Η κάθε ομάδα κατέληξε σε πέντε οικολογικές συνήθειες που πρέπει να ακολουθήσουμε ώστε να εξασφαλίσουμε ένα βιώσιμο μέλλον και μελέτησαν στην τάξη βιώσιμους τρόπους μεταφοράς. Στη συνέχεια, συγκέντρωσαν μερικές δράσεις του δήμου που αφορούν τη βιωσιμότητα και την ανακύκλωση.

Λήψη αρχείου

Τα μαθητικά groups εστίασαν στις διαφορές βιώσιμης και μη βιώσιμης πόλης και συνεργατικά με τις άλλες ομάδες μελέτησαν πόλεις που αποτελούν παραδείγματα βιώσιμων πόλεων. Για τη 22η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα Νερού, παρακολούθησαν την εξέλιξη των φυτών όταν τροφοδοτούνται με νερό.

Οι μαθητές συνεργάστηκαν με τους μαθητές των άλλων ομάδων και έφτιαξαν μία παρουσίαση για τον αντίκτυπο των φυσικών καταστροφών στους πληθυσμούς και στις πόλεις. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια AI έφτιαξαν βιώσιμα κτίρια για μία ιδανική βιώσιμη πόλη. Στις 11 Φρεβρουαρίου, Safer Internet Day, ενίσχυσαν τις γνώσεις τους για την ασφάλεια του διαδικτύου μέσω ερωτηματολογίων και παιχνιδιών.

Τον Ιανουάριο, οι μαθητές μέσω από παιχνίδια ρόλων ασχολήθηκαν με τη μείωση της κατανάλωσης ενέργειας και πηγών. Επίσης ασχολήθηκαν με την κομποστοποίηση και έφτιαξαν το δικό τους λίπασμα.