Τρεις Ιεράρχες

Γιορτή των Τριών Ιεραρχών σήμερα!

Γιορτή των Γραμμάτων ,των δασκάλων και των μαθητών!

SAM 7057

SAM 7074

“Τους τρεις μεγίστους φωστήρας, της Τρισηλίου Θεότητος, τους την οικουμένην ακτίσι, δογμάτων θείων πυρσεύσαντας· τους μελιρρύτους ποταμούς της σοφίας, τους την κτίσιν πάσαν θεογνωσίας νάμασι καταρδεύσαντας· Βασίλειον τον μέγα, και τον θεολόγον Γρηγόριον, συν τω κλεινώ Ιωάννη, τω την γλώτταν χρυσορρήμονι· πάντες οι των λόγων αυτών ερασταί, συνελθόντες ύμνοις τιμήσωμεν· αυτοί γαρ τη Τριάδι, υπέρ ημών αεί πρεσβεύουσιν.”

 Μετάφραση 
“Όλοι όσοι θαυμάζουμε τους λόγους των τριών μεγάλων Φωστήρων της τρισυπόστατης θεότητας, δηλαδή το Μέγα Βασίλειο, το Γρηγόριο το θεολόγο και τον ξακουστό Ιωάννη που το στόμα του έβγαζε χρυσάφι, ας τους τιμήσουμε με ύμνους. Γιατί αυτοί φώτισαν την οικουμένη με θείες διδασκαλίες. Γιατί σαν  ποταμοί σοφίας πότισαν όλη την κτίση με τα άγια νερά της θεογνωσίας, και γιατί αυτοί μεσολαβούν και παρακαλούν πάντα την Αγία Τριάδα για μας.”
(http://users.sch.gr/kdimitrakakis/kdim/treis_ierarxes/apolitikio_trion_ierarxon)
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ  !
Οι Άγιοι Τρεις Ιεράρχες
να προστατεύουν και να φωτίζουν
δασκάλους και μαθητές!
IMG 20220131 152139
received 1149734772534486
received 1575329192848258
received 654491125902079
received 609501270137942
received 265983675514823
received 1188564515007157
(οι κατασκευές είναι ιδέες από το  διαδίκτυο)

Υγιή παιδιά, υγιής Πλανήτης

Το νηπιαγωγείο μας μετά το τέλος του 1ου  θεματικού άξονα των εργαστηριών,ξεκινά  την υλοποίηση των εργαστηρίων δεξιοτήτων στην  2η θεματική  ενότητα : Φροντίζω το περιβάλλον και συγκεκριμένα στην υποενότητα «Οικολογική συνείδηση» .Tο εκπαιδευτικό υλικό «Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης» εξοικειώνει τους μικρούς μαθητές με τα χαρακτηριστικά της βιώσιμης διατροφής με στόχο την υιοθέτηση διατροφικών συνηθειών ενός υγιεινού τρόπου ζωής που συνάμα προστατεύει και το περιβάλλον.Το πρόγραμμα επιχειρεί να αναδείξει πως υπάρχει άμεση σχέση της υγείας της διατροφής με την περιβαλλοντική διάσταση της διατροφής.Μαθαίνουμε πόσο επηρεάζεται η υγεία του πλανήτη από το διατροφικό μοντέλο που επιλέγουμε και μας προτείνει μια πιο υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή ώστε να πάψουμε να επιβαρύνουμε τον πλανήτη.

Η δομή του προγράμματος είναι εμπνευσμένη από την έννοια του ταξιδιού. Θα ταξιδέψουμε μέσα από δραστηριότητες στον κόσμο της διατροφής.Ένα «Διατροφικό κοσμικό ρολόι» θα είναι ο χάρτης  και ο οδηγός μας.


270804418 420781389787765 6845949667900888958 n Οι σταθμοί δραστηριότητες είναι οι εξής:

Προετοιμασία του ταξιδιού – Καταγραφή των διατροφικών προτιμήσεών μας

1. Γύρος του κόσμου – Το οικολογικό αποτύπωμα της διατροφής μας

2. Γύρος της Μεσογείου – Μεσογειακή διατροφή

3. Στη Χώρα του πρωινού

4. Στη Χώρα του δεκατιανού

5. Στη Χώρα του μεσημεριανού

6. Στη Χώρα του απογευματινού

7. Στη Χώρα του βραδινού

8. Στο σούπερ μάρκετ

9. Στη λαϊκή αγορά

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων  θα έχουν διάρκεια 7 εβδομάδες  και όταν φτάσουμε στον προορισμό μας  ίσως έχουμε καταφέρει να εκπαιδεύσουμε τους αυριανούς πολίτες της χώρας μας να υιοθετήσουν ένα διατροφικό πρότυπο που θα τα βοηθήσει να αναπτυχθούν σωστά σε ένα υγιή πλανήτη.Στο ταξίδι αυτό ευελπιστούμε να έχουμε συνοδηγούς τους γονείς των νηπίων  οι οποίοι με την συνεργασία τους θα συνεισφέρουν ώστε να αλλάξουμε κάποιες συνήθειες,στάσεις και αξίες γύρω από το θέμα αυτό.

Προσδεθείτε,πάρτε το εισιτήριο σας και ξεκινάμε!!!

 

 

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ 1ου ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΑΞΟΝΑ…

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

 

Με τίτλο: “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία”

Οι δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου αφορούν:

Α. Δεξιότητες μάθησης (κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα)

Β. Δεξιότητες ζωής (κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία, πολιτειότητα, προσαρμοστικότητα, ανθεκτικότητα και υπευθυνότητα)

Γ. Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης

( επίλυση συγκρούσεων, δημοκρατική παιδεία).

Διάρκεια:  Τα εργαστήριά μας ξεκίνησαν τον Οκτώβριο και ολοκληρώθηκαν στις αρχές Δεκεμβρίου. Διήρκεσαν 7 εβδομάδες και συμμετείχαν όλα τα πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου μας.

Εργαστήριο 1ο Ας γνωριστούμε παίζοντας

Στόχοι Ενίσχυση ομαδικής συνοχής και αυτοεκτίμησης

Προώθηση της συνεργασίας και της δημιουργικής συνύπαρξης

Φύλλα εργασίας 1.Ένα μπουκέτο με λουλούδια (ομαδική κατασκευή)

1

2. Ζωγραφίζουν μέσα στο λουλούδι το αγαπημένο τους παιχνίδι

271651093 351744693115839 2416168398427282187 n 1

Εργαστήριο 2ο Όλοι έχουμε θέση σε αυτήν την τάξη του νηπιαγωγείου

Στόχοι Ανάπτυξη σεβασμού για τους άλλους

-Επίλυση προβλημάτων

-Ανάπτυξη κριτικής σκέψης

-Αναγνώριση προκαταλήψεων και αδικιών και τρόπων αντίδρασης

Καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και κατανόηση της διαφορετικότητας

Φύλλα εργασίας 1.Πίνακας διπλής εισόδου.Η νηπιαγωγός αφηγείται διάφορες καθημερινές καταστάσεις και τα παιδιά επιλέγουν τρόπους επίλυσης1

2. Ραβδόγραμμα που αποτυπώνει τους τρόπους επίλυσης και διαχείρισης προβλημάτων που προτιμήθηκαν από τα παιδιά

2 11 1

3.Φύλλο περιγραφικής αυτοαξιολόγησης:Να αναστοχαστούν αν κατάφεραν να βοηθήσουν τη νέα τους φίλη που μας επισκέφτηκε να μην αισθάνεται λυπημένη

2

Εργαστήριο 3ο Εσύ και εγώ μαζί

Στόχοι -Ερμηνεύουν και αναδεικνύουν τα οφέλη της διαφορετικότητας

-Αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλεγγύης

-Αναγνωρίζουν τον αποκλεισμό και τις διακρίσεις

-Εξοικειώνονται με διαφορετικά φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά

-Διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις

Φύλλα εργασίας 1. Θερμόμετρο συναισθημάτων

3ο Εργαστήριο page 0001 1

Εργαστήριο 4ο Ο εαυτός μου

Στόχοι -Εντοπίζουν μεταξύ τους ομοιότητες και διαφορές

-Ανάπτυξη ενσυναίσθησης σε ζητήματα διαφορετικότητας και ποικιλομορφίας.

Αναγνώριση στερεοτύπων και προκαταλήψεων

Αλληλεπίδραση με παιδιά από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτισμικά

Φύλλα εργασίας 1.Ατομική κατασκευή ο εαυτός μου

271587026 357577682869023 2713560232613925220 n 1

2. Ομαδική κατασκευή ΄΄Χέρι-χέρι ΄΄με τις φιγούρες των παιδιών τοποθετημένες σε κύκλο

χέρι 1

3.Ομαδική δημιουργία κολλάζ όπου τα παιδιά ζωγραφίζουν αγαπημένα τους πράγματα ανώνυμα και βρίσκουν όσο το δυνατόν περισσότερες ομοιότητες με τους συμμαθητές τους

271461664 453650209637132 7049177659140828222

Εργαστήριο 5ο Ο εαυτός μου και οι άλλοι

Στόχοι – Αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλεγγύης

-Αναγνωρίζουν τον αποκλεισμό και τις διακρίσεις

-Εξοικειώνονται με διαφορετικά φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά

-Διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις

Φύλλα εργασίας 1. Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με τους τρόπους επίλυσης των διαφόρων συγκρούσεων με βάση τις προτάσεις που διατύπωσαν

συγκρούσεων 1

2.Η κουρτίνα της αγάπης .Ομαδική κατασκευή όπου τα παιδιά φτιάχνουν ατομικά μηνύματα αγάπης για τους φίλους τους

263603880 601093767862697 2428603349953833910 n 1

3.Η συνταγή της πίτας της φιλίας (ομαδική εργασία)

270746936 806499107416458 1999688689975823067 n 1

Εργαστήριο 6ο Η ταυτότητά μου

Αντιλαμβάνονται τον χαρακτήρα της ταυτότητας

-Εξοικειώνονται με διαφορετικά φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά

Φύλλα εργασίας 1. Ομαδική κατασκευή Παζλ –Ελμερ,ο παρδαλός ελέφαντας

264507620 905517480337199 7530503965208262720 n 1

2. Κατασκευή Δελτίου ταυτότητας

270309719 1033421623901921 6584452496872018299 n 1

3.Φύλλο περιγραφικής αυτοαξιολόγησης: 

Φύλλο περιγραφικής αυτοαξιολόγησης: Ζητάμε από τα παιδιά να θυμηθούν και να αξιολογήσουμε την δραστηριότητα «Πες μου κάτι για σένα»

1

Εργαστήριο 7ο Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι

Στόχοι Αντιλαμβάνονται τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ ατόμων

-Συνειδητοποιούν ότι αυτό που συμβαίνει σε κάποιους άλλους μπορεί να συμβεί και στα ίδια

-Αντιλαμβάνονται τις έννοιες της διαφορετικότητας και της ανεκτικότητας

-Διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις

Φύλλα εργασίας 1.Ψηφιακός νοητικός χάρτης :Καταγραφή των ιδεών των παιδιών .Τι θα συνέβαινε αν ένα παράξενο πλάσμα όπως ο Ζαμπντερφίλιο ζητούσε να γίνει φίλος μας.

1

2.Αφίσα με τους κανόνες της τάξης

270305997 908846896426424 1460344333383434862 n 1

3.Αποτυπώνω εικαστικά την οικογένειά μου

270099977 6993215737386514 4782807843813699781 n 1270822485 721024562198556 1195412127188279426 n 1

Τι Χειμώνας βαρύς!!!

Επιτέλους επιστρέψαμε στα σχολεία μας, συναντηθήκαμε ξανά όλοι μαζί. Ευχηθήκαμε ο ένας στον άλλον “καλή χρονιά” μια και το 2022 έδωσε δυναμικά το παρόν του με τσουχτερό κρύο και παγωνιά!!Είχαμε την χαρά να δούμε και λίγο χιόνι την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων, έτσι  ξεχυθήκαμε στο διάλειμμα να παίξουμε με αυτό. Το πιάσαμε, του δώσαμε σχήμα, το μυρίσαμε, το πετάξαμε ο ένας στον άλλον. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το  ασυνήθιστο θέαμα και απόλαυσαν το παιχνίδι τους.                 .

271370430 248367997376132 6829592756487343859 n

270090450 1099718510851034 6929275729715784241 n 1 1269886107 1068069713973857 7296674389923718946 n

Άρχισαν λοιπόν να πειραματίζονται με το χιόνι,να ανακαλύπτουν πάγους και να  εξερευνούν πιθανά σημεία  εντοπισμού πάγου.

                         271082063 459723268997323 2246697428415311914 n                                                                                                              268400699 299278515571214 2442287221653166382 n271441317 509838240329656 2781760583466290949 n270355515 1781179798751011 5219536403474400322 n270062455 988626191739576 7535803839382416660 n

 

 

 

 

 

 

 

 

Δυστυχώς όμως το χιόνι έλιωσε γρήγορα και δεν προλάβαμε να φτιάξουμε ούτε έναν χιονάνθρωπο.Φτιάξαμε όμως ομαδικές κατασκευές με χιονάνθρωπους, με χιονισμένα σπίτια ,έτσι για να μας φύγει η στεναχώρια που δεν προλάβαμε να φτιάξουμε έναν από πραγματικό χιόνι.

271230339 1000053487533426 3904550558813687089 n271191964 285261183585605 2299498495981196869 n

 

Τέλος,υποδεχτήκαμε το 2022 με ελπίδα ότι με την νέα χρονιά θα απαλλαγούμε από την πανδημία που μας  ταλαιπωρεί τον τελευταίο καιρό.Μακάρι οι ευχές των παιδιών να πραγματοποιηθούν.Καλή χρονιά λοιπόν σε όλους!!!

 

 

270243729 611010206675560 2043706688679803065 n270749630 1139564959781496 2343128114630065898 n270587070 1156083404797853 8463104651922797824 n

270242177 1112385292904129 5115697789214930114 n271728223 295390975892925 6479791036810857743 n

 

 

 

Αυτοαξιολόγηση Σχολικής μονάδας – Σχέδια Δράσης

Ολοκληρώθηκε η επεξεργασία των Σχεδίων Δράσης από τις αντίστοιχες ομάδες εργασίας των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, καθώς και η υποβολή τους στη σχετική  πλατφόρμα του ΙΕΠ, στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας. Σύμφωνα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων τα Σχέδια Δράσης που θα υλοποιηθούν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά είναι δύο:

Το πρώτο έχει τίτλο “Σ΄ έχω μέσα στην καρδιά μου” κι έχει στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα εθελοντισμού, ενσυναίσθησης και δοτικότητας μέσα από τη συμμετοχή στο εγκεκριμένο από το ΥΠΑΙΘ πρόγραμμα “Make- a- wish- Kάνε μια ευχή Ελλάδος”. Ένα πρόγραμμα που στόχο έχει να εκπληρώσει ευχές παιδιών που νοσούν από σοβαρές ασθένειες. Η προσμονή για την εκπλήρωση της ευχής, δίνει κίνητρο στα παιδιά αυτά να παλέψουν για την ίασή τους.

Το δεύτερο έχει τίτλο “Γέφυρες συνεργασίας σχολείου-οικογένειας για την ομαλή γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών/τριών”. 

Βασικός στόχος του σχεδίου δράσης είναι η δημιουργία σχέσεων επικοινωνίας και συνεργασίας εκπαιδευτικών και γονέων για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της συμβολής των γονέων στην ομαλή  γνωστική και κοινωνοικοσυναισθηματική ανάπτυξη αλλά και την προσαρμογή των παιδιών τους στο σχολικό πλαίσιο.

Οι γονείς  μέσα από διαδικτυακά  σεμινάρια που θα διοργανώσει ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου, με τη συμμετοχή και ειδικών επιστημόνων, θα ενημερωθούν για θέματα σχετικά με την ανάπτυξη των παιδιών τους, τα χαρακτηριστικά του πλαισίου φοίτησης στο νηπιαγωγείο αλλά και θέματα που τους απασχολούν για τη συνεργασία της οικογένειας με το νηπιαγωγείο. Με τη διεξαγωγή των σεμιναρίων αυτών και των συζητήσεων που θα αναπτυχθούν στο πλαίσιο της υλοποίησής τους, επιδιώκουμε την καλλιέργεια κλίματος αλληλοσεβασμού, κατανόησης και την ενδυνάμωση των σχέσεων σχολείου-οικογένειας προς όφελος των μαθητών μας.

 

Χριστούγεννα ήρθαν πάλι!

Χριστούγεννα ήρθαν πάλι,

Χαρείτε μικροί,μεγάλοι

και καλή μας χρονιά!!!

Ο Δεκέμβρης είναι πάντα ο πρώτος μήνας του Χειμώνα και σηματοδοτεί τον ερχομό της γιορτής των Χριστουγέννων. Μικροί,μεγάλοι ετοιμάζονται για τον εορτασμό της γέννησης του Θεανθρώπου.Είναι οι μέρες που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι.

Αρχικά,ασχοληθήκαμε με τα Χριστουγεννιάτικα έθιμα στη Θράκη πραγματοποιώντας μια εκπαιδευτική επίσκεψη, με τη βοήθεια μαμάδων, στο Εθνολογικό Μουσείο της πόλης μας.261673402 297863422122842 3887755084608642043 n 1

Μόλις φτάσαμε μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη του προγράμματος η οποία ξενάγησε τα παιδιά στον χώρο του Μουσείου.

Έπαιξε παιχνίδια μαζί τους, 262570702 4570095019755263 8381819550871045998 n 1 1  263081011 310263211004862 3415178919335166496 n 1 

εξοικειώθηκαν με το χώρο του μουσείου και συζήτησαν και κατέγραψαν, τα ήθη και τα έθιμα που γνώριζαν τα παιδιά, για τα Χριστούγεννα.

268816256 207344444831286 5096968022068050094 n 1

Ακούσανε για τον “Πουρπούρη”, που ήταν κάποιος που ντυνόταν με μία προβιά ή κάπα τσομπάνη, μια μάσκα από νεροκολοκύθα και κουδούνια στη μέση και πήγαινε από σπίτι σε σπίτι- με τη συνοδεία νέων του χωριού- και έλεγε τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια- κόλιντα (όπως λέγονται).
Κατόπιν, κάποια παιδιά, έβαλαν την προβιά και την μουτσούνα, για να γίνουν κι αυτά ένας Πουρπούρης. 267975333 1523543354688135 1470248027392334763 n 1

Τέλος, ζύμωσαν και έφτιαξαν όλοι μαζί την παραδοσιακή κουλούρα, που στόλιζε τα παλιά χρόνια, την εξώπορτα των σπιτιών. 

   262402687 441718217674787 2661346690849781667 n 1268434440 281393624028641 4683140542286666544 n 1266589649 1289147808223738 1444756554370089605 n 1

Τραγουδήσαμε Χριστουγεννιάτικα τραγούδια,διαβάσαμε παραμύθια με τον Αι-Βασίλη και τα ξωτικά,φτιάξαμε κατασκευές και στολίδια ώστε να στολίσουμε τα ταμπλό της τάξης μας. Επίσης,είπαμε τα κάλαντα με τα τριγωνάκια μας,χορέψαμε στους ρυθμούς των Χριστουγεννιάτικων τραγουδιών,στολίσαμε το δεντράκι του σχολείου μας και γράψαμε το δικό μας γράμμα στον Άι-Βασίλη.Φυσικά φτιάξαμε την κάρτα μας οπού γράψαμε τις ευχές μας για Καλά Χριστούγεννα και Καλή χρονιά.Η ευχή όλων μας φέτος ήταν ο Νέος Χρόνος να φέρει υγεία,αγάπη και πολλά χαμόγελα..’Έτσι στείλαμε το μήνυμα μας στο αστέρι της ευχής MAKE A WISH.268852086 1210551329354278 7951359449360998524 n 1

Παρακάτω σας παραθέτουμε μικρό δείγμα των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν σε όλα τα τμήματα του σχολείου μας.

264161222 451930083205861 3302201356540570646 n 1 1267472389 991688005030353 5969269353717312628 n 1268031554 456723052554830 7557087040359688143 n 1268362677 487940355980100 2786626514157815872 n 1268042211 392259026030190 92171118647125483 n 1268315679 425035826025039 1509812666441646537 n 1

269611169 1129075800960196 3062002409491068995 n 1  268628642 4698439090242952 4959532973625392866 n 2 268780870 647227133360648 2175540941915562620 n 1268056000 496738704982628 1563284375800224870 n 1268522741 215753244078076 6204279220345027388 n 1269127405 959150298290919 2623449456081617402 n 1264158781 605900010490251 6754451460483868406 n 1263729742 1219867815206444 7090629336725267114 n 1264051825 334246238261478 4720049538686074757 n 1 1268783075 4608769915843514 1612190519529998864 n 1262514518 4539930499389464 8119104608552766332 n 1262578969 311393614235326 7487207591196430614 n 1262445622 1103242980426959 8144559528564228369 n 1263729753 604390990890512 1990841760252915250 n 1262900567 273281428152841 8610092730341088862 n 2263399276 444395837090747 1203318475788272706 n 1264045038 329031635713926 1261209228726857270 n 1264103130 914935639160904 4762063991316895416 n 1265852764 1761194764241830 9094706246006391724 n 1266945730 1724876991054867 8511483800353028305 n 1268610651 438898027917602 2444452615912388217 n 1269582027 469125331250090 3595957686362876193 n 1269706489 932887954319628 6427626727984838262 n 1263573915 4796173307071547 7325530303163725616 n2265304311 440890684247197 817192547346148905 n2265527196 620236832431413 5676458129508069047 n265540969 437404994787701 895690053646806483 n266301862 931018244225821 67528588905123109 n267982718 470947054658120 7689319785401616497 n269415725 435925811398898 5793457134620711091 n269803652 1106920993446229 8446372605871523160 n270021609 4853786071346883 8528304976607087171 n

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του νηπιαγωγείου μας σας εύχεται ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ Ο ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΧΡΟΝΟΣ           .

 

264122074 4979950972038636 1344719141862579348 n 2 266330609 461200728697773 612911190021483130 n 1.jpg

Make- a -wish Κάνε μια ευχή

ΑΓΑΠΗ, ΕΙΡΗΝΗ, ΥΓΕΙΑ, ΧΑΡΑ, ΕΥΤΥΧΙΑ!

αυτές είναι οι γεμάτες χρυσόσκονη κι αγάπη ευχές που στέλνουν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας σε όλο τον κόσμο!

 με το λαμπερό αυτό πολύχρωμο και χαρούμενο αστέρι,στέλνουμε τις ευχές μας σε όλους τους ανθρώπους του Make a wish και συμμετέχουμε στο διαγωνισμό για το Αστέρι της Ευχής.IMG 20211221 151508Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των παιδιών μας που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και έκαναν τις δωρεές τους στο  Make a wish παίρνοντας σαν αναμνηστικό το Αστέρι της ευχής και το υφασμάτινο βραχιολάκι.

IMG 20211210 162355

Τα δικά μας αστεράκια ,τα παιδιά μας,έκοψαν  αστεράκια  και άφησαν τη φαντασία τους να δημιουργήσει…τα έκαναν μαγικό ραβδί,στολίδι για την κορυφή του δέντρου… αλλά έκαναν και την πιο σημαντική,την πιο συγκινητική ευχή για τον καινούργιο χρόνο!

267032880 1369004726878748 9187929168615400487 n

κανένα παιδάκι να μην αρρωστήσει το 2022 και να μην υπάρχει κανένα παιδάκι για να πραγματοποιήσει την ευχή του το Make-a-wish!!!

“Οι καιροί είναι για όλους μας δυσκολότεροι από ποτέ, αλλά σίγουρα είναι πολύ πιο δύσκολοι για εκείνους που έχουν ένα παιδί στο νοσοκομείο. Σκοπός δικός μας είναι, μέσα από την εκπλήρωση της ευχής τους, να χαρίσουμε στα παιδιά και τις οικογένειες τους μερικές μαγικές στιγμές, βοηθώντας έτσι να ξεφύγουν έστω και για λίγο, από τη δύσκολη καθημερινότητά τους και γι’ αυτό είναι ζωτικής σημασίας για εμάς να έχουμε την υποστήριξή σας και φέτος.” Make a wish Ελλάδας

Το μυστικό της Νίκης

Στη συνέχεια της υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος  “Κανόνας του εσώρουχου”:

  • Είδαμε την ιστορία κινουμένων σχεδίων “Το μυστικό της Νίκης”

  • Σχολιάσαμε αυτά που είδαμε στην ταινία και συζητήσαμε για τα μυστικά, τα καλά και τα κακά μυστικά, τα ευχάριστα και τα δυσάρεστα.
  • Σκοπός μας να καταλάβουν τα παιδιά ότι τα μυστικά που τα κάνουν να νιώθουν άβολα, που είναι δυσάρεστα και τα στεναχωρούν πρέπει να τα λένε στη μαμά ή στο μπαμπά.
  • Ζωγράφισαν τη δική τους Νεράιδα

273478939 1282963245447757 8625040219814421995 n

273038452 640175030606627 1098615427002032443 n

  • Τραγουδήσαμε με τη Νίκη το τραγούδι της και φωνάξαμε δυνατά το ΟΧΙ!

Η Νίκη έχει ένα φίλο, παιχνίδια παίζουνε μαζί

κάνουν τα μαθήματά της ,ζωγραφική και μουσική!

 

Ο φίλος όμως της ζητάει να κρατήσει μυστικό,

η Νίκη τώρα μας το λέει να  μάθουμε κι εμείς αυτό:

Ν΄ αγγίξω το χεράκι; Ναι!

Ν΄ αγγίξω το μαλλάκι; Ναι!

Ν΄ αγγίξω τη μυτούλα; Ναι!

Όχι όμως το βρακάκι! ΟΧΙ!

 

Η Νίκη μας φωνάζει πάμε ,το αερόστατο πετάει ψηλά,

όπως το μικρό πουλάκι που κάνανε στη ζωγραφιά.

 

Ο φίλος όμως της ζητάει να κρατήσει μυστικό,

η Νίκη τώρα μας το λέει να  μάθουμε κι εμείς αυτό:

Ν΄ αγγίξω το χεράκι; Ναι!

Ν΄ αγγίξω το μαλλάκι; Ναι!

Ν΄ αγγίξω τη μυτούλα; Ναι!

Όχι όμως το βρακάκι! ΟΧΙ!

Συναισθήματα

Όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά. Δεν υπάρχει κακό συναίσθημα. Μερικά βέβαια είναι βολικά ή ευχάριστα εσωτερικά, ενώ άλλα είναι άβολα ή δυσάρεστα. Είναι όμως σημαντικό να τα έχουμε γιατί μας βοηθούν προειδοποιώντας μας για μια κατάσταση ( Ν. Κουρμούση).

  • Είδαμε εικόνες ανθρώπων  που έχουν κάποια έντονη έκφραση και τις μιμηθήκαμε. Μάθαμε να αναγνωρίζουμε συναισθήματα σε εκφράσεις που παίρνει το πρόσωπο και συζητήσαμε για το ποια από τα συναισθήματα μας κάνουν να χαμογελάμε και ποια όχι.
  • Παίξαμε με το ζάρι των συναισθημάτων

IMG 20211130 155152

  • Ακούσαμε το τραγούδι των συναισθημάτων

  • Συζητήσαμε για το τι πρέπει να κάνουμε όταν το σώμα μας λέει “Όχι” σε κάποιο δυσάρεστο άγγιγμα ,σε κάποιο δυσάρεστο συναίσθημα. Μάθαμε να λέμε ΟΧΙ και μάλιστα με συγκεκριμένο τρόπο:
    “Το πρόσωπο πρέπει να είναι σοβαρό
    τα μάτια κοιτούν κατευθείαν στα μάτια του άλλου
    η λέξη που θα πούμε είναι ΟΧΙ
    ο τόνος της φωνής θα είναι αυστηρός και κοφτός
    η ένταση της φωνής μας δυνατή και καθαρή και για να μη μείνει καμιά αμφιβολία επαναλαμβάνουμε :ΟΧΙ!”(“Βήματα για τη ζωή”)
  • Διαβάσαμε το παραμύθι “Κίκο και το  χέρι” niki2


Λήψη αρχείου

  • ζωγραφίσαμε την Κίκο και το Χέρι

273200365 2986218955018782 7953428712412569849 n

273540967 3113796502189383 8858918238440616336 n

273013436 437557401490184 4524930280479958777 n

 

Άγιος Νικόλαος

Ο Άγιος Νικόλαος (15 Μαρτίου270 – 6 Δεκεμβρίου 343) είναι Έλληνας Μικρασιάτης άγιος της Ανατολικής Ορθόδοξης και της Ρωμαιοκαθολικής Εκκλησίας. Ήταν επίσκοπος στα Μύρα της Λυκίας (Μικρά Ασία), γι’ αυτό και αναφέρεται και ως Νικόλαος Μύρων, ενώ στη Δύση αναφέρεται και ως Νικόλαος του Μπάρι, καθώς στο Μπάρι βρίσκονται τα λείψανά του.(Βικιπαιδεια)

Ο Άγιος Νικόλαος είναι προστάτης των ναυτικών,

προστάτης και πολιούχος της πόλης μας, της Αλεξανδρούπολης !IMG 20211217 091503

Χρόνια πολλά σε όσους γιορτάζουν σήμερα,

Χρόνια πολλά στην πόλη μας

την Αλεξανδρούπολη!