9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΕΡΡΗ, ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΠΕ06

RIDDLES ABOUT PETS

(ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΖΩΑΚΙΑ)

1.

I’m Bobo

My favorite animal has got four strong legs. It can run very fast. It’s white. It can jump.

It’s got a very long tail. It eats grass and straw. It can run in a race.

What is it? It’s a……………………..

2.

I’m Pap

My favorite animal is very big. It has got four strong legs and eats straw.

What is it? It’s a…………………….

3.

I’m  Kleanthis.

My pet has got a long tail and four legs. It lives at home and it likes meat. It’s brown.

What is it?

4.

I’m Lampros.

My favourite animal is fat and it has got small teeth. It eats cheese.

What is it?

5.

I’m Michael.

My pet has got a tail, but it hasn’t got any legs or arm. It’s small and orange.

It lives in a bowl and it can swim.

What is it?

6.

It lives in the sea. It is big. Its colour is grey and white.It helps people when they are in danger in the sea.

It’s clever and friendly.

Which animal is it?

7.

My name’s  Lydia.

My  favourite  pet  has  got  two  legs  and  a  long  tail . It’s red and green. It can fly but it can’t swim.

What is it?

8.

My name is Ammo.

My favourite animal lives in Africa. It has got four legs, long neck and long legs, but it hasn’t got big ears.

It’s got small eyes. It eats tree leaves every day, but doesn’t eat meat.

What is it?……………………………………………………..

9.

Hello!

My favourite pet is very beautiful. Its wings are colorful. It has got a beak.

It can say my name and it can say the word “Kalimera”. It lives in a cage.

What is it?…………………………………..

10.

My name’s Rafaella.

My favorite animal is very beautiful. It has got big feet and it’s very fast. It has got a fury tail and a pink nose.

What is it?

11.

My name’s Alice.

My pet has got four legs and wiggles his tall. Its ears are small. It likes meat.Its lives in my house

What is it?.

12.

My name’s Vassia.

My favorite pet has got four legs and it’s brown and black. It can run fast and it like to eat meat. It’s adorable.

What is it?

13.

My name is Krystal.

My pet has got four legs green eyes and a tail. It is black and white and it has got small teeth and small ears .It likes fish and milk.

What is it?

14.

I am Athanasia.

My pet has got big eyes, big ears and a long tail. It has got four legs. It is a lovely pet.

What is it?

15.

My name is Evi.

My pet has got two legs but no hands. It has got colorful wings and a big yellow beak. It has got a red belly. It usually eats sunflower seeds, peanuts, fresh fruit and vegetables. It has got a tail. It lives in a cage.

What is it? It is a ………………………………

16.

My name is Eva.

This animal is brown and lives in Australia and New Guinea. Their weight is 100 pounds. It eats leaves and grass.

What is it? It is a  ………………………………

17.

This animal hasn’t legs. It lives in the sea.

What is it?

18.

I’m Jim.

My favorite animal is small and lives in the sea.

What is it?

18.

My favourite animal has got four legs and a tail. It likes meat.

What is  it?

—————————————————————————

DRAWINGS WITH PETS

(ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΖΩΑΚΙΑ)

Η τάξη Α3 , ζωγραφίσε ζωάκια και στη συνέχεια έμαθαν πως λέγονται στα αγγλικά.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: κ. Καλλιόπη Περρή , Αγγλικών ΠΕ06

Οι μαθητές της Στ3 τάξης πραγματοποίησαν μια έρευνα για τα παιδικά ατυχήματα , στα πλαίσια της δραστηριότητας 4 της σελ 74 του βιβλίου της ΓΛΩΣΣΑΣ.

Τα παιδιά δημοσίευσαν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους.

Οι μαθητές της Γ2 τάξης , στην ενότητα ΕΓΩ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ, του μαθήματος ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ κατέληξαν στα παρακάτω συμπεράσματα, τα οποία και ζωγράφισαν.

Υπεύθυνη τάξης : κ. Αντιγόνη Τσίντζιρα.

«Αγαπητοί, ας μη γινόμαστε αγριότεροι από τα ζώα. Εκείνα όλα τα έχουν κοινά και κανένα δεν έχει περισσότερα από τα άλλα· εσύ όμως αν και είσαι άνθρωπος, γίνεσαι πιο σκληρός από θηρίο, όταν κλείνεις ερμητικά σε ένα σπίτι τις τροφές που θα αρκούσαν για να θρέψουν χιλιάδες φτωχούς. Και βέβαια, δεν είναι μόνο η φύση κοινή σε μας, αλλά και άλλα περισσότερα· ο ουρανός είναι κοινός και ο ήλιος και η σελήνη και τα αστέρια και ο αέρας και η θάλασσα και η γη και η ζωή και ο θάνατος και τα γηρατειά και οι αρρώστιες και η υγεία και η ανάγκη για τροφή και ενδυμάτων. Πώς λοιπόν δεν είναι παράλογο αυτοί που μοιράζονται τόσα πολλά μεταξύ τους στα χρήματα να είναι τόσο πλεονέκτες, και να μη διατηρούν την ίδια ισονομία; Γιατί ο θάνατος απομακρύνει από την απόλαυση, αλλά οδηγεί στην τιμωρία. Για να μη γίνει λοιπόν κάτι τέτοιο, ας εφαρμόσουμε την ελεημοσύνη. Γιατί αυτή είναι η βασίλισσα των αρετών, η οποία θα μας απαλλάξει από την τιμωρία. Ας κάνουμε τα περιττά χρήσιμα, αφού παραμερίσουμε τον πολύ πλούτο, και την ημέρα της κρίσεως, ακόμη κι αν έχουμε διαπράξει χιλιάδες παραπτώματα, ο Θεός θα μας συγχωρήσει.»

Το κείμενο του Ιωάννη Χρυσοστόμου δίνει τροφή για δύο ζητήματα.
Το πρώτο είναι η κατανομή του παγκόσμιου πλούτου. Αφορμή γι’ αυτήν τη συζήτηση είναι η φράση «μυρίων πενήτων τροφάς μιᾷ κατακλείων οἰκίᾳ». Πράγματι, σύμφωνα με σημερινές μετρήσεις, το 8,7% του παγκόσμιου πληθυσμού κατέχει το 82,1% του παγκόσμιου πλούτου. Στον χάρτη που θα βρείτε εδώ, μπορούν τα παιδιά να βρουν στοιχεία για τους εκατομμυριούχους και τους δισεκατομμυριούχους του πλανήτη, και μάλιστα αναλυτικά ανά χώρα.

Επίσης μπορούμε να δείξουμε στα παιδιά ένα βίντεο που ξεκινάει με ένα μικρό απόσπασμα από παλιά ελληνική κωμωδία, και μετά παρουσιάζει τις φωτογραφίες που τράβηξε ο φωτογράφος Peter Menzel στα ταξίδια του, οι οποίες παρουσιάζουν γλαφυρά την κοινωνική ανισότητα από χώρα σε χώρα και από ήπειρο σε ήπειρο. Βλέποντας το βίντεο, εφιστούμε την προσοχή των παιδιών στις διαφορετικές διατροφικές συνήθειες των λαών, στο πόσα χρήματα ξοδεύουν για φαγητό, ακόμα και στην εξωτερική τους εμφάνιση (ντύσιμο, σωματική διάπλαση κτλ) και στη διαρρύθμιση του νοικοκυριού τους (κάποιοι έχουν τέλεια οργανωμένες κουζίνες, ενώ κάποιοι άλλοι τρώνε και κοιμούνται και ζουν στο γυμνό πάτωμα). Από το τραγούδι του Σωκράτη Μάλαμα που ακούγεται, πρέπει να επισημάνουμε τον στίχο του ρεφραίν «Όσα κοστίζουν μια δραχμή, γι’ άλλους κοστίζουν μια ζωή, δεν είναι κρίμα;»

Πηγή http://www.educartoon.gr