ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΑΧΝΑΙΟΥ

Όλοι έχουμε δικαίωμα στη μάθηση...

cropped thumbnail IMG 7847

Συμμετοχή στη μεγαλύτερη εκπαιδευτική κοινότητα σχολείων στην Ευρώπη-eTwinning

Το eTwinning (ηλεκτρονική αδελφοποίηση σχολείων) είναι η μεγαλύτερη εκπαιδευτική κοινότητα σχολείων στην Ευρώπη

Δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές από διαφορετικές χώρες να επικοινωνούν, να συνεργάζονται και να υλοποιούν κοινά εκπαιδευτικά προγράμματα εξ αποστάσεως

Τη φετινή χρονιά συμμετέχουμε και εμείς στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning μέσα από το έργο 

“The (St)e(a)motional Tree of (Ai)Friendship”.

Μαζί με νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία από:

  • Ελλάδα
  • Τουρκία
  • Ιταλία
  • Ρουμανία

συνεργαζόμαστε και φτιάχνουμε ένα δέντρο όπου τα φύλλα, οι καρποί ή τα κλαδιά αντιπροσωπεύουν συναισθήματα και φιλίες. Αφού γνωριστούμε μεταξύ μας, χρησιμοποιούμε ste(a)m και δραστηριότητες με τεχνητή νοημοσύνη για να συνθέσουμε έναν κήπο γεμάτο δέντρα που θα αντιπροσωπεύουν τα ατομικά μας χαρακτηριστικά, τα ιδανικά και τους στόχους μας. Ας γεμίσουμε τη φύση και τα συναισθήματα!!!

Ακολουθεί το Χρονοδιάγραμμα του έργου:

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2026 : Εγγραφή – εύρεση συνεργατών – Προγραμματισμός

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ –ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2026 : Υλοποίηση δράσεων – Συνεργασία στην πλατφόρμα Τηλεδιασκέψεις

ΜΑΪΟΣ – ΙΟΥΝΙΟΣ 2026 : Ολοκλήρωση και Αξιολόγηση έργου

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, πάντα σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολέιο Αραχναίου, κόψαμε τη βασιλόπιτα.

IMG 20260112 130715 IMG 20260113 112638 IMG 20260113 113435 IMG 20260113 113618

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ!!!

 ΚΑΛΟΤΥΧΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΤΥΧΑΝ ΤΟ ΦΛΟΥΡΙ!!!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, EU Code Week 2025

Και τη φετινή  χρονιά το νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, EU Code Week 2025.

Μαζί με άλλα σχολεία από την Ελλάδα και από χώρες της Ευρώπης  συμμετείχαμε στη δραστηριότητα με τίτλο «Κωδικός Σαλιγκάρι… Code Snail…» που οργάνωσε το Νηπιαγωγείο Θυρρείου Αιτωλοακαρνανίας.
Μέσα από βιωματικές, ψηφιακές δραστηριότητες και δραστηριότητες προγραμματισμού, ρομποτικής και STEAΜ στοχεύσαμε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με  την ευρωπαϊκή κοινότητα μάθησης και να αναπτύξουν δεξιότητες 21ου αιώνα, όπως συνεργασία, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, αλλά και δεξιότητες σχετικά  με τη χρήση νέων τεχνολογιών και προγραμματισμού.

Κατασκευάσαμε σαλιγκάρι με φθινοπωρινά σποράκια και ζωγραφική, κόψαμε φθινοπωρινά φύλλα.

IMG 20251104 094300

Φτιάξαμε στο πάτωμα της αίθουσας μας ένα πλέγμα, τοποθετήσαμε τα φθινοπωρινά φύλλα και ξεκινήσαμε τον προγραμματισμό με βιωματικό τρόπο. Κάθε παιδί γινόταν σαλιγκάρι και τα υπόλοιπα προσπαθούσαν να το καθοδηγήσουν σε κάποιο φύλλο.

IMG 20251107 120036 IMG 20251107 120907 IMG 20251107 120636

Προγραμματίσαμε και βάλαμε κώδικα στο  ρομποτάκι  Beebot. Ζητήσαμε να προχωρήσει στο πλέγμα και να φτάσει κάθε φορά σε διαφορετικού χρώματος φθινοπωρινό φύλλο, χρησιμοποιήσαμε κάρτες εντολών  για να «γράψουμε» τον κώδικα.

IMG 20251114 123550 IMG 20251128 095742
Καταγράψαμε τον κώδικα σε φύλλο εργασίας.

IMG 20251114 125736 IMG 20251114 124935

«Ξέρω ποιος είμαι, ξέρω τι νιώθω, είμαι εγώ»

Για μια ακόμα φορά τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αργολίδας «Ελπίδα Ζωής», ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και υλοποίησαν  ένα βραχύχρονο πρόγραμμα με θέμα «Ξέρω ποιος είμαι, ξέρω τι νιώθω, είμαι εγώ» το οποίο ολοκληρώθηκε  στις 18 Νοεμβρίου.

Το πρόγραμμα, στόχο είχε την βιωματική προσέγγιση προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως αυτοεκτίμηση, αποδοχή- έκφραση –διαχείριση συναισθημάτων και αποδοχή της διαφορετικότητας και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο εφαρμογής των Δράσεων Ενεργού Πολίτη στο Νηπιαγωγείο.

Κατά τη διάρκεια των τριών δίωρων συναντήσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από παραμύθια, ζωγραφική, κατασκευές και άλλες βιωματικές δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν θέματα, που αφορούν τον εαυτό τους αλλά και τη σχέση τους με τους άλλους.

Έγινε προσπάθεια να αναδειχθεί η μοναδικότητας του καθενός μέσα από την αποδοχή της διαφορετικότητας. «Είμαστε διαφορετικοί αλλά μπορούμε να συνεργαστούμε και να λειτουργήσουμε ως ομάδα». Επίσης, έγινε προσπάθεια να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημασία της αναγνώρισης και της έκφρασης των συναισθημάτων, δίνοντας έμφαση στα «δύσκολα» συναισθήματα και στους τρόπους διαχείρισης, στην ποικιλία και τις αιτίες που τα προκαλούν. Τέλος τα παιδιά αναζήτησαν στον εαυτό τους και στους άλλους δυνατά στοιχεία σε μια προσπάθεια ενίσχυσης της θετικής εικόνας εαυτού και μοιράστηκαν τις ικανότητες τους με τους συμμαθητές τους, ώστε να ενισχυθεί η συνεργασία μεταξύ τους.

IMG 20251104 114043 IMG 20251104 113128 IMG 20251104 113036

IMG 20251118 112855 IMG 20251118 114100

IMG 20251118 110854 IMG 20251118 114038

IMG 20251118 112836 IMG 20251118 114022

IMG 20251104 120002 IMG 20251118 121304

Τιμάμε την επέτειο του Πολυτεχνείου

Και φέτος τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Τις ημέρες πριν και ανήμερα της επετείου είδαμε σχετικά βίντεο και  ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα από τον ραδιοφωνικό σταθμό του Πολυτεχνείου.

Διαβάσαμε τα βιβλία

“Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, εκδ.: ΚΕΔΡΟΣ

“Στο Δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα,εκδ.: ΠΑΤΑΚΗ

και συζητήσαμε για την αξία της Δημοκρατίας, τις σχέσεις εξουσίας και την κοινωνική οργάνωση και φυσικά για την αξία της Ελευθερίας.

Ακούσαμε σχετικά τραγούδια και τραγουδήσαμε τα:

«Ο δρόμος», Μουσική: Μάνος Λοΐζος, Στίχοι: Κωστούλα Μητροπούλου.

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στο τοίχο», Μουσική: Χατζηνάσιος Γιώργος, Στίχοι: Μπουρμπούλης Μιχάλης

Κάναμε κατασκευές

IMG 20251117 095159 IMG 20251117 095221

Εκαπιδευτική Επίσκεψη

Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο  «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» για την Θεματική Ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ, υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ, ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Συγκεκριμένα επισκεφτήκαμε

Ελαιοτριβείο, συσκευαστήριο προϊόντων ελιάς και φυτώριο και κλείσαμε με γευσιγνωσία.

IMG 20251121 102730 IMG 20251121 104509

IMG 20251121 100359 IMG 20251121 101621

IMG 20251121 105305 IMG 20251121 104633IMG 20251121 110219

φυτώριο

IMG 20251121 113055 IMG 20251121 113244 IMG 20251121 113826

γευσιγνωσία

IMG 20251125 111506 IMG 20251125 122022

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας – Σχολικό Έτος 2025-2026

Ακολουθεί εγκεκριμένος από τον  Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών και τον Διευθυντή της Διεύθυνσης
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αργολίδας ο
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

του Νηπιαγωγείου μας

για το Σχολικό Έτος 2025-2026


Φόρτωση PDF…

ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΟΧΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ

Στο πλαίσιο εορτασμού της εθνικής επετείου του OΧΙ, μιλήσαμε για τα γεγονότα της εποχής, είδαμε σχετικές εικόνες και βίντεο, ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα. Επίσης μιλήσαμε για τη σημαία της χώρα μας, παίξαμε με σχετικό υλικό και προσεγγίσαμε την έννοια και  την αξία της «ΕΙΡΗΝΗΣ» μέσα από παραμύθια και έργα τέχνης.

IMG 20251023 094447 IMG 20251023 100147 1CS IMG 20251024 095522 IMG 20251024 095600

Στολίσαμε την αίθουσά μας με τις κατασκευές των παιδιών και παραμονές υλοποιήσαμε κοινή γιορτή με το Δημοτικό σχολείο Αραχναίου, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν επετειακά τραγούδια

Ανήμερα συμμετείχαμε στις εορταστικές εκδηλώσεις της τοπικής κοινότητας, εκκλησιασμός, επιμνημόσυνη δέηση, κατάθεση στεφάνου και παρέλαση.

IMG 20251027 091712 IMG 20251027 092440 IMG 20251028 094519

Συμμετοχή στο Σχολικό Δίκτυο Δράσης «ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ 2026»

Στο πλαίσιο υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων

«Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»

για την Θεματική Ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ

Υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ, ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Και εφαρμογής των δράσεων ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» με τίτλο

«Αγαπώ τη ζωή, κάνω γυμναστική και υγιεινή διατροφή»

που αναφέρεται στον 3ο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης: Καλή Υγεία και Ευημερία

αποφασίσαμε να συμμετέχουμε στο Σχολικό Δίκτυο Δράσης

«Ταπερίστας 2026»

Το θέμα της Δράσης αφορά το σχολικό γεύμα των μαθητών (δεκατιανό), τον τρόπο προμήθειάς του, το σκεύος ή τη συσκευασία μεταφοράς του, την ποσότητα, ποιότητα και τη γεωγραφική εγγύτητα των υλικών, την επιλογή των κατάλληλων τροφίμων για τις ενεργειακές ανάγκες και την υγεία των μαθητών.

Το συγκεκριμένο Σχολικό Δίκτυο Δράσης μέσα από την εφαρμογή της πρακτικής στοχεύει

  • στη μείωση της κατανάλωσης συσκευασιών μιας χρήσης (ανακυκλώσιμων ή μη) και κατ’ επέκταση στη μείωση της παραγωγής απορριμμάτων
  • στην υιοθέτηση υγιεινής διατροφής

και επιδιώκει

  • την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την οικονομία στους πόρους και στα αγαθά
  • την ανάπτυξη υπεύθυνης περιβαλλοντικά συμπεριφοράς των μαθητών σε σχέση με την ποσότητα τροφής που προμηθεύονται, ώστε να μειώσουν τη σπατάλη τροφίμων και την παραγωγή οργανικών υπολειμμάτων
  • την προτίμηση των τοπικών προϊόντων, λόγω του μικρότερου ενεργειακού αποτυπώματος, αλλά και λόγω της ενίσχυσης των τοπικών παραγωγών
  • την αφύπνιση του πνεύματος ενεργού πολίτη σε μικρές, καθημερινές πράξεις οι οποίες έχουν μεγάλο περιβαλλοντικό αντίκρισμα όταν έχουν μαζικό χαρακτήρα

Τρόπος Λειτουργίας Δανειστικής Βιβλιοθήκης

Κάθε Παρασκευή τα παιδιά επιλέγουν ένα βιβλίο το οποίο “διαβάζουν“ με τη βοήθεια ενός ενήλικα και το επιστρέφουν τη Δευτέρα.

Συνοδευτικά με το βιβλίο παίρνουν ένα φύλλο εργασίας, το οποίο καλούνται να συμπληρώσουν μετά την ανάγνωση του βιβλίου. Ειδικότερα, γράφουν και ζωγραφίζουν μόνα τους, όπως μπορούν, τα στοιχεία που τους ζητούνται ή υπαγορεύουν σε ενήλικα αυτό που θέλουν και το αντιγράφουν.

Είναι ευνόητο ότι τα βιβλία πρέπει να επιστρέφονται σε καλή κατάσταση. Προσέχουμε δηλαδή να μη λερωθούν, να μη σχιστούν και να μη μουτζουρωθούν. Σε περίπτωση καταστροφής καλείστε να φροντίσετε για την αντικατάστασή του.


Φόρτωση PDF…

Σελίδα 3 από 9

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς