Δημοσιεύθηκε στην Νηπίων δράσεις

14 Φεβρουαρίου, η ημέρα της ΑΓΑΠΗΣ….

   

Με αφορμή την Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου (14 Φεβρουαρίου), τη γιορτή της αγάπης, εμπνευστήκαμε από τα έργα του σπουδαίου Έλληνα ζωγράφου, Αλέξη Ακριθάκη, όπως τα γνωρίσαμε μέσα από την έκθεση που παρουσιάζεται αυτές τις ημέρες στο Μουσείο Μπενάκη.

Ο Ακριθάκης (1939–1994) υπήρξε μια από τις πιο ιδιαίτερες μορφές της σύγχρονης ελληνικής τέχνης. Έζησε και δημιούργησε στην Αθήνα και στο Βερολίνο, ανέπτυξε ένα προσωπικό, αναγνωρίσιμο ύφος και αγαπήθηκε για τις έντονες γραμμές, τα δυναμικά χρώματα και τα σύμβολά του. Στα έργα του συναντάμε συχνά καρδιές, βαλίτσες, βέλη, καράβια — εικόνες που μοιάζουν απλές, σχεδόν παιδικές, αλλά κρύβουν βαθιά συναισθήματα και υπαρξιακούς συμβολισμούς.

Akrithakhs 1

Στα έργα που παρατηρήσαμε, η καρδιά δεν είναι διακοσμητική. Είναι μεγάλη. Είναι έντονη. Είναι ζωντανή. Μιλήσαμε για το πώς ο καλλιτέχνης χρησιμοποιεί το χρώμα για να δείξει συναίσθημα.
Για το πώς η αγάπη μπορεί να είναι χαρούμενη, αλλά και δυνατή, τολμηρή, αληθινή. Στην τάξη μας αναρωτηθήκαμε: Είναι όλες οι καρδιές ίδιες; Πώς δείχνουμε την αγάπη; Μπορεί η αγάπη να έχει πολλά χρώματα;

Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους καρδιές, με ελεύθερες κινήσεις και έντονα χρώματα, ακολουθώντας το πνεύμα του Ακριθάκη: χωρίς φόβο, χωρίς «σωστό» και «λάθος», με αυθεντικότητα.

628182642 1435642451261157 7660803542195630470 n 632811641 957969760086487 4827399545052586090 n

Μετά απο συζήτηση καταλήξαμε ότι:

❤️ Αγάπη είναι όταν παίζουμε μαζί.
❤️ Αγάπη είναι όταν βοηθάμε.
❤️ Αγάπη είναι όταν ακούμε τον φίλο μας.

Η επαφή με την τέχνη στο νηπιαγωγείο δεν περιορίζεται στην αισθητική καλλιέργεια. Αποτελεί ουσιαστικό μέσο ανάπτυξης της συναισθηματικής νοημοσύνης, της ενσυναίσθησης και της δημιουργικής έκφρασης. Μέσα από τα έργα του Ακριθάκη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν, να ονομάσουν και να αποτυπώσουν τα δικά τους συναισθήματα, χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και αποδοχής. 

Στο νηπιαγωγείο μας η αγάπη δεν είναι μόνο μια γιορτή.
Είναι καθημερινή πράξη. 💛

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Νηπίων δράσεις

Μια πολύ παιχνιδιάρα Τσικνοπέμπτη!

Για άλλη μια χρονιά με πολύ χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας σπουδάστριες από το ΣΑΕΚ Ιωαννίνων – Σχολές ΔΥΠΑ. Υπό την καθοδήγηση της κα Ασπιώτη Ελένη,  οι σπουδάστριες χάρισαν στα παιδιά μας μια ξεχωριστή αποκριάτικη εμπειρία γεμάτη δημιουργία και παιχνίδι. Πραγματοποιήσαν face painting, μεταμορφώνοντας τα παιδιά στους/στις αγαπημένους/ες τους ήρωες/ηρωίδες γεμίζοντας την τάξη με χρώματα και ενθουσιασμό. Παράλληλα, δημιούργησαν εντυπωσιακές κατασκευές με μπαλόνια, προκαλώντας θαυμασμό και χαρά στους μικρούς μας μαθητές. Η δράση συνεχίστηκε με διασκεδαστικά παιχνίδια, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κίνηση και τη θετική διάθεση όλων των παιδιών.  

Anonymo schedio 9

Θερμές ευχαριστίες επίσης στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, ο οποίος πρόσφερε στα παιδιά νόστιμα σουβλάκια και χυμούς, συμβάλλοντας στην όμορφη αυτή γιορτινή ημέρα.

Anonymo schedio 8

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που γέμισε το σχολείο μας χαμόγελα, χαρά και αποκριάτικο κέφι!

Ευχαριστούμε πολύ!!! 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Νηπίων δράσεις

Αποκριάτικες Επισκέψεις!

Σε μια ακόμη συνάντηση με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο 5ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων τα παιδιά του Βρεφικού – Βρεφονηπιακού Σταθμού Ολοκληρωμένης Φροντίδας της ΑΜΚΕ «Η Μέριμνα», στο πλαίσιο της όμορφης και δημιουργικής συνεργασίας των δύο σχολικών μονάδων.

Η συνάντησή μας πραγματοποιήθηκε σε κλίμα γιορτινό και αποκριάτικο, γεμάτο ενθουσιασμό και παιδικά χαμόγελα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να αλληλεπιδράσουν και να μοιραστούν μοναδικές στιγμές μέσα από κοινές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία και την επικοινωνία. Με φαντασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά κατασκεύασαν πολύχρωμες μάσκες, καλλιεργώντας τη λεπτή κινητικότητα αλλά και την αισθητική τους έκφραση. Η μουσική έδωσε το σύνθημα για χορό! Μικροί και μεγάλοι συμμετείχαν σε αποκριάτικα παιχνίδια, διασκέδασαν, γέλασαν και κινήθηκαν ρυθμικά, βιώνοντας τη χαρά της ομαδικότητας.

Anonymo schedio 6

Η δράση κορυφώθηκε με τη δημιουργία μιας μεγάλης, κοινής αφίσας με θέμα το τσίρκο. Τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους ως κλόουν, εκφράζοντας τη φαντασία και τη μοναδικότητά τους. Η ομαδική αυτή εργασία αποτέλεσε σύμβολο συνεργασίας και συλλογικής δημιουργίας.

Anonymo schedio 5 2

Η ημέρα μας γέμισε χαρά, γέλιο και θετική ενέργεια. Μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργία και την επικοινωνία, τα παιδιά βίωσαν την αξία της αποδοχής, της συνύπαρξης και της φιλίας.

Ευχαριστούμε θερμά τα παιδιά τη Διευθύντρια κα Βάσω Νέου και το εκπαιδευτικό προσωπικό της ΑΜΚΕ «Η Μέριμνα» για την όμορφη αυτή συνάντηση και ανυπομονούμε για τις επόμενες κοινές μας δράσεις!

Δημοσιεύθηκε στην My english

Winter clothes

Στο πλαίσιο της θεματικής μας για τον χειμώνα, γνωρίσαμε τα ρούχα που μας κρατούν ζεστούς τις κρύες ημέρες. Μέσα από μουσική, κίνηση και παιχνίδι, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με νέο λεξιλόγιο στα Αγγλικά και συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Η ενότητα Winter Clothes μετατράπηκε σε μια βιωματική εμπειρία γεμάτη ενθουσιασμό και δημιουργικότητα.

Δημοσιεύθηκε στην Νηπίων δράσεις

Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκαν με το πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με ασφάλεια, όπως ακριβώς κάνουμε και στην καθημερινή μας ζωή. Κεντρική ομαδική μας κατασκευή ήταν ο «Ιστός του Ασφαλούς Διαδικτύου». Ένας μεγάλος ιστός, που συμβολίζει ότι στο διαδίκτυο όλοι είμαστε συνδεδεμένοι, αλλά για να είμαστε ασφαλείς χρειάζονται κανόνες. Κάθε παιδί ζωγράφισε τον εαυτό του σε έναν κύκλο και επέλεξε ένα σύμβολο ασφάλειας, το οποίο τοποθέτησε πάνω στον ιστό:

Κλειδαριά: κρατάμε τα προσωπικά μας στοιχεία μυστικά.

Αυτί: αν κάτι μας φοβίσει ή μας μπερδέψει, μιλάμε σε έναν μεγάλο.

STOP: σταματάμε και δεν συνεχίζουμε όταν κάτι δεν μας φαίνεται σωστό.

628189404 1160743965947650 6248308945840413041 n

Μέσα από τη συζήτηση και τη συνεργασία, τα παιδιά κατανόησαν ότι το διαδίκτυο, όπως και ο ιστός, μπορεί να είναι χρήσιμο και όμορφο, αλλά χρειάζεται προσοχή. Όλοι έχουμε ρόλο στο να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους άλλους. Συμμετείχαμε στο διαδικτυακό σεμινάριο “Ασφαλής χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου”. Η ενημέρωση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, όπου τα παιδιά έγιναν μέρος μιας κοινής συζήτησης και μιας παγκόσμιας προσπάθειας για ένα διαδίκτυο πιο ασφαλές και πιο ανθρώπινο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν, να εκφραστούν και να νιώσουν ότι δεν είναι μόνα τους στο διαδίκτυο.

Anonymo schedio 3 3

Παράλληλα, τα παιδιά εργάστηκαν και ατομικά, ζωγραφίζοντας τι τους αρέσει να παρακολουθούν στην οθόνη, μαθαίνοντας να ξεχωρίζουν το κατάλληλο περιεχόμενο και να εκφράζουν τις επιλογές τους. Η ομαδική μας κατασκευή έγινε αφορμή για συζήτηση, προβληματισμό και κυρίως για την καλλιέργεια μιας πρώτης ψηφιακής υπευθυνότητας, προσαρμοσμένης στην ηλικία των παιδιών. Anonymo schedio 2 1

Γιατί το ασφαλές διαδίκτυο ξεκινά από μικρή ηλικία… και χτίζεται μαζί με το παιδί!

Δημοσιεύθηκε στην Σκέψεις & Συμβουλές, Χωρίς κατηγορία

Ενημερωτική – Συμβουλευτική Συνάντηση Γονέων στο Σχολείο μας

Στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας για την ενίσχυση της συνεργασίας ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια, το νηπιαγωγείο μας διοργάνωσε ενημερωτική – συμβουλευτική συνάντηση γονέων με στόχο τη στήριξη των παιδιών μας στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 και αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία διαλόγου, ανταλλαγής απόψεων και προβληματισμών γύρω από ζητήματα που απασχολούν τη σύγχρονη οικογένεια και σχετίζονται άμεσα με τις ανάγκες των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Στην ενημέρωση συμμετείχαν μέλη του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου μας, η νηπιαγωγός ειδικής αγωγής Χολέβα Βανέσα, η ψυχολόγος Γιαμαλίδου Δήμητρα και η κοινωνική λειτουργός Σιδηροπούλου Μαρία, οι οποίες παρουσίασαν επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις και πρακτικές συμβουλές για την καθημερινότητα στο σπίτι και στο σχολικό περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήθηκαν σημαντικά ζητήματα που απασχολούν γονείς και εκπαιδευτικούς, όπως η θέσπιση και τήρηση ορίων με σταθερότητα και συνέπεια, η διαχείριση των συναισθημάτων των παιδιών και η ενίσχυση της συναισθηματικής τους έκφρασης, η σημασία της ισορροπημένης διατροφής, η χρήση των οθονών και τρόποι για δημιουργική απασχόληση στο σπίτι, η θετική ενίσχυση ως βασικό εργαλείο ενδυνάμωσης της αυτοπεποίθησης των παιδιών.

Οι γονείς είχαν τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήματα, να μοιραστούν εμπειρίες και να λάβουν πρακτικές κατευθύνσεις προσαρμοσμένες στις ανάγκες της προσχολικής ηλικίας.

Anonymo schedio 4 2

Η συμμετοχή όλων ήταν πολύτιμη, καθώς συμβάλλει στην συνεργασία σχολείου- οικογένειας και στον καλύτερο σχεδιασμό επόμενων ενημερωτικών πρωτοβουλιών.

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

9 Φεβρουαρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

 Οι λέξεις που μας κάνουν να χαμογελάμε

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονυσίου Σολωμού, είναι αφιερωμένη στην Ελληνική Γλώσσα, μια γλώσσα ζωντανή, γεμάτη εικόνες, συναισθήματα και ιστορίες που περνούν από γενιά σε γενιά. Στο νηπιαγωγείο μας, τιμήσαμε αυτή την ημέρα με δράσεις που έφεραν τις λέξεις πιο κοντά στα παιδιά, μέσα από το παιχνίδι, τη φαντασία και τη δημιουργία. Η αρχή έγινε με ένα σακουλάκι γεμάτο εικόνες. Κάθε παιδί τραβούσε μία εικόνα, την ονόμαζε και μοιραζόταν με την ομάδα τι του θυμίζει. Οι εικόνες έγιναν λέξεις και οι λέξεις γέμισαν την τάξη με σκέψεις, εμπειρίες και συναισθήματα.

632594693 1422145749318407 6096094436426548869 n

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία με τίτλο «Λέξεις που μας κάνουν να χαμογελάμε». Λέξεις απλές αλλά τόσο δυνατές: αγάπη, αγκαλιά, φίλοι, μαμά, μπαμπάς, παιχνίδι, καλοκαίρι. Λέξεις που ζεσταίνουν την καρδιά και μας ενώνουν.

627525833 893157223605489 5556351986575425546 n

Έπειτα, τα παιδιά ζωγράφισαν λέξεις που τα γεμίζουν χαρά, αποτυπώνοντας με χρώματα και σχήματα όσα νιώθουν, γιατί η γλώσσα δεν είναι μόνο γράμματα — είναι και εικόνες, και συναισθήματα. Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση του βιβλίου Ο Ραφτάκος των λέξεων του Αντώνη Παπαθεοδούλου, ένα τρυφερό βιβλίο που μας θύμισε πως οι λέξεις έχουν δύναμη: μπορούν να πληγώσουν, αλλά μπορούν και να γιατρέψουν, να αγκαλιάσουν, να κάνουν τον κόσμο πιο όμορφο.

625900383 901608365787214 108144690707327126 n

630150688 2448769805578333 3638767503310951790 n

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά βίωσαν την Ελληνική Γλώσσα όχι ως κάτι αφηρημένο, αλλά ως μέρος της καθημερινότητάς τους, ως εργαλείο επικοινωνίας, έκφρασης και χαράς. Γιατί τελικά, οι λέξεις που διαλέγουμε είναι αυτές που ράβουν τον κόσμο μας…

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Νηπίων δράσεις

Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού

Δημοσιεύθηκε στην Νηπίων δράσεις

Οι 3 Ιεράρχες στο Σχολείο μας

Κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου τιμούμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, όπως έχει καθιερωθεί από τον 11ο αιώνα μ.Χ. Από το 1842 η ημέρα αυτή είναι γνωστή και ως Γιορτή των Γραμμάτων, καθώς είναι αφιερωμένη στην παιδεία και τη μάθηση. Οι Τρεις Ιεράρχες, ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος, υπήρξαν σπουδαίοι δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας. Στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά γνώρισαν βασικά βιογραφικά στοιχεία των Τριών Ιεραρχών και έμαθαν για το σημαντικό έργο που προσέφεραν τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην κοινωνία.

Τιμήσαμε τη μνήμη τους με εκκλησιασμό, κατασκευές και εικαστικές δημιουργίες.

Anonymo schedio 5 1

Anonymo schedio 3 1

Η εορτή τους αποτελεί γιορτή τόσο σχολική όσο και χριστιανική. Σχολική, γιατί ήταν άνθρωποι υψηλής μόρφωσης, σοφοί παιδαγωγοί, εξαίρετοι ρήτορες και συγγραφείς, που πρόσφεραν πολλά στα γράμματα και στην εκπαίδευση, διαθέτοντας ακόμη και την περιουσία τους. Χριστιανική, γιατί και οι τρεις διακρίθηκαν για την ευσέβεια, τη θεολογική τους κατάρτιση, την κοινωνική τους προσφορά και το φιλανθρωπικό τους έργο, αφιερώνοντας τη ζωή τους στην πίστη τους στον Χριστό.

Anonymo schedio 4 1

Χρόνια Πολλά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Νηπίων δράσεις

27η Ιανουαρίου-Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος

Σήμερα, στο Νηπιαγωγείο μας, τιμήσαμε τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος, μια ημέρα αφιερωμένη στη μνήμη εκατομμυρίων ανθρώπων που έχασαν τη ζωή τους εξαιτίας του μίσους, του ρατσισμού και της διαφορετικότητας. Μέσα από τη λογοτεχνία, τη δημιουργία και τον διάλογο, τα παιδιά έκαναν τα πρώτα τους βήματα στην κατανόηση της ιστορικής μνήμης, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και την ανθρωπιά, αξίες διαχρονικές.

Επεξεργαστήκαμε στο νηπιαγωγείο το βιβλίο της Κέλλυ Ματάθια Κόβο «Τα κίτρινα καπέλα» για να μιλήσουμε για τη μαύρη αυτή περίοδο της Παγκόσμιας Ιστορίας. Το βιβλίο αξιοποιεί χαρακτήρες από το ζωικό βασίλειο για να μιλήσει για την ιστορία του διωγμού των Εβραίων κατά το Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Πραγματεύεται τη σωτηρία μιας οικογένειας από το Ολοκαύτωμα μέσα στη φρίκη του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, χρησιμοποιώντας την αλληγορία των ζώων για να προσεγγίσει το δύσκολο θέμα με ασφάλεια και ευαισθησία. Πρόκειται για ένα έργο βαθιά συμβολικό και συγκινητικό, που κατάφερε να καθηλώσει τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες από την πρώτη στιγμή.

Μέσα από την αφήγηση και την εικονογράφηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με μια δύσκολη αλλά σημαντική ιστορική πραγματικότητα, με τρόπο προσαρμοσμένο στην ηλικία τους. Ισορρόπησαν ανάμεσα ανάμεσα στο φόβο, την αδικία και την απειλή από τη μία μεριά και στη ψυχική δύναμη, τη φιλία και την αλληλεγγύη από την άλλη. Προβληματίστηκαν για τα θηρία της ιστορίας, τα οποία προσέγγισαν συμβολικά, δίνοντάς τους εικόνα και υφολογικά χαρακτηριστικά, εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα μέσα από τον λόγο και τη ζωγραφική.

Yparchoyn akomh epano sta boyna

Η ομαδική εργασία που δημιούργησαν τα παιδιά αποτελεί μια βαθιά συμβολική σύνθεση, εμπνευσμένη από το βιβλίο «Τα Κίτρινα Καπέλα» και αφιερωμένη στη μνήμη όσων χάθηκαν. Το σκούρο μπλε φόντο παραπέμπει στη νύχτα, στη σιωπή και στη θλίψη, αλλά ταυτόχρονα λειτουργεί ως ουρανός πάνω στον οποίο ξεχωρίζουν τα φωτεινά κίτρινα αστέρια. Τα αστέρια φέρουν μηνύματα όπως αγάπη, ειρήνη, ισότητα, σεβασμός, δικαιοσύνη, αλληλεγγύη. Συμβολίζουν τόσο τις ψυχές όσων χάθηκαν όσο και την ελπίδα με τις φωνές των παιδιών που απευθύνονται στα άγρια θηρία της ιστορίας, εκφράζοντας την ανάγκη για έναν κόσμο χωρίς βία και αποκλεισμούς. Οι φράσεις «Για αυτούς που χάθηκαν» και «Ποτέ ξανά!» ενισχύουν το μήνυμα της μνήμης και της υπόσχεσης να μη λησμονηθεί το παρελθόν. Στο κάτω μέρος της σύνθεσης τα πρόβατα παραπέμπουν στους ήρωες της ιστορίας- αθώους, ευάλωτους, αλλά και μοναδικούς- αναδεικνύοντας τη διαφορετικότητα κάθε ατόμου μέσα σε μια κοινότητα. Τα πλέγματα που τα συγκρατούν σε σειρές θυμίζουν περιορισμό και εγκλωβισμό, δημιουργώντας έντονο προβληματισμό και συνδέοντας το εικαστικό αποτέλεσμα με τα σκοτεινά νοήματα του βιβλίου. Συνολικά, η κατασκευή λειτουργεί ως ένα συλλογικό μνημείο μνήμης και ελπίδας, όπου τα παιδιά, μέσα από τη συνεργασία τους, μετέτρεψαν τη συγκίνηση και τον προβληματισμό τους σε εικόνα. Ο συνδυασμός σκοτεινού φόντου και φωτεινών συμβόλων, τα μηνύματα και οι μορφές των προβάτων αποτυπώνουν την πορεία από τον φόβο προς την επίγνωση και από τη σιωπή προς την ανάγκη για ειρήνη και ανθρωπιά.

IMG 20260205 112445 EDIT 1

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία. Το βιβλίο λειτούργησε ως αφορμή για συζήτηση γύρω από τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, την συμπερίληψη, τη δύναμη της συνεργασίας και τη σημασία του να θυμόμαστε, ώστε τέτοια γεγονότα να μη ξανασυμβούν. Τα άγρια θηρία ενώ δεν απεικονίζονται σε καμία από τις σελίδες του βιβλίου είναι πάντα παρόντα… υπάρχουν ακόμα πάνω στα βουνά… Γι αυτό έχουμε υποχρέωση να μιλάμε στα παιδιά για την ιστορία προκειμένου να αποφύγουμε οδυνηρές επαναλήψεις της. Άλλωστε το οφείλουμε σε αυτούς που χάθηκαν. Αγαπήσαμε το βιβλίο της Κέλλυς Ματαθία Κόβο γιατί τολμά να μιλήσει για σκληρές αλήθειες με μια ήρεμη δύναμη και σεβασμό στα γεγονότα αλλά και τους αναγνώστες.

Επίσης με αφορμή το βιβλίο «Οι δικοί μου άνθρωποι» της Μαρίζα Ντε Κάστρο προσεγγίσαμε την έννοια της οικογένειας, της απώλειας, της προστασίας, αλλά και για το πόσο σημαντικό είναι να νιώθουμε όλοι ασφαλείς, αγαπημένοι και αποδεκτοί. Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους κατασκευές– σπιτάκια– και ζωγράφισαν τους δικούς τους ανθρώπους: την οικογένειά τους, τους φίλους τους, εκείνους που τα κάνουν να νιώθουν ασφάλεια και αγάπη. Μέσα από τη δημιουργία και τη συζήτηση, καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την αξία της μνήμης.
626530585 1459519419100625 6293673558869916507 n
Γιατί η μνήμη δεν είναι μόνο ανάμνηση του παρελθόντος, αλλά και υπόσχεση για το μέλλον: ένα μέλλον χωρίς αποκλεισμούς, χωρίς φόβο, με αγάπη, αποδοχή και ειρήνη.
«Θυμόμαστε για να μην ξανασυμβεί».