα από την κυρά Σαρακοστή του σχολείου μας.

1678210918068

 

 

Απόκριες

Και έφτασαν και οι Απόκριες! Την Τσικνοπέμπτη ο Σύλλογος Γονέων έφερε σουβλάκια, ψωμάκια και χυμούς για να τσικνίσουμε. Εμείς είδαμε ήλιο και βρήκαμε ευκαιρία να συνδυάσουμε τσικνοπέμπτη με πικ νικ!

1676567071178

Κατασκευάσαμε τις στολές μας και μεταμορφωθήκαμε σε πιγκουινάκια!

IMG 9853 IMG 9865

Τις επόμενες μέρες γίναμε λαγουδάκια

IMG 9945 IMG 9930 IMG 9947 IMG 9948

κουκουβάγιες

1677436220036

και αρκούδες,

1677588727355

κατασκευάσαμε κλόουν από πιάτο,

IMG 9858 IMG 9875 IMG 9879

αλλά και με τη φωτογραφία μας,

  1677436220083 1677436220192

μάσκες με τα χεράκια μας και φτερά

IMG 9979 IMG 9980

και το καπέλο του αρλεκίνου!

IMG 9995 IMG 9998 IMG 9996 IMG 0002

Μάθαμε το Κ, κ του καρναβαλιού και του κλόουν,

IMG 9968 IMG 9972 IMG 9976 1677494012573

μιλήσαμε για τις απόκριες

1677436299821


Μετάβαση στο sway.office.com.

και βρήκαμε στον χάρτη τα μεγαλύτερα καρναβάλια της Ελλάδας!

1677436299836

Φυσικά ανανεώσαμε τη γωνιά της γραφής

1677436299844

και των μαθηματικών με το θέμα των Απόκρεων!

1677436220185 1677436299850 1 1677436220136 1677436220170 1677436220176 1677436220180 1677436220041 1677436299850

Περάσαμε τις δοκιμασίες των μασκαράδων στο BeeBot,

1677436220087 1677436220114 1677436220118 1677436220092

μετρήσαμε τις αποκριάτικες εικόνες

IMG 9931

και τους κλόουν

IMG 0250

κολλήσαμε από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο αρλεκίνο

 IMG 0252 IMG 0251

και μάθαμε να λύνουμε Sudoku.

1677436220051 1677436220058

Την Παρασκευή πριν τις απόκριες βάλαμε τις στολές μας

1677436299756

και το παιχνίδι ξεκίνησε! Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και προσπαθήσαμε να βάλουμε την ουρά του αλόγου στη θέση του με κλειστά μάτια,

IMG 0033

παίξαμε μουσικά στεφάνια,

IMG 0099 IMG 0101

περάσαμε το μπαλόνι από τα στεφάνια χωρίς να πέσει,

1677492243979 1677492243993

συνεργαστήκαμε για να μεταφέρουμε το μπαλόνι στο τέλος της διαδρομής χωρίς να μας πέσει,

IMG 0076

το βάλαμε ανάμεσα στα πόδια μας και τρέξαμε,

IMG 0131

δώσαμε χέρι – χέρι ένα γεμάτο ποτήρι νερό και μετρήσαμε ποιας ομάδας το ποτήρι έφτασε στο τέλος με τις λιγότερες απώλειες,

IMG 0086 IMG 0088

παίξαμε “Αγαλματάκια ακούνητα” και κάθε φορά έπρεπε να μείνουμε ακίνητοι σε συγκεκριμένη στάση (πχ. με σηκωμένα χέρια, όρθιο χέρι πόδι, πιάνοντας τη μύτη μας κτλ.),

IMG 0115 IMG 0113

φτιάξαμε γρήγορα το παζλ που σχημάτιζε τη λέξη “ΚΛΟΟΥΝ” για να πάρει τον πόντο η ομάδα μας,

IMG 0159 1677492243956 1677492243903 1677492243925

αλλά και τα παζλ των μασκαρεμένων παιδιών

IMG 0171 1677492243918 1677492243939

και στο τέλος του κάθε παιχνιδιού καταγράφαμε τους πόντους για να βγάλουμε στο τέλος η νικήτρια ομάδα!

IMG 0074

Οι μανούλες μας φρόντισαν να φάμε πολλές και νόστιμες λιχουδιές, γιατί με τόσο παιχνίδι και χορό χρειαζόμασταν δυνάμεις!

1677492243997

 

Μέρα/ Νύχτα

Στην προηγούμενη ενότητα, και συγκεκριμένα στην οπτική αναπαράσταση σχετικά με την περιφορά της Γης και τις εναλλαγές των εποχών, παρατηρήσαμε πως το ένα ημισφαίριο της Γης είναι φωτεινό και το άλλο σκοτεινό. Εστιάσαμε λοιπόν στον πλανήτη μας για να παρατηρήσουμε καλύτερα

Μέσα από  video,

αναπαράσταση (το ένα παιδί ήταν ο Ήλιος και το άλλο η Γη, η οποία περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό της και τον Ήλιο),

1677435862756

πειράματος με τον φακό

1677435862745

και της ομαδικής κατασκευής, αντιληφθήκαμε την εναλλαγή ημέρας/ νύχτας.

1676396572503 1676567097134 1676629648435

Μάθαμε το Μ, μ της “μέρας” και το Η, η του “Ήλιου”,

1675940966129 1676396581691

αναφερθήκαμε στην πορεία του Ήλιου, όπως την βλέπουμε εμείς με την ανατολή και τη δύση του,

1677435862741

τη σκιά,

1677435862732

αλλά και τις λέξεις που χρησιμοποιούμε τη μέρα και τη νύχτα.

1676396524230

Ταξινομήσαμε τις προσευχές και πρωινές, μεσημεριανές και βραδινές,

1676396524236

κολλήσαμε τις εικόνες στη στήλη της μέρας ή της νύχτας,

1676629648432

κυκλώσαμε τις εικόνες που δείχνουν μέρα, απόγευμα και νύχτα,

1676567097124

γνωρίσαμε επαγγέλματα που δε γνωρίζαμε και τα κολλήσαμε ανάλογα με το αν δουλεύουν μέρα και νύχτα ή μόνο μέρα

1676629648423

και βάλαμε τις εικόνες στον σωστό κύκλο μέρας/ νύχτας.

1676396524244

Κατασκευάσαμε το θέμα με το οποίο ασχολούμαστε

IMG 9733 IMG 9735 IMG 9732 IMG 9758 IMG 9761

και συμπληρώσαμε σχετικό φύλλο εργασίας.

IMG 9824

Εποχές

Με αφορμή την ενότητα “Χειμώνας”, αποφασίσαμε να μιλήσουμε για τις εποχές.

 

Συζητήσαμε για τις αλλαγές στη φύση και στον καιρό ανά εποχή, ταξινομήσαμε τις εικόνες

1675871740170

και είδαμε φωτογραφίες της φύσης προσπαθώντας να μαντέψουμε ποια εποχή αναπαριστούν.

1675871740186

Κατασκευάσαμε τον τροχό των εποχών

IMG 9643 IMG 9644

και χρωματίσαμε τα δέντρα των 4 εποχών.

IMG 9652 IMG 9655 IMG 9763

Τέλος, είδαμε την κίνηση της Γης ανάλογα την εποχή

 

Αριθμοί

Ολοκληρώνοντας την ενότητα των αριθμών, μάθαμε τον αριθμό 10

 

IMG 9751 1676396633092

και χρωματίσαμε το εξώφυλλο του “Βιβλίου των αριθμών”,

1676735532191

το οποίο είναι διαφοροποιημένο για τους μαθητές της τάξης μας!

 

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24

pngwing.com

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024 εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα

Δικαιολογητικά εγγραφής

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

  1. τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
  2. τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
  3. τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
  4. εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
  5. τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα δικαιολογητικά για τα (3) και (4) προσκομίζονται στο Νηπιαγωγείο εντός της προθεσμίας, 1 έως 20 Μαρτίου

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (3) και (4) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

 α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Εγγραφές στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 Μπορείτε να έρχεστε για κατάθεση των δικαιολογητικών στο Νηπιαγωγείο από 1 έως 20 Μαρτίου, Δευτέρα έως Παρασκευή και ώρες 12:10 μμ. έως 12:50 μμ.

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Τον Ιανουάριο ξεκίνησε στο σχολείο μας η λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης. Με αφορμή το σχολείο του δάσους και όσα μας είπε η Βάγια η σοφή η κουκουβάγια, όπου λειτουργεί ήδη η δανειστική βιβλιοθήκη, ορίσαμε τους κανόνες των βιβλίων.

1675025337465 1675025337450 1675674501502

Συζητήσαμε για την αναγκαιότητα των βιβλίων στη ζωή μας και πως αυτά μας βοηθούν να ταξιδεύει η φαντασία μας.

1675025337471 1675025337434 1675674501505

Και κάπως έτσι κοσμήσαμε τον τοίχο πάνω από τη βιβλιοθήκη μας.

1675674501510

Κατασκευάσαμε έναν σελιδοδείκτη για να τον χρησιμοποιούμε κατά την ανάγνωση των βιβλίων

IMG 9289 IMG 9306

και φτιάξαμε ταυτότητες

1675419777096

και την τσάντα της δανειστικής ζωγραφίζοντας τις οδηγίες που οφείλουμε να ακολουθήσουμε.

IMG 9287 1675419777110 1675419777083

Κάθε Παρασκευή ορίζονται δύο παιδιά βιβλιοθηκάριοι. Τα υπόλοιπα παιδιά στοιχίζονται το ένα πίσω από το άλλο. Ξεκινούν με έναν διάλογο καλωσορίσματος κα ζητούν ευγενικά να δανειστούν ένα βιβλίο.

1675419777079

Το παιδί/ πελάτης επιλέγει ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη

1675419777067

και στη θέση του βιβλίου αφήνει την ταυτότητά του.

1675419777039

Στη συνέχεια ο βιβλιοθηκάριος δίνει την κάρτα δανεισμού για να συμπληρώσει το παιδί/ πελάτης το όνομά του

1675419777061 1675419777047

και να την βάλει μέσα στον φάκελο του βιβλίου, για να γνωρίζουμε ποιοι έχουν δανειστεί το βιβλίο και να μην πάρουν ξανά το ίδιο.

1675419777032

Ολοκληρώνοντας τη διαδικασία, ο βιβλιοθηκάριος δίνει το φύλλο καταγραφής στον πελάτη, για να το βάλει μέσα στον φάκελο και να το συμπληρώσει το Σαββατοκύριακο μόλις διαβάσει το βιβλίο και να το παρουσιάσει τη Δευτέρα στην παρεούλα.

1675419777055

Τη Δευτέρα επιστρέφει τη σακούλα στο σχολείο, διηγείται με δικά του λόγια την ιστορία του βιβλίου, παρουσιάζει την εργασία του

1675941542669

και τοποθετει το βιβλίο στη θέση του!

IMG 9740

Παρακάτω θα βρείτ μερικές συμβουλές για την ανάγνωση των παραμυθιών στα παιδιά.

Καλά αναγνωστικά ταξίδια!

Χειμώνας

Αυτές τις μέρες μιλήσαμε για τον χειμώνα,

1675004996576

ανανεώνοντας τη γωνιά της γραφής και των μαθηματικών με σχετικό υλικό,

1675419808764 1674409380523 1674409380539

καλωσορίσαμε τον Φλεβάρη,

1675526628040 1675526606973

μάθαμε το 7, το 8 και το 9,

IMG 9341 IMG 9321 1674409332455 1674666483113 1675419833462

αλλά και το Ζ, ζ των πολικών ζώων, το Ν, ν της χειμερίας νάρκης και το Φ, φ του Φεβρουαρίου

  IMG 9453 IMG 9444 1674479421471 cover11675419748939

Μάθαμε τα χειμωνιάτικα φρούτα και λαχανικά

1675004996588

γράψαμε κάποια φρούτα

1674409380553

και βάλαμε στη ντουλάπα τα χειμωνιάτικα ρούχα μας.

1675004996594  IMG 9344 IMG 9347 IMG 9349

 Μιλήσαμε για τα ζώα σε χειμερία νάρκη,

IMG 9725

καταγράψαμε κάποια,

IMG 8986 IMG 8990 IMG 9001

φτιάξαμε τη φωλίτσα τους,

IMG 8981 IMG 8985

λύσαμε τα αινίγματα με τη βοήθεια του Beebot

1675004996534 1675004996528 1675004996569 1675004996561 1675004996539

και τα μετρήσαμε!

IMG 9151

Μιλήσαμε για τα ροφήματα που πίνουμε τον χειμώνα

1675004996581

και παίξαμε με τους αριθμούς,

1674580207329 1674580207326 1674580207321

συζητήσαμε για το χιόνι και τα προβλήματα που μπορεί να δημιουργεί,

1675925068663

μετρήσαμε τις χιονόμπαλες,

1674580207335  1674580207332

παίξαμε με τις συλλαβές “χα”, “χε”, χο”, “πι”, “πο”, “πα”,

1675004996613 1675004996604 1675004996599

με τις σύνθετες λέξεις

1674409380513

και με τα φωνήεντα “Α”, “Ε”, “Ι”, “Ο”, “ΟΥ” με αφορμή το τραγούδι “Ααα αρχίζει η παγωνιά”.

1675419808723

Mάθαμε τα πολικά ζώα,

1675925068659

ταΐσαμε τους πιγκουίνους με ψαράκια,

IMG 9506

φτιάξαμε μία πολική αρκούδα

IMG 9454 IMG 9457  IMG 9492 IMG 9505

και έναν πιγκουίνο

327849027 5623399814456009 4908948924421203486 n

και παίξαμε με τα γράμματα!

IMG 9491

 

Οι Τρεις Ιεράρχες

Τη περασμένη εβδομάδα, μιλήσαμε για τους τρεις ιεράρχες, μιας και γιόρτάζουν οι μικροί μας μαθητές, αλλά και οι εκπαιδευτικοί

IMG 9718 1

 μιλήσαμε για το έργο τους, για το ποιοι ήταν και είδαμε το παρακάτω βίντεο

 

Στη συνέχεια, κόψαμε την εικόνα τους με τη προσευχή τους και αφού τη κολλήσαμε σε χαρτόνι, βάψαμε το λευκό χαρτί με στιγμιαίο καφέ για να φαίνεται παλιό.

 

IMG 9606 1 IMG 9608 3 IMG 9719 1

Τέλος, κατασκευάσαμε μια μικρή εκκλησία με τη φωτογραφία των τριών Ιεραρχών και γράψαμε την ημερομηνία που γιορτάζουν

IMG 9609 2 IMG 9612

Και του χρόνου!!!

Το Νηπιαγωγείο μας ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό

Το Νηπιαγωγείο Χώρας Κύθνου ενώνει τη φωνή του με τα υπόλοιπα σχολεία της Ελλάδας και φωνάζει “Μίλα Τώρα”.

Untitled

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να περιηγηθείτε

https://www.milatora.gr/post/%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%87%CF%8E%CF%81%CE%B1%CF%82-%CE%BA%CF%8D%CE%B8%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1