20 Νοεμβρίου, Παγκόσμια μέρα για τα δικαιώματα του παιδιού/20. November, Welttag für die Kinderrechte

Σε όποια γλώσσα και να τα αναφέρουμε, τα δικαιώματα των παιδιών είναι ίδια παντού στον κόσμο και για όλα τα παιδιά.
Τα παιδιά έχουν δικαίωμα …
– στην οικογένεια και φροντίδα και αγάπη από γονείς
– στην μόρφωση
– στον προσωπικό χώρο
– στην πληροφόρηση
-.στην ελεύθερη έκφραση γνώμης
– στο παιχνίδι, στην ελευθερία και στον πολιτισμό.
– στην προστασία από βία και εκμετάλλευση
– στην υγεία
– στην προστασία από πολέμους και προσφυγιά

Με την Β’ τάξη αναφέραμε τα δικαιώματα και ακούστηκαν και καινούριες λέξεις και έννοιες και στις δύο γλώσσες. Στο τέλος τα ζωγραφίσαμε.

Viber 2022 11 21 14 13 46 380

Στην ΣΤ’ τάξη έγινε συζήτηση στο θέμα και έγιναν γνωστές οι αντίστοιχες γερμανικές λέξεις:
– Elterliche Fürsorge
– Bildung
– Gleichheit
– Privatsphäre
– Meinungsäußerung
– Spiel, Freizeit, Kultur
– Ausbeutung, Missbrauch, Gewalt
– Gesundheit
– Schutz im Krieg und der Flucht

 

Viber 2022 11 21 13 57 40 621

 

Το ελληνικό σχολείο του πατέρα μου, της μητέρας μου, του παππού και της γιαγιάς μου

1 600x469

Το σχολείο μας, φέτος, θα συμμετέχει στη δράση «Το ελληνικό σχολείο του πατέρα μου, της μητέρας μου, του παππού και της γιαγιάς μου» σε μια προσπάθεια ενίσχυσης της ελληνόγλωσης εκπαίδευσης και ανάδειξης της παράδοσης και της συνέχειας της εκπαίδευσης των Ελλήνων των σχολικών μονάδων της περιοχής. Η δράση υλοποιείται με πρωτοβουλία του Συντονιστικού Γραφείου του Ντίσελντορφ.

Σκοπός της δράσης είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να αναζητήσουν την αξία της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης για τις περασμένες γενιές μεταναστών και να αναρωτηθούν για την αξία που έχει για τους ίδιους σήμερα συμβάλλοντας έτσι στην ιστορική αυτοσυνειδησία τους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μπορούν:

  • Να πάρουν συνέντευξη από τους οικείους τους για το σχολείο που φοίτησαν, για τους συμμαθητές και τους δασκάλους τους.
  • Να συλλέξουν και να παρουσιάσουν φωτογραφίες από τους χώρους των τότε σχολείων, των παλιών συμμαθητών και δασκάλων.
  • Να συλλέξουν αντικείμενα της τότε σχολικής ζωής π.χ. σχολικά τετράδια, βιβλία κλπ.

Οι συνεντεύξεις, οι εργασίες και το υλικό που θα παραχθεί και θα συλλεχθεί θα παρουσιασθούν στο σχολείο σε εκδήλωση ανοικτή και στο κοινό. Το ΓΣΕ Ντίσελντορφ Θα οργανώσει κεντρική εκδήλωση με παρουσίαση εργασιών και υλικού από όλες τις σχολικές μονάδες που θα συμμετέχουν στη δράση.

Σχολικό Μουσείο Ντόρτμουντ/Schulmuseum in Dortmund

 

Viber 2022 11 15 20 24 30 863Viber 2022 11 15 20 24 30 445 IMG 20221115 100148

Σήμερα, Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2022, οι Ε και ΣΤ τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Μουσείο Σχολικής Ζωής του Ντόρτμουντ και γνώρισαν το σχολείο του 19ου αιώνα.  Στο ταξίδι μας στον χρόνο είδαμε τα σχολικά πράγματα που χρησιμοποιούσαν τότε: τετράδια μαθητών, σχολικά βιβλία και φυσικά τον απαραίτητο εξοπλισμό του μαθητή όπως κονδηλοφόρους, πλάκες, τσάντες και πολλά ακόμα. Το μουσείο διαθέτει συλλογή από αντικείμενα και σχολικές φωτογραφίες εποχής.
Για μιάμιση ώρα, είχαμε την ευκαιρία να αναλογιστούμε τα περασμένα χρόνια και να να κάνουμε μάθημα όπως έκαναν τότε. Ήταν πραγματικά μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία.

“Der Lehrer hat immer recht”.
Im unseren Besuch, heute (den 15.11.22) im Schulmuseum in Dortmund, haben wir (5. und 6. Klasse) die Schulsituation des 19. Jahrhunderts erlebt. In unsere Zeitreise haben wir die Schulsachen, die sie benutzt haben, gesehen: den kleinen Tunister aus Leder, die kleine Tafel mit der Schreibmiene, die Tinte mit dem Schreibfedern und viele andere.
Wir hatten die Gelegenheit für eine halbe Stunde, uns in den vergangenen Jahren umzusetzen und einen Unterricht zu erleben. Es war sehr interessant.

1 2 3 4 1 5 6

Η γιορτή των Φαναριών (Laternenfest)

Martinstag

Την Παρασκευή 11/11/22, στο σχολείο μας, αναβιώσαμε ένα πολύ γνωστό γερμανικό έθιμο, τη γιορτή των Φαναριών ( Laternenfest). Οι μικρότερες τάξεις έφτιαξαν Laternen, έμαθαν την ιστορία του Αγίου Μαρτίνου και τραγούδησαν το τραγούδι “Laterne, Laterne Sonne, Mond und Sterne” στις μεγάλες τάξεις και στον προαύλιο χώρο, κρατώντας τα φαναράκια τους. Η αναβίωση του εθίμου έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος Γερμανικής Γλώσσας και με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών Βασιλειάδου Μαρίας και Σουβατζή Γώνης. Γιατί μπορεί να είμαστε Έλληνες και Ελληνίδες, οφείλουμε, όμως, να γνωρίζουμε τα έθιμα της χώρας που μας φιλοξενεί. 

Ποιος ήταν ο Άγιος Μαρτίνος (Martinstag);

Ο Μαρτίνος, λέει η ιστορία, ήταν ένας Ρωμαίος στρατιώτης ο οποίος έζησε γύρω στον 4ο αιώνα μ.Χ. Αντικρίζοντας μια μέρα κάποιον ζητιάνο, τον λυπήθηκε και αποφάσισε να του δώσει τον μισό στρατιωτικό του χιτώνα για να ζεσταθεί. Το ίδιο βράδυ είδε τον Ιησού στον ύπνο του να φορά τον χιτώνα του κι έτσι βαφτίστηκε Χριστιανός, ακολούθησε μοναστική ζωή και στη συνέχεια έγινε Αρχιεπίσκοπος στην Τουρ της Γαλλίας.

Ο Άγιος Μαρτίνος, θεωρείται ο προστάτης άγιος των φτωχών, των αδυνάτων, αλλά και των βαρελοποιών και των ταβερνιάρηδων, η ημέρα αυτή συνδέεται με την γιορτή του κρασιού και της αμπελουργίας. Η ημέρα της γιορτής του Αγίου συμπίπτει με την έναρξη της λεγόμενης αγροτικής χρονιάς, καθώς από αυτή ακριβώς την ημέρα, κατά τη διάρκεια του Μεσαίωνα, οι αγρότες ξεκινούσαν να οργανώνουν τις νέες τους καλλιέργειες, να νοικιάζουν νέα χωράφια και να ξεπληρώνουν τα παλιά τους χρέη. Μια τέτοια ημέρα δεν θα μπορούσε παρά να εορτασθεί με άφθονο κρασί και φαγητό (το έθιμο επιβάλει χήνα ψητή!).

Αυτό το γερμανικό έθιμο έχει ως σκοπό να μας μάθει τη σημασία του να μοιράζεσαι και να προσφέρεις χωρίς να περιμένεις αντάλλαγμα. Ο Άγιος της Συμπόνιας που μοιράστηκε όλα τα υπάρχοντα του με τους συνανθρώπους του, μας διδάσκει το νόημα της συμπαράστασης και στήριξης αυτών που το έχουν ανάγκη. Ένα νόημα τόσο επίκαιρο στις μέρες μας, αφού όπως λέει και μια γερμανική (αλλά και ελληνική) παροιμία:

“Geteilte Freude ist doppelte Freude und geteiltes Leid ist halbes Leid“

«Μοιρασμένη χαρά, είναι διπλή χαρά, μοιρασμένος πόνος, είναι μισός πόνος».

Σημασία του Αγίου Μαρτίνου στη Γερμανία: Γιατί γίνεται πομπή με φαναράκια;

Το φως έχει ιδιαίτερα σημαντική σημασία στον χριστιανικό συμβολισμό. Το σκοτάδι συμβολίζει τον διάβολο και το κακό, ενώ το φως συμβολίζει τον Χριστό. Το φως αντιπροσωπεύει την αγιότητα του Θεού.

Αυτό εξηγεί επίσης γιατί τα παιδιά περπατούν μέσα στο σκοτάδι με πολλά φωτεινά και πολύχρωμα φαναράκια. Μπροστά, ένας άνδρας ντυμένος ως Ρωμαίος στρατιώτης ιππεύει πάνω σε άλογο.

Συχνά, στο τέλος της πομπής, ο στρατιώτης μοιράζεται το παλτό του με έναν ζητιάνο, εμπνεόμενος από την καλή πράξη του Αγίου Μαρτίνου.

 

309906803 1344691192940039 5035219354892312975 n 315118818 904001720565379 8520042438133674092 n

12345  123  1234

Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων

Πρόεδρος: Χαρούπας Νικόλαος,  τηλ. 015773159888

Γραμματέας: Μαυρίδης Παύλος,  τηλ. 017697881357

Ταμίας: Μουρατίδου Ελένη,  τηλ. 017622803866

Μέλος: Ελευθεριάδου Κυριακή,  τηλ. 015224742472

Αναπληρωματικά μέλη: Καραμένη Ευανθία, Σαλπιγκίδου Μαρίνα

Meine Stadt Dortmund

312496227 5450028895105246 1054235704314687596 n

Στο πλαίσιο του μαθήματος Γερμανικών Sachunterricht, πραγματοποιήσαμε σήμερα μια όμορφη εκπαιδευτική εκδρομή με την Ε΄ τάξη. Το θέμα της εκδρομής ήταν γνωρίζω την πόλη μου, το Dortmund. Μελετήσαμε την ιστορία της πόλης και καταγράψαμε πλατείες, μνημεία, εκκλησίες, δρόμους και άλλα σημαντικά σημεία.
Ξεκινήσαμε την περιήγησή μας από την Kampstraße, Bibliotek, Banhof, Fußballmuseum, Oper, Hansastraße, Hansaplatz όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, αφού εντόπιζαν στον χάρτη τη θέση του κάθε αξιοθέατου, εξηγούσαν τη σημασία και την ιστορία του.
Φτάσαμε στη Friedensplatz, Altes Rathaus, Alter Markt και Willy Brand Platz. Απολαύσαμε λιχουδιές, παρακολουθήσαμε ξιφομαχίες, ενημερωθήκαμε για τα παλιά επαγγέλματα μιας άλλης εποχής, μιας και στο κέντρο του Dortmund υπήρχαν οι εκδηλώσεις του Hansa – Mittelaltermarkt.
Μια εκδρομή που πραγματικά απολαύσαμε μικροί και μεγάλοι!

314496506 914102539994954 3304449438637881340 n  313904661 863256118161772 198069594895734436 n   314428540 748783663277379 4463058458844325582 n

314529875 515326040230964 6393119404815235560 n     314383486 458413273072323 2558597079728337706 n    313913630 3301629030125427 2860612966325738760 n

Επίσκεψη στη Mittelaltermarkt

9 IMG 20221104 110711 csm mw hansemarkt reinoldikirche karussell markt 02 2ad3042095

Σήμερα, Παρασκευή 4 Νοεμβρίου 2022, η ΣΤ τάξη του σχολείου μας,  πήγε στο κέντρο της πόλης του Dortmund για να επισκεφτεί τη περίφημη Hansemarkt ή Mittelaltermarkt, δηλαδή, τη μεσαιωνική αγορά. Η εκπαιδευτική επίσκεψη έγινες στο πλαίσιο του μαθήματος Landeskunde των Γερμανικών και Ιστορίας των Ελληνικών και ο στόχος ήταν τα παιδιά να δουν και να ζήσουν από κοντά: επαγγέλματα, τρόπους διασκέδασης, μουσικά όργανα, ακόμη και την μόδα της εποχής.  Η πρώτη στάση ήταν στο εργαστήριο του σιδηρουργού όπου τα παιδιά ανέλαβαν δράση. Πήραν τα εργαλεία και έφτιαξαν κατασκευές με δέρμα (πουγκιά, μπρελόκ, βραχιόλια) αλλά και  με σίδερο (πέταλα).

Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε και άλλα παραδοσιακά εργαστήρια για να δούμε πώς έφτιαχναν τα αγγεία τους, το νήμα από μαλλί προβάτων, καλάθια και άλλα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι του μεσαίωνα. Αφού περιηγηθήκαμε σε διάφορα περίπτερα και δοκιμάσαμε παραδοσιακές λιχουδιές, στο τέλος, φτάσαμε στην πλατεία  με τα παλιά παιχνίδια του λούνα παρκ, τα καρουζέλ, το τρενάκι του τρόμου και το Raupenbah.

Zeitreise im Mittelalter

Heute, den 4. November 2022, hat die 6. Klasse unserer Schule eine Zeitreise im Mittelalter gemacht. Sie haben Berufe gesehen aber sie auch ausgeübt; Berufe,die es heute in dieser Form nicht mehr gibt: Beutelmacher, Schreiner, Ritter und Frauen die gespinnt oder gestickt ua haben.
Sie haben Gegenstände, Musikinstrumente, Kleidung aber auch Unterhaltungsmöglichkeiten gesehen und benutzt.
Die Schüler/innen haben sich selbst ein Andenken von Leder oder Eisen gemacht: es war sehr interessant.
Es war die Reise wert.

4 10.1 16 17 18 20 23.1 23.5 25 31 35 42 47 48 50 52 53 55 56

Σεχραζάντ

defaultΗ Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης ταξιδεύει παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού στον μαγικό κόσμο της μουσικής του Νικολάι Ρίμσκι-Κόρσακοφ μέσα από τις χίλιες και μία ιστορίες της Σεχραζάντ και τα παραμύθια της ανατολής. Με οδηγό τη μουσική, τη φαντασία και την εικόνα τα παιδιά ανακαλύπτουν ένα από τα σημαντικότερα έργα ρεπερτορίου της Συμφωνικής Ορχήστρας.

Το σχολείο μας συνδέθηκε στο livestreaming που έλαβε χώρα στις 3/11/22, ημέρα Πέμπτη, και τα παιδιά της Β, Δ και Ε τάξης παρακολούθησαν αποσπάσματα από τη συμφωνική σουίτα Σεχραζάντ  του Νικολάι Ρίμσκι-Κόρσακοφ.

Τα παιδιά, στο τέλος της συναυλίας, συζήτησαν με τις δασκάλες τους για το παραμύθι που άκουσαν και τα συναισθήματα που τους δημιουργήθηκαν.

1667585273643 IMG 20221103 WA0000

Abstrakte Kunst im Unterricht/Αφηρημένη τέχνη στο μάθημα

1667287084826

Wir lernen durch die abstrakte Kunst Gefühle und Aussehen zu beschreiben. Die Schüler/innen haben Ideen.
Μαθαίνουμε να περιγράφουμε και να εκφράζουμε συναισθήματα και παρουσιαστικό μέσα από την αφηρημένη τέχνη. Έχουν καταπληκτικές ιδέες οι μαθητές/τριές μας.

Viber 2022 11 01 00 53 29 874 Viber 2022 11 01 00 53 37 092

 

Επέτειος 28ης Οκτωβρίου

Την Κυριακή 30 Οκτωβρίου ο σημαιοφόρος και οι παραστάτες συμμετείχαν στον εκκλησιασμό και τη δοξολογία της ελληνικής ορθόδοξης εκκλησίας του Ντόρτμουντ (Griechisch-Orthodoxe Kirche Dortmund “Heiligen Apostel”).

312316901 10228858520466133 7888183349902926365 n 312342653 10228858524826242 5073012854027036342 n