Εκπαιδευτικοί
Erasmus KA2 “Light of the Future” Το 5ο ΓΕ.Λ. Βέροιας στη Βόννη της Γερμανίας
Erasmus KA2 “Light of the Future”
Το 5ο ΓΕ.Λ. Βέροιας συμμετέχει κάθε χρόνο σε πολλά προγράμματα Erasmus δίνοντας έτσι την ευκαιρία στους μαθητές του να ταξιδέψουν και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA229 με τίτλο «Light of the Future» πραγματοποιήθηκε από τις 27/9/ έως τις 3/10/21 η πρώτη διακρατική κινητικότητα, η οποία έλαβε χώρα στη Βόννη της Γερμανίας. Συμμετέχουν το γερμανικό σχολείο Vocational Training College και το Liceo Scientifico Statale Federico Enrique από τη Ρώμη. Ο σκοπός του προγράμματος όπως μαρτυρείται και από τον τίτλο αφορά το φως και την φωτορύπανση.
Στην κινητικότητα συμμετείχαν δύο καθηγητές και επτά μαθητές/τριες, οι οποίοι για μία εβδομάδα γνώρισαν από κοντά το γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα. Στη διάρκεια αυτής της εκπαιδευτικής επίσκεψης ξεναγηθήκαμε στο χώρο του σχολείου και παρακολουθήσαμε ενδιαφέρουσες εργασίες από τους μαθητές του γερμανικού σχολείου σχετικά με το θέμα του προγράμματος. Από τις εργασίες μάθαμε για την ιστορία, τον τρόπο λειτουργίας του φωτός καθώς και για τα αποτελέσματα επιστημονικών ερευνών γύρω από το πρόβλημα της φωτορύπανσης ενώ παράλληλα πήραμε μέρος και σε βιωματικό εργαστήριο γύρω από το γνωστικό αντικείμενο της αστρονομίας, κάνοντας χρήση της εφαρμογής ‘’Loss of the night” και απαντώντας σε ερωτήσεις μορφής quiz. Το μάθημα συνεχίστηκε στο εθνικό πάρκο Eifel όπου ήρθαμε σε επαφή με έναν αστρονόμο ο οποίος πέρα από γενικές γνώσεις, μας έμαθε να κάνουμε χρήση ειδικών εργαλείων όπως το φωτόμετρο και ενώ ήταν προγραμματισμένο να παρατηρήσουμε τον έναστρο ουρανό την νύχτα, σταθήκαμε άτυχοι καθώς είχε συννεφιά. Ανεβήκαμε περπατώντας στο πιο ψηλό σημείο της Βόννης διακρίνοντας τον τρόπο που τα φώτα της πόλης επηρεάζουν τον σκοτεινό ουρανό.
Την τελευταία μέρα των εργασιών οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν διάφορα logo, από τα οποία ένα ψηφίστηκε ως το αντιπροσωπευτικό του προγράμματος.
Παράλληλα με τις δραστηριότητες ξεναγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της Βόννης μαθαίνοντας την ιστορία της – παλιά πρωτεύουσα του Γερμανικού κράτους – και θαυμάζοντας τα αξιοθέατά της. Επισκεφθήκαμε το σπίτι του Μπετόβεν και βγήκαμε φωτογραφίες μπροστά από το άγαλμά του που δεσπόζει στη κεντρική πλατεία. Περιηγηθήκαμε στο Μουσείο Ιστορίας του οποίου τα εκθέματα ξεκινούσαν χρονικά από τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και έφταναν ως το σήμερα. Το πρόγραμμα περιλάμβανε και βόλτα στη Κολωνία με αποκορύφωμα τη ξενάγηση στον επιβλητικό καθεδρικό ναό του Αποστόλου Παύλου και τη θέα της πόλης από ψηλά.
Το πρόγραμμα της κινητικότητας αυτής έκλεισε με ένα υπέροχο αποχαιρετιστήριο δείπνο στο πιο παλιό εστιατόριο της πόλης με παραδοσιακά φαγητά της Γερμανίας. Επιστρέψαμε παίρνοντας μαζί μας όλες τις όμορφες εμπειρίες και αναμνήσεις, ανυπομονώντας να ξανασυναντήσουμε τους νέους μας φίλους όταν αυτοί θα επισκεφτούν την πόλη μας, τον Απρίλιο του 2022.
Συμμετείχαν οι μαθητές/τριες Κυριάκος Καρυπίδης, Κουρουζίδου Δήμητρα, Μπλέτσιου Ιωάννα, Σγούρου Στυλιανή, Σταμάτη Αναστασία, Τσαχουρίδου Ναυσικά – Ραφαηλία, Βασίλτσης Ραφαήλ και οι καθηγητές Χαρά Αξούριστου και Τάσος Μοσχόπουλος.
Το πρόγραμμα επιχορηγείται από την ΕΕ και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
Erasmus KA1 «Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment» Επενδύοντας σε ένα σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 5ου ΓΕΛ. ΒΕΡΟΙΑΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ1 – ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ (ΚΑ101-Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης)
«Επενδύοντας σε ένα Σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας»
Το 5ο ΓΕΛ Βέροιας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 μετά την έγκριση της αίτησής του σε σχέδιο κινητικότητας προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης με τίτλο Επενδύοντας σε ένα Σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας. Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και προσφέρει την ευκαιρία σε στελέχη σχολικών μονάδων να βιώσουν μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα με σκοπό την απόκτηση νέων δεξιοτήτων και γνώσεων σε σχέση με τις ανάγκες του σχολείου.
Στα πλαίσια του συγκεκριμένου σχεδίου το 5ο ΓΕ.Λ Βέροιας υλοποίησε δύο κινητικότητες στις 8/8/2021 και στις 23/8/2021. Η πρώτη αφορούσε την εκπαιδευτικό του 5ου ΓΕΛ Βέροιας, Αξούριστου Χαρά φιλόλογο, που συμμετείχε σε διαρθρωμένα προγράμματα μαθημάτων στην Ιταλία με θέμα «Διαχείριση συγκρούσεων, Συναισθηματική νοημοσύνη και Πρόληψη του Εκφοβισμού». Στη δεύτερη κινητικότητα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Χρυσής Σταμάτιος, φιλόλογος και Διευθυντής του 5ου ΓΕ.Λ Βέροιας, Γιαννάκη Ελένη, καθηγήτρια Αγγλικών και Λιακοπούλου Ευσταθία, φιλόλογος, οι οποίοι επίσης παρακολούθησαν διαρθρωμένα προγράμματα μαθημάτων στην Ισπανία με θέμα «Η Εμπειρία ενός Σχολείου που προσφέρει Πληρότητα και Ικανοποίηση- Στρατηγικές και Δεξιότητες για τους Εκπαιδευτικούς»
Η συμμετοχή των τεσσάρων εκπαιδευτικών στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα επιμόρφωσης συνέβαλε στην επαγγελματική τους βελτίωση και στην απόκτηση των απαιτούμενων γνώσεων και εμπειριών, προκειμένου να εκσυγχρονιστούν οι διδακτικές πρακτικές και παράλληλα να περιοριστούν οι ενδοσχολικές συγκρούσεις και η σχολική διαρροή και να θεμελιωθεί ένα γόνιμο μαθησιακό κλίμα στο σχολικό οργανισμό. Ταυτόχρονα η επαφή τους με συναδέλφους άλλων ευρωπαϊκών σχολείων και η ανταλλαγή εμπειριών και διδακτικών πρακτικών ενίσχυσε την Ευρωπαϊκή διάσταση και εξωστρέφεια του σχολείου και καλλιέργησε το έδαφος για μελλοντικές συνεργασίες.
Ειδικότερα στην πρώτη κινητικότητα, αυτή της Φλωρεντίας της Ιταλίας η συμμετέχουσα εκπαιδευτικός επιμορφώθηκε σχετικά με το πώς μπορεί να αναπτυχθεί η συναισθηματική νοημοσύνη των μαθητών στο πλαίσιο του σχολείου και να ελεγχθεί δημιουργικά το συναίσθημα, ώστε να αποτελέσει τη βάση για μια αποδοτικότερη μαθησιακή λειτουργία. Τα μαθήματα διάρκειας μίας εβδομάδας που διοργανώθηκαν από τους έμπειρους εκπαιδευτές του ευρωπαϊκού οργανισμού Europass Teacher Academy, πλούσια σε βιωματικές ασκήσεις και πρακτικές συμβουλές κατάφεραν να προσδώσουν στους συμμετέχοντες την πεποίθηση ότι είναι άμεσα εφαρμόσιμα στο ωρολόγιο πρόγραμμα του δημόσιου σχολείου.
Όσον αφορά τη δεύτερη κινητικότητα, στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, αυτή εστίασε στο θετικό κλίμα που μπορεί να διαμορφωθεί στο σχολικό περιβάλλον μέσω της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου διδασκαλίας και της συμπερίληψης στον σχολικό χώρο. Αναπτύχθηκαν με βιωματικό τρόπο οι έννοιες της ενσυνειδητότητας (mindfulness) και της ψυχικής υγείας (mental health) ως στόχοι προκειμένου να επιτευχθεί η ενεργοποίηση και η δημιουργικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών. Παρουσιάστηκαν ακόμα πρακτικές για την αντιμετώπιση τόσο των συγκρούσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον, όσο και της κόπωσης (burn out). Η εμπειρία, η επιστημονική επάρκεια και η οργανωτικότητα των εκπαιδευτών του ευρωπαϊκού οργανισμού Europass Teacher Academy ανταποκρίθηκαν πλήρως στις προσδοκίες και τις ανάγκες των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών.
Το πρόγραμμα επιχορηγείται από την ΕΕ και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος:Erasmus+.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΛΥΚΕΙΩΝ – ΑΥΤΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΕΣΤ
Το link για το video του υπουργείου με τις οδηγίες χρήσης των αυτοδιαγνωστικών τεστ: https://youtu.be/uqy9EtE1uuE
Τίτλοι τέλους με τις εικονικές δραστηριότητες (virtual mobility) του Ρουμανικού σχολείου για το πρόγραμμα «Innovating New Teaching Techniques for Our Future Schools – INTERNET» (2018-1-DE03- KA229-047139_2) του σχολείου μας
Το πρόγραμμα Erasmus+KA2 που αφορά στην ανταλλαγή καλών πρακτικών σχετικά με τις Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση ξεκίνησε το διδακτικό έτος 2018-2019, αλλά παρατάθηκε λόγω των νέων συνθηκών που επιβλήθηκαν από την πανδημία του κορωναϊού και τελείωσε με την υλοποίηση της τελευταίας δράσης που οργάνωσε η Ρουμανία από τις 30/11/2020 έως τις 4/12/2020. Το σχολείο συμμετείχε στην τελευταία δράση του προγράμματος με τη μαθήτρια Μποβάκη Αγγελική, τoυς μαθητές Θεοχαρόπουλο Βασίλη-Παναγιώτη, Καπράρα Στέργιο και Καρυπίδη Κυριάκο, τον καθηγητή Καραλή Δημήτρη (contact person) και τις καθηγήτριες Θυμιοπούλου Χριστίνα και Μπέτσα Ολυμπία. Στο πρόγραμμα μαζί με το 5ο ΓΕ.Λ. Βέροιας συμμετείχαν τα εξής σχολεία:
- Frei Waldorfschule Hamm από την πόλη Hamm της Γερμανίας,
- Colegiul Tehnic ‘Alexandru Domsa’ από την πόλη Alba Iulia της Ρουμανίας,
- Abidin Pak Pakmaya Anadolu Lisesi από την πόλη Edremit της Τουρκίας,
- Szkola Podstawowa nr 14 z Oddzialami Dwujezycznymi από την πόλη Inowroclaw της Πολωνίας,
- Sargada Familia από την πόλη Elda της Ισπανίας
Έτσι, το σχολείο Colegiul Tehnic ‘Alexandru Domsa’ από την πόλη Alba Iulia της Ρουμανίας πραγματοποίησε την εικονική εβδομάδα κινητικότητας (Virtual Mobility) ξεκινώντας το πρωί της Δευτέρας 30 Νοεμβρίου με τη βοήθεια της πλατφόρμας Microsoft Teams όπου συνδέθηκαν 61 μαθητές και 19 εκπαιδευτικοί από όλες τις συμμετέχουσες χώρες. Το θερμό καλωσόρισμα από τη διοργανώτρια χώρα ακολούθησαν χαιρετισμοί από όλους τους εταίρους. Στη συνέχεια έγιναν οι παρουσιάσεις:
- του σχολείου, της πόλης και της χώρας από τους μαθητές όλων των χωρών του προγράμματος (powerpoint και βίντεο),
- Χριστουγεννιάτικων εθίμων από τους μαθητές όλων των χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα (powerpoint και βίντεο),
- του Ρουμανικού σχολείου με εικονική live ξενάγηση από τους μαθητές του
και ακολούθησε ενημέρωση για το 3D Paint και αποστολή οδηγιών στους μαθητές για τις εργασίες (δημιουργία εορταστικών καρτών) .
Την Τρίτη 1 Δεκεμβρίου οι μεικτές ομάδες που δημιουργήθηκαν από το Ρουμανικό σχολείο συνεργάστηκαν με όποιο μέσο θεωρούσαν καλύτερο (email, viber, messenger, skype κ.λπ.) για τη δημιουργία ψηφιακών χριστουγεννιάτικων καρτών με 3D Paint.
Την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου με τη βοήθεια της πλατφόρμας Microsoft Teams πραγματοποιήθηκαν:
- ενημέρωση από καθηγητές και μαθητές του Ρουμανικού σχολείου για την εικονική γλώσσα προγραμματισμού Scratch και στη συνέχεια αποστολή οδηγιών στις μεικτές ομάδες και ανάθεση των εργασιών για την επόμενη μέρα,
- μαθήματα από τους καθηγητές των φιλοξενούμενων χωρών σε τάξεις του Colegiul Tehnic ‘Alexandru Domsa’. Η κ. Θυμιοπούλου για το 5o ΓΕ.Λ. παρουσίασε on line στους μικρούς μαθητές τόσο ζωντανά την Ελλάδα και τη Βέροια που στο τέλος όλοι εξέφρασαν την επιθυμία τους να μας επισκεφτούν,
- σύσκεψη των επικεφαλής καθηγητών των συμμετεχουσών χωρών για την ολοκλήρωση του προγράμματος.
Την Πέμπτη 3 Δεκεμβρίου οι μεικτές ομάδες συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ψηφιακών animation με το Scratch. Το βράδυ οι καθηγητές συνδέθηκαν με το Microsoft Teams για χαλαρή κουβέντα με ένα ποτό μπροστά στις οθόνες λόγω των έκτακτων μέτρων για την πρόληψη εξάπλωσης της πανδημίας προσπαθώντας, ωστόσο, να εκμηδενίσουν τις «αποστάσεις».
Την Παρασκευή 4 Δεκεμβρίου με τη βοήθεια της πλατφόρμας Microsoft Teams πραγματοποιήθηκαν:
- Παρουσίαση από τη Ρουμάνικη ομάδα των Lego Mindstorms για τη δημιουργία ρομπότ και αυτοματοποιημένων ή αλληλεπιδραστικών συστημάτων.
- Παρουσίαση από όλους των Χριστουγεννιάτικων καρτών και των ψηφιακών animation.
- Αποχαιρετισμός με έκδηλη τη συγκίνηση όλων και πολλές υποσχέσεις για συνάντηση ξανά στο μέλλον.
Αυτή η τελευταία κινητικότητα, έστω και εικονική, στη Ρουμανία έφερε έντονα συναισθήματα σε όλους και στάθηκε αφορμή για να αναλογιστούμε για μια ακόμη φορά την απίστευτη αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων Erasmus+ και τη συμβολή τους στη διαπολιτισμική επαφή, την εξάσκηση των ξένων γλωσσών και την τόνωση της ευρωπαϊκής συνείδησης!
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.
Τέσσερα νέα προγράμματα Erasmous+ ΚΑ2 θα τρέξουν στο σχολείο μας για τη διετία 2020 – 2022
5ο ΓΕΛ Βέροιας – Δελτίο Τύπου
Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ 2020, στον Τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης, το 5ο Γενικό Λύκειο Βέροιας συμμετέχει και πάλι για την επόμενη διετία ως εταίρος σε τέσσερα (4) προγράμματα κινητικότητας εκπαιδευτικών και μαθητών.
Αναλυτικά οι συμμετοχές έχουν ως εξής:
- Το πρόγραμμα με τίτλο “Mental Health for European Youth” και κωδικό αριθμό 2020-1- DE03-KA229-077229_4 αφορά συμπράξεις και ανταλλαγές σχολείων για το χρονικό διάστημα 2020-2022 και σε αυτό συμμετέχουν τα εξής Ευρωπαϊκά Σχολεία:
- BerufsbildungszentrumHomburgdesSaarpfalz-Kreises (Γερμανία-Σχολείο Συντονιστής)
- Höhere technische Bundeslehranstalt 1, Linz (Αυστρία)
- Escola Secundária José Saramago-Mafra (Πορτογαλία)
- 5 General Lyceum Veroias (Ελλάδα)
Στόχος του προγράμματος είναι να αναπτυχθούν κοινές δράσεις αντιμετώπισης και πρόληψης προβλημάτων ψυχικής υγείας των νέων στα πλαίσια της σχολικής ζωής.
- Το πρόγραμμα με τίτλο “Change Yourself Not Nature” και κωδικό αριθμό 2020-1-UK01-KA229-078875_4 έχει ξεκινήσει τις εργασίες του την 1η Σεπτεμβρίου 2020.
- Συντονίστρια χώρα είναι το Ηνωμένο Βασίλειο και συγκεκριμένα το σχολείο ‘’The Corporation of NCG” που εδρεύει στην πόλη New castle Upon Tyne.
- Εκτός από το 5ο ΓΕΛ Βέροιας, ως εταίροι συμμετέχουν ακόμη τα σχολεία
- “Gazi Anadolou Lisesi” από τη Σαμψούντα της Τουρκίας και
- “Liceo Scientifico Statale Alfred Nobel” από την πόλη Torre del Greco της Ιταλίας.
Τα επιμέρους θέματα που πραγματεύεται το έργο είναι η λειψυδρία, η αποψίλωση των δασών, η μόλυνση, η ξηρασία και οι πλημμύρες και στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους συμμετέχοντες σε περιβαλλοντικά ζητήματα.
- Το πρόγραμμα με τίτλο “Light of the future” με κωδικό αριθμό 2020-1-DE03-KA229-077239_2 αφορά σε περιβαλλοντικά θέματα που έχουν να κάνουν με τη φωτορρύπανση στις σύγχρονες μεγαλουπόλεις και περαιτέρω την έρευνα για συνετή διαχείριση του φωτός και τις νέες τεχνολογίες φωτισμού στις σύγχρονες αστικές κοινωνίες. Μέλη της σύμπραξης είναι :
- Το Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises in Bonn Duisdorf – ως σχολείο συντονιστής
- Το Liceo Enriques της Ρώμης και
- Το 5οΓΕΛ Βεροίας, ως σχολεία- μέλη της σύμπραξης
- Το πρόγραμμα με τίτλο “Me, You and our Europe” και κωδικό αριθμό 2020-1-BE02-KA229-074730_3, στο οποίο το 5ο ΓΕ.Λ. Βέροιας συνεργάζεται με σχολεία από το Βέλγιο και την Ισπανία.
- Σχολείο-συντονιστής του σχεδίου είναι το Inspirocollege από την πόλη Houthalen του Βελγίου, ενώ συμμετέχει ακόμη
- το I.E.S. Virgen del Pilar, σχολείο από την Zaragoza της Ισπανίας με 1300 μαθητές.
Σκοπός του προγράμματος είναι, αφενός, η αλληλογνωριμία των μαθητών μέσω της ανταλλαγής των εθνικών πολιτιστικών τους δημιουργημάτων και, αφετέρου, η συμβολή στην εξουδετέρωση στερεοτυπικών αντιλήψεων και στην ανάπτυξη πολυπολιτισμικής συνείδησης με κέντρο αναφοράς την Ευρώπη. Οι έλληνες μαθητές θα συνεργαστούν, αρχικά, μεταξύ τους προκειμένου να αναζητήσουν στην εθνική τους κληρονομιά στοιχεία που θα παρουσιάσουν στους αλλοεθνείς συμμαθητές τους· στη συνέχεια, θα συνεργαστούν με τους αλλοεθνείς συμμαθητές τους για να ανταλλάξουν κοινά και διαφορετικά χαρακτηριστικά των εθνικών τους πολιτισμών και, τέλος, θα εργαστούν ομαδικά με στόχο την γνωριμία με το παρελθόν και το παρόν της Ευρώπης, ώστε όλοι μαζί να οραματιστούν για το μέλλον της.
Με την υποστήριξη του ΙΚΥ και τη συγχρηματοδότηση του Προγράμματος Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
Το σχολείο μας συμμετέχει στην υλοποίηση των εικονικών δραστηριοτήτων κινητικότητας (Virtual Mobility) του Ισπανικού σχολείου στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA2 με τίτλο «Innovating New Teaching Techniques for Our Future Schools» (2018-1-DE03- KA229-047139_2)
Με επιτυχία και ενεργό συμμετοχή των μαθητριών Βασιλείου Μαριλένας, Δαρδακούλη Μαρίας, Καλογήρου Αναστασίας, Σουμελίδου Ελευθερίας, του μαθητή Κατσαβού Νηρέα, του καθηγητή Καραλή Δημήτρη (contact person) και των καθηγητριών Θυμιοπούλου Χριστίνας και Μπέτσα Ολυμπίας συνεχίζονται διαδικτυακά οι εργασίες του προγράμματος Erasmus+KA2, που αφορά στην ανταλλαγή καλών πρακτικών σχετικά με τις Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν μαζί με το 5ο ΓΕ.Λ. Βέροιας τα εξής σχολεία :
- Frei Waldorfschule Hamm από την πόλη Hamm της Γερμανίας,
- Colegiul Tehnic ‘Alexandru Domsa’ από την πόλη Alba Iulia της Ρουμανίας,
- Abidin Pak Pakmaya Anadolu Lisesi από την πόλη Edremit της Τουρκίας,
- Szkola Podstawowa nr 14 z Oddzialami Dwujezycznymi από την πόλη Inowroclaw της Πολωνίας,
- το Sargada Familia από την πόλη Elda της Ισπανίας
Το πρόγραμμα ξεκίνησε το διδακτικό έτος 2018-2019, αλλά παρατάθηκε λόγω των νέων συνθηκών που επιβλήθηκαν από την πανδημία του κορωναϊού. Ως εκ τούτου, η Ισπανία και η Ρουμανία, που είναι οι χώρες στις οποίες δεν πραγματοποιήθηκε επίσκεψη δια ζώσης, αποφάσισαν να υλοποιήσουν τη δική τους ανταλλαγή διαδικτυακά με εικονική εβδομάδα κινητικότητας.
Έτσι από τις 9/11/2020 έως τις 13/11/2010 το σχολείο Sargada Familia από την πόλη Elda της Ισπανίας πραγματοποίησε το δικό του πρόγραμμα κινητικότητας.
Το πρωί της Δευτέρας 9 Νοεμβρίου με την βοήθεια της πλατφόρμας google meet συνδέθηκαν σε κοινή τηλεδιάσκεψη 15 εκπαιδευτικοί και πάνω από 60 μαθητές από όλες τις συμμετέχουσες χώρες. Η αίσθηση πρωτόγνωρη και συνάμα συναρπαστική για όλους. Μετά το θερμό καλωσόρισμα από την διοργανώτρια χώρα ακολούθησαν χαιρετισμοί από όλους του εταίρους. Στην συνέχεια έγιναν οι παρουσιάσεις:
- της φιλοξενίας-κινητικότητας που υλοποιήθηκε τα προηγούμενα έτη στα σχολεία της Γερμανίας, της Ελλάδας, της Πολωνίας και της Τουρκίας (βίντεο)
- του σχολείου Sagrada Familia της πόλης Elda (ζωντανά)
- των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα (powerpoint και βίντεο)
Την Τρίτη 10 Νοεμβρίου με την βοήθεια της πλατφόρμας google meet πραγματοποιήθηκαν:
- forum-συζητήσεις ανάμεσα σε καθηγητές και μαθητές διαφορετικών χωρών σχετικά με την επίδραση του κορωναϊού στις ζωές μας και στην εκπαίδευση. Δημιουργήθηκαν πολλές μικρές ομάδες 5 – 6 ατόμων (εικονικά δωμάτια συζήτησης) από διάφορες χώρες για την καλύτερη διεξαγωγή της συζήτησης
- μαθήματα από τους καθηγητές των φιλοξενούμενων χωρών σε τάξεις του Sagrada Familia. Η κ. Μπέτσα για το 5o ΓΕ.Λ. δίδαξε on line καθημερινές φράσεις-χαιρετισμούς στα ελληνικά σε δεκατετράχρονους μαθητές του Ισπανικού σχολείου (https://youtu.be/3-mvmLi4Ybs). Υπήρξε διάδραση και ανατροφοδότηση ανάμεσα στην καθηγήτρια και στους μαθητές και το μάθημα είχε μεγάλη ανταπόκριση
- σύσκεψη των επικεφαλής καθηγητών των συμμετεχουσών χωρών για την πορεία του προγράμματος και προγραμματισμός μελλοντικών δράσεων.
Την Τετάρτη 11 και την Πέμπτη 12 Νοεμβρίου οι δράσεις συνεχίστηκαν χωρίς όμως ζωντανή σύνδεση όλων. Οι καθηγητές και οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικτές ομάδες με την καθοδήγηση του Ισπανικού σχολείου και συνεργάστηκαν με όποιο τρόπο θεωρούσαν καλύτερο (email, viber, messenger, skype κλπ) για την δημιουργία cyberscout cards (ατομικά ο κάθε ένας) και infographics (κατά ομάδες) με σύντομες οδηγίες (tips) για την αποτοξίνωση από τις online δραστηριότητες. Χρησιμοποιήθηκαν οι πλατφόρμες Canva και Piktochart.
Την Παρασκευή 13 Νοεμβρίου με την βοήθεια της πλατφόρμας google meet πραγματοποιήθηκαν:
- Online παιχνίδι (Cultural WebQuest) μέσω της πλατφόρμας kahoot.it με την συμμετοχή όλων.
- Παρουσίαση από όλους των cyberscout cards και infographics.
- Αποχαιρετισμός αφού πρώτα δώσαμε online ραντεβού με την Ρουμανία για 30 Νοεμβρίου.
Τα προγράμματα Erasmus αφορούν στην πολιτισμική ανταλλαγή και τη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων. Όταν τοποθετείται η παιδεία κάθε χώρας μέσα σε ένα καθολικό γίγνεσθαι, διερευνώνται περισσότερες προοπτικές για την πραγμάτωση των ονείρων των μαθητών της. Η πολιτισμική ανταλλαγή είναι η ευκαιρία…
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.
Κανένας μαθητής μόνος του: Εκπαιδευτικοί του 5ου ΓΕΛ στο Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δ. Βέροιας για το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KΑ1 “Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment”
5ο Γενικό Λύκειο Βέροιας – Δελτίο τύπου
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KΑ1
“Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment”
κωδικός: Νο 2020-1-EL01-KA101-078162
Κανένας μαθητής μόνος του
Εκπαιδευτικοί του 5ου ΓΕΛ στο Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δ. Βέροιας
Στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 (σχέδιο κινητικότητας προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης) με τίτλο “Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment”(“Επενδύοντας σε ένα Σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας” – 2020-1-EL01-KA101-078162) εκπαιδευτικοί του 5ου ΓΕΛ Βέροιας επισκέφτηκαν, την Παρασκευή 30/10/2020, το Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δ. Βέροιας. Οι καθηγήτριες Χ. Αξούριστου, E. Γιαννάκη και E. Λιακοπούλου ενημερώθηκαν από την ψυχολόγο του Κέντρου κ. Έφη Τσαπαροπούλου, τη νομικό κ. Σταυρούλα Λυμούση και την κοινωνική λειτουργό κ. Χαρούλα Νατσιοπούλου για το έργο και τις δράσεις του, όσον αφορά την υποστήριξη ευάλωτων γυναικών της Ημαθίας και της ευρύτερης περιοχής, καθώς και για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιεί αυτό σε σχολεία, ενημερώνοντας και ευαισθητοποιώντας τη σχολική κοινότητα σε θέματα όπως η έμφυλη βία.
Μιας και το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα επιμόρφωσης εστιάζει: α) στο σχεδιασμό και την οργάνωση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που ενισχύει την συνοχή και αποτρέπει την περιθωριοποίηση, β) στην αντιμετώπιση συγκρούσεων και περιπτώσεων εκφοβισμού και έλλειψης πειθαρχίας, γ) στη βελτίωση του γενικού πλαισίου επικοινωνίας μεταξύ όλων των παραγόντων της σχολικής κοινότητας, η συζήτηση περιστράφηκε γύρω από την εφηβεία και τις προκλήσεις της.
Συγκεκριμένα διαπιστώθηκε η ανάγκη για ομάδες υποστήριξης των εκπαιδευτικών στο σχολείο και για προγράμματα «συναισθηματικής ανάπτυξης», ειδικά αν συνειδητοποιήσουμε πως στον έφηβο επικρατεί το συναίσθημα και επιλέγει πολλές φορές την «αλαλία», όπως παρατήρησε η ψυχολόγος του Κέντρου. Χρειάζεται να ξέρουν οι εκπαιδευτικοί «τι θέλουν οι μαθητές από τους εκπαιδευτικούς», κάτι που βιωματικά έγινε αντιληπτό σε αυτό το σεμινάριο. Κάθε αποσταθεροποίηση αποτελεί «κρίση», είτε είναι αναπτυξιακή, είτε περιστασιακή, διευκρίνισε η κοινωνική λειτουργός του Κέντρου, κι ο δάσκαλος οφείλει να είναι έτοιμος να προσφέρει αυτό που χρειάζεται ο ευάλωτος μαθητής. Το τρίτο μέρος της επιμορφωτικής αυτής συνάντησης είχε θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Η νομική σύμβουλος του Κέντρου, ενημέρωσε τις εκπαιδευτικούς τόσο για τα χαρακτηριστικά της ενδοσχολικής βίας, όσο και για το νομικό πλαίσιο που τη διέπει. Επισήμανε δε την ευθύνη των γονέων και των ίδιων των εκπαιδευτικών – νομική και ηθική – ως προς την αντιμετώπιση τέτοιων περιστατικών και την ανάγκη συνεργασίας όλων: θύματος – θύτη – οικογένειας – σχολείου.
Υιοθετώντας το ρητό του Ασίμωφ, πως «Η Βία είναι το τελευταίο επιχείρημα των αποτυχημένων» (motto της κ. Τσαπαροπούλου), το σχολείο θεωρεί πως έχει το χρέος να εργαστεί για την ανάσχεση κάθε είδους κρίσης που βασανίζει τους μαθητές του, γι’ αυτό και ανοίγει έναν δίαυλο επικοινωνίας και συνεργασίας με όλους όσοι έχουν τον ίδιο στόχο.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 5ου ΓΕΛ. ΒΕΡΟΙΑΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ1 – ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ
5ο Γενικό Λύκειο Βέροιας – Δελτίο τύπου
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KΑ1
“Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment”
κωδικός: Νο 2020-1-EL01-KA101-078162
ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ 5ου ΓΕΛ. ΒΕΡΟΙΑΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ1 – ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ
Το 5ο ΓΕΛ Βέροιας έχει την τιμή να συμμετέχει και πάλι στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 μετά την έγκριση της αίτησής του σε σχέδιο κινητικότητας προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης με τίτλο “Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment”(“Επενδύοντας σε ένα Σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας”) – 2020-1-EL01-KA101-078162.
Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και προσφέρει την ευκαιρία σε στελέχη σχολικών μονάδων να βιώσουν μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα με σκοπό την απόκτηση νέων ικανοτήτων σε σχέση με τις ανάγκες του σχολείου τους.
Στo πλαίσιo της υλοποίησης του συγκεκριμένου σχεδίου κινητικότητας οι εκπαιδευτικοί του 5ου ΓΕΛ Βέροιας, Χρυσής Σταμάτης (Διευθυντής 5ου ΓΕΛ Βέροιας, Φιλόλογος) Αξούριστου Χαρά (Φιλόλογος), Γιαννάκη Ελένη (καθηγήτρια Αγγλικών), Λιακοπούλου Ευσταθία (Φιλόλογος) και Μοσχόπουλος Αναστάσιος (καθηγητής Κοινωνιολογίας) θα συμμετάσχουν σε διαρθρωμένα προγράμματα μαθημάτων στην Ισπανία και στην Ιρλανδία που αφορούν την απόκτηση και καλλιέργεια γνώσεων και δεξιοτήτων με στόχο α) την ανάπτυξη θετικού μαθησιακού κλίματος και αρμονικών σχέσεων στην τάξη, β) το σχεδιασμό και την οργάνωση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που ενισχύει την συνοχή και αποτρέπει την περιθωριοποίηση, γ) την αντιμετώπιση συγκρούσεων και περιπτώσεων εκφοβισμού και έλλειψης πειθαρχίας, δ) την βελτίωση του γενικού πλαισίου επικοινωνίας μεταξύ όλων των παραγόντων της σχολικής
κοινότητας.
Η συμμετοχή των πέντε εκπαιδευτικών στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα επιμόρφωσης θα συμβάλλει στην επαγγελματική τους βελτίωση και στην απόκτηση των απαιτούμενων γνώσεων και εμπειριών, ώστε να ικανοποιηθεί η ανάγκη εκσυγχρονισμού των διδακτικών πρακτικών και αναβάθμισης της ποιότητας του εκπαιδευτικού και διδακτικού έργου του σχολείου. Ταυτόχρονα η επαφή τους με συναδέλφους άλλων Ευρωπαϊκών σχολείων και η ανταλλαγή εμπειριών και διαφορετικών διδακτικών προσεγγίσεων θα ενισχύσει την Ευρωπαϊκή διάσταση και εξωστρέφεια του σχολείου, καθώς θα καλλιεργήσει το έδαφος για μελλοντικές συνεργασίες.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation
2η Διακρατική Συνάντηση εκπαιδευτικών του 5ου ΓΕΛ Βεροίας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+KA2 με τίτλο «FOOD FOR THOUGHT»
Από 29 Σεπτεμβρίου έως 2 Οκτωβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο Harlindis en Relindis College Heilig Kruis-Sint-Ursula B’, Maaseik-Βέλγιο, η δεύτερη διακρατική συνάντηση του προγράμματος Erasmus+, με τίτλο “Food for thought”, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας τα σχολικά έτη 2015-17
Σκοπός της συνάντησης των συνεργαζόμενων σχολείων (Sortland Videregaende Skole-Νορβηγία, Harlindis en Relindis College Heilig Kruis-Sint-Ursula B’, Maaseik-Βέλγιο, Maria-Ward schule, Aschaffenburg-Γερμανία, 5ο ΓΕ.Λ. Βεροίας ) ήταν να σχεδιασθούν και να συζητηθούν λεπτομερώς η διεξαγωγή των ερευνητικών εργασιών και οι δραστηριότητες της κάθε κινητικότητας κατά τη διάρκεια του δεύτερου έτους του προγράμματος. Τα θέματα που θα ερευνηθούν είναι τα εξής:
1. Τακτικές που ακολουθoυν οι παραγωγοί τροφίμων για τις ημερομηνίες λήξης των τροφίμων
2. Απορρίμματα τροφίμων
3. Εισαγωγές –εξαγωγές τροφίμων στις συνεργαζομενες χώρες.
Οι καθηγήτριες του σχολείου, Ελένη Κωστοπούλου και Κατερίνα Ραφτοπούλου, παραβρέθηκαν στη συνάντηση, συζήτησαν με τους εταίρους, πήραν αποφάσεις, παρακολούθησαν μαθήματα στο βελγικό σχολείο, γνώρισαν τον τρόπο λειτουργίας του βελγικού σχολείου και την οργάνωση του.
Η επόμενη συνάντηση θα πραγματοποιηθεί, 23-29 Ιανουαρίου 2017, στο γερμανικό σχολείο, όπου θα παρουσιαστούν οι ερευνητικές εργασίες από μαθητές όλων των συμμετεχόντων ευρωπαϊκών σχολείων.
Η σελίδα του προγράμματος στο Facebook είναι εδώ:
https://www.facebook.com/Food-for-thought-421451268059664
Και στο eTwinning https://twinspace.etwinning.net/12644/home
Κοπή βασιλόπιτας του συλλόγου Καθηγητών (video)
Σε μια πολύ όμορφη εκδήλωση, που διοργανώθηκε το βράδυ της Πέμπτης 22 Ιανουαρίου σε γνωστή ταβέρνα της πόλης, πραγματοποιήθηκε η κοπή βασιλόπιτας του συλλόγου Καθηγητών του 5ου ΓΕΛ Βέροιας.
Τυχερή της βραδιάς αναδείχτηκε η φιλόλογος Φράγκα Καραγιάννη που έτυχε το φλουρί, το οποίο αντιστοιχούσε σε ένα αναμνηστικό δώρο.
Πριν από την κοπή της βασιλόπιτας, από τον υποδιευθυντή του σχολείου Πρόδρομο Γκαλίτσο, απονεμήθηκε ένα αναμνηστικό δώρο στον συνταξιούχο πλέον εκπαιδευτικό του σχολείου Ορφανίδη Ηλία, που παραβρέθηκε στην εκδήλωση και ευχαρίστησε τα μέλη του συλλόγου για την πρόσκληση και την απονομή. Διαβάστε όλο το άρθρο »
- e εγγραφές
- Erasmus+
- eTwinning
- Αγιασμός
- Αθλητικές εκδηλώσεις
- Ανακοινώσεις
- Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων
- Απόφοιτοι
- Βουλή των εφήβων
- Δελτίο Τύπου
- Δημοτικό Συμβούλιο Εφήβων
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- Δραστηριότητες
- Εκδηλώσεις
- Εκπαιδευτικοί
- Εξετάσεις
- Επικαιρότητα
- Επισκέψεις
- Εργασίες Μαθητών
- Ερευνητικές εργασίες
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- Ευχές
- Θεατρική ομάδα
- Κοινωνικές δράσεις
- Μαθητές
- Μαθητικοί διαγωνισμοί
- Μηχανογραφικό Δελτίο
- Μουσική ομάδα
- Πανελλαδικές εξετάσεις
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Περίπατοι-Εκδρομές
- Σχολικές γιορτές
- Χωρίς κατηγορία
Το site του Σχολείου μας
Το site της Περιβαλλοντικής Ομάδας
