Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2021

Πρόγραμμα Erasmus: Γιορτή λήξης σχολ. έτους 2020-2021

Την Παρασκευή πραγματοποιήθηκε   η γιορτή   λήξης του προγράμματος Erasmus+ KA2 „Lecker und Gesund“  (Νόστιμο και Υγιεινό) για τη φετινή σχολική χρονιά.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί από τις συμμετέχουσες χώρες: Γερμανία, Κροατία, Φινλανδία και Ελλάδα,  πραγματοποίησαν διαδικτυακή συνάντηση κατά την οποία μετά το χαιρετισμό των Διευθυντριών και την παρουσίαση  των μαθητών/τριων των σχολείων, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν  ένα  μαγειρικό  Show, να συμμετέχουν  σε ρυθμικά και γλωσσικά παιχνίδια και να τραγουδήσουν. Στο τέλος έδωσαν ραντεβού για την επόμενη σχολική χρονιά με την ελπίδα της δια ζώσης συνάντησης.

Οι μαθητές του σχολείου μας τραγούδησαν   το μελοποιημένο από τον   Ludwig van Beethoven ποίημα του Schiller “Ode an die Freude” (Ωδή στη Χαρά), το οποίο αποτελεί συγχρόνως και τον Ύμνο της Ευρωπαϊκής  Ένωσης  καθώς και  το  Rap τραγούδι “Schokolade”  των Deine Freunde.

Διαδικτυακή ξενάγηση στο Ευρωκοινοβούλιο

Διαδικτυακή ξενάγηση στο κτίριο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου παρακολούθησαν οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας την Τρίτη στις 18 Μαΐου 2021.

Ξεναγός και ομιλητής ήταν ο νομικός, κος Παπαδόπουλος Τάσος, ο οποίος ζει και εργάζεται στις Βρυξέλλες. Μέσα από την παρουσίαση και τις προσωπικές του εμπειρίες, οι μαθητές γνώρισαν τις κτιριακές δομές, όπου στεγάζονται οι υπηρεσίες του Ευρωκοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρώπης και έμαθαν για το σπουδαίο έργο που συντελείται σε όλους τους τομείς, που αφορούν τη συνεργασία των  κρατών – μελών της Ευρώπης.

Ακολούθησε συζήτηση με αφορμή ερωτήσεις που υποβλήθηκαν.

Η διαδικτυακή εκδήλωση έκλεισε μουσικά με απόσπασμα από την 9η συμφωνία του Μπετόβεν , που παρουσίασαν με βιολί και πιάνο οι μαθήτριες της τάξης μας, Σίλια Καλαποθαράκου και Χριστοδούλα Δούβαλη.

Ένα ξεχωριστό και ιδιαίτερα σημαντικό μάθημα, που μύησε τους μαθητές μας- αυριανούς Ευρωπαίους πολίτες- στις αρχές και τις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

 

 

1ο Διαδικτυακό Μαθητικό Μαθηματικό Φεστιβάλ

 

Μια μοναδική ευκαιρία ήταν για τους  μαθητές όλης της χώρας αλλά και των ελληνικών  σχολείων  του εξωτερικού, η παρακολούθηση των εργασιών του 1ου Διαδικτυακού Μαθητικού Μαθηματικού Φεστιβάλ, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 7 Απριλίου 2021 για τα Λύκεια και στις 8 Απριλίου 2021 για τα Γυμνάσια.

Στόχοι του φεστιβάλ, όπως σημειώνουν οι διοργανωτές, για τους μαθητές είναι να:

  • αναγνωρίζουν ότι τα μαθηματικά διαπερνούν τον κόσμο γύρω μας
  • εκτιμούν τη χρησιμότητα, τη δύναμη και την ομορφιά των μαθηματικών
  • απολαμβάνουν τα μαθηματικά και να αναπτύξουν υπομονή και επιμονή κατά την επίλυση προβλημάτων
  • έχουν εμπιστοσύνη στη χρήση των μαθηματικών για την ανάλυση και την επίλυση προβλημάτων τόσο στο σχολείο όσο και σε πραγματικές καταστάσεις
  • αναπτύξουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις στάσεις που απαιτούνται για την συνέχιση περαιτέρω σπουδών στα μαθηματικά
  • αναπτύξουν κριτική εκτίμηση της χρήσης της τεχνολογίας των πληροφοριών και των επικοινωνιών στα μαθηματικά
  • εκτιμήσουν τη διεθνή διάσταση των μαθηματικών και τις πολυπολιτισμικές και ιστορικές προοπτικές τους.
  • υποστηριχθούν οι μαθητές στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, της αυτοεκτίμησης και στην ενδυνάμωση της θετικής σκέψης.               Οι μαθητές παρακολούθησαν ομιλίες, συνεντεύξεις (από Κ. Δασκαλάκη, καθηγητή ΜΙΤ και Α. Φωκά, καθηγητή Cambridge), προβλήθηκαν δρώμενα σχετικά με τα Μαθηματικά και παρουσιάστηκαν εργασίες μαθητών/τριών. Όλοι οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία κατά τη διάρκεια της ζωντανής ροής να συζητούν, να σχολιάζουν και να συμμετέχουν ενεργά. Όσοι από τους μαθητές κατόρθωσαν να επιλύσουν γρίφους διακρίθηκαν.                                                                                                                                                         Το σχολείο μας – Γυμνάσιο και Λύκειο – συμμετείχε στο φεστιβάλ και διακρίθηκαν οι εξής μαθητές: από την Α΄ τάξη Γυμνασίου: Μακρόπουλος Παύλος, Ράσκος Αθανάσιος, Σιαπέρδας Ιορδάνης, Τοκατλίδης Γεώργιος, Φωτιάδου Ελίνα και από τη Β΄ τάξη Γυμνασίου: Ντόντης Παναγιώτης και Παρτσάνης Στέργιος.