Γράφει η Γεωργία Καρακούλα, Πληροφορικής ΠΕ19
Η Στ’ τάξη, εξασκείται στη χρήση του προγράμματος Windows Movie Maker που αφορά στη δημιουργία ταινιών.
Οι μαθητές έπρεπε να διαλέξουν ένα τραγούδι , να βρουν τα λόγια του τραγουδιού και σχετικές εικόνες και τέλος να συχρονίσουν τα λόγια με τον ήχο στο πρόγραμμα Movie Maker.
Οι εργασίες τους είναι απολαυστικές και βλέπονται ή μάλλον ακούγονται ξανά και ξανά!
Η ελιά εμφανίστηκε για πρώτη φορά ως αγριελιά στην ανατολική Μεσόγειο, εκεί δηλαδή όπου αναπτύχθηκαν μερικοί από τους αρχαιότερους πολιτισμούς. Σε αρχαιολογικές έρευνες που έγιναν στις Κυκλάδες βρέθηκαν απολιθωμένα* φύλλα ελιάς, τα οποία υπολόγισαν ότι είναι 50-60.000 ετών. Στις πινακίδες της Γραμμικής Β γραφής που ανακαλύφθηκαν στην Αρχαία Πύλο υπάρχει το ιδεόγραμμα* της ελιάς και του ελαιόλαδου.
Με αφορμή το σημερινό μάθημα της Γλώσσας αποφασίσαμε να πάρουμε το δεκατιανό στην τάξη μας.Υποσχέθηκα στους μαθητές μου ότι θα φέρω ελιές, λάδι και ψωμί.Κι αυτοί μου έκαναν την έκπληξη!Άλλος έφερε τυρί, άλλος ντομάτες, άλλος ψωμί!
Τα θρανία έγιναν τραπέζια !
και μετά την ώρα της Γυμναστικής στρωθήκαμε στο φαγητό!
Το αποτέλεσμα:
Δεν έμεινε σχεδόν τίποτα!
Ελπίζω να το επαναλάβουμε!
Ήταν ένα ευχάριστο διάλειμμα από την καθημερινή ρουτίνα του μαθήματος!
Τη Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου 2012 , στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική ημερίδα με θέμα « Σχολικές εργασίες στο σπίτι – Προβλήματα και τρόποι αντιμετώπισης» .
Την ημερίδα παρακολούθησαν οι γονείς των μαθητών, ο σύλλογος διδασκόντων του 9ου Δημοτικού σχολείου και οι σχολικοί σύμβουλοι των δασκάλων.
Εισηγητής ήταν ο επίκουρος καθηγητής τους Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Χανιωτάκης Νίκος, ο οποίος ανέλυσε το θέμα παρουσιάζοντας αποτελέσματα μελετών από ξένες χώρες αλλά και από σχετικές έρευνες στα ελληνικά σχολεία. Στο τέλος απάντησε σε ερωτήσεις γονέων και εκπαιδευτικών.
Η επιμορφωτική αυτή ημερίδα αποτελεί συνέχεια μιας σειράς επιμορφώσεων των πιλοτικών σχολείων για την εφαρμογή νέα προγράμματα σπουδών και την προσέγγιση των σύγχρονων παιδαγωγικών αντιλήψεων που εφαρμόζονται σήμερα στα σύγχρονα σχολεία.
Υπεύθυνες οι δασκάλες της Α’ τάξης:
Βουλάγκα Γλυκερία, Α4
Γκουτζιαντάμη Βίκη, Α2
Μπάκαβου Βάια, Α3
Κομισοπούλου Ρένα, Α5
Την εργασία γράφει η κ. Βουλάγκα Γλυκερία.
Παρουσίαση στο Powerpoint : Γεωργία Καρακούλα, πληροφορικής
Γράφουν οι δάσκαλοι της Ε’ τάξης: Αναστασία Σιμιτσή, Καραβάκας Βασίλης, Κατσαούνης Δημήτρης
Στα πλασία του μαθήματος των Θρησκευτικών για την Αγία Σοφία της Κωνσταντινούπολης, μελετούμε τον τρόπο κατασκευής του ναού, τη ρυθμολογία και το συμβολισμό του ναού ως κέντρο πίστης όλων των Χριστιανών της Οικουμένης.
Πηγή: National Geographic και blog Υπερκινητικός Δάσκαλος
Γράφει η Βίλλυ Κίτσιου, Θεατρικής Αγωγής ΠΕ32
