Το σχολείο μας, παρότι πρόκειται για ένα σύγχρονο κτίριο, στερούνταν υλικοτεχνικών υποδομών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε πρώτα απ’ όλα τους γονείς, που είναι δίπλα μας και φέτος κάθε σε ότι χρειαζόμαστε.

Στην αρχή της χρονιάς, με φυσική παρουσία, όλες οι μαμάδες συμμετείχαν στον καλλωπισμό της αυλής με παιχνίδια που προωθούν κινητικές, μαθηματικές και κοινωνικές δεξιότητες. Η κυρία Αργυρώ Μεργιάνη σχεδίασε τα παιχνίδια και συμμετείχαν στη διαδικασία οι παρακάτω αλφαβητικά: κα. Βλαστάρη Άννα, κα. Βλαστάρη Κατερίνα, κα. Κοζαδίνου Ελένη, κα. Λύρα Νότα, κα. Μπιντάκου Αντιγόνη, κα. Μπιντάκου Ειρήνη, κα. Νίτη Κατερίνα, κα. Οσμενάι Σιλβάνα, κα. Παπαμακαριου Παναγιώτα

Επίσης, αγόρασαν δύο τραπεζάκια και δύο σκαμπό, κι έτσι άνοιξαν στην τάξη μας οι γωνιά της γραφής και η γωνιά της ανάγνωσης. Οι γωνιές αυτές αλλάζουν θεματολογία ανά εποχή (πχ. Φθινόπωρο, Χριστούγεννα, Χειμώνας, Απόκριες κτλ.)

Χάρη στη συνδρομή των γονέων, με το Beebot κάναμε τα πρώτα μας βήματα στη ρομποτική

και τα Χριστούγεννα κάναμε κατασκευές

και γλυκά

για το Χριστουγεννιάτικο παζάρι μας!

Η κυρία Άννα Βλαστάρη, με μεγάλη γενναιοδωρία, μας παραχώρησε παιχνίδια αυλής, αλλά και οργάνωσης του χώρου.

Η κα. Κοζαδίνου Ελένη, η κα. Λύρα Νότα και η κα. Μπιντάκου Ειρήνη βοήθησαν σε σε στιγμές που χρειάστηκε (στήσιμο σημαίας κτλ.)

Η κυρία Τζούλια Βαγιάνη προθυμοποιήθηκε να δωρίσει στο νηπιαγωγείο το δικό μας και της Δρυοπίδας βιβλία από τις εκδόσεις Υδροπλάνο.

Ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων αγόρασε όλα τα χρώματα για το βάψιμο της αυλής.

Ο κύριος Κώστας Φιλιππαίος αγοράζει εμφιαλωμένα νερά για το σχολείο μας

και μας δώρισε το χαλί του Beebot για να διευκολύνει τις “ρομποτικές” μας ανησυχίες.

Τέλος, ο Δήμος Κύθνου και η Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κύθνου, φροντίζει να παρέχεται πραγματικά δωρεάν παιδεία, καλύπτοντας όλες τις ανάγκες του σχολείου μας, κάτι που σας διαβεβαιώνω πως συμβαίνει πολύ σπάνια δυστυχώς στα σχολεία της χώρας μας.

Σας ευχαριστούμε που βοηθάτε να γίνονται τα όνειρά μας πράξη!!!

Καλά Χριστούγεννα!

Αφού στολίσαμε το δέντρο στο σχολείο μας,

μετρήσαμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα,

λύνοντας το αίνιγμα καθημερινά

για να κερδίσουμε μία καραμελίτσα!

Παίξαμε χωρισμένοι σε δύο ομάδες προσπαθώντας να λύσουμε το παζλ με τα γράμματα

και τους αριθμούς!

Αυτόν τον μήνα μάθαμε το Α της Αναπηρίας, το Χ των Χριστουγέννων, το Δ του Δεκέμβρη

και τους αριθμούς 3, 4 και 5.

Μάθαμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα και είδαμε την ιστορία της γέννησης του Χριστού,

και μετά με τη βοήθεια του BeeBot είπαμε την ιστορία από την αρχή, μετακινώντας το ρομπότ στις εικόνες με τη σειρά.

Κάναμε κατασκευές με πιάτο,

με ποτήρι,

με ρεσώ,

με κουμπιά για να ευχηθούμε “Καλά Χριστούγεννα!”,

με τα δαχτυλάκια μας χριστουγεννιάτικες μπάλες,

με κανέλες και πορτοκάλια,

με χαρτόνια

και φτιάξαμε τσάντες για να βάλουμε μέσα όλες τις κατασκευές μας!

Κάναμε φύλλα εργασίας παίζοντας με τις έννοιες λεπτό/ χοντρό

και με αριθμούς!

Προσκαλέσαμε όλα τα αγαπημένα μας πρόσωπα στη Χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας,

αποστηθίσαμε το ποίημά μας,

φτιάξαμε το σκηνικό

και ήμασταν έτοιμοι!!!

Κάναμε πολλές κατασκευές

και φτιάξαμε γλυκά

για το χριστουγεννιάτικο παζάρι μας!

Την τελευταία μέρα πήγαμε εκκλησία,

είπαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων

η κυρία Άννα Βλαστάρη, η μαμά του Κωνσταντίνου, έβαψε χριστουγεννιάτικα τα προσωπάκια μας

και παίξαμε εναντίον των μαμάδων!

Φυσικά κερδίσαμε!!

Χρόνια πολλά!

Κάπου εκεί στις πρόβες και τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία γιορτάζεται στις 3 Δεκέμβρη.

Μέσα από την παρακάτω παρουσίαση είδαμε ποια είναι τα άτομα με αναπηρία

και προσπαθήσαμε να βιώσουμε την καθημερινότητα ενός τυφλού

διαβάζοντας γραφή Braille σε φάρμακα,

προσπαθήσαμε να μιλήσουμε στη νοηματική, όπως οι κωφάλαλοι,

να κάνουμε καθημερινά πράγματα φαντάζοντας ότι δεν έχουμε χέρια

και τέλος να κατασκευάσουμε ένα αναπηρικό αμαξίδιο!

Στο σχολείο μας γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα μαζί με τις οικογένειες των παιδιών. Έτσι, σας καλούμε και σας προσκαλούμε να συμμετέχετε στις δράσεις μας!

Μιλώντας για το σώμα, είδαμε πως είναι ένας ανθρώπινος σκελετός,

τα όργανα του σώματος,

προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε τα όργανα μέσα από σχετικό παιχνίδι,

μιλήσαμε για το πως λειτουργεί το σώμα μας,

αναφερθήκαμε εκτενώς στο αναπνευστικό σύστημα,

κατασκευάζοντας το αναπνευστικό σύστημα

και τον εγκέφαλο,

αναφερθήκαμε στις 5 αισθήσεις,

και δημιουργήσαμε ένα πολύ παιχνιδιάρικο βιβλίο!

Στο σχολείο μας μιλήσαμε για τον εαυτό μας, με στόχο την ενίσχυση της αυτοεκτίμησής μας.

Ζωγραφίσαμε την οικογένειά μας

και χωριστήκαμε σε ζευγάρια με κλήρωση, καθόμασταν απέναντι και φτιάξαμε ο ένας τον άλλον!

Ξεκινήσαμε τη δράση “Το Τιμώμενο Πρόσωπο της Εβδομάδας”. Δύο παιδιά κάθε εβδομάδα θα παρουσιάζουν τον εαυτό τους, μέσα από φωτογραφίες τους,

το βιβλίο του εαυτού τους,

φέρνουν αντικείμενα από το σπίτι, τα οποία είναι σημαντικά για τα παιδιά, σε μία σακούλα που έχουν διακοσμήσει τα ίδια,

χωρίστηκαν σε ζευγάρια και φωτογράφησε το ένα παιδί το πιο ωραία σημείο του σώματος του άλλου,

φτιάξαμε τηλεόραση και γίναμε δημοσιογράφοι κάνοντας ερωτήσεις με τις προτιμήσεις του κάθε παιδιού,

για τις ανάγκες του βιβλίου του εαυτού μας μετρήσαμε το νούμερο παπουτσιού μας στον ποδομετρητή,

και στο τέλος της παρουσίασης κάνει το κάθε παιδί μία φιλοφρόνηση στο Τιμώμενο Πρόσωπο. Έπειτα, γυρνάμε τον τροχό για να δούμε ποιος θα είναι ο επόμενος που θα γίνει το Τιμώμενο Πρόσωπο της Ημέρας!

Κλείνοντας την ενότητα “Εαυτός”, παίξαμε με το αγαπημένο μας Beebot το παιχνίδι των φιλοφρονήσεων!