Σελιδοδείκτες από το τμήμα Στ2 – group 2 και ζωγραφιές από μικρά και μεγάλα παιδια στόλισαν το σχολείο μας για να μας θυμίζει την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος! To Στ1-group1 και Στ2 -group 2 φιλοτέχνησαν βότσαλα στην παραλία. Μία βόλτα στο δάσος, απαραίτητη! 
Η εκπαιδευτική ομάδα etwinning 2023-2024 για το έργο Don’t throw the old- Transform it into the new
Online συνάντησεις εκπαιδευτικών ανα μήνα
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, το σχολείο μας φιλοξένησε με μεγάλη χαρά και τιμή τον συγγραφέα Μπουμπούση Γεώργιο, εκπαιδευτικό της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και απόφοιτο του Προγράμματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, για να μας παρουσιάσει το υπέροχο βιβλίο του για τη Μάτα, τη γουρλομάτα μαύρη γάτα! Ένα βιβλίο που θίγει πολλά σύγχρονα θέματα που απασχολούν τα παιδιά, το σχολικό εκφοβισμό, το μεγάλο πρόβλημα με τα αδέσποτα, την ανάγκη για ενσυναίσθηση , τη συγχώρεση κ.α. . Με πολλές δραστηριότητες και παιχνίδια, οι μαθητές της Α’ και Β’ δημοτικού θυμήθηκαν την ιστορία της Μάτας, έπαιξαν χαλασμένο τηλέφωνο, τυφλόμυγα, έγιναν οι ήρωες του βιβλίου, έκαναν πολλές ερωτήσεις, έφεραν βιβλία του συγγραφέα για να τους τα υπογράψει και φυσικά … πήραν και τα μικρά δωράκια τους!
Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Μπουμπούση Γεώργιο και ευχόμαστε να τον έχουμε ξανά μαζί μας κάποια στιγμή στο μέλλον!
Το δημοφιλές παιχνίδι της τηλεόρασης ήρθε επιτέλους στο σχολείο μας! Οι δασκάλες της παράλληλης στήριξης με την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της Δ’ τάξης, κα Ολυμπία, οργάνωσαν και έπαιξαν μαζί με τους μαθητές της Δ’ τάξης ένα «παιχνίδι ορθογραφίας» που ξετρέλανε τους μικρούς μας φίλους! Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και έδωσαν σε κάθε ομάδα ένα όνομα της αρεσκείας τους. Στον πίνακα οι εκπαιδευτικοί έδιναν κάθε φορά μια λέξη γραμμένη με τρεις διαφορετικούς τρόπους και κάθε ομάδα έπρεπε να συσκεφτεί με τα μέλη της και να αποφασίσει όσο πιο γρήγορα μπορούσε, τη σωστή απάντηση! Για κάθε σωστή απάντηση δινόταν και ένας πόντος. Νικήτρια ομάδα ήταν εκείνη που μάζεψε τους περισσότερους πόντους! Στο τέλος με τις λέξεις που χρησιμοποιήθηκαν, τα παιδιά έφτιαξαν οικογένειες λέξεων, κατανοώντας έτσι βαθύτερα τη σωστή τους ορθογραφία!
Μπράβο παιδιά! Ήσαστε όλοι εξαιρετικοί παίκτες !
Σειρά της Ε’ να δημιουργήσει με χάντρες που σιδερώνονται:
Με τους μαθητές της Ε΄ δημοτικού εργαστήκαμε επάνω στην αξία θέσης ψηφίου μέσα από έναν κύκλο παιγνιωδών δραστηριοτήτων. Οι μαθητές φορώντας πολύχρωμα καπέλα, στα οποία αναγραφόταν ένα ψηφίο, κλήθηκαν να δημιουργήσουν διαφορετικούς συνδυασμούς, έτσι ώστε να διαπιστωθεί η ικανότητά τους να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν αριθμούς έως το ένα εκατομμύριο. Έπειτα, μετά τη δημιουργία ενός συνδυασμού από μία ομάδα μαθητών, οι εκπαιδευτικοί έλεγαν το όνομα ενός μαθητή της ομάδας και οι υπόλοιποι έπρεπε να αναγνωρίσουν τη θέση αξίας του ψηφίου που αναγραφόταν στο καπέλο του. Τέλος, σε κάθε αριθμό που δημιουργούσαν οι μαθητές προσθέταμε ή αφαιρούσαμε 1.000 , 10.000 ή 100.000 και εκείνοι καλούνταν να αναγνωρίσουν τον καινούριο αριθμό.
στην λεπτή κινητικότητα των δαχτύλωνοπτική διάκρισηοπτική αντίληψησυγκέντρωση προσοχήςπαρατηρητικότητα
Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας Σχολικού Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης και του τμήματος ένταξης πραγματοποίησαν μία δράση με τους μαθητές της Β’ Δημοτικού. Συγκεκριμένα, έγινε μία συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με το τι σημαίνει Σχολικός Εκφοβισμός, ποιες πράξεις παραπέμπουν σε αυτόν και ποια συναισθήματα προξενεί. Έπειτα, παρουσιάστηκε στους μαθητές η ιστορία του Ζαχαρία του Ξιφία μαζί με ένα χάρτινο ομοίωμά του, ο οποίος δεχόταν εκφοβισμό από τους συμμαθητές του, λόγω της εμφάνισής του και ειδικότερα για τη μεγάλη του μύτη. Οι μαθητές πήραν τον ρόλο των συμμαθητών του Ζαχαρία και ένα-ένας άρχισαν να μιλούν υποτιμητικά σε εκείνον. Μετά από κάθε προσβλητικό σχόλιο, οι εκπαιδευτικοί έκοβαν με το ψαλίδι ένα κομμάτι από το χάρτινο ομοίωμα. Στη συνέχεια, οι μαθητές κλήθηκαν να ζητήσουν συγγνώμη από τον Ζαχαρία και να του δείξουν πως μετάνιωσαν για την άσχημη συμπεριφορά τους. Μετά από κάθε συγγνώμη, οι εκπαιδευτικοί κολλούσαν ένα κομμάτι του ομοιώματος με ταινία. Αργότερα, συγκρίναμε το κομμένο ομοίωμα με το αρχικό, έτσι ώστε να καταλάβουν οι μαθητές τα σημάδια που δημιουργούνται μετά από μία κακοποιητική συμπεριφορά. Στο τέλος, οι μαθητές έγραψαν, επάνω σε λευκά μπλουζάκια, συνθήματα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, τα οποία φόρεσαν και φωτογραφήθηκαν. ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΝΑΝΕ ΚΑΙ ΑΦΗΝΟΥΝ ΣΗΜΑΔΙΑ ΠΟΥ ΔΥΣΚΟΛΑ ΕΠΟΥΛΩΝΟΝΤΑΙ! ΜΗ ΣΩΠΑΙΝΕΙΣ! ΜΙΛΑ ΚΑΙ ΖΗΤΑ ΒΟΗΘΕΙΑ! ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ! 
Η Διεύθυνση, ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές/τριες του
6 ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου ευχαριστούν θερμά τον Σύλλογο Γονέων και
Κηδεμόνων του Σχολείου μας για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας και
την αγορά ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού “Beebot”.
Η πολύτιμη προσφορά του τεχνολογικού αυτού εξοπλισμού, θα διευκολύνει
σημαντικά το έργο της καθημερινής παιδαγωγικής πράξης και θα
εκσυγχρονίσει τη μαθησιακή διαδικασία και τη δημιουργικότητα των
μαθητών μας.
Ακόμη ευχαριστούμε για την καθημερινή παρουσία τους και την
άμεση βοήθεια στην επίλυση των εκάστοτε προβλημάτων
λειτουργίας του σχολείου μας. Το αστείρευτο ενδιαφέρον, η
αμέριστη στήριξη τους και η αγαστή συνεργασία μας ενισχύουν την
δική μας προσπάθεια με σκοπό τη βελτίωση της καθημερινής
παιδαγωγικής πράξης.
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος διδασκόντων
Ακολουθούν σύνδεσμοι με τις εργασίες της ομάδας του σχολείου μας όπου τα παιδιά έφτιαξαν ψηφιακά βιβλία για να περιγράψουν την κατασκευή γυαλιού.
https://www.storyjumper.com/book/read/171052611/66053fe663d61
https://www.storyjumper.com/book/read/171259131/660fb59d96bf2
Η εκπαιδευτικός Κατερίνα Λαγογιάννη με τους μαθητές και τις μαθήτιρες της παρουσιάζουν :
Η Αγγελική Ασημακοπούλου με τους μαθητές και τίς μαθήτριές της παρουσιάζουν: