Μπορείς να δεις τον ήχο; Τα ρυζάκια μας χορεύουν πάνω σε τεντωμένη μεμβράνη με δυνατή μουσική. Η μουσική δημιουργεί ηχητικά κύματα. Η μεμβράνη πάλλεται στον ρυθμό της μουσικής και τα ρυζάκια μας χορεύουν!
Ο ήχος μεταδίδεται μέσα από μια κλωστή. Κάνουμε τα γνωστά τηλεφωνάκια με τα κεσεδάκια από γιαούρτι και την τεντωμένη κλωστή. Μιλάμε μέσα από αυτά.
Ακούμε την καρδιά του φίλου μας χρησιμοποιώντας ένα ρολό από χαρτί υγείας και την ακούμε πιο δυνατά!
Τα πειράματα αυτά έγιναν σε συνεργασία με το ολοήμερο τμήμα της κυρίας Κατερίνας. Ο ξηρός πάγος είναι πάγος φτιαγμένος από άζωτο και όχι νερό. Κατεβάζει πολύ μεγάλες θερμοκρασίες και τα πειράματα με αυτόν είναι πολύ εντυπωσιακά.
Τοποθετώ ένα αναμμένο ρεσώ πάνω στο τραπέζι. Από πάνω του αναποδογυρίζω ένα ποτήρι. Το κερί σβήνει. Γιατί;
Στερεώνω ένα κεράκι γενεθλίων και το τοποθετώ σε ένα πιάτο με χρωματισμένο νερό. Ανάβω το κερί και αναποδογυρίζω πάνω του ένα διάφανο γυάλινο ποτήρι. Τι είναι αυτό που συμβαίνει και γιατί;
Τσαλακώνουμε ένα χαρτί και το βάζουμε μέσα σε ένα στεγνό ποτήρι. Αναποδογυρίζουμε το ποτήρι και το βουτάμε σε ένα μπωλ με νερό . Φροντίζουμε το χαρτί να είναι στερεωμένο στο ποτήρι και να μην πέσει μέσα στο νερό. Όταν βγάλουμε το ποτήρι από το νερό βλέπουμε ότι το χαρτί δεν έχει βραχεί!
Δείχνω στα παιδιά ένα κόκκινο μήλο. Τι νομίζετε ότι υπάρχει μέσα στο μήλο; Σε τι σχήμα νομίζετε
ότι είναι οι σπόροι; Και πόσοι είναι;
Κόβω το μήλο οριζόντια και βλέπουν το αστέρι. Με οδοντογλυφίδα βγάζω τα κουκούτσια και τα μετράμε. Καταγράφουμε τα αποτελέσματα. Επαναλαμβάνω με δυο μήλα ακόμη .
Τρώμε τα μήλα!
Καθαρίζω ένα άλλο μήλο και συζητάμε για το πώς λέγονται τα μέρη του: φλούδα, ψίχα, κοτσάνι, κουκούτσια, φύλλο, πυρήνας.
Φτιάχνουμε πύργους με μήλα κομμένα σε κύβους και οδοντογλυφίδες
Έχουμε αφήσει ένα κομμάτι μήλο εκτεθειμένο μέχρι την επόμενη μέρα και παρατηρούμε ότι έχει γίνει καφέ.
Γιατί; Ας δοκιμάσουμε κάτι άλλο. Πού μπορούμε να βάλουμε τα κομμάτια; Σε νερό, γάλα, σόδα φαγητού. ξύδι, χυμό λεμονιού.
Την επόμενη μέρα βλέπουμε και καταγράφουμε τα αποτελέσματα. Σειροθετούμε τα κομμάτια του μήλου ανάλογα με το χρώμα τους
Τι νομίζετε ότι θα γίνει αν βάλουμε ένα αρκουδάκι- ζελεδάκι στο νερό και το αφήσουμε ένα βράδυ; Κι αν το βάλουμε σε ξύδι ή λεμόνι; Σε σόδα ή ζάχαρη ή αλάτι; Τι θα γίνει αν το βάλουμε σε γάλα;
Μετράμε με τη μεζούρα τα αρκουδάκια. Έχουν ύψος μόλις δύο εκατοστά. Τα βάζουμε σε διαφανή πλαστικά ποτηράκια που περιέχουν τα παραπάνω υλικά.
Την επόμενη μέρα βγάζουμε ένα ένα τα αρκουδάκια από τα ποτηράκια και παρατηρούμε τις αλλαγές που έχουν συμβεί.
Όλα, λίγο πολύ, μεγάλωσαν. Εκτός από αυτό με το αλάτι που μίκρυνε!
Σε ένα πιάτο βάζουμε αρκετή σόδα φαγητού. Ρίχνουμε χυμό λεμονιού και βλέπουμε ότι αφρίζει!
Βάζουμε ξύδι σε ένα άδειο πλαστικό μπουκάλι. Ρίχνουμε με ένα κουταλάκι του γλυκού μέσα σε ένα μπαλόνι σόδα φαγητού. Εφαρμόζουμε το μπαλόνι στο στόμιο του μπουκαλιού. Παρατηρούμε (με αρκετή έκπληξη) ότι το μπαλόνι φουσκώνει!
Σε ένα μπωλ γεμάτο με γάλα ρίχνουμε χρώματα ζαχαροπλαστικής. Βουτάμε μια μπατονέτα μέσα σε υγρό πιάτων και ακουμπάμε τα χρώματα. Παρατηρούμε ότι τα χρώματα μετακινούνται προσπαθώντας να αποφύγουν την μπατονέτα. Το υγρό πιάτων διαλύει τα λίπη που περιέχει το γάλα. Τα χρώματα απλώς μας βοηθούν να το δούμε.
Ξεκινάμε τα πειράματά μας φέτος με κάτι πολύ απλό. Με τα μείγματα: ομογενή και ετερογενή. Τί γίνεται αν αναμείξουμε νερό με λάδι; Νερό με πιπέρι; Νερό με χώμα; Νερό με αλάτι; Νερό με ζάχαρη;
Ανακατεύουμε τα παραπάνω σε διαφανή βαζάκια και αφήνουμε τα μείγματα να ηρεμήσουν…
Χωρίζουμε τα υλικά σε δύο ομάδες: αυτά που διαλύονται στο νερό και αυτά που δεν διαλύονται.
Βάφουμε τα κομμάτια του παζλ. Το καθένα από αυτά είναι σε μέγεθος Α3.
Τα συναρμολογούμε και…
έτοιμη η αρκούδα μας!
Το παζλ είναι από το βαλιτσάκι του Αρκτούρου
