Άρθρα με ετικέτα Δράσεις

Βρες χρόνο… Nimm dir Zeit…

Συμμετοχή της ΣΤ΄ τάξης στον “Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό”  “Cineπαρμένοι Ποιητές” με απαγγελία του ποιήματος του Γιάννη Ρίτσου “Βρες χρόνο…” σε Ελληνική και Γερμανική γλώσσα (Nimm dir Zeit…), μαζί με
ταινία μικρού μήκους.
Η ταινία με την απαγγελία θα προβληθεί στο κινηματογραφικό Φεστιβάλ Αγρινίου,
τον Ιούνιο του 2026.
Συμμετείχαν οι μαθήτριες και μαθητές (με την σειρά που ακούγονται):
Αναστασία Χατζηγεωργίου, Ιωάννης Τσιμόπουλος, Αικατερίνη Μαγουλά, Αμανάτιος Τσακιρίδης, Δάφνη Ταράντου και Θεόδωρος Αναγνώστου με βοήθεια και καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γερμανικής γλώσσας Γώνη Σουβατζή.
Ο βασικοί στόχοι ήταν η προσέγγιση ποίησης μέσω του κινηματογράφου αλλά και η
απαγγελία σε διαφορετικές γλώσσες ενός ποιήματος, κάνοντας έτσι γνωστή στον
κόσμο την Ελληνική ποίηση.
Τα οφέλη για τις μαθήτριες και μαθητές ήταν πολλαπλά :
– ανάπτυξη του προφορικού λόγου στην Ελληνική και Γερμανική γλώσσα στην προφορά, τον ρυθμό και την μελωδία μέσω της απαγγελίας.
– Εμπλουτισμός λεξιλογίου
– Διαπολιτισμικότητα
– Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης
– Ενθάρρυνση κλήσεων και ταλέντων
– Καλλιέργεια φαντασίας και δημιουργικότητα
– Ομαδική συνεργασία.

Teilnahme der 6. Klasse der Griechischen Ergänzungsschule Dortmund am “Panhellenischen Schülerwettbewerb” der Gruppe “Kinobegeisterte Poeten” mit dem Vortrag eines Gedichtes von Giannis Ritsos “Nimm dir Zeit…”. Es wurde ein Kurzfilm erstellt basierend auf die Rezitation des Gedichtes auf Griechisch und Deutsch.
Der Kurzfilm wird beim Filmfestival in Agrinio Griechenlands, im Juni 2026 vorgeführt..
Die Teilnehmende Schülerinnen und Schüler sind:
Anastasia Chatzigeorgiou, Ioannis Tsimopoulos, Katerina Magoula, Amanatios Tsakiridis, Dafni Tarando und Theodoros Anagnostou, mit der Betreuung von Frau Goni Souvatzi.
Die Hauptziele waren griechische Poesie kennenzulernen und bekannt zu machen.
Schülerinnen und Schüler sollten durch die Rezitation von Poesie sich damit vertraut machen und die Sprachen besser beherrschen und verstehen sowohl bei der Aussprache und den Rhythmus wie auch den Klang und der Melodie der Sprachen.
Die Vorteile für die Schüler waren vielfältig:
– Wortschatzerweiterung in beiden Sprachen
– Interkulturalität
– Förderung des Selbstvertrauens
– Ermutigung zur Entwicklung von Fähigkeiten und Talenten.
– Förderung der Fantasie und Kreativität
– Zusammenarbei

Φέραμε την άνοιξη στο σχολείο μας!

FOTO 2Τα παιδιά της ΣΤ΄τάξης του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου του Ντόρτμουντ, περιγράφουν τις εντυπώσεις τους από το μάθημα της Φυσικής, την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026.

Σήμερα κάναμε μεταφύτευση λουλουδιών στο προαύλιο. Στο πρώτο διάλειμμα πήγαμε στην αποθήκη του σχολείου και βγάλαμε στην αυλή δύο θρανία και καρέκλες. Ο επιστάτης μας δάνεισε χώμα. Μόλις χτύπησε το κουδούνι για να μπούμε μέσα, εμείς πήγαμε και καθίσαμε στις καρέκλες που βγάλαμε έξω και η κυρία μας είπε μερικά πράγματα για το πώς να φυτέψουμε τα φυτά που φέραμε. Πέρασα πολύ ωραία! Μου άρεσε γιατί καθόμασταν όλοι μαζί και γελούσαμε. Ένιωσα χαρά, γιατί τη μεταφύτευση λουλουδιών την κάνω κάθε καλοκαίρι με τη γιαγιά μου. Ελπίζω να το ξανακάνουμε γιατί μου αρέσει που είμαστε έξω και κάνουμε μάθημα. (Αναστασία)

Σήμερα φέραμε φυτά. Πήραμε θρανία και καρέκλες και τα βγάλαμε έξω σε σειρά. Βάλαμε τα φυτά πάνω στα θρανία, βάλαμε γάντια και καθίσαμε στις καρέκλες. Ο καθένας σηκωνότανε από μόνος του και έπαιρνε το φυτό του για να το βγάλει από τη μικρή γλάστρα και να το μεταφυτέψει σε καινούρια μεγάλη γλάστρα. Πρόσθετε λίγο χώμα στη γλάστρα για να στέκεται το φυτό. Όσο ο καθένας μας το έκανε, η κυρία εξηγούσε τι είναι το ένα και τι είναι το άλλο. Π.χ. τις ρίζες, το βλαστό κ.τ.λ.. Μου άρεσε γιατί μάθαμε κάτι καινούριο για τα φυτά. Ήμουνα χαλαρή, χαρούμενη και μου άρεσε πώς φαίνονταν και μύριζαν τα λουλούδια. (Μελίνα)

FOTO 3Τα φυτά που κάναμε ήταν τέλεια και υπέροχα! Όταν ήταν η σειρά μου, ήταν ό,τι πιο υπέροχο έκανα σήμερα. Μου άρεσε όταν έβαλα το χώμα στη γλάστρα και το λουλούδι μέσα. Τα πάντα μου άρεσαν. (Νίκος)

Σήμερα κάναμε μεταφύτευση τα όμορφα λουλούδια που φέραμε στο σχολείο για το μάθημα της Φυσικής. Την τρίτη ώρα, μετά το διάλειμμα, πήγαμε και πήραμε από την αποθήκη τρία θρανία και δώδεκα καρέκλες. Καθίσαμε, λοιπόν, στις καρέκλες και πρώτα είδαμε την κυρία και ύστερα όλα τα παιδιά πώς μεταφυτεύουμε τα λουλούδια. Φορούσαμε άσπρα γάντια κι εγώ προσωπικά ένιωθα σαν οδοντίατρος. Τέλος πάντων, τα βάλαμε σε μαύρες γλάστρες. Ταυτόχρονα, η κυρία μας μίλαγε για τις ρίζες, τη φωτοσύνθεση και την αναπνοή. Όταν χτύπησε το κουδούνι για διάλειμμα είχαμε ήδη τελειώσει κι είχαμε πάει όλον τον εξοπλισμό πάνω στην τάξη και στην αποθήκη. Μετά, δυστυχώς, ξεκινήσαμε το μάθημα. Ήμουν πολύ χαρούμενη που κάναμε μια τόσο ωραία δράση και που φέραμε την άνοιξη στο σχολείο μας. Προσωπικά, ακόμη, ήμουν ενθουσιασμένη που θα χάναμε μάθημα. Μου άρεσε πολύ όταν φύτεψα τα λουλούδια μόνη μου και που ήμουν μαζί με όλες τις φίλες μου. Λατρεύω το λουλούδι μου. Είναι ροζ κι έχει μικρά, μικρά λουλουδάκια, πολύ γλυκούλια. Η μέρα σήμερα ήταν τέλεια! (Κατερίνα)

FOTO 4Σήμερα πέρασα τέλεια! Μου άρεσε που σηκωνόμασταν, βάζαμε τα φυτά στις γλάστρες, βοηθάγαμε ο ένας τον άλλον και που ήμασταν έξω στη φύση και κάναμε το μάθημα. Επίσης, μου άρεσε που ήμασταν τα αγόρια δεξιά και τα κορίτσια αριστερά. Στο μάθημα κιόλας κάναμε αστεία, μιλάγαμε, γελάγαμε και άλλα πολλά. Αυτό που μου άρεσε πιο πολύ ήταν που ήμασταν έξω στη φύση. Πολύ αστείο ήταν όταν έπεσαν οι γλάστρες από τον πολύ αέρα. Αυτό που δε μου άρεσε ήταν η μυρωδιά των γαντιών. (Αντώνης)

Τα παιδιά της ΣΤ΄τάξης του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου Ντόρτμουντ κάναμε στο μάθημα της Φυσικής ένα πείραμα. Πήραμε χρωματιστά και όμορφα λουλούδια. Ύστερα τα βάλαμε σε χώμα για να δούμε τι θα κάνουν. Όταν το κάναμε ένιωθα πολύ ενθουσιασμένος επειδή τώρα ξέρω πιο πολλές πληροφορίες για τα φυτά και μετά μπορώ να διδάξω αυτές τις πληροφορίες στην αδερφή μου, διότι αγαπάει τα λουλούδια πάρα πολύ. Πέρασα τέλεια, αφού μου άρεσε που έμαθα για τα φυτά. Αλλά υπάρχει κάτι που δε μου άρεσε. Ήτανε που βάλαμε γάντια. Ήταν πολύ «σπαστικό», επειδή πρώτον δεν μπορούσα να τα βάλω και δεύτερον ίδρωναν τα χέρια μου κι αυτό δε μου άρεσε! Όμως, ήταν ενδιαφέρον να μάθω για τα λουλούδια και ελπίζω να ανθίσουνε στην τάξη μας ΟΜΟΡΦΑ!!! (Θοδωρής)

FOTO 1Σήμερα βγήκαμε έξω και φυτέψαμε μερικά φυτά. Κουβαλήσαμε δύο θρανία και καρέκλες. Όταν καθίσαμε κάτω η κυρία μας μίλησε για τα φυτά. Μετά με αλφαβητική σειρά φυτέψαμε λουλούδια σε γλάστρες. Ένιωθα πολύ ωραία κι είχε πολύ πλάκα. Μου άρεσε πώς φυτέψαμε φυτά. Δε μου άρεσε που λερώθηκε η μπλούζα μου, αλλά φυτέψαμε φυτά και τα φυτά είναι όμορφα. (Άννα).

Το πρωί, όταν μπήκα στην τάξη, η κυρία μας είπε να πάρουμε μερικά θρανία και δώδεκα καρέκλες. Όταν τα παιδιά πήγανε να τα φέρουν, εγώ, η Μελίνα και η Κατερίνα περιμέναμε κάποιον να μας ανοίξει την πόρτα της τάξης μας. Η κυρία Γώνη μας άνοιξε, αλλά η Κατερίνα πήγε έξω να βοηθήσει. Εγώ με τη Μελίνα πήραμε μερικά λουλούδια και τα πήγαμε στην κυρία Σοφία. Ύστερα, καθίσαμε και η κυρία μας είπε μερικά σημαντικά πράγματα για τα φυτά. Είχε πολύ πλάκα. Με τη σειρά, τα παιδιά, ένα-ένα, σηκωνόμασταν για να φυτέψουμε τα λουλούδια μας! Όταν ήρθε η σειρά μου, δεν ήξερα ποιο φυτό να πάρω, να φυτέψω, επειδή η μαμά μου είχε ξεχάσει να πάρει ένα λουλούδι για μένα. Τότε, η κυρία μου έδειξε ποιο φυτό να πάρω και με βοήθησε λίγο. Στη συνέχεια, είπε στην Κατερίνα να με βοηθήσει. Αυτή κρατούσε το λουλούδι μέσα στη γλάστρα κι εγώ πρόσθετα χώμα. Όλα αυτά έγιναν έξω στην αυλή, όπου είχε πολύ ήλιο. Θα ήθελα να το ξανακάνουμε μια μέρα! (Βαλεντίνα)

Σήμερα κάναμε στη Φυσική για τα φυτά, δηλαδή, πώς βγάζουν την τροφή τους κ.τ.λ.. Επίσης, κάναμε ένα πείραμα. Πρώτα βάλαμε γάντια, έπειτα βγάλαμε τα λουλούδια από τις γλάστρες και μετά τα βάλαμε σε καινούριες γλάστρες. Όταν κάναμε το πείραμα ένιωθα χαρούμενος, επειδή μάθαινα πράγματα. Λοιπόν, όταν πήγαμε στην τάξη ξεκινήσαμε να διαβάζουμε μέσα απ’το βιβλίο. Αυτό δε μ’άρεσε τόσο πολύ. Το πείραμα ήταν πιο ωραίο. Υπήρξε όμως μια στιγμή που ήταν εκπληκτική. Αυτή η στιγμή ήταν όταν βλέπαμε βιντεάκια για τα φυτά. Σήμερα πέρασα στοργικά και ομόρφυνε η τάξη μας! (Γιάννης)

Σήμερα πήγαμε στην αυλή του σχολείου και φυτέψαμε τα φυτά μας. Μου άρεσε γιατί έτσι μάθαμε για τα φυτά και τα βάλαμε με χαρά στην τάξη. Κάναμε έναν κύκλο με τις καρέκλες όπου καθίσαμε κι ένας-ένας σηκωνόμασταν με αλφαβητική σειρά και φυτεύαμε το λουλούδι μας. Περάσαμε φανταστικά και εύχομαι να ξαναγίνει. (Μάνος και Νικόλας)

Συμμετοχή της Ε΄ τάξης στον 16ο Διεθνή Διαγωνισμό Μαθητικών Ταινιών Μικρού Μήκους_Teilnahme der 5. Klasse am 16. Internationalen Kurzfilmwettbewerb für Schüler

Η Ε΄ τάξη του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου στο Ντόρτμουντ συμμετείχε στον 16ο Διεθνή Διαγωνισμό Μαθητικών Ταινιών Μικρού Μήκους με την ταινία της “Συνάντηση με το Κρυφό Σχολειό”. Η ιστορία επικεντρώνεται στη συνάντηση μαθητών του σήμερα με παιδιά και εφήβους του παρελθόντος, δημιουργώντας έτσι γέφυρες βιώσης διαφορετικών κόσμων και σχολικών εμπειριών.
Το σενάριο συνέγραψαν οι μαθητές της τάξης με τη βοήθεια και καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γερμανικών κ. Αναστασίας Σαρπότα. Στην τελική οθόνη του βίντεο που μπορείτε να παρακολουθήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο αναφέρονται αναλυτικά οι συντελεστές και όσοι βοήθησαν.

Ο στόχος ήταν να ενισχυθεί η δημιουργικότητα και η φαντασία των μαθητών, καθώς και οι δεξιότητες γραφής και έκφρασης. Επιπλέον, το έργο στόχευε στην ενίσχυση της ομαδικής εργασίας και στην παροχή ευκαιριών για πειραματισμό με τεχνικές δημιούργιας έργων στα μέσα επικοινωνίας.

Οι μαθητές ωφελήθηκαν με πολλούς τρόπους: ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους παρουσιάζοντας το δικό τους έργο, ανέπτυξαν περαιτέρω τις δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας τους και βίωσαν ένα ισχυρότερο αίσθημα κοινότητας μέσα στην τάξη.
Συγχαρητήρια στα παιδιά και σε όσους βοήθησαν για τη δημιουργία του πολύ αξιόλογου αυτού έργου και Καλή επιτυχία!!!

Die 5. Klasse der Griechischen Ergänzungsschule Dortmund haben am „16. Internationalen Schülerwettbewerb für Kurzfilme“ mit dem Film „Begegnung mit der geheimen Schule“ teilgenommen. Im Mittelpunkt der Geschichte steht die Begegnung von Schülerinnen und Schülern aus der heutigen Zeit mit Kindern und Jugendlichen aus der Vergangenheit, wodurch ein lebendiger Einblick in unterschiedliche Lebenswelten und Schulrealitäten entsteht.
Das Ziel, war es, die Kreativität und Fantasie der Schülerinnen und Schüler anzuregen sowie ihre Schreib- und Ausdrucksfähigkeit zu fördern. Darüber hinaus sollte die Teamarbeit gestärkt und der Umgang mit medialen Gestaltungsmitteln erprobt werden.
Für die Schülerinnen und Schüler ergab sich daraus ein vielfältiger Gewinn: Sie konnten ihr Selbstvertrauen durch die Präsentation eines eigenen Projekts stärken, ihre Kooperations- und Kommunikationsfähigkeiten weiterentwickeln und ein stärkeres Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Klasse erleben.

 

Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου 23 Απριλίου. Welttag des Buches, am 23. April.

Για να τιμήσουμε την ΠαγκStigmiotypo othonhs 2026 05 11 105104όσμια Ημέρα Βιβλίου κάναμε στην Γ΄τάξη, ένα αφιέρωμα στο ελληνικό λογοτεχνικό βιβλίου της Σοφίας Μαντουβάλου “Το φουστάνι με τις πεταλούδες”, στη Γερμανική γλώσσα (σε ελεύθερη μετάφραση). Από τις 14-4 έως τις 24-4  ασχοληθήκαμε τόσο με την ανάγνωση, όσο και την επεξεργασία του κειμένου με φύλλα εργασίας, συζητήσεις και κατασκευές. Διαπολιτισμικές αξίες, ανθρώπινα δικαιώματα, ιδέες και συναισθήματα που προέκυπταν από τα φτερουγίσματα των πεταλούδων. Ένα βιβλίο τρυφερό και ιδιαίτερο για την χαρά της ζωής, τα όνειρα, τις ελπίδες και την χαρά της ανάγνωσης. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γώνη Σουβατζή.

Um den Welttag des Buches zu feiern haben wir uns, in der 3. Klasse ein Miniprojekt, mit dem Buch ”Das Kleid mit den Schmetterlingen”, einer griechischen Schriftstellerin Sofia
Maduvalu, beschäftigt. Es wurde auf Deutsch gelesen und interpretiert (in einer freien Übersetzung). Von den 14.4. bis den 24.4. haben wir in der Klasse vorgelesen, Ideen geäußert, Arbeitsblätter ausgefüllt und gebastelt.
Interkulturelle Werte, Menschenrechte, Gefühle und viele Ideen wurden von dem Flattern der Schmetterlingen hervorgekommen. Ein besonderes und liebevolles Buch, über die Lebensfreude, die Träume, die Hoffnungen und die Lesefreude. Verantwortliche Lehrkraft: Gonni Souvatzi.


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Συμμετοχή της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στον 29ο Διαγωνισμό συγγραφής_Teilnahme der 5. und 6. Klasse am 29. Schreibwettbewerb

Στην τάξη των Γερμανικών, οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γερμανικών κ. Αναστασίας Σαρπότα και Γώνης Σουβατζή, συμμετείχαν στον 29ο Διαγωνισμό συγγραφής του Ντόρτμουντ με θέμα «Ταξίδι στον Χρόνο». Τα δοκίμια γράφτηκαν τόσο σε συνεργασία όσο και ατομικά από όλη την τάξη. Παρόλο που η συμμετοχή δεν κέρδισε βραβείο, η συλλογική προσπάθεια καλλιέργησε ένα αίσθημα ενότητας μέσα στην τάξη και ενίσχυσε το αίσθημα της κοινότητας.

Ένας σημαντικός εκπαιδευτικός στόχος αυτού του έργου ήταν επίσης να τονώσει τη δημιουργικότητα των μαθητών και να αναπτύξει περαιτέρω τις γραπτές τους δεξιότητες και τις εκφραστικές τους ικανότητες.

Αυτό το δοκίμιο αποτέλεσε επίσης τη βάση για το σενάριο της ταινίας με την οποία οι μαθητές συμμετείχαν σε έναν άλλο διαγωνισμό.
Μπορείτε να διαβάσετε τα κείμενο των μαθητών (στα γερμανικά) στο παρακάτω έγγραφο:

Im Deutschunterricht nahmen die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse am 29. Dortmunder Schreibwettbewerb zum Thema „Zeitreise“ teil. Der Aufsatz wurde von allen gemeinsam und allein erarbeitet. Auch wenn der Beitrag keinen Preis gewann, förderte die gemeinsame Arbeit den Zusammenhalt innerhalb der Klasse und stärkte das Gemeinschaftsgefühl.
Ein wichtiges pädagogisches Ziel dieser Aufgabe war es zudem, die Kreativität der Lernenden anzuregen sowie ihre Schreibkompetenz und Ausdrucksfähigkeit weiterzuentwickeln.

Ebenfalls bildete dieser Aufsatz die Grundlage für das Szenario des Film, mit dem die Schülerinnen und die Schüler an einem anderen Wettbewerb teilnahmen.
Den Text der Schüler (in deutscher Sprache) können Sie im folgenden Dokument lesen:


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Μια μπουκιά…Γερμανικά_Deutsch schmeckt gut

Stigmiotypo othonhs 2026 04 27 111104Με μεγάλη συμμετοχή και ιδιαίτερο ενθουσιασμό από τα παιδιά, πραγματοποιήθηκε σήμερα 28/3/26 στο Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο Ντόρτμουντ από τις εκπαιδευτικούς των Γερμανικών κ.κ. Αναστασία Σαρπότα και Γώνη Σουβατζή η εκδήλωση «Μια μπουκιά…Γερμανικά». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των εορτασμών για την Ημέρα της Γερμανικής Γλώσσας, η οποία γιορτάστηκε για πρώτη φορά σε εθνικό επίπεδο φέτος στις 28 Μαρτίου υπό την αιγίδα του ΠΕΚΑΓΕΠΕ (Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης), της Γερμανικής Πρεσβείας στην Αθήνα, του Γενικού Προξενείου της Γερμανίας στη Θεσσαλονίκη και του Ινστιτούτου Γκαίτε.
Η κ. Γώνη άνοιξε την εκδήλωση με μια παρουσίαση PowerPoint για τη Γερμανία, τις γερμανικές σπεσιαλιτέ και διάφορα είδη ψωμιού. Αυτό κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών και, κυρίως, την όρεξή τους.
Στη συνέχεια, τα παιδιά μπόρεσαν να δοκιμάσουν τις λιχουδιές που είχαν ετοιμάσει με μεγάλη αφοσίωση και γενναιοδωρία οι γονείς των μαθητών μας.
Στο τέλος της εκδήλωσης, παίχτηκε ένα παιχνίδι παντομίμας για το φαγητό, το οποίο τα παιδιά απόλαυσαν ιδιαίτερα και τους επέτρεψε να διευρύνουν παιχνιδιάρικα τις γνώσεις τους.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της εκδήλωσης και φυσικά τους γονείς για τα υπέροχα κεράσματα!

Mit großer Beteiligung und besonderem Enthusiasmus der Kinder wurde heute an der Griechischen Schule Dortmund die Aktion „Deutsch schmeckt gut“ von den Deutschlehrerinnen durchgeführt. Die Veranstaltung fand im Rahmen der Feierlichkeiten zum Tag der deutschen Sprache statt, der in diesem Jahr erstmals landesweit am 28. März unter der Schirmherrschaft von PEKAGEPE, der Deutschen Botschaft in Athen, dem Generalkonsulat Deutschlands in Thessaloniki sowie dem Goethe-Institut begangen wurde.
Die Deutschlehrerin Frau Goni eröffnete die Veranstaltung mit einer PowerPoint-Präsentation zum Thema Deutschland, deutschen Spezialitäten und verschiedenen Brotsorten. Dabei wurde das Interesse – und nicht zuletzt auch der Appetit – der Schülerinnen und Schüler geweckt.
Im Anschluss durften die Kinder die Köstlichkeiten probieren, die die Eltern unserer Schülerinnen und Schüler mit viel Engagement und Großzügigkeit vorbereitet hatten.
Zum Abschluss fand noch ein Pantomimespiel rund um das Thema Lebensmittel statt, bei dem die Kinder viel Spaß hatten und ihr Wissen spielerisch vertiefen konnten.
Ein herzliches Dankeschön an alle, die zum Gelingen dieser Aktion beigetragen haben!

MixCollage 27 Apr 2026 11 02 AM 7921 MixCollage 27 Apr 2026 11 01 AM 8745

Αγάπη, Ειρήνη, Φιλία_Liebe, Frieden, Freundschaft

«Αγάπη, Ειρήνη, Φιλία» – Μια γιορτή από όλα τα παιδιά του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου Dortmund
Με μεγάλη χαρά παρουσιάζουμε το βίντεο από την πρόσφατη εκδήλωση του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου Dortmund (23/3/2026), στην οποία συμμετείχαν όλες οι τάξεις. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν ένα σύντομο αλλά ουσιαστικό πρόγραμμα με θέμα «Αγάπη, Ειρήνη, Φιλία», μεταφέροντας με τον δικό τους αυθεντικό τρόπο μηνύματα που σήμερα είναι πιο επίκαιρα από ποτέ.

Μέσα από τραγούδι (“Χέρια σαν κι αυτά” Locomondo), κίνηση και συνεργασία, τα παιδιά μας υπενθύμισαν ότι οι αξίες αυτές δεν είναι απλώς λέξεις, αλλά τρόπος ζωής που καλλιεργείται καθημερινά στο σχολείο και στην κοινότητά μας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς και στις οικογένειες που στηρίζουν με συνέπεια το έργο του σχολείου μας.
Απολαύστε το βίντεο!

„Liebe, Frieden, Freundschaft“ – Eine gemeinsame Feier aller Klassen der Griechischen Grundschule Dortmund
Wir freuen uns, das Video von der jüngsten Veranstaltung der Griechischen Grundschule Dortmund zu präsentieren, an der alle Klassen teilgenommen haben. Die Schülerinnen und Schüler gestalteten ein kurzes, aber bedeutungsvolles Programm zum Thema „Liebe, Frieden, Freundschaft“ und übermittelten auf ihre eigene, authentische Weise Werte, die heute wichtiger sind denn je.

Durch Musik (“Hände” Locomondo), Bewegung und Zusammenarbeit erinnerten uns die Kinder daran, dass diese Werte nicht nur Worte sind, sondern eine Lebenshaltung, die wir täglich in unserer Schule und Gemeinschaft pflegen.

Ein herzliches Dankeschön an alle Kinder, Lehrkräfte und Familien, die unsere Arbeit kontinuierlich unterstützen.
Viel Freude beim Anschauen des Videos!

Märchen der Brüder Grimm – Παραμύθια των αδερφών Γκριμ.


Λήψη αρχείου

Mittelalter – Mεσαίωνας


Λήψη αρχείου

Νέα ραδιοφωνική εκπομπή: “Ελληνικά σχολεία στη Γερμανία: Θετικά και Βελτιώσεις”

Banner MEP

Η νέα μας εκπομπή με τίτλο “Ελληνικά σχολεία στη Γερμανία: Θετικά και Βελτιώσεις” θα ακουστεί από τα ραδιοκύματα του European School Radio, το Σάββατο, 7/6/2025 στις 14:30-15:00 ώρα Γερμανίας (15:30 – 16:00 ώρα Ελλάδας).
Σε περίπτωση που δεν μπορέσετε να ακούσετε την εκπομή μας την προγραμματισμένη μέρα και ώρα, θα είναι διαθέσιμη στο αρχείο εκπομπών της τάξης μας εδώ: https://europeanschoolradio.eu/en/episode/12435
Η εκπομπή εντάχθηκε στα πλαίσια των δράσεων για το πρόγραμμα της καλλιέργειας Ενεργού Πολιτειότητας και ανάπτυξης δεξιοτήτων Ενεργού Πολίτη.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές και μαθήτριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του σχολείου μας διεξήγαγαν έρευνα για “Tα θετικά της ελληνικής εκπαίδευσης στη Γερμανία και τις βελτιώσεις που χρειάζεται να γίνουν”, με ερωτηματολόγια που μοίρασαν σε συμμαθητές, συμμαθήτριες, γονείς και εκπαιδευτικούς. Στη συνέχεια ομαδοποίησαν τις απαντήσεις και συνέταξαν ένα ενιαίο κείμενο.

Οι μαθητές και η μαθήτρια της Στ΄ τάξης, (Πετρούλα Ανδριώτη, Δημήτρης και Πασχάλης Γκότσης, Παναγιώτης Κατιρτζίδης, Άγγελος Λιώλης) παρουσίασαν τα αποτελέσματα της έρευνας στον Ευρωβουλευτή Φ. Μπελέρη, κατά την επίσκεψή τους στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις Βρυξέλλες, την Πέμπτη 15/5/2025.

Στην εκπομπή μας μπορείτε να ακούσετε την παρουσίαση των παιδιών, την απάντηση του Ευρωβουλευτή κ. Μπελέρη και τη συζήτηση που ακολούθησε με τους συμβούλους του κ. Αντωνακάκη Γ.  και κ. Διαμαντόπουλο Σ.
Η εκδρομή αυτή οργανώθηκε και υλοποιήθηκε μαζί με τις Ε΄ και Στ1 – Στ2 τάξεις του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου Düsseldorf, κατόπιν πρόσκλησης του ίδιου του Ευρωβουλευτή, με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου Düsseldorf. Πολλές από τις ερωτήσεις διατυπώθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού σχολείου Düsseldorf αλλά στην εκπομπή μας, για λόγους άδειας και προστασίας προσωπικών δεδομένων, τις εκφωνούν οι μαθητές του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου Dortmund.

Καλή σας ακρόαση!!!

Banner
2025 05 29 1