Χριστουγεννιάτικο τραγούδι που έγραψε σε παραδοσιακό ηπειρώτικο ρυθμό η καθηγήτρια μουσικής του Δημοτικού Σχολείου Σταυρακίου Ιωαννίνων κα Χάρις Μέγα στο πλαίσιο του προγράμματος e-Twinning στο οποίο συμμετέχουμε φέτος με θέμα: «Digital Tales – Παραδοσιακά παραμύθια του τόπου μας!».
Το τραγούδι γράφτηκε για το παραμύθι «Η Μάρω, η Κάλω και τα καλικαντζάρια» του Δημοτικού Σχολείου Σταυρακίου Ιωαννίνων.
Συνόδευσαν οι μαθητές του Μουσικού Γυμνασίου Ιωαννίνων: κλαρίνο – Θωμάς Χαλιγιάννης και ντέφι – Δημήτρης Αντωνίου, με την επίβλεψη του καθηγητή τους κου Γιώργου Διαμάντη.
Τραγουδούν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ1 και Γ2 τμημάτων του Δημοτικού Σχολείου Σταυρακίου.
Γράφει ο Χριστόφορος Πουλίζος, δάσκαλος του Δημοτικού Σχολείου Σταυρακίου Ιωαννίνων
Δεχτήκαμε προχτές μια πολύ ευχάριστη έκπληξη από τους μαθητές του 9ου Δημ. Σχολείου Λάρισας οι οποίοι μας έστειλαν τα υλικά για να φτιάξουμε τους δικούς μας σκαντζόχοιρους από το παραμύθι τους «η μάνα και τα τέσσερα παιδιά της».
Εννοείται πως δεν χάσαμε την ευκαιρία και σήμερα ολοκληρώσαμε την κατασκευή μας ενώ παράλληλα ξεκινήσαμε και τη δική μας που δεν είναι άλλη από τα μικρά καλικαντζαράκια του παραμυθιού μας ΅η Μάρω, η Κάλω και τα καλικαντζαράκια».
Ευχαριστούμε πολύ τα παιδιά από τη Λάρισα και το δάσκαλό τους τον κ. Λεωνίδα!
Αν υπάρχει ένα στοιχείο της Ιστορίας της Εκπαίδευσης στο οποίο συμφωνούν όλοι οι ερευνητές, τότε αυτό είναι αναμφισβήτητα ο βαθμός στον οποίο η εκπαίδευση επηρεάζεται από την τεχνολογική εξέλιξη. Στην παραδοσιακή εκπαίδευση, είχαν από παλιά εισβάλλει τα μαθήματα δι’ αλληλογραφίας, το εκπαιδευτικό ραδιόφωνο, η εκπαιδευτική τηλεόραση, τα ειδικά συστήματα τηλεδιάσκεψης, τα πανεπιστημιακά διαλογικά δίκτυα τηλεόρασης και η δορυφορική μετάδοση μαθημάτων. Σχετικά με το ρόλο των παραπάνω μέσων στην εκπαίδευση, ορισμένες από τις προσδοκίες επαληθεύθηκαν, ενώ άλλες διαψεύσθηκαν.
Η ανάπτυξη του Internet και του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου κατά την τελευταία δεκαετία ήταν τόσο ραγδαία που ίσως δεν τίθεται ζήτημα σύγκρισης με τις ‘παραδοσιακές’ χρήσεις της εκπαίδευσης που αναφέρθηκαν παραπάνω. Προφανώς, η διεθνής καθιέρωση των δύο αυτών υπηρεσιών δεν άφησε την εκπαίδευση ανεπηρέαστη.
Σήμερα είναι καθολικά αποδεκτό πως τόσο το Web όσο και το e-mail αποτελούν τις βασικότερες συνιστώσες της παιδαγωγικής αξιοποίησης του Internet καθώς προσφέρουν κυριολεκτικά ανεξάντλητες ποσότητες πληροφοριών για οποιοδήποτε θέμα και ανεξάρτητες από χρόνο και απόσταση δυνατότητες για επικοινωνία και συνεργασία.
Απτό παράδειγμα η συνεργασία του σχολείου μας με άλλα σχολεία της χώρας μας και της Ευρώπης σε προγράμματα eTwinning.
Η παρακάτω επικοινωνία είναι από την πλατφόρμα του eTwinning:
Στη σελίδα του 9ου Δημοτικού Λάρισας ανέβασα ένα βίντεο για την ελιά.Στο μεγαλύτερο μέρος του υπάρχει μια ιστορία που νομίζω είναι ένα πολύ καλό παραδοσιακό παραμύθι!Μιας και αναφέρεται στην Κρήτη το χαρίζουμε εγώ και οι μαθητές μου στη Σταυρούλα και τους μαθητές της….
– Posted by Λεωνίδας Νιδέλκος, 29.11.2014
Στο σχολείο ΔΔΜΝ του Ναυστάθμου παρακολουθήσαμε σήμερα το βίντεο για την ελιά που μας έστειλαν από το 9ο Δημοτικό της Λάρισας. Ευχαριστούμε. Ευχόμαστε καλή εβδομάδα και καλό μήνα σε όλα τα σχολεία, τους συμμαθητές και τους συνεργάτες μας. Έχουμε αφήσει και ηχογραφημένο μήνυμα στην ιστοσελίδα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου “Ψηφιακά παραμύθια του τόπου μας”.
Σήμερα η τάξη μας γέμισε με αράχνες!Αράχνες με μάτια κόκκινα, μαύρα, μπλε, κίτρινα!Με πόδια κόκκινα και μαύρα!Αν το παιδί σας έφερε μια από αυτές στο σπίτι σας μην τρομάξετε!Δεν είναι αληθινή.Είναι η αράχνη του παραμυθιού μας!
Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά σας!Το αξίζουν.
Αν κάποια από αυτές μας βγήκε αλλήθωρη, συγχωρέστε μας!
Μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε σήμερα!Οι μαθητές του Ιδιωτικού Δημοτικού Σχολείου ΔΔΜΝ Ναυστάθμου Κρήτης με τους οποίους συνεργαζόμαστε φέτος σε ένα πρόγραμμα etwinning, αφού διάβασαν το παραμύθι με το οποίο συμμετέχουμε στο πρόγραμμα με τους μαθητές του Δ΄2, μας έστειλαν τις εντυπώσεις τους!Τους ευχαριστούμε!
Και ένα βίντεο από τη συνάδελφο Steliana Niculescu και τη Ρουμανία!Συνοδοιπόρο στο άλλο μας πρόγραμμα etwinning με τίτλο DigitalTales from our country!
My country – Romania, made by Marutu, my student last year!
Η δεύτερη κατασκευή μας από τα πρόσωπα του παραμυθιού με το οποίο συμμετέχουμε σε δύο προγράμματα etwinning, είναι και πάλι ο σκαντζόχοιρος.Μια κατασκευή με πλαστελίνη.
Προηγήθηκε τηλεδιάσκεψη γνωριμίας με το Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου Ιωαννίνων και τους συναδέλφους-συνεργάτες μας στα προγράμματα etwinning , Χριστόφορο Πουλίζο, Έφη Μπόζιου και φυσικά τους μαθητές τους.
Μια πολύ καλή εμπειρία και για εμάς αλλά και για τους μαθητές μας που ήταν όλοι τους εξαιρετικά ενθουσιασμένοι!
Με τους μαθητές του Δ΄2 φέτος στο μάθημα της Φιλαναγνωσίας δουλεύουμε πάνω στο παραμύθι ¨Η μάνα και τα τέσσερα παιδιάτης¨ , ένα παραδοσιακό παραμύθι, με το οποίο το σχολείο μας συμμετέχει σε δύο προγράμματα etwinning, ένα εθνικό με τον τίτλο Digital tales – Ψηφιακά παραμύθια του τόπου μας (δείτε τα σχολεία που συνεργάζονται ΕΔΩ ) και ένα ευρωπαϊκό με τον τίτλο Digital tales from our country! (δείτε τα σχολεία που συνεργάζονται ΕΔΩ).
Πρώτο μας βήμα ήταν η ανάγνωση του παραμυθιού.Δεύτερο η ψηφιοποίησή του.
Πόσο κοντά φέρνει τους ανθρώπους το διαδίκτυο!Tbilisi!Μια λέξη που σε μένα προσωπικά, αν την έβλεπα, η σκέψη μου θα πήγαινε σε μια περιοχή της Αφρικής!Αλγερία, Αιθιοπία,ίσως και Τυνησία!Και όμως είναι η Τιφλίδα πρωτεύουσα και μεγαλύτερη πόλη της Γεωργίας , που βρίσκεται στις όχθες του ποταμού Mtkvari με πληθυσμό περίπου 1,5 εκατομμύρια κατοίκους.Ένα βίντεο που μας έστειλαν οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί του 16ου δημόσιου σχολείου της Τιφλίδας με τους οποίους συνεργαζόμαστε φέτος σε πρόγραμμα etwinning με αφορμή το μάθημα της Φιλαναγνωσίας!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
