Unser Tierkalender
Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου δημιουργούν… το ημερολόγιο του 2027!
Το φετινό μας θέμα; Άγρια, κατοικίδια αλλά και… περίεργα ζώα που κεντρίζουν την περιέργεια και τη φαντασία!
Οι μαθητές χωρίζονται σε μικρές ομάδες των 2-3 ατόμων και αναλαμβάνουν δράση: επιλέγουν το ζώο που θέλουν να παρουσιάσουν και ξεκινούν την αναζήτηση πληροφοριών. Με δημιουργικότητα και συνεργασία, συγκεντρώνουν τα πιο ενδιαφέροντα στοιχεία και τα ενσωματώνουν στο ψηφιακό τους ημερολόγιο, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της εφαρμογής Canva.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, καλλιεργούν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας και ψηφιακής δημιουργίας, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία!
Παρακάτω μπορείτε να δείτε τα ημερόλογια των τμημάτων Γ3 και Γ4, να κάνετε λήψη του αρχείου και να εκτυπώσετε το ημερολόγιο.
Δείτε εδώ το ημερολόγιο του Γ3:
Δείτε εδώ το ημερολόγιο του Γ4:
Ο Bibi μάς παρουσιάζει το σχολείο του
Σε μία από τις επόμενες δραστηριότητες του eTwinning έργου μας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον AI Buddy μας, τον Bibi, μέσα από μια ιδιαίτερα δημιουργική αποστολή: να ανακαλύψουν και να παρουσιάσουν το σχολείο του!
Αρχικά, κάθε σχολείο παρουσίασε στους εταίρους του το δικό του σχολικό περιβάλλον, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα σχολεία των συμμετεχουσών χωρών. Στη συνέχεια, οι μαθητές στράφηκαν στη φαντασία τους και συνεργάστηκαν για να σχεδιάσουν το ιδανικό σχολείο του Bibi.
Οι διεθνείς ομάδες κατέγραψαν τις ιδέες τους σχετικά με την τοποθεσία του σχολείου, τα μαθήματα που θα διδάσκονται, τους εκπαιδευτικούς, το πρόγραμμα, τις σχολικές εγκαταστάσεις, τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου, καθώς και το κλίμα και τους κανόνες που θα επικρατούν σε αυτό. Κάθε ομάδα συνέβαλε με τις δικές της προτάσεις, δημιουργώντας ένα κοινό όραμα για το «σχολείο των ονείρων».
Η συνεργασία δεν σταμάτησε εκεί. Μια άλλη ομάδα μαθητών αξιοποίησε εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για να μετατρέψει τις περιγραφές σε εικόνες, δίνοντας οπτική μορφή στις ιδέες των συμμαθητών τους. Στη συνέχεια, μια τρίτη ομάδα ανέλαβε να δημιουργήσει τις αντίστοιχες σκηνές στο Vidnoz, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός κοινού βίντεο.
Το τελικό αποτέλεσμα ήταν μια πρωτότυπη συνέντευξη, στην οποία οι μαθητές «συνομιλούν» με τον Bibi και τον ρωτούν για το σχολείο του. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές εξάσκησαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους και γνώρισαν στην πράξη νέες εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ostern – Escape room
https://view.genially.com/60755e554402f20d4fd0fb92/presentation-basic-presentation
Unsere Haustiere/Lieblingstiere
Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου, αφού γνώρισαν τις ονομασίες των ζώων στα Γερμανικά και μελέτησαν τα βασικά τους χαρακτηριστικά — όπως το πού ζουν, τι μπορούν να κάνουν και τι τρώνε — προχώρησαν στη δημιουργία των δικών τους κειμένων. Με έμπνευση από τα κατοικίδιά τους ή τα αγαπημένα τους ζώα, έγραψαν μικρές περιγραφές στα Γερμανικά και μοιράστηκαν τις δημιουργίες τους στο παρακάτω Digipad.
https://digipad.app/p/1632411/6880b0ed1d567
Διαγωνισμός αφίσας: «Deutsch schmeckt gut» – Μια μπουκιά Γερμανικά!
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές του Δημοτικού μας συμμετέχουν στη δράση «Deutsch schmeckt gut» (Μια μπουκιά Γερμανικά!), η οποία διοργανώνεται με αφορμή τον πανελλαδικό εορτασμό της Ημέρας Γερμανικής Γλώσσας στις 28 Μαρτίου 2026.
Η δράση συντονίζεται από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας σε συνεργασία με τη Γερμανική Πρεσβεία και το Γερμανικό Προξενείο Θεσσαλονίκης, ενώ η Τοπική Επιτροπή Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Νομού Έβρου διοργανώνει διαγωνισμό αφίσας για μαθητές.
Το θέμα «Deutsch schmeckt gut» δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν τα εδέσματα των γερμανόφωνων χωρών και να τα συνδυάσουν δημιουργικά με γλωσσικά και πολιτισμικά στοιχεία. Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 10–16 ετών και στοχεύει στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της ενεργούς συμμετοχής τους στον εορτασμό της γερμανικής γλώσσας και κουλτούρας.
Στο πλαίσιο της προετοιμασίας τους, οι μαθητές μας εργάστηκαν με ενθουσιασμό και συνεργατικότητα. Αρχικά, αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο, αξιοποιώντας τα iPads, σχετικά με τα χαρακτηριστικά φαγητά της Γερμανίας, της Αυστρίας και της Ελβετίας. Στη συνέχεια, συγκέντρωσαν εικόνες και τις ανάρτησαν μαζί με τις ονομασίες των φαγητών σε ψηφιακό πίνακα (Digipad).
https://digipad.app/p/1621390/8e2e227878d86
Τέλος, με φαντασία, δημιουργικότητα και πολλή όρεξη, επιδόθηκαν στη δημιουργία των δικών τους πρωτότυπων αφισών!
Όλες οι αφίσες θα εκτεθούν στο κοινό την ημέρα του εορτασμού, στις 28 Μαρτίου 2026, στον αύλειο χώρο του Πειραματικού Δημοτικού, όπου οι επισκέπτες θα έχουν τη δυνατότητα να ψηφίσουν την αγαπημένη τους δημιουργία.
Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές!
Wir schreiben unsere eigenen Lieder
Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του 6ου Πειραματικού Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης αφού επεξεργάστηκαν την σελίδα 41 του διδακτικού βιβλίου Deutsch ein Hit έγραψαν τους δικούς τους στίχους και με την χρήση της εφαρμογής Suno δημιούργησαν τις δικές τους μελωδίες.
Εσάς πως σας φαίνονται τα τραγούδια;
Ψηφίστε το τραγούδι που σας άρεσει!
eTwinning: Δίνοντας μορφή στον AI Buddy μας
Μία από τις πιο δημιουργικές δραστηριότητες του eTwinning έργου μας ήταν η δημιουργία του δικού μας AI Buddy, ενός ψηφιακού φίλου που θα συνόδευε τους μαθητές σε όλη τη διάρκεια του έργου.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικτές, διεθνείς ομάδες και συνεργάστηκαν για να αποφασίσουν τα χαρακτηριστικά του νέου τους φίλου. Συζήτησαν και κατέγραψαν ιδέες σχετικά με το όνομά του, την εμφάνισή του, τα ενδιαφέροντά του, τις αγαπημένες του ασχολίες και την καθημερινότητά του. Μέσα από τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων, κάθε ομάδα δημιούργησε το προφίλ του δικού της AI Buddy.
Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, οι μαθητές μετέτρεψαν τις περιγραφές τους σε εικόνες. Κάθε ομάδα αξιολόγησε τις δημιουργίες της και επέλεξε εκείνη που αντιπροσώπευε καλύτερα τον ψηφιακό της φίλο.
Ακολούθησε μια ευρύτερη διαδικασία ψηφοφορίας, στην οποία συμμετείχαν μαθητές, εκπαιδευτικοί και μέλη της σχολικής κοινότητας. Οι εικόνες που συγκέντρωσαν τις περισσότερες θετικές αξιολογήσεις παρουσιάστηκαν σε ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο και ζητήθηκε από το κοινό να επιλέξει την αγαπημένη του.
Μετά από συνολικά 285 ψήφους, αναδείχθηκε η εικόνα που θα αποτελούσε το επίσημο λογότυπο του έργου μας και ταυτόχρονα η τελική μορφή του AI Buddy που θα μας συνόδευε σε όλες τις επόμενες δράσεις.
Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να συνεργαστούν με συνομηλίκους από άλλες χώρες, να αξιοποιήσουν δημιουργικά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, να αναπτύξουν δεξιότητες λήψης αποφάσεων και να συμμετάσχουν ενεργά σε μια δημοκρατική διαδικασία επιλογής, συμβάλλοντας όλοι στη διαμόρφωση της ταυτότητας του έργου μας.
https://digipad.app/p/1395631/5a817bd641484
Κοινή Χριστουγεννιάτικη ιστορία με την χρήση ΑΙ εφαρμογών
https://gemini.google.com/share/64456c96a7c5
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού μας προγράμματος eTwinning Unser AI Buddy οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και πολυεπίπεδη διεθνή συνεργασία με θέμα τα Χριστούγεννα.
Αρχικά, κάθε σχολείο έγραψε 5 λέξεις σχετικές με τον χειμώνα και τα Χριστούγεννα , τις οποίες ανάρτησε στο TwinBoard. Στη συνέχεια, οι μαθητές από επτά χώρες (Γερμανικά, Ελληνικά, Πολωνικά, Κροατικά, Ιταλικά, Τουρκικά και Γαλλικά) και δημιούργησαν σύντομες κοινές ιστορίες με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης στο Gemini Storybook.
Στην κοινή διαδικτυακή συνάντηση των εκπαδιευτικών ιι εκπαιδευτικοί επέλεξαν διαδικτυακά, μέσω ψηφιακού «τροχού της τύχης», τη χριστουγεννιάτικη ιστορία με την οποία θα εργαζόμασταν.
Έπειτα δημιούργησαν ένα κοινό πολύγλωσσο λεξικό σε συνεργατική παρουσίαση, ενισχύοντας τον διαπολιτισμικό διάλογο και τη γλωσσική επίγνωση.
https://www.canva.com/design/DAHBCHL9YHg/Hmn0UefMhpo1zDdnODtvuQ/view?embed
Οι μαθητές διατύπωσαν ερωτήσεις κατανόησης, απάντησαν στις ερωτήσεις των συνεργαζόμενων σχολείων και δημιούργησαν ένα κοινό διαδικτυακό κουίζ μέσω πλατφορμών όπως το Kahoot! και το Quizlet. Η δράση ολοκληρώθηκε με διεθνή διαδικτυακή συνάντηση, όπου οι μαθητές συμμετείχαν στο κουίζ και αντάλλαξαν απόψεις.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η αξιοποίηση της δυνατότητας ακρόασης της ιστορίας μέσω του Google Gemini. Οι μαθητές άκουσαν την αφήγηση, εξασκήθηκαν στην ανάγνωση και βελτίωσαν την προφορά τους. Στη συνέχεια ηχογράφησαν τη φωνή τους μέσω της εφαρμογής Vocaroo και απέστειλαν τα αρχεία στον εκπαιδευτικό για ανατροφοδότηση και αξιολόγηση.
Η παιδαγωγική αξία της δράσης ήταν ουσιαστική: ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων, καλλιέργεια ψηφιακού γραμματισμού, ενίσχυση της συνεργασίας και της δημιουργικότητας, καθώς και βιωματική προσέγγιση της μάθησης μέσα από σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία.
Χριστουγεννιάτικες δράσεις στο eTwinning έργο μας Unser AI Buddy
Η περίοδος των Χριστουγέννων έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια σειρά από δημιουργικές, συνεργατικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας.
Με πολλή φαντασία και κέφι, δημιούργησαν χριστουγεννιάτικα βίντεο χρησιμοποιώντας το εργαλείο ElfYourself, χαρίζοντας άφθονο γέλιο στους συνεργάτες τους. Στη συνέχεια, συνεργάστηκαν για να γράψουν τους στίχους ενός πρωτότυπου χριστουγεννιάτικου τραγουδιού, το οποίο μελοποίησαν με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσω του εργαλείου Suno.
https://suno.com/song/cd4300a9-879e-40e0-9d8e-b6e54a948fc3?sh=qQiPhmP8XqDLa7Yi
Η δημιουργικότητά τους συνεχίστηκε με το Gemini Storybook, όπου συνέθεσαν και εικονογράφησαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες ιστορίες. Με αφετηρία τις ιστορίες αυτές, σχεδίασαν ερωτήσεις κατανόησης και δημιούργησαν ένα διαδραστικό παιχνίδι Kahoot, το οποίο έπαιξαν μαζί με τους εταίρους τους κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής μας συνάντησης.
https://gemini.google.com/share/64456c96a7c5
Παράλληλα, οι μαθητές αντάλλαξαν χριστουγεννιάτικες ευχές στις διαφορετικές γλώσσες του έργου, τραγούδησαν μαζί αγαπημένα χριστουγεννιάτικα τραγούδια και γνώρισαν στοιχεία από τις παραδόσεις των συνεργαζόμενων χωρών.
Ως επιστέγασμα των δράσεων, δημιούργησαν ένα πολυγλωσσικό χριστουγεννιάτικο λεξικό, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους και ανακαλύπτοντας χριστουγεννιάτικες έννοιες σε διαφορετικές γλώσσες.
Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, εξάσκησαν τις γλωσσικές και ψηφιακές τους δεξιότητες και, κυρίως, βίωσαν το πνεύμα της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής φιλίας που αποτελεί την καρδιά του eTwinning.
