Δωρεά Βιβλίων
Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!!!
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ
*************************************
Φέτος στο νηπιαγωγείο μας οι εκπαιδευτικοί δώρησαν στους μαθητές/τριες χειροποίητα:
Στολίδια για το δέντρο…
Πέταλα – γούρια για το Νέο Έτος…
Ημερολόγια…
Κάρτες με ευχές…
Επίσης την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε η Χριστουγεννιάτικη γιορτή με μπουφέ από τα χεράκια των γονέων…
Τέλος ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Μακρυωτίκων Πυλάρου για τα δώρα που έκαναν στους μαθητές/τριες για τα Χριστούγεννα:
Η προϊσταμένη, οι μαθητές/τριες και το διδακτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου Μακρυωτίκων Πυλάρου
σας εύχονται ολόψυχα
Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα και
Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!!!
1ο εργαστήριο δεξιοτήτων 2024 – 2025: “Ενδυνάμωση – Συνεργασία – Αποδοχή: Προλαβαίνουμε τη βία πριν εμφανιστεί…”
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ – ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
***********************************************************************
Στην εποχή μας, η παρουσία «του άλλου», γίνεται ολοένα και περισσότερο πιο εμφανής. Ο κάθε «άλλος», δικαιούται και αυτός/ή ισότιμη αντιμετώπιση και σεβασμό. Το ερώτημα που δημιουργείται είναι: Πόσο εξοικειωμένοι/ες είμαστε όλοι/ες εμείς οι υπόλοιποι/ες με τον/την διαφορετικό/ή, ώστε να τον/την αποδεχτούμε και να τον/την σεβαστούμε; Στη θέση του «άλλου», του διαφορετικού, μπορεί να βρεθεί ο/η καθένας/μία από εμάς, ανεξαρτήτου εμφάνισης, καταγωγής, γλώσσας, χαρακτήρα. Η εξοικείωση με το διαφορετικό βοηθάει στην ισότιμη αντιμετώπιση του και παρέχει περισσότερες δυνατότητες ως προς την αποδοχή του. Πολύ συχνά οι αντιδράσεις απέναντι στο διαφορετικό είναι εκδηλώσεις βίας. Τα τελευταία χρόνια έχουμε γίνει μάρτυρες περιστατικών βίας τα οποία λαμβάνουν χώρα και στο σχολικό πλαίσιο. Το ζητούμενο πριν την εκδήλωση και την αντιμετώπιση του περιστατικού βίας είναι η πρόληψη.
Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η πρωτογενής πρόληψη εκδήλωσης περιστατικών βίας και η καλλιέργεια της συναισθηματικής ανάπτυξης, με ιδιαίτερη έμφαση στην εξοικείωση-αποδοχή του «άλλου». Με ποιους τρόπους βοηθάμε τον εαυτό μας, ως άτομο, αλλά και ως μέλος της ομάδας, να αποδεχτεί τον «άλλον», αλλά και να αναπτύξει μηχανισμούς άμυνας όταν νιώσει ότι απειλείται;
Ενδυνάμωση- Συνεργασία-Αποδοχή. Τα τρία στάδια που οφείλουμε να δουλεύουμε με τις ομάδες των παιδιών από μικρή ηλικία. Όσο πιο πολύ εξοικειωνόμαστε με τον «άλλον», τόσο πιο πολύ μειώνουμε τις περιπτώσεις εκδήλωσης βίας προς αυτόν/ή
ΠΗΓΗ:. ΝΙΚΟΛΟΥΔΗ Τ., «Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαμβάνουμε τη βία πριν εμφανιστεί». Εργαστήρια δεξιοτήτων. ΙΕΠ.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024 – 2025
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024 – 2025
**********************************************************
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες μεθόδους μάθησης. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι ο συνδυασμός των γνωστικών πεδίων των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών/τριών, με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους/ες και υπεύθυνους/ες πολίτες, στα συμφραζόμενα της σύγχρονης ελληνικής και παγκόσμιας πραγματικότητας. Μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που έχουν τη δομή των Ανοικτών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών, ενισχύεται η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, καθώς και δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και επιστήμης στους/στις μαθητές/τριες (ΦΕΚ 3567 Β 04-08-2021, ΦΕΚ 3791 Β 13-08-2021).
ΠΗΓΗ: https://www.iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs
Φέτος στο Νηπιαγωγείο μας θα “τρέξουμε” τα εξής εργαστήρια δεξιοτήτων ανά θεματικές ενότητες:
- Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην / Ψυχική και συναισθηματική Υγεία – πρόληψη: “Ενδυνάμωση – συνεργασία – αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη βία πριν εμφανιστεί“.
- Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη/ Συμπερίληψη – αλληλοσεβασμός – διαφορετικότητα: Νηπίων παιδεία. Το πρώτο βήμα στη δημοκρατία.
- Θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον / Κλιματική αλλαγή, φυσικές καταστροφές, πολιτική προστασία: Προστάτεψε το δάσος: είναι πηγή ζωής.
- Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ. Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία: STEM – ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ: Μικροί μετεωρολόγοι.
Χριστούγεννα 2024
Χριστούγεννα 2024
************************************************************
Στολίσαμε και φέτος με χαρά το σχολείο μας και το δέντρο μας.
Και αφού στολίσαμε, μέσα σ’ ένα κλίμα θαλπωρής και αγάπης διαβάσαμε παραμύθια.
Επίσης φτιάξαμε πολλές πολλές Χριστουγεννιάτικες κατασκευές.
Φυσικά δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε προσκλήσεις για για την Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.
Και συνεχίζουμε….
Χριστουγεννιάτικα παραμύθια
Δύο πολύ ξεχωριστά και συγκινητικά παραμύθια…
Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να τα παρακολουθήσετε.
Τα Χριστούγεννα του Μπάρμπα Πανώφ
Καλές ακροάσεις/παρακολουθήσεις.
Θέτοντας όρια: Μικροί και μεγάλοι εν δράσει…
ΘΕΤΟΝΤΑΣ ΟΡΙΑ: “ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ…”
********************************************************************
Το Σάββατο 7 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου Μακρυωτίκων Επιμορφωτική Συνάντηση Γονέων με θέμα την αξία των ορίων και των κανόνων.
Η παρουσίαση προέκυψε έπειτα από απορίες και ανησυχίες των γονέων σχετικά με τα όρια στο σπίτι.
Η επιμέλεια και η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε από την προϊσταμένη και τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου Μακρυωτίκων.
Η αξία των ορίων, πώς θέτουμε κανόνες αλλά και ένα σύνολο από προτάσεις/ιδέες για ρουτίνες που μπορούν οι γονείς να αξιοποιήσουν ανάλογα με τις ανάγκες τους στο σπίτι, ήταν μερικά από τα θέματα που αγγίξαμε στην παρουσίαση.
Επίσης προσπαθήσαμε να παρουσιάσουμε ιδέες στους γονείς για ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους. Έτσι δημιουργήσαμε όλοι μαζί σπιτική πλαστελίνη.
Στο τέλος της παρουσίασης οι γονείς παρέλαβαν ανάλογο υλικό σε φακέλους ώστε σε περίπτωση που το επιθυμούν να το χρησιμοποιήσουν με τα παιδιά τους στο σπίτι.
Αποχαιρετώντας τους γονείς δώσαμε ραντεβού για τις 25 Γενάρη σε μια ακόμα επιμορφωτική συνάντηση με θέμα την αξιοποίηση των παραμυθιών και τη σημασία και τον ρόλο των ερωτήσεων στην ανάπτυξη της σκέψης των παιδιών.
Ευχαριστούμε πολύ όλους όσοι μας τίμησαν με την παρουσία τους!
Η εξέγερση του Πολυτεχνείου
17 Νοεμβρίου 1973
Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική εκδήλωση λαϊκής αντίθεσης απέναντι στη στρατιωτική δικτατορία, που έλαβε χώρα στην ελληνική επικράτεια μεταξύ 14 και 17 Νοεμβρίου του 1973. Ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με την κατάληψη του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου, από φοιτητές και σπουδαστές. Αυτή κλιμακώθηκε σε αντιδικτατορική εξέγερση στην οποία ενσωματώθηκαν μετέπειτα πολίτες, και διαμαρτυρόμενοι αγρότες.
Κατεστάλη αιματηρά πρωί της 17ης Νοεμβρίου, με την είσοδο άρματος μάχης στον χώρο του πολυτεχνείου και την επαναφορά σε ισχύ του σχετικού στρατιωτικού νόμου που απαγόρευε τις συγκεντρώσεις και την κυκλοφορία σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.
ΠΗΓΗ: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BE%CE%AD%CE%B3%CE%B5%CF%81%CF%83%CE%B7_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%A0%CE%BF%CE%BB%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85
Και φέτος τιμήσαμε την εξέγερση του Πολυτεχνείου δίνοντας έμφαση στην αξία της Δημοκρατίας. Για το σκοπό αυτό αξιοποιήσαμε το παραμύθι : “Η ΚΥΡΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου.
Αφού συζητήσαμε για το παραμύθι ζωγραφίσαμε όλα εκείνα που αγαπάει η Κυρά Δημοκρατία.
Την ιδέα την πήραμε από τις προσεγγίσεις του θέματος άλλου νηπιαγωγείου:
Πηγή: https://blogs.sch.gr/nipkoilon/2022/11/18/polytechneio/
Στην συνέχεια κάναμε εκλογές και αποφασίσαμε το αγαπημένο μας χρώμα.
Προχωρήσαμε σε άλλες κατασκευές.
Τέλος καταθέσαμε λουλούδια στην πόρτα του Πολυτεχνείου που έφταιξαν τα παιδιά του Δημοτικού Μακρυωτίκων.
Πρόσφατα σχόλια