Πρόγραμμα εισαγωγικής επιμόρφωσης 2012-13 ΠΕΚ Λαμίας

Το Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο (Π.Ε.Κ.) Λαμίας αποφάσισε την πραγματοποίηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για το σχολικό έτος 2012-2013.

Απόφαση

Αίτηση – Δήλωση Επιμορφωτή

15ο Διεθνές Συνέδριο: Οικογένεια, σχολείο, τοπικές κοινωνίες: Πολιτικές και πρακτικές για το παιδί

Η Διεθνής Ένωση Κατάρτισης και Έρευνας στην Οικογενειακή Εκπαίδευση (AIFREF), διοργανώνει το 15ο Διεθνές Συνέδριο: «Οικογένεια, σχολείο, τοπικές κοινωνίες: Πολιτικές και πρακτικές για το παιδί», που θα πραγματοποιηθεί στην Πάτρα από 22 έως 26 Μαϊου 2013.

Περισσότερες πληροφορίες

Διεθνής Ένωση Κατάρτισης και Έρευνας στην Οικογενειακή Εκπαίδευση

Σε μία περίοδο κρίσης, όπως η τρέχουσα, σημαδεμένη από την αβεβαιότητα και την αποδυνάμωση των κοινωνικών υπηρεσιών, ανάμεσά τους και αυτών που αφορούν στην προστασία και την εκπαίδευση του παιδιού, ο ρόλος της οικογένειας και των τοπικών κοινωνιών αποδεικνύεται πρωταρχικός.

  • Πώς διαγράφονται οι σχέσεις ανάμεσα στις υπερεθνικές, εθνικές και τοπικές κοινωνίες και ποιες αρμοδιότητες διαθέτουν οι τελευταίες για την κοινωνική προστασία και την εκπαίδευση του παιδιού;
  • Ποια εικόνα έχουμε για το παιδί και τα δικαιώματά του ως αρχές, ως κοινωνία και ως πολίτες;
  • Ποιες πολιτικές και πρακτικές υιοθετούν οι υπερεθνικές, εθνικές και τοπικές αρχές και κοινωνίες και ποια μέσα κινητοποιούν για να πετύχουν τους στόχους τους;
  • Ποιος είναι ο ρόλος της οικογένειας στις παρεχόμενες στο παιδί υπηρεσίες;

Διεθνής Ένωση Κατάρτισης και Έρευνας στην Οικογενειακή Εκπαίδευση

Σε μία περίοδο κρίσης, όπως η τρέχουσα, σημαδεμένη από την αβεβαιότητα και την αποδυνάμωση των κοινωνικών υπηρεσιών, ανάμεσά τους και αυτών που αφορούν στην προστασία και την εκπαίδευση του παιδιού, ο ρόλος της οικογένειας και των τοπικών κοινωνιών αποδεικνύεται πρωταρχικός.

  • Πώς διαγράφονται οι σχέσεις ανάμεσα στις υπερεθνικές, εθνικές και τοπικές κοινωνίες και ποιες αρμοδιότητες διαθέτουν οι τελευταίες για την κοινωνική προστασία και την εκπαίδευση του παιδιού;
  • Ποια εικόνα έχουμε για το παιδί και τα δικαιώματά του ως αρχές, ως κοινωνία και ως πολίτες;
  • Ποιες πολιτικές και πρακτικές υιοθετούν οι υπερεθνικές, εθνικές και τοπικές αρχές και κοινωνίες και ποια μέσα κινητοποιούν για να πετύχουν τους στόχους τους;
  • Ποιος είναι ο ρόλος της οικογένειας στις παρεχόμενες στο παιδί υπηρεσίες;

Οι νικητές του Διαγωνισμού Φωτογραφίας του 1ου Σ.Ε.Κ. Άμφισσας με θέμα: “Άνθρωπος και Τεχνολογία”

Ο Διαγωνισμού Φωτογραφίας του 1ου Σ.Ε.Κ. Άμφισσας με θέμα:  «Άνθρωπος και Τεχνολογία» έφτασε στο τέλος του.

Τα βραβεία του Διαγωνισμού λαμβάνουν οι ακόλουθες φωτογραφίες:

1ο Βραβείο (ψηφιακή φωτογραφική μηχανή)

2ο, 3ο και 4ο Βραβείο (προσκλήσεις για μουσικό φεστιβάλ της περιοχής μας)

Σημειώνεται πως ο τίτλος της φωτογραφίας του 1ου βραβείου ήταν «Αιολογική ενέργεια – Χθες και σήμερα!». Στη φωτογραφία βλέπουμε ως πρώτο πλάνο την φτερωτή ενός ανεμόμυλου και από πίσω μια ανεμογεννήτρια. Μέσα από αυτή την εικόνα βλέπουμε την εξέλιξη της τεχνολογίας στον τομέα της αιολικής ενέργειας- εργασίας.

H καλύτερη φωτογραφία του διαγωνισμού, με βάση τις ψήφους μαθητών και εκπαιδευτικών, ανήκει στη μαθήτρια του Γυμνασίου Άμφισσας, Νίκη Καραμπέτσου. Συγχαρητήρια, Νίκη!

Οι φωτογραφίες του 2ου και 4ου βραβείου έχουν ως θέμα το Ράλι Ακρόπολις στην περιοχή μας και κατατέθηκαν από τον μαθητή του τομέα Ηλεκτρολογίας του ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας, Ηλία Χήρο. Συγχαρητήρια, Ηλία!

Επίσης, να αναφέρουμε πως το 3ο βραβείο κατέλαβε η Νίκη, με φωτογραφία που είχε ως τίτλο: «Η δύναμη της φύσης».  Το σχόλιό της ήταν: «Στην φωτογραφία αυτή βλέπουμε ένα παλιό κτίριο χτισμενο από ξύλα και πλήθες και ένα δέντρο που έχει φυτρώσει μέσα σε αυτό. Μέσα από αυτή την φωτογραφία βλέπουμε πως η παλιά τεχνολογία αντέχει μέχρι και σήμερα – στην σημερινή εξελιγμένη τεχνολογία.».

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους μαθητές που συμμετείχαν με έργα τους στο διαγωνισμό, αλλά και όσους βοήθησαν στην αξιολόγηση των φωτογραφιών μέσω της ηλεκτρονικής βαθμολόγησης.

Θερμές ευχαριστίες στους χορηγούς του διαγωνισμού που χάρις στην πολύτιμη βοήθειά τους έγινε εφικτή η  υλοποίησή του.