Δημοσιεύθηκε στην Νηπίων δράσεις

Το Πάσχα μέσα από τα μάτια των παιδιών

Με αφορμή το Πάσχα, στο νηπιαγωγείο μας ζήσαμε όμορφες και δημιουργικές στιγμές, γεμάτες γνώση, συνεργασία και χαρά. Προσεγγίσαμε τα γεγονότα της ζωής του Χριστού με τρόπο απλό, βιωματικό και κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών, ώστε να κατανοήσουν το βαθύτερο νόημα της μεγάλης αυτής γιορτής.

Anonymo schedio 4 1

Γνωρίσαμε τα πασχαλινά έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας, μέσα από συζήτηση, παιχνίδι και ποικίλες δραστηριότητες. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πασχαλινές κατασκευές, δίνοντας χρώμα και φαντασία στις δημιουργίες τους. Έγραψαν ευχές για το Πάσχα, εκφράζοντας αγάπη και αισιόδοξα μηνύματα, ενώ ασχολήθηκαν με το βάψιμο των αυγών, μια αγαπημένη δραστηριότητα που πάντα ενθουσιάζει μικρούς και μεγάλους.

Anonymo schedio 3 1Anonymo schedio 2 1

Ετοίμασαν λαζαράκια, γνώρισαν τα υλικά τους και έγραψαν τη συνταγή, συνδέοντας τη μάθηση με την παράδοση. Ιδιαίτερη χαρά έφερε και η γνωριμία μας με τα Κάλαντα του Λαζάρου, τα οποία τραγουδήσαμε όλοι μαζί, αναβιώνοντας ένα ξεχωριστό πασχαλινό έθιμο. Μέσα από το τραγούδι, τον ρυθμό και την ομαδική συμμετοχή, τα παιδιά βίωσαν την αξία της συνεργασίας και της κοινής γιορτής.

Hrthe o Lazaros 1

Στο πλαίσιο της επαφής μας με την τέχνη, γνωρίσαμε και το σπουδαίο έργο του Λεονάρντο ντα Βίντσι, τον Μυστικό Δείπνο. Παρατηρήσαμε την τοιχογραφία, συζητήσαμε για τα πρόσωπα και τα συναισθήματα που αποτυπώνονται σε αυτόν και στη συνέχεια τον αποδώσαμε εικαστικά, με τον δικό μας μοναδικό τρόπο. Τα παιδιά εκφράστηκαν δημιουργικά και ήρθαν σε επαφή με ένα σημαντικό έργο της παγκόσμιας τέχνης.

O Mystikos Deipnos

Οι πασχαλινές μας δράσεις γέμισαν την τάξη με φως, χρώματα, αρώματα και όμορφες εμπειρίες. Μέσα από αυτές, τα παιδιά έμαθαν, δημιούργησαν, τραγούδησαν και συνεργάστηκαν, βιώνοντας το Πάσχα ως μια γιορτή αγάπης, προσφοράς και ελπίδας.

Καλή Ανάσταση!

Καλό Πάσχα!

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Νηπίων δράσεις

Ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Από το 1967, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (International Children’s Book Day – ICBD), γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο στις 2 Απριλίου, την ημέρα γενεθλίων του Δανού παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με στόχο να τονίσουν την αξία της ανάγνωσης και των παιδικών βιβλίων, καθώς και να προωθήσουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Το 2026, την ευθύνη της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου έχει αναλάβει ο ΚΣΠΝΒ ως το τμήμα της ΙΒΒΥ στην Κύπρο. (από: https://cybby.org/icbd2026/)

Το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη συγγραφέα Βούλα Λεοντίδη-Πλατώνα σε μια ξεχωριστή και εμπνευσμένη δράση φιλαναγνωσίας. Η συγγραφέας μάς παρουσίασε το παραμύθι της «Το ριγωτό σακούλι», μέσα από μια ζωντανή και πολυμεσική αφήγηση που καθήλωσε τα παιδιά. Με εικόνες, ήχους και εκφραστικότητα, η ιστορία «ζωντάνεψε» μπροστά τους, δημιουργώντας ένα μαγικό περιβάλλον που ενεργοποίησε τη φαντασία και τη συμμετοχή τους.

Anonymo schedio 2

Τα παιδιά έγιναν και τα ίδια ταξιδευτές της φαντασίας. Με οδηγό ένα δικό μας «μαγικό σακούλι», ταξιδέψαμε όλοι μαζί σε μέρη μακρινά, εκεί όπου η καρδιά και η σκέψη μάς οδηγούσαν. Οι μικροί μαθητές εξέφρασαν ιδέες, συναισθήματα και εικόνες, αποδεικνύοντας πόσο δημιουργικά μπορεί να λειτουργήσει ένα παιδικό βιβλίο ως αφετηρία έκφρασης.

Anonymo schedio 3

Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ήταν η συζήτηση που ακολούθησε, κατά την οποία τα παιδιά έθεσαν ερωτήσεις στη συγγραφέα σχετικά με την έμπνευση για το παραμύθι, τη διαδικασία συγγραφής, αλλά και τα στάδια έκδοσης ενός βιβλίου. Μέσα από τις απαντήσεις της, γνώρισαν τον «κόσμο» πίσω από ένα βιβλίο και κατανόησαν πως κάθε ιστορία κρύβει σκέψη, φαντασία και πολλή δημιουργική προσπάθεια. Mετά την αφήγηση, τα παιδιά κατασκεύασαν όμορφους σελιδοδείκτες, τους οποίους πήραν μαζί τους ως ενθύμιο της ημέρας και ως αφορμή να συνεχίσουν το «ταξίδι» τους στον κόσμο των βιβλίων. Με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό, ετοίμασαν και ένα μικρό χειροποίητο δώρο, το οποίο προσέφεραν στη συγγραφέα ως ένδειξη ευγνωμοσύνης για την ξεχωριστή εμπειρία που τους χάρισε. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε και η ευγενική χειρονομία της συγγραφέως να δωρίσει στο νηπιαγωγείο μας το βιβλίο της με τα λαϊκά παραμύθια “…και ζήσανε αυτοί καλά…”, συνοδευόμενο από μια πολύτιμη προσωπική αφιέρωση, η οποία θα μας θυμίζει πάντα αυτή την όμορφη συνάντηση. Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία του παιδικού βιβλίου στην προσχολική ηλικία, το οποίο συμβάλλει στην ανάπτυξη της φαντασίας, στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου, στην καλλιέργεια της προφορικής έκφρασης, καθώς και στην ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης και της συναισθηματικής νοημοσύνης.

Anonymo schedio 4

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στη συγγραφέα Βούλα Λεοντίδη-Πλατώνα για την όμορφη αυτή εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά μας, καθώς και για τη διάθεση και την αγάπη με την οποία μοιράστηκε το έργο της μαζί μας.

Η ημέρα αυτή θα μείνει αξέχαστη, υπενθυμίζοντάς μας πως τα βιβλία δεν είναι απλώς ιστορίες, αλλά «μαγικά σακούλια» που μας ταξιδεύουν όπου η καρδιά επιθυμεί.

Δημοσιεύθηκε στην Νηπίων δράσεις

25η Μαρτίου. Ιστορία, Πίστη και Δημιουργία

CHronia Polla Ellada

 

Την 25η Μαρτίου, τιμάται αφενός η έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 εναντίον της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας και αφετέρου ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου, μια από τις σημαντικότερες γιορτές της Ορθόδοξης Εκκλησίας. 

Τιμώντας τη διπλή γιορτή, αρχικά μιλήσαμε στην τάξη για τα χρόνια της σκλαβιάς και για το πώς οι Έλληνες δεν σταμάτησαν ποτέ να ελπίζουν και να ονειρεύονται την ελευθερία τους. Αναφερθήκαμε στους ανθρώπους που με τη σκέψη και τα λόγια τους ενέπνευσαν τον λαό, όπως ο Ρήγας Φεραίος, αλλά και στους ήρωες που αγωνίστηκαν με θάρρος και γενναιότητα. Συζητήσαμε για την έννοια της ελευθερίας, για ιδανικά όπως η δικαιοσύνη, η ενότητα και η αξιοπρέπεια. Γνωρίσαμε τις παραδοσιακές φορεσιές και τη στολή του Εύζωνα, καθώς και στοιχεία της λαϊκής τέχνης.

Anonymo schedio 4

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν τα παιδιά κατά την επεξεργασία γνωστών έργων τέχνης, όπως «Το Κρυφό Σχολειό» του Νικολάου Γύζη και «Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου» του Ντελακρουά, μέσα από τα οποία προσεγγίσαμε βιωματικά την ιστορία και τα συναισθήματα της εποχής.

To kryfo scholeio Nikolaos Gyzhs

652812263 2695536497512225 6671416524141308210 n

Μέσα από κατασκευές, ζωγραφιές, τραγούδια και ποιήματα, τα παιδιά προσέγγισαν την ιστορία με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο, καλλιεργώντας την ιστορική μνήμη.

Αναφερθήκαμε στη συνέχεια στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, μιλώντας για το χαρμόσυνο μήνυμα που έφερε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγία και για τη σημασία της πίστης, της ελπίδας και της αγάπης. Συνδέσαμε τη γιορτή αυτή με την έννοια της «καλής είδησης», που γεμίζει τις καρδιές μας χαρά και αισιοδοξία.

Anonymo schedio 2

Χρόνια πολλά Ελλάδα, χρόνια ελεύθερα!

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2026-2027


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Νηπίων δράσεις

Επίσκεψη στο Δημοτικό Μουσείο Ιωαννίνων Τζαμί Ασλάν Πασά

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου, το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Μουσείο Ιωαννίνων, το οποίο στεγάζεται στο ιστορικό Τζαμί Ασλάν Πασά, μέσα στο Κάστρο της πόλης.

Anonymo schedio 2 1

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά πολιτισμικά στοιχεία που συνδέονται με τη χριστιανική, την εβραϊκή και τη μουσουλμανική κοινότητα που έζησαν στο Κάστρο. Μέσα από τα εκθέματα του μουσείου, ταξιδέψαμε σε μια άλλη εποχή, ανακαλύπτοντας πτυχές της καθημερινής ζωής κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν τα όπλα, τα σπαθιά και οι χαρακτηριστικές ενδυμασίες της εποχής, τα οποία εντυπωσίασαν τα παιδιά και τους έδωσαν αφορμή για συζήτηση και ερωτήσεις. Παράλληλα, παρατηρήσαμε σκεύη με χρηστικό αλλά και διακοσμητικό χαρακτήρα, κατανοώντας καλύτερα τις ανάγκες και τις συνήθειες των ανθρώπων εκείνης της περιόδου.

Anonymo schedio 3

Κατά την περιήγησή μας στον εξωτερικό χώρο, παρατηρήσαμε το τέμενος και εντοπίσαμε χαρακτηριστικά σημεία, όπως ο μιναρές, που τράβηξαν την προσοχή των παιδιών και ενίσχυσαν το ενδιαφέρον τους για την αρχιτεκτονική.

Η βόλτα μας συνεχίστηκε στα στενά σοκάκια του Κάστρου, όπου παρατηρήσαμε τα παλιά σπίτια και την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική τους.  Εντοπίσαμε διαφορές σε σχέση με τα σύγχρονα κτίρια και, μέσα από τη συζήτηση, κάναμε ένα όμορφο «ταξίδι στον χρόνο». Μας εντυπωσίασαν ιδιαίτερα τα ψηλά τείχη που περιβάλλουν το κάστρο και συζητήσαμε για τον ρόλο τους στην προστασία των κατοίκων στο παρελθόν.

anos m

Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με τον πιο ευχάριστο τρόπο, καθώς δεν χάσαμε την ευκαιρία να κάνουμε πικνίκ στο πάρκο και να απολαύσουμε το παιχνίδι κάτω από τον ανοιξιάτικο ήλιο.

Anonymo schedio 5 1

Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά, ενισχύοντας τη βιωματική προσέγγιση της γνώσης και καλλιεργώντας στα παιδιά τον σεβασμό προς την ιστορία και την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Νηπίων δράσεις

Η Παγκόσμια Ημέρα Μουσικής στο Νηπιαγωγείο μας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσικής στις 21 Μαρτίου, το νηπιαγωγείο μας γέμισε ήχους, μελωδίες και δημιουργική έκφραση! Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον μαγικό κόσμο της μουσικής μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που τους ενθουσίασαν. Μια δράση που έρχεται να προστεθεί στην προετοιμασία των μικρών μας μαθητών και μαθητριών στη Συμφω-νηπιακή συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί σύντομα.

Ξεκινήσαμε το μουσικό μας ταξίδι γνωρίζοντας δύο ιδιαίτερα έγχορδα όργανα: το βιολί και το τσέλο. Ιδιαίτερη τιμή και χαρά για εμάς αποτέλεσε η παρουσία της κας Αθανασίας Λέκκα, βιολονίστριας και φοιτήτρια του τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων,  η οποία μας μύησε στα «μυστικά» του βιολιού.

Anonymo schedio 6

Μας παρουσίασε τα μέρη του οργάνου, όπως το δοξάρι, τις χορδές, μας έδειξε το ρετσίνι με το οποίο περιποιείται τις χορδές και στη συνέχεια μας μάγεψε με τις υπέροχες μελωδίες της. Τα παιδιά άκουσαν τους ξεχωριστούς ήχους τους και ανακάλυψαν πώς παράγεται η μουσική μέσα από τις χορδές και το δοξάρι.

Anonymo schedio 7

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε αποσπάσματα από συναυλία συμφωνικής ορχήστρας και ταξιδέψαμε στον κόσμο της κλασικής μουσικής.

Μια από τις πιο όμορφες στιγμές της ημέρας ήταν όταν χορέψαμε όλοι μαζί το Δεύτερο Βαλς του Σοστακόβιτς, αφήνοντας τη μουσική να μας καθοδηγήσει σε κίνηση και έκφραση.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν και να δοκιμάσουν το βιολί, βιώνοντας από κοντά τη διαδικασία παραγωγής ήχου. Ο ενθουσιασμός και η χαρά τους ήταν απερίγραπτα!

Anonymo schedio 8

Η μουσική αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από την αξία της στη ζωή μας, για το πως μας εκφράζει, μας ηρεμεί, μας ενώνει και μας ταξιδεύει.

Ολοκληρώνοντας τη δράση μας, τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τις εμπειρίες και τις εντυπώσεις τους από όσα άκουσαν και έμαθαν για τα μουσικά όργανα, δημιουργώντας μοναδικά έργα.

Anonymo schedio 9

Ήταν μια ημέρα γεμάτη μουσική, χαμόγελα και δημιουργία που σίγουρα θα μας μείνει αξέχαστη!

Δημοσιεύθηκε στην Νηπίων δράσεις

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης. Ταξίδι στην Ελευθερία μέσα από τους στίχους

Η Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Η αρχική έμπνευσή της ανήκει στον Έλληνα ποιητή Μιχαήλ Μήτρα, ο οποίος το φθινόπωρο του 1997 πρότεινε στην Εταιρεία Συγγραφέων να υιοθετηθεί ο εορτασμός της ποίησης στην Ελλάδα, όπως και σε άλλες χώρες, και να οριστεί συγκεκριμένη μέρα γι’ αυτό.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, ταξιδέψαμε μαζί με τα παιδιά στον κόσμο της ποίησης, γνωρίζοντας σπουδαία έργα που μιλούν για την Ελλάδα και την ελευθερία.

Δουλέψαμε αποσπάσματα από τον «Ύμνο εις την Ελευθερίαν» του Διονυσίου Σολωμού, ο οποίος μελοποιήθηκε και οι πρώτες του στροφές αποτελούν σήμερα τον Εθνικό μας Ύμνο, τον «Θούριο» του Ρήγα Φεραίου, καθώς και λόγια γεμάτα αγάπη για την πατρίδα από τον Οδυσσέα Ελύτη. Μέσα από τους στίχους τους, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η ελευθερία, η πατρίδα και η δύναμη των λέξεων να εμπνέουν, να ενώνουν και να δίνουν κουράγιο στους Έλληνες στον αγώνα τους για την ελευθερία.

Γνωρίσαμε τους ποιητές και μιλήσαμε για τη σπουδαιότητα του έργου τους, ιδιαίτερα σε σχέση με την εποχή που έζησαν και τις ιστορικές στιγμές που ενέπνευσαν τη δημιουργία τους. Τα παιδιά κατάλαβαν πως η ποίηση δεν είναι μόνο λόγια, αλλά τρόπος να εκφράζουμε συναισθήματα, σκέψεις, θαυμασμό και όνειρα.

Anonymo schedio 5

Μέσα από απαγγελίες, δραστηριότητες και δημιουργικές εκφράσεις, η ποίηση έγινε ένα όμορφο μέσο για να συνδέσουμε την ιστορία με την τέχνη και τη φαντασία των παιδιών.

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Ακαδημϊα-κά Νέα! 2o Τεύχος

Καλωσορίσατε στα Ακαδημϊα-κά Νέα!
Με χαρά σας παρουσιάζουμε το 2ο τεύχος της ψηφιακής μας εφημερίδας–περιοδικού, έναν ζωντανό χώρο ενημέρωσης και επικοινωνίας ανάμεσα στο νηπιαγωγείο, τους γονείς και την τοπική κοινωνία. Εδώ  μοιραζόμαστε στιγμές από την καθημερινότητά μας, δράσεις, δημιουργίες των παιδιών, μικρές και μεγάλες επιτυχίες, αλλά και ιδέες που ενώνουν το σχολείο με την κοινότητά μας.

Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε ακόμη πιο δυνατούς δεσμούς, να ενημερώνουμε, να εμπνέουμε και να ανοίγουμε παράθυρα στη γνώση και στη συνεργασία.
Καλή ανάγνωση! 🌟


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper
Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις

Aναστολή Λειτουργίας όλων των Σχολικών Μονάδων του Δήμου Ιωαννιτών τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026

Ο Δήμος Ιωαννιτών ενημερώνει ότι, λόγω της ισχυρής σεισμικής δόνησης που σημειώθηκε τα ξημερώματα της Κυριακής, καθώς και της μετασεισμικής δραστηριότητας που παρατηρείται, αποφασίζεται για καθαρά προληπτικούς λόγους η αναστολή λειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων καθώς και των παιδικών σταθμών του Δήμου αύριο Δευτέρα 9 Μαρτίου2026.
Η απόφαση λαμβάνεται με αποκλειστικό γνώμονα την ασφάλεια των μαθητών, των εκπαιδευτικών και συνολικά της σχολικής κοινότητας.
Κατά τη διάρκεια της ημέρας, κλιμάκια των αρμόδιων υπηρεσιών του Δήμου, σε συνεργασία με το Τμήμα Ηπείρου του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας (ΤΕΕ), θα πραγματοποιήσουν αυτοψίες στα σχολικά κτίρια, προκειμένου να διαπιστωθεί η κατάστασή τους και να διασφαλιστεί η ασφαλής επαναλειτουργία τους.
Θα υπάρξει ενημέρωση για την πραγματοποίηση τηλεκπαίδευσης.
Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Πανελλήνια Δράση του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης

Το σχολείο μας, για ακόμη μια χρονιά, συμμετείχε στην Πανελλήνια Δράση «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό», που διοργανώθηκε από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Εργαστηρίου ΜΕΚΘΕΜΕ του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, υπό την αιγίδα του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στις δράσεις, μεταφέροντας τα δικά τους μηνύματα φιλίας, σεβασμού και συνεργασίας. Με έναν ποιητικό καθοδηγούμενο παιδαγωγικό αυτοσχεδιασμό, και την αφίσα του εναλλακτικού pop art καλλιτέχνη Keith Haring, αφήσαμε ένα δυνατό εικαστικό αποτύπωμα ενάντια στη βία συμμετέχοντας ενεργά στην Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο.

“Ελπίδα και φιλία
για ολα τα παιδιά.
Η βία δεν εχει θέση
στην παιδική καρδιά”
Εδώ είναι η αφίσα που η χαρά χωραει,
το μπουλινγκ δεν κυβερνάει την ανεμελιά.
” Οχι στη βια ,ναι στη φιλία”
Anonymo schedio 21Anonymo schedio 20

Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν ότι η καλοσύνη, η συνεργασία και ο σεβασμός αποτελούν τη βάση μιας αρμονικής συνύπαρξης, και ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους και την ικανότητά τους να διαχειρίζονται δύσκολες καταστάσεις. Η καλλιέργεια αυτών των δεξιοτήτων δεν περιορίζεται σε μία μόνο ημέρα. Αντίθετα, αποτελεί μια συνεχή παιδαγωγική διαδικασία που υλοποιείται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και την ειρηνική επίλυση των διαφορών.

Γιατί στο σχολείο μας πιστεύουμε πως όταν μαθαίνουμε να νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον, χτίζουμε όλοι μαζί ένα περιβάλλον ασφάλειας, αποδοχής και χαράς για κάθε παιδί.