Μάι 05 2014
Το μυστικό για να έχεις πληρότητα ζωής
Αλλά η Γαλιλαία δέχεται τα νερά και τα αφήνει να φύγουν προς το Νότο. Η Νεκρά Θάλασσα δέχεται τα νερά του Ιορδάνη και τα κρατάει για τον εαυτό της.
Στη Γαλιλαία υπάρχει υπέροχη ζωή μέσα στην λίμνη και γύρω από αυτήν. Στη Νεκρά δεν υπάρχει ίχνος ζωής.
Η Νεκρά Θάλασσα δείχνει συμβολικά τι συμβαίνει όταν κάποιος κρατάει πράγματα για τον εαυτό του. Να δέχεσαι και να προσφέρεις. Αυτό είναι το μυστικό για να έχεις πληρότητα ζωής».
Απρ 06 2014
η θεατρική παράσταση
ήταν καταπληκτική!
Χίλια μπράβο στα παιδιά Χριστόφορο Δημητρόπουλο, Τζίνα Σοφαδίτη, Μιχάλη Μπασιά, Αγγελική Συμεωνίδου, Αντζελίνο Θανάση, Γιώργο Ποδαρόπουλο και στον κ. Πάνο Βίτσικα.
Απρ 01 2014
Οι 11 σχολές ΑΕΙ που ανοίγουν πολλές επαγγελματικές πόρτες
Ανάμεσα στα περίπου 400 τμήματα των ΑΕΙ υπάρχουν ορισμένα τα οποία πολύ συχνά δεν επιλέγονται από τους υποψηφίους, παρά το γεγονός ότι οδηγούν σε κλασικές ή περιζήτητες ειδικότητες λόγω του γεγονότος πως η ονομασία τους είτε παραπέμπει σε άλλους κλάδους είτε δεν είναι εύληπτη από τους μαθητές.
Πολλά από αυτά τα τμήματα, όμως, παρέχουν πτυχία τα οποία όχι μόνο είναι περιζήτητα στην αγορά εργασίας αλλά μπορούν να οδηγήσουν και σε διαφορετικές επαγγελματικές θέσεις, που όμως αυτό είναι δυσδιάκριτο λόγω της ονομασία τους.
Παρ’ όλα αυτά αποτελεί υποχρέωση τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών, που τους βοηθούν στην ενημέρωση και τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, να γνωρίσουν και τα συγκεκριμένα τμήματα προκειμένου να διευρύνουν τις επιλογές τους αλλά και να έχουν επίγνωση όλων των δυνατοτήτων που έχουν για να επιλέξουν κάποιο κλάδο – επάγγελμα.
Εξετάζοντας, λοιπόν, ανά πεδίο τα συγκεκριμένα δεδομένα, μπορούμε να εντοπίσουμε τα ακόλουθα τμήματα τα οποία αποτελούν έξυπνες επιλογές, καθώς συχνά απαιτούνται και λιγότερα μόρια εισαγωγής από παρεμφερή και ευρύτερα γνωστά τμήματα που οδηγούν στον ίδιο κλάδο. Τέτοια τμήματα είναι: Συνεχίστε να διαβάζετε »
Απρ 01 2014
Μοναχός Μωυσής, Αγιορείτης, Η Ελληνική νεολαία
Η Ελληνική νεολαία
Γράφει ο μοναχός Μωυσής, Αγιορείτης
Η ελληνική νεολαία σήμερα μπορεί να έχει διάφορα τρωτά. Να φοβάται τον πολύ μόχθο, να αδιαφορεί για ουσιαστικά θέματα, να απορρίπτει δίχως έρευνα σοβαρά νοήματα, να παρασύρεται εύκολα από επιπόλαιες ιδέες. Από την άλλη όμως διατηρεί μεγάλη δίψα για την αλήθεια, μια αναζήτηση για τη γνησιότητα, έχει καλές ευαισθησίες, έναν ωραίο αυθορμητισμό, ευφυΐα, αυταπάρνηση και ανθρωπιά.
Έχει μια επιφύλαξη για την εκκλησία, που τη συνδυάζει με λάθη εκπροσώπων της. Τον πατριωτισμό σαν να τον φοβάται ύστερα από τα αντιρατσιστικά κηρύγματα κάποιων μοντέρνων απάτριδων. Ειρωνεύεται τους πολιτικούς που έδωσαν αρκετά επιχειρήματα αναξιότητας και φαυλότητας, αλλά δυστυχώς και την πολιτική. Δεν την εμπνέει το ιερό παρελθόν και τη φοβίζει αρκετά το μέλλον. Σε πολλά είναι δικαιολογημένη η στάση των παιδιών μας, αφού γνώρισαν την υποκρισία των μεγάλων που δεν τηρούσαν αυτά που φώναζαν.
Δεν με δυσκολεύουν τα όποια ερωτήματα των νέων, αλλά η από αδιαφορία σιωπή τους. Θα μπορούσα να βοηθήσω, να συνδράμω στην έρευνα, στον έλεγχο, στην αποκάλυψη, στη διαφώτιση. Ο προβληματισμός δεν είναι κακός, η αγωνία είναι καλή όταν κινείται από ενδιαφέρον για μάθηση και λύση αποριών. Είναι συμπαθή τα νεανικά πρόσωπα με τα σπινθηροβόλα μάτια και τις καλοδιάθετες ενστάσεις από διάφορες δουλικές, φοβισμένες, άβουλες και κακομοίρικες στάσεις. Ο καλοπροαίρετος μελετητής και γνήσιος αναζητητής της αλήθειας σίγουρα θα βρει φως, διέξοδο, πληροφορία, αναψυχή και ανάταση.
Μερικοί δεν θέλουν πολλά-πολλά, δεν έχουν υψηλά ενδιαφέροντα, μένουν στο χουζούρι, στο βόλεμα, στο νεσκαφέ, στο “πέρα βρέχει”, δεν θέλουν να βγάλουν κανένα φίδι από την τρύπα. Αυτό βέβαια δεν ισχύει μόνο για ορισμένους νέους μας. Δεν είναι λίγοι που μαθαίνουν σε όλη τους τη ζωή έτσι, κατηγορώντας μόνο τους άλλους και τη σκάρτη κοινωνία. Ψάχνουν συνεχώς να βρουν προσχήματα και άλλοθι για να δικαιολογούν την απρεπή κατάστασή τους. Συνεχίστε να διαβάζετε »
Μαρ 31 2014
ερωτηματολόγιο ερευνητικής εργασίας
Ερωτηματολόγιο για την ερευνητική εργασία “Η διασκέδαση – ψυχαγωγία των μαθητών σήμερα”
Μαρ 28 2014
ερωτηματολόγιο ερευνητικής εργασίας
Ερωτηματολόγιο για την ερευνητική εργασία “Μουσική, ακούω αισθάνομαι”.
Μαρ 23 2014
για την παγκόσμια μέρα ποίησης
Μαρ 17 2014
θεατρική παράσταση στις 6 Απριλίου
Α΄ ΜΕΡΟΣ
Λουίτζι Πιραντέλο
«Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΜΕ ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΣΤΟ ΣΤΟΜΑ»
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΜΕ ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ : Χριστόφορος Δημητρόπουλος
ΕΝΑΣ ΦΙΛΗΣΥΧΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ : Πάνος Βίτσικας
Γκαμπριέλ Αρού
«ΜΙΑ ΨΥΧΟΥΛΑ»
(Βασισμένο σε ένα διήγημα του Α.Π.Τσέχωφ)
ΟΛΙΑ : Τζίνα Σοφαδίτου
Β΄ ΜΕΡΟΣ
Τέννεσση Ουίλλιαμς
«Ο ΓΥΑΛΙΝΟΣ ΚΟΣΜΟΣ»
ΤΟΜ : Μιχάλης Μπασιάς
ΑΜΑΝΤΑ : Αγγελική Συμεωνίδου
ΛΩΡΑ : Τζίνα Σοφαδίτου
ΤΖΙΜ : Αντζελίνο Θανάση
Φροντίδα μουσικής και ήχων: Γιώργος Ποδαρόπουλος
Μαρ 06 2014
μαθητικό φεστιβάλ δήμου Καλλιθέας
Διεύθυνση Πολιτισμού-Παιδείας & Νέας Γενιάς Δήμου Καλλιθέας
Τμήμα: Ερασιτεχνικής Δημιουργίας & Εκδηλώσεων
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ο Δήμος Καλλιθέας και η ΄Ενωση Συλλόγων Γονέων Καλλιθέας
σας προσκαλεί να τιμήσετε με την παρουσία σας τις εκδηλώσεις του
6ου Μαθητικού Φεστιβάλ
«Νους και ψυχή, βάρκες σε θάλασσα ανοικτή»
την Παρασκευή, 7/3 ώρα 19:00, το Σάββατο, 8/3 ώρα 19:00
(την εξαιρετική μας θεατρική ομάδα: Μπασιάς Μ. Σοφαδίτη Τζ. Θανάση Α. Συμεωνίδου Α. Δημητρόπουλος Χρ. φροντίδα ήχων – μουσικής Ποδαρόπουλος Γ. με την επιμέλεια του κ. Παναγιώτη Βίτσικα), την Κυριακή, 9/3 ώρες 11:00 & 19:00, την Παρασκευή, 14/3 ώρα 19:00, την Κυριακή, 23/3 ώρες 11:00 & 19:00 στο Δημοτικό Θέατρο (Κρέμου 123 & Φιλαρέτου)
το Σάββατο, 15/3 ώρα 19:00, την Κυριακή, 16/3 ώρα 11:00,
την Κυριακή, 16/3 ώρα 19:00
(το μουσικό μας συγκρότημα με τις υπέροχες φωνές: Σοφαδίτη Τζ. Τσιτακίδου Β. Βασδέκη Κ. Ποδαρόπουλος Γ. Μανδελένης Ι. ) η εκδήλωση πλαισιώνεται από τις διακρίσεις “Μαθητών έργα” στο
Δημοτικό Κινηματογράφο Καλυψώ (Γρ. Λαμπράκη 9)
την Παρασκευή, 21/3 ώρα 19:00, το Σάββατο, 22/3 ώρα 19:00,
την Κυριακή, 23/3 ώρα 11:00 (την καταπληκτική χορευτική μας ομάδα με την επιμέλεια του κ. Χάρη Πανικίδη) στο 1ο Γυμνάσιο-1ο Λύκειο (Αιγέως 41-43)
Είσοδος ελεύθερη
e-mail: pol_dhmkal@kallithea.gr e-mail: a.theologou@kallithea.gr http://www.facebook.com/pages/Υπηρεσία-Πολιτισμού-ΔήμουΚαλλιθέας/518882111456058
http://kallitheacinema.blogspot.gr
Ιαν 21 2014
ερωτηματολόγια για τα ΑΜΕΑ και το σεξισμό
Ιαν 06 2014
ηλεκτρονικό περιοδικό
Δεκ 09 2013
ερωτηματολόγιο ερευνητικής εργασίας
Το ερωτηματολόγιο της ερευνητικής εργασίας για τον ελεύθερο χρόνο
Δεκ 06 2013
ερωτηματολόγιο ερευνητικής εργασίας
ερωτηματολόγιο ερευνητικής εργασίας για το Διαδίκτυο ως μέσο μάθησης
Νοέ 14 2013
η ενημέρωση των γονέων από τους καθηγητές
Η ενημέρωση των γονέων γίνεται τις ημέρες και ώρες που θα βρείτε εδώ.
Νοέ 09 2013
η αλληγορία της άμαξας – Χόρχε Μπουκάι
ΕΝΑ ΠΡΩΙΝΟ ΤΟΥ ΟΚΤΩΒΡΗ, ακούω στο τηλέφωνο μια γνώριμη φωνή να μου λέει: «Βγες έξω στο δρόμο, υπάρχει ένα δώρο για σένα». Καταχαρούμενος, βγαίνω έξω και βλέπω το δώρο μου. Μια πανέμορφη άμαξα μπροστά στην πόρτα μου, από λουστραρισμένο ξύλο καρυδιάς, με μπρούντζινα χερούλια και φανάρια από λευκή πορσελάνη. Όλα εξαιρετικής ποιότητας, πολύ κομψά, πολύ «chic».
Ανοίγω την πορτούλα και μπαίνω στην άμαξα. Το μεγάλο ημικυκλικό κάθισμα με επένδυση από μπορντό βελούδο και τα κουρτινάκια από λευκή δαντέλα, δίνουν στην καμπίνα μια νότα βασιλικής μεγαλοπρέπειας. Έχω την αίσθηση —αντιλαμβάνομαι απ’ αυτά που βλέπω—, ότι σχεδιάστηκε αποκλειστικά για μένα. Έχει υπολογιστεί η απόσταση για τα πόδια, το μέγεθος του καθίσματος, το ύψος της οροφής… Όλα είναι πάρα πολύ άνετα κι έχει χώρο μόνο για μένα. Από τα παράθυρα βλέπω «το τοπίο»: δεξιά το σπίτι μου, αριστερά το σπίτι του γείτονά μου… Μουρμουρίζω: «Απίθανο δώρο! Αχ, τι ωραία!…» και κάθομαι λίγο να απολαύσω αυτήν την ωραία αίσθηση.
Στο λεπτό, αρχίζω να βαριέμαι. Η θέα από το παράθυρο είναι πάντα η ίδια. Αναρωτιέμαι: «Πόσον καιρό μπορεί κανείς να βλέπει τα ίδια πράγματα;» Και καταλήγω ότι το δώρο που μου έκαναν είναι τελείως άχρηστο.
Ενώ εκφράζω το παράπονό μου μεγαλοφώνως, περνάει ο γείτονάς μου και μου λέει, σαν να διαβάζει τη σκέψη μου:
«Δε νομίζεις ότι κάτι λείπει απ’ αυτήν την άμαξα;» Με απορία (τι να λείπει άραγε;) κοιτάζω τα χαλιά και την ταπετσαρία.
«Λείπουν τα άλογα» μου λέει πριν προλάβω να τον ρωτήσω. Γι’ αυτό βλέπω όλο τα ίδια —σκέφτομαι—, γι’ αυτό νιώθω να βαριέμαι…
«Καλά λες» απαντάω.
Οπότε, πάω στο στάβλο του σταθμού, ζεύω στην άμαξα δύο άλογα κι ανεβαίνω πάλι επάνω. Από μέσα, φωνάζω:
«Ίααα!» Και ξεκινάμε… Συνεχίστε να διαβάζετε »
Νοέ 09 2013
ναοί στο σχήμα του ουρανού
Με αφορμή την έκθεση φωτογραφίας «Ναοί στο σχήμα του ουρανού…», στο Ίδρυμα Ευγενίδου, ο Λουκάς Χαψής μιλά για τη μαγεία του έναστρου ουρανού ‒που ανήκει σε όλους χωρίς να ανήκει σε κανέναν…
Ξεκίνησα να ασχολούμαι με την αστροφωτογραφία το 1995, έπειτα από ένα ταξίδι στην Ταϊλάνδη. Εκεί είδα για πρώτη φορά στη ζωή μου μια έκλειψη ηλίου. Ήταν κάτι ανεπανάλητο –ένα απρόσμενο «ξύπνημα» μέσα μου. Επιστρέφοντας στην Ελλάδα, αγόρασα τα πρώτα μου βιβλία αστρονομίας και λίγο αργότερα ένα τηλεσκόπιο. Τα βράδια αναζητούσα αστερισμούς, «ταξίδευα» σε μικρές γωνιές του γαλαξία, χαρτογραφούσα τον απέραντο ουρανό… Με τα χρόνια θέλησα να αντικρίσω ξανά μια έκλειψη ηλίου. Τα κατάφερα εφτά φορές συνολικά: Το 1998 έφτασα ως την Αρούμπα, στην Καραϊβική –ήταν μια εμπειρία που δεν θα ξεχάσω ποτέ. Το 1999 πήγα στη Ρουμανία, το 2001, μετά κόπων και βασάνων, «κατηφόρισα» ως τη Ζάμπια, στην Αφρική, το 2006 απόλαυσα το φαινόμενο στο ακριτικό Καστελόριζο, το 2010 στο Νησί του Πάσχα, δίπλα στα πελώρια αγάλματα «Μουάι» και το 2012 στην Αυστραλία. Κάθε φορά ήταν ξεχωριστή, πολύτιμη. Με έκανε να καταλάβω ότι ο ουρανός ανήκει σε όλους χωρίς να ανήκει σε κανέναν…
http://antikleidi.com/2013/11/08/chapsis-naoi/#more-64345
Η έκθεση «Ναοί στο σχήμα του ουρανού…» λειτουργεί καθημερινά (με ελεύθερη είσοδο) από 6 Νοεμβρίου 2013 και ώρες 9:30 έως 20:00 (εξαιρούνται οι επίσημες αργίες). Ίδρυμα Ευγενίδου: Λεωφ. Συγγρού 387 (είσοδος από οδό Πεντέλης 11), Π. Φάληρο, τηλ. 210 9469600
Οκτ 31 2013
σημασιολογικός ιστός – Web 3.0
…Ο τρόπος με τον οποίο θα αποθηκεύεται η πληροφορία στο Semantic Web θα επιτρέπει στο ίδιο το δίκτυο να έχει “συναίσθηση” της σημασιολογικής έννοιας της πληροφορίας η οποία είναι αποθηκευμένη σε αυτό… Στο Semantic Web τα meta-data θα πάνε ένα βήμα παραπέρα και θα αποκτήσουν Ontologies . Οι Ontologies είναι ( ή μάλλον ΘΑ είναι) το “λεξικό” με το οποίο θα “εξηγούμε” στους H/Y του μέλλοντος το νόημα των κειμένων μας…
Δες http://www.freshtech.gr/to-semantic-web-ke-i-aftognosia-ton-ipologiston/1439
Οκτ 15 2013
ενημέρωση γονέων
Ο Διευθυντής θα ενημερώσει τους γονείς των μαθητών της Β΄ Τάξης, όσον αφορά την πρόσβαση των μαθητών στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση την Παρασκευή 18 Οκτ. στις 5:15 το απόγευμα.
Επίσης θα ενημερώσει για θέματα φοίτησης τους γονείς των μαθητών της Γ΄ τάξης την Παρασκευή 18 Οκτ. στις 6:00 το απόγευμα.
























