ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΑΧΝΑΙΟΥ

Όλοι έχουμε δικαίωμα στη μάθηση...

cropped thumbnail IMG 7847

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΡΑΣΗΣ- Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο που τους ευαισθητοποίησαν γύρω από οτιδήποτε περίεργο συναντήσουν online και για τον τρόπο που οι ίδιοι πρέπει να συμπεριφέρονται. Ακολούθησε συζήτηση, γράψαμε ένα ποίημα με σχετικούς  κανόνες το οποίο και μετέτρεψα σε φύλλο εργασίας και το συμπλήρωσαν τα παιδιά. Γι αυτές τις δραστηριότητες συμβουλευτήκαμε την ιστοσελίδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου saferinternet4kids.gr και φυσικά εφαρμογές  AI.

Το ποίημα μας

Στο ιντερνέτ σαν μπαίνω, το αστέρι μου κρατώ,
έξι κανόνες ξέρω, για να είμαι ασφαλής εδώ!

Με το Αυτί μου ακούω τι λέει η μαμά,
με το Στόμα δεν μιλάω σε ξένους πουθενά.

Αν το Μάτι δει κάτι που μοιάζει πονηρό,
τρέχω στους μεγάλους αμέσως να το πω!

Λουκέτο κλειδωμένο, το όνομα, το σπίτι,
τίποτα δεν δίνω, όποιος κι αν μου το ζητήσει.

Πάντα Ευγενικά φέρομαι σαν φίλος,

ανθρώπους οι οθόνες έχουν από πίσω.

Κι όταν το Ρολόι πει «φτάνει πια η ώρα»,
κλείνω την οθόνη, πάω για παιχνίδι τώρα!


Φόρτωση PDF…

Screenshot 2026 03 23 053539

 

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΡΑΣΗΣ-Παρουσίαση σχολείων/ μαθητών/ εκπαιδευτικών

Ας αρχίσουμε τη γνωριμία!

Μια από τις πρώτες προπαρασκευαστικές δραστηριότητες του έργου ήταν να παρουσιάσουμε το σχολείο, κάθε εκπαιδευτικό και τους μαθητές/τριες με όποιο τρόπο επιθυμούσαμε

  • Εμείς για το σχολείο μας επιλέξαμε ένα κολάζ φωτογραφιών etwCollage
  • Για την εκπαιδευτικό μια εικόνα φτιαγμένη με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης ChatGPT Image 15 Mar 2026 09 56 07 m.m
  • Και οι μαθητές μας παρουσιάστηκαν με το ακόλουθο βίντεο/παρουσίαση https://docs.google.com/videos/d/18pjM3uiQQrNR-QlESKgWHDOhoGix2hnLe8PYu0XQZtU/edit?usp=sharing

 

Ολοκλήρωση του προγράμματος «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων»

Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος διαβάσαμε τις μικρές ιστορίες και ακούσαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε τα τραγούδια που συνόδευαν τα πιο αντιπροσωπευτικά δικαιώματα των παιδιών, εφαρμόσαμε παιδαγωγικές δραστηριότητες (ζωγραφική, παντομίμα, «συνέχισε την ιστορία», «πετάει πετάει», «κολοκυθιά», συγγραφή παραμυθιού) και διεξαγάγαμε συνελεύσεις με θεματική σχετική με το κάθε δικαίωμα που επεξεργαζόμασταν.

Ακολουθούν  οι αποφάσεις των συνελεύσεων μας.

  • Etsimelen   Να αλλάξουμε το όνομα του Κυριάκου και να προσθέσουμε τη Σοφία και τη Νεφέλη και να γράψουμε στην πόρτα/καλημέρα τα ονόματα μας με τις φωτογραφίες μας.
  • Sigoyraki   Συμφωνούμε ότι όλα τα παιδιά πρέπει να μπορούν να έχουν παιχνίδια, μπάλα, αυτοκινητάκια, παζλ, φαγητό, αγάπη, ρούχα, σπίτι, καθαρό νερό και κρεβάτι για να ξεκουράζονται και να προστατεύονται.
  • Agapaki   Προτείνουμε στους γονείς μας να παίζουμε μαζί με τα παιχνίδια που έχουμε, να πηγαίνουμε βόλτες, να γράφουμε, να κάνουμε αγκαλίτσες, να μας δίνουν φρούτα.
  • Napokati   Σήμερα στο διάλλειμα θα παίξουμε όλοι μαζί κυνηγητό, γιατί όλοι μπορούμε και να τρέχουμε και να κυνηγάμε.
  • Trilarilaro   Να παίζουμε σύμφωνα με τους κανόνες που έχουν τα παιχνίδια
  • Polychromix   Όταν τα φανταστικά φιλαράκια μας έρθουν στο σχολείο, αποφασίσαμε να παίξουμε μαζί τους και να τους μάθουμε πράγματα.
  • Koykoybakoy   Να πηγαίνουμε περισσότερες εκδρομές και βόλτες στη μεγάλη αυλή.
  • Perastikaki   Αν κάποιο παιδάκι χτυπήσει στο διάλλειμα, θα το πούμε αμέσως στην κυρία.
  • Mhponaki   Μπορούμε να λέμε: Σταμάτα να με πονάς. Σταματήστε και ζητήστε συγγνώμη.
  • Rota Prota   Να μας ρωτάνε πρώτα για τα πράγματα μας και άμα πούμε ΝΑΙ, τότε μπορούν να τα πάρουν και να τα δούνε.
  • To Mporoyli   Για να νιώθουν όλα τα παιδιά άνετα μέσα στην τάξη μας, αποφασίσαμε να τα προσέχουμε και να τα ρωτάμε αν θέλουν βοήθεια, ανεξάρτητα αν έχουν κάποια αναπηρία που φαίνεται ή δεν φαίνεται.
  • Flafygaki   Αν συναντήσουμε κάποιο παιδί που έχει έρθει πριν λίγο καιρό από άλλη χώρα, αποφασίσαμε να του βρούμε σπίτι για να κοιμάται χωρίς να φοβάται, να μαγειρεύει η μαμά μας και να του δώσουμε φαγητό, να έρθει στο σχολείο μας να παίξει με τα παιχνίδια.
  • Sebastaki   Τέλος δημοσιεύουμε τους στίχους του ποιήματος-τραγουδιού που γράψαμε στην τελευταία μας συνέλευση και έτσι ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα.

Του κόσμου όλα τα παιδιά,

στα αλήθεια το αξίζουν

οι άλλοι να τα σέβονται

και να τα υπολογίζουν!

Αφού και εγώ είμαι παιδί

μπορώ να τραγουδάω,

να ζωγραφίζω, να γελώ

και να χοροπηδάω!

Κάνω κατασκευές πολλές

και αγκαλίτσες τρυφερές,

τους φίλους μου τους αγαπώ

και το σχολειό μου επίσης.

Τα καταφέρνω μια χαρά

και ξέρω ακόμα πιο πολλά

μα αυτό που θέλω να σας πω

είναι να με αγαπάτε,

πάντα νε με φροντίζετε

και να με υπολογίζετε

γιατί σαν όλα τα παιδιά

έχω και εγώ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

 

Σε αυτό τον σύνδεσμο https://suno.com/s/GPjPEXN0v16FOV48 θα ακούσετε μελοποιημένο το ποίημα μας.

Σε αυτό μας βοήθησε η τεχνητή νοημοσύνη, χρήση του εργαλείου Ai: Suno.com

ΓΙΟΡΤΗ των 3 ΙΕΡΑΡΧΩΝ

Σήμερα 30 Ιανουαρίου, γιορτή των Τριών Ιεραρχών (Ιωάννη Χρυσόστομου, Βασίλειου του Μέγα και Γρηγόριου Ναζιανζηνού), τις δύο πρωινές διδακτικές ώρες, πραγματοποιήσαμε εκκλησιασμό και αρτοκλασία σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Αραχναίου.

IMG 20260130 092615 IMG 20260130 092715

Το υπόλοιπο της ημέρας, μέσα από βίντεο, συζήτηση και κατασκευές, προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε το έργο των τριών αυτών Μεγάλων Πατέρων και να κατανοήσουμε γιατί θεωρούνται οι κατεξοχήν προστάτες των σχολείων, των μαθητών και των δασκάλων.

IMG 20260202 130122 IMG 20260202 130401 tmp

Συμμετοχή στη μεγαλύτερη εκπαιδευτική κοινότητα σχολείων στην Ευρώπη-eTwinning

Το eTwinning (ηλεκτρονική αδελφοποίηση σχολείων) είναι η μεγαλύτερη εκπαιδευτική κοινότητα σχολείων στην Ευρώπη

Δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές από διαφορετικές χώρες να επικοινωνούν, να συνεργάζονται και να υλοποιούν κοινά εκπαιδευτικά προγράμματα εξ αποστάσεως

Τη φετινή χρονιά συμμετέχουμε και εμείς στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning μέσα από το έργο 

“The (St)e(a)motional Tree of (Ai)Friendship”.

Μαζί με νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία από:

  • Ελλάδα
  • Τουρκία
  • Ιταλία
  • Ρουμανία

συνεργαζόμαστε και φτιάχνουμε ένα δέντρο όπου τα φύλλα, οι καρποί ή τα κλαδιά αντιπροσωπεύουν συναισθήματα και φιλίες. Αφού γνωριστούμε μεταξύ μας, χρησιμοποιούμε ste(a)m και δραστηριότητες με τεχνητή νοημοσύνη για να συνθέσουμε έναν κήπο γεμάτο δέντρα που θα αντιπροσωπεύουν τα ατομικά μας χαρακτηριστικά, τα ιδανικά και τους στόχους μας. Ας γεμίσουμε τη φύση και τα συναισθήματα!!!

Ακολουθεί το Χρονοδιάγραμμα του έργου:

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2026 : Εγγραφή – εύρεση συνεργατών – Προγραμματισμός

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ –ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2026 : Υλοποίηση δράσεων – Συνεργασία στην πλατφόρμα Τηλεδιασκέψεις

ΜΑΪΟΣ – ΙΟΥΝΙΟΣ 2026 : Ολοκλήρωση και Αξιολόγηση έργου

οι Στόχοι:

  • Να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν, να ονομάσουν και να εκφράσουν βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμός, φόβος, αγάπη).
  • Να αναπτύξουμε δεξιότητες ενσυναίσθησης και κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων.
  • Να προωθήσουμε την έννοια της φιλίας ως βάση για θετικές σχέσεις και συνεργασία.
  • Να ενθαρρύνουμε τη συνεργασία μεταξύ παιδιών από διαφορετικές χώρες μέσω απλών, διασκεδαστικών δραστηριοτήτων.
  • Γλωσσική ανάπτυξη: εξοικείωση με απλές λέξεις/φράσεις στα αγγλικά ή στη γλώσσα των συνεργατών. Η λέξη φιλία σε όλες τις γλώσσες των σχολείων που συμμετέχουν
  • Να χρησιμοποιήσουμε ψηφιακά εργαλεία με απλό τρόπο (φωτογραφίες, βίντεο, κοινά pads) για ανταλλαγή έργων.

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, πάντα σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολέιο Αραχναίου, κόψαμε τη βασιλόπιτα.

IMG 20260112 130715 IMG 20260113 112638 IMG 20260113 113435 IMG 20260113 113618

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ!!!

 ΚΑΛΟΤΥΧΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΤΥΧΑΝ ΤΟ ΦΛΟΥΡΙ!!!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, EU Code Week 2025

Και τη φετινή  χρονιά το νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, EU Code Week 2025.

Μαζί με άλλα σχολεία από την Ελλάδα και από χώρες της Ευρώπης  συμμετείχαμε στη δραστηριότητα με τίτλο «Κωδικός Σαλιγκάρι… Code Snail…» που οργάνωσε το Νηπιαγωγείο Θυρρείου Αιτωλοακαρνανίας.
Μέσα από βιωματικές, ψηφιακές δραστηριότητες και δραστηριότητες προγραμματισμού, ρομποτικής και STEAΜ στοχεύσαμε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με  την ευρωπαϊκή κοινότητα μάθησης και να αναπτύξουν δεξιότητες 21ου αιώνα, όπως συνεργασία, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, αλλά και δεξιότητες σχετικά  με τη χρήση νέων τεχνολογιών και προγραμματισμού.

Κατασκευάσαμε σαλιγκάρι με φθινοπωρινά σποράκια και ζωγραφική, κόψαμε φθινοπωρινά φύλλα.

IMG 20251104 094300

Φτιάξαμε στο πάτωμα της αίθουσας μας ένα πλέγμα, τοποθετήσαμε τα φθινοπωρινά φύλλα και ξεκινήσαμε τον προγραμματισμό με βιωματικό τρόπο. Κάθε παιδί γινόταν σαλιγκάρι και τα υπόλοιπα προσπαθούσαν να το καθοδηγήσουν σε κάποιο φύλλο.

IMG 20251107 120036 IMG 20251107 120907 IMG 20251107 120636

Προγραμματίσαμε και βάλαμε κώδικα στο  ρομποτάκι  Beebot. Ζητήσαμε να προχωρήσει στο πλέγμα και να φτάσει κάθε φορά σε διαφορετικού χρώματος φθινοπωρινό φύλλο, χρησιμοποιήσαμε κάρτες εντολών  για να «γράψουμε» τον κώδικα.

IMG 20251114 123550 IMG 20251128 095742
Καταγράψαμε τον κώδικα σε φύλλο εργασίας.

IMG 20251114 125736 IMG 20251114 124935

«Ξέρω ποιος είμαι, ξέρω τι νιώθω, είμαι εγώ»

Για μια ακόμα φορά τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αργολίδας «Ελπίδα Ζωής», ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και υλοποίησαν  ένα βραχύχρονο πρόγραμμα με θέμα «Ξέρω ποιος είμαι, ξέρω τι νιώθω, είμαι εγώ» το οποίο ολοκληρώθηκε  στις 18 Νοεμβρίου.

Το πρόγραμμα, στόχο είχε την βιωματική προσέγγιση προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως αυτοεκτίμηση, αποδοχή- έκφραση –διαχείριση συναισθημάτων και αποδοχή της διαφορετικότητας και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο εφαρμογής των Δράσεων Ενεργού Πολίτη στο Νηπιαγωγείο.

Κατά τη διάρκεια των τριών δίωρων συναντήσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από παραμύθια, ζωγραφική, κατασκευές και άλλες βιωματικές δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν θέματα, που αφορούν τον εαυτό τους αλλά και τη σχέση τους με τους άλλους.

Έγινε προσπάθεια να αναδειχθεί η μοναδικότητας του καθενός μέσα από την αποδοχή της διαφορετικότητας. «Είμαστε διαφορετικοί αλλά μπορούμε να συνεργαστούμε και να λειτουργήσουμε ως ομάδα». Επίσης, έγινε προσπάθεια να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημασία της αναγνώρισης και της έκφρασης των συναισθημάτων, δίνοντας έμφαση στα «δύσκολα» συναισθήματα και στους τρόπους διαχείρισης, στην ποικιλία και τις αιτίες που τα προκαλούν. Τέλος τα παιδιά αναζήτησαν στον εαυτό τους και στους άλλους δυνατά στοιχεία σε μια προσπάθεια ενίσχυσης της θετικής εικόνας εαυτού και μοιράστηκαν τις ικανότητες τους με τους συμμαθητές τους, ώστε να ενισχυθεί η συνεργασία μεταξύ τους.

IMG 20251104 114043 IMG 20251104 113128 IMG 20251104 113036

IMG 20251118 112855 IMG 20251118 114100

IMG 20251118 110854 IMG 20251118 114038

IMG 20251118 112836 IMG 20251118 114022

IMG 20251104 120002 IMG 20251118 121304

Τιμάμε την επέτειο του Πολυτεχνείου

Και φέτος τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Τις ημέρες πριν και ανήμερα της επετείου είδαμε σχετικά βίντεο και  ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα από τον ραδιοφωνικό σταθμό του Πολυτεχνείου.

Διαβάσαμε τα βιβλία

“Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, εκδ.: ΚΕΔΡΟΣ

“Στο Δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα,εκδ.: ΠΑΤΑΚΗ

και συζητήσαμε για την αξία της Δημοκρατίας, τις σχέσεις εξουσίας και την κοινωνική οργάνωση και φυσικά για την αξία της Ελευθερίας.

Ακούσαμε σχετικά τραγούδια και τραγουδήσαμε τα:

«Ο δρόμος», Μουσική: Μάνος Λοΐζος, Στίχοι: Κωστούλα Μητροπούλου.

«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στο τοίχο», Μουσική: Χατζηνάσιος Γιώργος, Στίχοι: Μπουρμπούλης Μιχάλης

Κάναμε κατασκευές

IMG 20251117 095159 IMG 20251117 095221

Εκαπιδευτική Επίσκεψη

Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο  «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» για την Θεματική Ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ, υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ, ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Συγκεκριμένα επισκεφτήκαμε

Ελαιοτριβείο, συσκευαστήριο προϊόντων ελιάς και φυτώριο και κλείσαμε με γευσιγνωσία.

IMG 20251121 102730 IMG 20251121 104509

IMG 20251121 100359 IMG 20251121 101621

IMG 20251121 105305 IMG 20251121 104633IMG 20251121 110219

φυτώριο

IMG 20251121 113055 IMG 20251121 113244 IMG 20251121 113826

γευσιγνωσία

IMG 20251125 111506 IMG 20251125 122022

Σελίδα 3 από 9

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς